课后补充习题(1)

第三课发现自己第1框认识自己一、选择题1.下面华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些（）A.轻易放弃目标的人B.不能够正确认识自己的人C.不善于通过实践挖掘潜能的人D.因为害怕失败而不敢尝试的人2.七年级的李强长得十分帅气，最近他的脸上长了几颗青春痘，他便认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容；又说自己体毛长，要妈妈带他去褪毛。

李强经常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只待在家看电视、玩电脑游戏。

你认为李强应该（）①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点②学会正确对待自己的生理和心理变化③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉④客观地认识自我，积极接纳自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.明明在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是自己上课不太认真，学习方法不当，学习效率不高。

”明明认识自我的途径是（）A.自我观察和反省 B.咨询他人C.科学鉴定D.相互比较4.老师在小蔡的期末寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，经过反思明确了自己努力的方向。

小蔡认识自我的方式是（）①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.②③D.③④5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）A.认识是发展变化的，要全面、客观地评价自己B.人都是有优点和缺点的，要全面、客观地评价自己C.认识自我是很困难的，自己对自己难以形成正确的评价D.人的优点和不足是天生的，无需后天努力6.下列话语，揭示的道理与其他三项不一致的是（）A.知人智者，自知者明B.赠人玫瑰，手留余香C.当局者迷，旁观者清D.牛不知角弯，马不知脸长7.观察下面漫画，面对他人的评价，我们应该（）A.用心聆听B.勇于面对C.平静拒绝D.客观冷静分析，既不盲从，也不忽视二、非选择题8.小明刚进入中学时很高兴，可几周之后，他却闷闷不乐起来。

第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起一、选择题1.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”这句话强调的是（）A.学会自我安慰B.建立真挚友谊C.唱响幸福人生D.分享可贵东西2.古人有“知己”，今人有“密友”，生活中每个人都需要朋友。

这是因为（）①朋友越多，人缘越好，越有面子②友谊可以丰富我们的思想③良友能使我们的生活更和谐，成长更快乐④友谊能使我们取长补短，增长智慧A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.诗句“海内存知己，天涯若比邻”告诉我们（）A.要到很远的地方找寻邻居B.朋友是我们生命中重要的部分C.我们的朋友越来越多D.知心的朋友很难寻找4.中纪委网站刊发的题为《党员干部慎交“铁哥们”》的文章指出，从一些落马官员的堕落轨迹来看，他们之所以获致“阶下囚”的结局，不能忽视的问题是，一些人身旁环绕的所谓的“铁哥们”为他们的堕落推波助澜。

这告诫我们要（）①明辨是非，不交损友②坚持原则，多交益友③洁身自爱，乐交诤友④离群索居，拒绝交友A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”这句话告诉我们（）①朋友，见证着我们一起走过的成长历程，让我们多了些许温暖②因为朋友，我们享受了交往的快乐③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④我们进入初中的目的是寻求真挚的友谊A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.友谊是我们所需要的。

我们渴望友谊，渴望他人的支持鼓励，渴望与他人达成良好默契，渴望与他人相互靠近。

在与他人的交往中我们会发现（）①与朋友交往，有欢笑，也有泪水②与朋友交往，有甜蜜，也有苦涩③在相遇、相处的过程中，我们有时也因彼此的碰撞而受伤④我们无法处理在朋友交往中遇到的问题A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.小强学习刻苦，成绩优秀。

但他从小性格内向，不爱与人交往，只有一个最要好的伙伴——同班同学小刚。

不过前几天因为一个误会，两个人谁也不理谁了。

第一课丰富多彩的社会生活第2框在社会中成长一、选择题1. 我们成长为一名合格的社会成员离不开（）①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2. 西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神和民族文化的成长与互动。

在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。

因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中，我们需要（）A．不断丰富自己的知识B．不断提高自己的能力C．不断增强自己的规则意识D．日渐养成自己的价值观念3.新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是( )①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A．①③B．②③C．①④D．②④4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。

下列行为属于亲社会行为的是（）①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动④公交车上给老人让座A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（）A．敬业乐群、公而忘私B．人人为我，我为人人C．天下兴亡匹夫有责D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6. “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

”这是明代大学者顾宪成的一句名言。

它给我们的启示是（）A. 要参加社会实践，热心为公众服务B. 要养成亲社会的行为C. 事必亲躬，大小事都要亲力亲为D. 要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感7. 从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。

部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案一、拼音、汉字部分1、【参考答案】（1）C；（2）A；（3）B【分析】本题考查了多音字和形近字的辨析。

【解答】（1）“薄雾”中的“薄”应读“bó”，表示“不厚，不深”，而“薄饼”中的“薄”应读“báo”，表示“扁平物体厚度小”。

（2）“垂钓”中的“垂”与“垂直”中的“垂”意思相同，表示“边沿下垂”，而“眼垂”中的“垂”表示“接近，快要”。

（3）“奇异”中的“异”表示“特别，不同寻常”，而“异口同声”中的“异”表示“不同”。

2、【参考答案】（1）籍；（2）魄；（3）卸；（4）匪【分析】本题考查了根据意思写词语。

【解答】（1）“满不在乎，不当一回事”，应写“满不在乎”。

（2）“形容举止风雅不凡”，应写“风度翩翩”。

（3）“形容心里害怕而又无奈”，应写“心惊胆战”。

（4）“形容开门见山，直截爽快”，应写“直截了当”。

二、词语部分【参考答案】略【分析】本题考查了词语的理解与运用。

【解答】略三、句子部分【参考答案】略【分析】本题考查了句子的理解与运用。

【解答】略部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案一、词语搭配1、ABA：闪闪发光愤愤不平斤斤计较欣欣向荣2、翩翩起舞蒸蒸日上息息相关寥寥无几3、闷闷不乐碌碌无为默默无闻愤愤不平4、昏昏欲睡念念不忘滔滔不绝济济一堂5、息息相关崭新挺拔微波荡漾千姿百态二、句子排序（1）按事情发展顺序：打闪了→下起雨→雨后彩虹（2）按时间先后顺序：上午→中午→下午→晚上三、阅读理解1、问题：文章中提到了哪些动物？它们各有什么特点？答案：文章中提到了蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁。

蝴蝶翩翩起舞，轻盈可爱；蜜蜂辛勤采蜜，无私奉献；蚂蚁团结协作，勤劳勇敢。

2、问题：文章中哪些词语可以用来形容这些动物？答案：文章中可以用“翩翩起舞”来形容蝴蝶，“辛勤采蜜”来形容蜜蜂，“团结协作”来形容蚂蚁。

3、问题：文章中描述了哪些自然现象？它们有什么特点？答案：文章中描述了雷雨过后的彩虹，它色彩斑斓，非常美丽。

第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青一、选择题1.小萱对你说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的班级里，我认识的人很少。

”你会建议她（）A.主动去认识新同学，结交新朋友B.换一个老同学多的班级C.让家长给她换个老同学多的学校D.把学习搞好就行，不用认识那么多人2.下列做法中有利于建立真挚的友谊，让友谊之树常青的有（）①热情帮助生活、学习上有困难的同学②给他人起绰号③待人真诚，从不看轻任何人④设身处地为他人着想，推己及人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③3.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。

他的内心很痛苦，很希望克服这个弱点。

下列做法有利于小帆克服这个弱点的有（）①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②B.②④C.①②③D.③④4.在中国历史上，管宁和华歆曾一块求学，华歆羡慕荣华富贵，而管宁不为所动，于是有了管宁“割席绝交”的故事。

这一故事告诉我们（）①与经济条件富裕的人不能交朋友②真正的朋友应是志同道合的③志向不同的人很难建立真正的友谊④交朋友一定要有所选择A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列漫画与其他三幅意思不一样的是（）6.七年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。

最后在期末评选“三好学生”的民意测评中他落选了。

小刚落选的原因是（）①自私自大，对人冷漠②学习成绩好，大家忌妒他③不善于交往，不关心集体④对人友好真诚，不会拉拢人A.①②B.②③C.①③D.②④7.有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。

这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（）①绝不给和自己关系好的同学起绰号②己所不欲，勿施于人③互相尊重，与人为善④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号A.①②B.②③C.③④D.①④8.以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。

六年级上册数学补充习题的答案六年级上册数学补充习题的答案数学是一门需要不断练习和巩固的学科，而习题是提高数学能力的重要途径之一。

六年级上册的数学课本中，除了课后习题外，还有一些补充习题。

这些补充习题涵盖了各个知识点，对于巩固和拓展学生的数学能力非常有帮助。

下面是六年级上册数学补充习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。

1. 补充习题一1) 18 ÷ 3 = 62) 72 ÷ 8 = 93) 45 ÷ 5 = 94) 90 ÷ 9 = 105) 63 ÷ 7 = 92. 补充习题二1) 25 × 4 = 1002) 36 × 5 = 1803) 48 × 3 = 1444) 72 × 2 = 1445) 63 × 6 = 3783. 补充习题三1) 36 ÷ 4 + 6 = 152) 48 ÷ 6 + 3 = 113) 54 ÷ 9 + 2 = 84) 72 ÷ 8 + 4 = 135) 63 ÷ 7 + 5 = 144. 补充习题四1) 25 × 4 - 10 = 902) 36 × 5 - 20 = 1403) 48 × 3 - 15 = 1294) 72 × 2 - 30 = 1145) 63 × 6 - 40 = 358通过以上的习题，我们可以巩固和拓展六年级上册数学课本中的各个知识点。

在解题过程中，我们需要注意运算的顺序和方法，以及对题目的理解和分析能力。

数学不仅仅是一门计算的学科，更是培养逻辑思维和解决问题能力的重要工具。

因此，在解答习题的同时，我们也要注重思考和总结，提高自己的数学思维能力。

除了课本中的习题，同学们还可以通过参加数学竞赛、做一些拓展习题等方式来提高自己的数学水平。

数学竞赛可以锻炼我们的应用能力和创新思维，而拓展习题可以帮助我们更深入地理解和应用所学的知识。

阅读使人快乐，成长需要时间课后补充习题一一、单项选择题（185题）1、将小宗货物从物流网点到用户的短途、末端运输成为（）A.货物装卸B.货物位移C.货物搬运D.货物配送2、关于运输表述错误的是（）A.运输通过创造“空间效用”和“时间效用”来提高货物的价值B.每单位运输距离的成本随着运输距离的增加而减少C.利用运输工具对货物进行临时储存是一项权宜之计D.随着运输工具装载规模的增长，每单位载重量运输成本上升3、运输中存在的规模经济现象是因为（）A.运输费用低廉B.所运输的一票货物吨数越大，就越能“摊薄”固定成本C.所运输的一票货物吨数越大，就越能降低可变成本D.装卸费用低廉4、缅甸出产的楠木从山上经由运输工具运到大城市而提高其价格。

这体现了运输的（）A.空间效用B.非储存性C.距离经济D.规模经济5、运输与搬运的主要区别是（）A.是否有装卸B.是否有装运卸过程C.对运输距离长短的判断D.对装运量多少的判断6、将运输工具作为静态储存设施存在的明显问题是（）A.动力部分的极大浪费B.载货部分的极大浪费C.运输时间的极大浪费D.运输效率的极大浪费7、关于运输产品的说法正确的是（）A.运输产品是实物形态的产品B.运输产品具有存储性C.运输产品是无形产品D.运输产品是不相同的8、在物流系统中，运输承担的主要任务是改变货物的（）A.范围状态B.质量状态C.数量状态D.空间状态9、运输中存在的距离经济现象是因为（）A.运输费用相对低廉B.运输距离越长，就越能降低可变成本C.运输距离越长，就越能“摊簿”固定费用D.装卸费用相对低廉10、唐代诗人杜牧在《过华清宫绝句》中写道：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，是指由于当时交通不便，需要从四川一带用快马运送荔枝到长安，供贵妃享用。

这体现了运输的（）A.空间效用B.非储存性C.同一性D.规模经济11、运输绿色化的基本含义是指（）A.使用色彩为绿色的运输车辆B.降低运输成本C.运输过程中注意环境保护D.扩大运输规模12、运输的集约化是（）A.一种“高投入、高产出、高效益”的经营方式B.一种“低投入、高产出、高效益”的经营方式C.一种“高投入、高产出、低效益”的经营方式D.一种“高投入、低产出、高效益”的经营方式13．（）的情况下，预付运费不应退还。

第九课珍视生命第1框守护生命一、选择题1.下列做法属于珍视生命的有（）①死后捐献眼角膜②故意造成他人生病③护送儿童过马路④路遇伤病者奋力抢救A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.随着某综艺节目的热播，节目中最激烈、最具悬念的“撕名牌”游戏火遍全国，许多城市的中小学生竞相模仿。

对此，多所学校表示，由于游戏过程中会发生激烈撕扯，因此并不提倡。

对此，下列认识正确的是（）A.游戏低俗无意义，高雅情趣应培养B.学校担心有道理，游戏激烈应取缔C.模仿媒体善学习，时尚流行任我追D.玩耍游戏要适度，关注并养护我们的精神3.中学生要珍爱生命、善待生命。

以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是( )A.小丽同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B.小华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D.小义同学每天坚持做操、锻炼身体4.随着社会的进步，手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间,发微信、抢红包、打游戏、看小说……不仅仅是成年人，许多孩子都成了十足的“手机控”，令家长无奈又烦躁。

对此认识不正确的是（）A.要加大对手机网络的整顿治理，净化社会环境B.家长应做好表率，指导孩子合理使用手机C.手机对于中学生来说没有任何益处D.父母应指导孩子丰富自己的业余生活，培养高雅情趣5.被称为“史上最严控烟令”的《北京市控制吸烟条例》已正式实施。

条例规定，在禁烟区域吸烟最高可罚200元。

对此，小明同学发表了评论，下列观点正确的是（）①吸烟体现时尚，偶尔尝试无妨②吸烟有害健康，无烟城市显文明③珍爱生命健康，远离吸烟毒害④拒绝不良诱惑，争做文明学生A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.杨绛先生一生过着清心寡欲、读书痴书、守护高尚品格的生活。

面对生活的艰辛、丈夫和女儿离世的巨大悲痛，杨绛先生仍然乐观坦然地面对生活。

这给我们的启示是（）①注重精神养护，提高受挫能力②多读高品质的书籍③培养高尚的品格④乐观对待生活A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④7.爆炸和火灾是当今社会公共安全的隐患。

第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义一、选择题1.已故沈飞集团董事长罗阳，三十年如一日坚持勤奋工作。

仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。

罗阳的事迹告诉我们，生命的意义和价值在于（）A.对名利的追求B.对社会的贡献C.不断战胜挫折D.不放弃生的希望2.“我的手还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的思想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他（）A.有顽强的毅力B.有高雅情趣C.热爱生活，热爱人生D.过于自信3.“高山为你喝彩/蓝天为你骄傲/鲜花为你添彩/星星为你照耀/你用平凡唤醒世人的良知/你用青春谱写爱的歌曲/最美的妈妈/最美的司机/最美的老师/最美最美最美的中国人……”歌曲中的最美中国人，他们的职业很普通，岗位也很平凡，但他们不平凡的事迹却令人动容。

这给我们的启示是（）①只要具有一定的知识或技能，为社会主义建设作出贡献的人，都是社会所尊重的人才②实现人生的价值应该从平凡开始，从点滴小事做起③人生的意义在于奉献，人生有价值的追求只表现在奉献上④要做负责任的公民，过积极健康的生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的爱心无私奉献给社会，去帮助需要帮助的人们。

他们就是社区的慈善义工，一支由普通市民组成的爱心队伍。

他们在服务他人、服务社会的同时（）A.实现了人生的价值和生命意义B.获得了较高的报酬和荣誉C.积极行使了公民权利D.自觉履行了公民的义务5.2016年5月18日凌晨，河南南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火。

租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人。

当王锋第三次从火场出来时，已被烧成了“炭人”，而20多位邻居无一伤亡。

最终王锋虽经全力抢救但仍遗憾离世。

他的行为表明( )①他让有限的生命焕发了光彩②他没有珍惜自己的生命健康③延伸生命的价值在于奉献自己的生命④他对生命的无比珍爱和高度尊重A.①②③B.①④C.②③D.①③④6.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。

第七课积极奉献社会第1框关爱他人一、选择题1. 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（）A．每个人都能得到所有人的关爱B. 关爱维系的友好关系是阶段性的C．我们需要他人的关爱，不用关爱他人D．关爱无时不在、无处不在2.真诚的关爱如金子般宝贵。

每个人都应该拥有关爱之心，这是因为（）①关爱别人也是一种幸福②帮助他人对自己有失公平③关爱他人是人类文明的标示④关爱他人是做人的基本道德A. ①②③B.②③④C. ①③④D. ①②④3.对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（）①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德③关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始④真诚的关爱比金子还要宝贵A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4. 对漫画《降落爱心》理解不正确的是（）A．我们的社会处处有关爱B. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量C．这是国家法律的规定D．关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步5.近日，在广州荔湾区流花路小学升旗仪式上，举行了“学习雷锋、关爱他人、提升自己”主题活动启动仪式。

大队长郭智欣同学向全体同学宣读了“学习雷锋”倡议书，号召全体同学以实际行动学习雷锋，学会关爱他人。

该活动（）①有利于促进同学们在交往中互谅互让、相互尊重②有利于同学之间与人为善、增进信任③有利于形成良好的人际氛围④能杜绝同学之间矛盾的产生A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③6. 关爱他人要讲究策略。

这要求我们在关爱他人的时候（）①要考虑他人的内心感受②要学会尊重他人③面对复杂情形要学会保护自己④只要诚心就行，不必考虑其他A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④7.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。