【金版学案】高中人教版政治选修三练习：专题一 第一课 国家的本质 Word版含答案[ 高考]

国家的本质学习目标1、识记：三个主要概念：国家、国体、政体。

2、理解：两对主要关系：民主与专政的关系、国体与政体的关系。

3、分析：人民民主专政政体与资产阶级专政政体的区别的比较。

重难点民主与专政、国体与政体的关系课前预习1、国家与国家性质（1）国家是什么走出误区“专政就意味着消灭民主。

”这种观点对吗？为什么？拓展延伸(1)要正确区分人民民主专政的阶级基础和社会基础。

人民民主专政的阶级基础是“工农联盟”；社会基础是“人民”，在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

(2)不能认为只有享受权利才是人民当家作主的体现。

我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行相应的义务。

经典例题2008年10月4日，美国国会众议员通过了备受瞩目的7000亿美元救市方案，总统布什随后在白宫签署了《2008年紧急经济救援法案》这标志着美国历史上最大规模的救市计划正式启动。

金融危机下，2008年11月中国政府推出四万亿振兴经济计划，以期实现促消费、扩内需、抗危机、保增长的目标。

有人认为，资本主义国家和社会主义国家都十分注意干预和管理社会经济，可见国家在本质上是管理社会经济事务的公共事务机构。

请简述你的观点。

目标检测作为英联邦成员之一的澳大利亚，于1999年和2001年先后后两次就“是否脱离英联邦，取消国家元首女王制，实行新的国家政体”进行了全民公决，投票结果是多数人赞成保持现行国家政体，至今澳大利亚国家政体国家政体末作任何变更。

请运用国体与政体的有关知识简要谈谈你对上述现象的认识。

走出误区(1)专政确实意味着消灭被专政的阶级的民主。

(2)专政并不消灭统治阶级的民主。

(3)一定阶级的民主，就是一定阶级的专政，它们是辩证统一的。

(4)因此，这一说法没有准确地表达专政和民主的关系。

经典例题(1)国家识记经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关，是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性，由于国家还负有管理社会公共事务的职能，因此国家也有社会管理的职能。

人教版高中政治选修三11《国家的本质》习题人教版高中政治选修三1. 1《国家的本质》word习题专题一各具特色的国家和国际组织1国家的本质一、选择题1民主作为一种国家制度，具有鲜明的阶级性.因为（）A民主是按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的B统治阶级有统治阶级的民主，被统治阶级有彼统治阶级的民主C国家是阶级统治的工具，实现国家职能只在统治阶级内部服务于多数人的意志D在任何民主制度下，被统治阶级不可能享有任何民主权利解析：A项，因为漏掉前提“在一定阶级范用内"，把民主的范朗扩大到被统治阶级范用，错误.B 项明显错误。

C项没有涉及民主，专制政体条件下国家职能只在统治阶级内部服务于一个人的意志，因而错误。

答案:D2专制政体与民主政体的主要区别在于（）A国家性质不同B前者仅服从和服务于独裁者的意志，后者则代表全民的意志和利益C是否体现国体D管理国家事务的原则和方式不同解析:民主政体与专制政体可以存在于同一国家性质的国家，任何政体都不能代表全体公民的利益，故A、B两项错渓;所有政体都体现国体，故C项应排除：政体的主要区别是管理国家事务的原则和方式的不同，故选D项.答案：D3近代中国学者梁启超说：”夫国也者，何物也？有上地，有人民，以居于英上地之人民，而治其所之居上地之事，自制法律而守之;有主权，有服从，人人皆有主权者,人人皆服从者?夫如是，斯谓之完全成立之国。

”这一观点（）①揭示了国家的本质②揭示了国家的基本构成要素③忽视了国家的阶级性④没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现A①②③B②??C ?@?D①③④解析:材料观点只看到国家的构成要素，而没有指出国家的本质属性即阶级性,故①应排除，② ③④入选。

答案:B4 2012年1月16日,由中国出版集团公司主办、中国民主法制岀版社承办的"王汉斌文集岀版座谈会"在北京人民大会堂举行?王汉斌20年间参与和主持起草、制立与修改的法律有230 件,是我国新时期社会主义民主建设特别是立法工作的重要见证人和决策人之一.社会主义民主是一座丰碑，成为他毕生的追求和信仰.社会主义民主优于资本主义民主，是因为（）A社会主义民主已比较成熟和完善B社会主义民主是民主与专政的统一C社会主义民主具有广泛性和真实性D社会主义民主与资本主义民主是两种不同性质的民主解析:正是由于社会主义民主的广泛性和真实性，才使社会主义民主优于资本主义民主，故C 项正确；A项观点错误，社会主义民主还没达到比较成熟和完善:B、D两项观点与题干构不成因果关系。

学业分层测评(一) 国家的本质(建议用时：45分钟)[学业达标]1．国家性质，就是国家的阶级本质。

国家的性质是由________打算的。

()A．国家的名称、旗号B．国家经济和民主政治进展程度C．统治阶级的性质D．被统治阶级的性质【解析】本题考查国家性质的基础学问。

国家性质是由占统治地位的阶级的性质打算的，故选C，A、B、D不符合题意。

【答案】 C2．从国家的本质上看，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。

其根本职能是()A．政治统治职能B．社会管理职能C．维护公共秩序的职能D．爱护自然环境的职能【解析】本题考查国家职能的学问。

国家有政治统治职能和社会管理职能，其中根本职能是政治统治职能，A符合题意。

【答案】 A3．2021年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。

在会上，农夫工代表提出了不少关于社会保险、工资保障、职业技能培训等保障农夫工权益的意见和建议，使我们在中国的最高权力机关中听到了农夫工的声音。

这体现了()①我国民主的广泛性和真实性②我国民主制度的不断完善③人民当家作主的权利有了物质保障④我国民主的主体是全体公民A．①②B．③④C．①②③D．①②③④【解析】农夫工代表参与国家管理，说明我国民主制度建设随着我国社会的进展不断完善，同时，也体现了我国民主的广泛性和真实性，①②正确。

③材料没有体现，④说法错误。

【答案】 A4．“没有适当形式的政权机关，就不能代表国家。

”对这句话的正确理解是()A．国体打算政体，政体体现国体B．适当的健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治有着重要作用C．有什么样的国体，就有一种与之相适应的特定的政体D．政权组织形式不同，但它的阶级本质是相同的【解析】A项不符合题意。

C项否认了政体具有肯定的相对独立性。

D项观点错误，抹杀了政体的阶级性。

【答案】 B5．近年来，我国政府开展了系列“打黑除恶”专项斗争，极大地震慑了黑恶势力和犯罪分子，为经济社会进展和人民生活供应了安定的环境。

专题一各具特色的国家和国际组织第一框国家的本质【课标要求】1.比较专制政体与民主政体的区别，说明政体国体是形式内容的关系，理解国家管理形式的多样性。

2.比较单一制与联邦制的区别，理解国家形式既包括政权组织形式，又包括国家结构形式。

3.引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展的资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色。

【学习目标】1.了解国家的性质2.理解民主与专政的关系3.说明说明国体与政体的关系【教学重点】民主和专政的关系、国体和政体的关系【教学难点】国家的含义、民主的阶级性、民主政体与专制政体的区别【自主学习】一、国家与国家性质1.国家的起源、本质属性及构成要素（1）从国家的产生看，国家是的产物与表现（2）从国家的本质看，国家是占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的。

（3）从国家的基本构成要素来看，、、和是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。

2.国家的性质（1）国家的性质就是国家的阶级本质。

决定着国家的性质。

（2）统治阶级是经济上占据统治地位的阶级。

3.国家的历史类型二、专政与民主1.国家职能国家的根本职能是职能（即专政），国家同时还有职能。

2.民主与专政的关系（辨证统一的）（1）相互区别①含义不同：作为国家制度的民主，其实质是范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。

民主具有鲜明的，是服务于的。

专政是指统治阶级凭借国家权力，强制服从统治阶级的意志。

②适用范围不同：民主只适用于，专政只适用于。

（2）相互联系①民主与专政，共同体现国家的。

②凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。

③民主是专政的，专政是民主的。

3.社会主义国家是与的统一4.社会主义民主优于资本主义民主三、国体与政体1.国体：即，反映社会各阶级在国家中的地位。

2.政体：国家政权的，也就是国家管理形式。

3.国体与政体的关系：国体政体，政体国体，一定的政体服务于一定的国体。

适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。

国家的本质1、“国家不同于其他社会组织的特点是：国家的主要目的是维持秩序和安全以及增进公民的福利。

”上述论断A．指明了公正性是国家的一个重要特征B．揭示了国家具有全民性C．说明社会职能是国家实现统治职能的保证D．抹杀了国家的阶级本质2、从本质上看，国家是A．社会公共事务的管理机关B．人口、领土、主权和政权的统一体C．阶级统治的工具D．阶级矛盾不可调和的产物3、孟德斯鸠认为，国家的形式取决于领土的大小，不大的国家应该采用共和政体，中等国家应该采用君主政体，幅员广大的国家应该采用专制政体。

这一错误说法实质在于A．只看到国情对政体的决定作用B．肯定了国体对政体的影响C．否定了国体对政体的决定作用D．只看到环境、人口与政体的关系4、“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。

”这个观点A．正确，因为社会主义民主是最广泛的民主B．错误，因为民主是统治阶级的民主C．错误，因为民主是少数人的统治D．正确，因为民主具有鲜明的阶级性5、下列说法错误的有①国家的阶级性决定了国家的根本职能包括政治统治职能和社会管理职能②国家都是民主与专政的统一，民主与专政相互依存，共同体现国家的性质③国体决定政体，相同政体的国家其国体不一定是一样的④代议制充当公民与国家之间的政治纽带，是现代民主政体的共同特征A、③④B、①②C、②③D、①④6、从本质上看，国家是A．社会公共事务的管理机关B．人口、领土、政权和主权的统一体C．阶级统治的工具D．阶级矛盾不可调和的产物7、西方资本主义国家到处推销其民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等的矛盾③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾④代议制下局部利益与公共利益的矛盾A．①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④8、“国家不同于其他社会组织的特点是：国家的主要目的是维持秩序和安全以及增进公民的福利。

专题一第一讲国家的本质一、【学习目标】1．从国家的产生、本质、基本构成要素等角度认识国家的概念，明确统治阶级的性质决定国家的性质，2．理解民主与专政的关系，明确社会主义国家是新型的民主与新型专政的统一3．理解国体与政体的关系，比较专制政体与民主政体二、【学习重点难点】重点：1.民主与专政的关系难点：2.国体与政体的关系，专制政体与民主政体的区别三、【学习过程】【自学检测】1、下列不属于国家构成要素的是（）A、领土B、主权C、专政D、人口2、下列有关国家的叙述中，正确的是A、国家是管理社会公共事务的公益机构B、国家的性质是由生产力的发展水平决定的C、同一性质的国家都采用相同的政治制度D、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现3、我国人民民主的特点突出表现在①具有广泛性②具有真实性③民主和专政的统一④是统治阶级享有的民主⑤是全民的民主A、①②B、①②⑤C、①②③④D、①②③④⑤4、判断国家性质的根本标志是A、国家政权的组织形式B、国家是否实行“多数人的统治”C、国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策D、国家是否按照平等的原则和少数服从多数的原则来管理5、“国家不同于其他社会组织的特点是国家的主要目的是维持秩序和安全以及增进公民的福利。

”这个论断A.抹杀了国家的阶级本质B. 揭示了国家的全民性C.指明了公正性是国家的一个重要特征D.说明了国家的社会属性和主权属性6、民主是指在一定阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

对这段话理解不正确的是A.民主作为国家制度是相对于专制而言的B.民主是按照统治阶级的整体意志，实现对国家的管理C.民主具有鲜明的阶级性D.在民主制的国家里不存在专政7、下列关于国家的表述，正确的是A、国家是剥削阶级对被剥削阶级专政的工具B、任何国家都是民主与专政的工具C、国家的根本职能是政治统治职能D、国家的性质决定着统治阶级的性质8、关于国体与政体的关系，下列表述正确的是①政体决定国体，国体反映政体②国体决定政体，政体反映国体③国体不同，可采用基本相似的政体④国体相同，可采用不同的政体A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④9、恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家。

2019-2020年高中政治人教版选修3教案：专题1-1 国家的本质（1）Word版含答案三维目标知识目标○能够从国家的产生、国家的本质、国家的基本构成要素三个角度认识国家的概念，了解国家的历史类型，明确统治阶级的性质决定国家的性质。

○懂得民主与专政的关系，明确社会主义国家是新型民主与新型专政的统一。

○从区别与联系两个方面把握国体与政体的关系，比较专制政体与民主政体。

能力目标○引导和培养学生透过纷繁复杂的政治现象，认识和分析事物本质的能力。

○提高学生比较、识别事物的能力。

相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

○培养学生全面认识事物、辩证思考问题的能力○培养和提高学生的实践能力。

情感、态度与价值观目标○通过学习有关国体的知识，帮助学生进一步认识我国是人民当家作主的社会主义国家，是新型民主与新型专政的统一。

○通过对相关资料的查询和亲身参与政治生活的事例，增强学生关心国际事务、关注我国在国际社会中地位和作用的意识；培养国家观念，拓宽国际视野；明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整中应承担的责任和义务。

重点与难点○国家的含义和性质○民主与专政○国体与政体○专制民主与民主政体学情分析（略）新课导入视频或者MP3成龙的《国家》。

教师问题：知道这首歌曲的名字吗？学生回答：成龙的《国家》教师问题：你知道世界有多少个国家吗？你能例举几个有相同点的国家吗？学生回答：教师提示：截止2009年，世界上有196个国家被国际普遍承认。

在这形形色色的国家中，我们能找到许多有相同点的国家。

但你能找出两个形式完全相同的国家吗？（请学生思考、回答）教师继续提示：在这形形色色的国家中，找出两个形式完全相同的国家恐怕很难。

正如莱布尼茨老说的“天地间没有两个彼此完全相同的东西”，世界也没有两个形式完全相同的国家。

如何解释这样这种现象呢？首先，我们必须清楚国家的本质是什么？然后，我们才能说明：国家的性质是怎样划分的？不同性质的国家采取什么样的管理形式？等等。

【学习方略】2014高中政治专题1 1 国家的本质课时提升训练新人教版选修3【基础达标】1.作为国家制度的民主,总是离不开专政,其原因是( )①统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政②国家制度是国体与政体的统一③民主与专政是对立统一的④民主是专政的保障A.①②B.②③C.①③D.③④2.下列对民主、专政、专制三者关系的说法正确的是( )A.在民主制国家,民主与专制是对立统一的两个方面B.民主是与专政相对立的国家制度C.民主国家没有专政职能,专制国家才有专政的职能D.在民主制国家,民主与专政相互依存,共同体现国家性质3.2012年8月16日,奥巴马政府宣布将在俄亥俄州的杨斯顿成立一家联邦政府和私营部门共同资助的制造业创新研究所——国家快速成型制造创新研究所,以促进制造业振兴。

这是奥巴马政府在履行( )A.政治统治职能B.维护公共秩序职能C.发展文化事业的职能D.管理经济的职能【能力提升】1.2012年大选期间,奥巴马阵营不断针对罗姆尼的亿万富翁背景做文章,将罗姆尼描绘为与“99%”大众对立的“1%”极富阶层,因此政策立场难以考虑中产阶级选民需求。

而无论民主党还是共和党,本质上都与这1%有着千丝万缕的联系。

这体现了( )①国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具②国家具有鲜明的阶级性③美国的政党从根本上是为社会公众利益服务的④美国社会是为资产阶级服务的,其民主是抽象的A.①③B.②④C.①②D.③④2.2013年3月5日,温家宝同志在政府工作报告中强调,要推进社会主义民主法治建设。

坚持人民主体地位,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主,保证人民依法享有广泛权利和自由,促进人的全面发展。

社会主义民主不同于资本主义民主的本质区别,主要表现在( )①民主和专政紧密地联系在一起②多数人享有民主代替了少数人享有民主③宪法规定了公民有选举权和被选举权④具有广泛性和真实性A.①②B.①④C.②④D.①③3.国家在发展经济、教育和文化,保护资源与环境等方面发挥了重要作用。

第一框题国家的本质一、教学目标：知识目标：比较专制政体与民主政体的区别，说明政体与国体是形式与内容的关系。

能力目标：理解国家管理形式的多样性。

情感态度价值观目标：增强国家荣誉感，爱国主义情操。

二、教学过程：（一）、国家与国家性质（板书）1、国家是什么（板书）（1）、国家的产生（板书）国家不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段才出现的。

国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

补充：国家是一种社会历史现象，有其产生、发展和灭亡的过程。

（2）、国家的本质属性（板书）国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性（3）、国家的构成要素（板书）作为国家的构成要素，人口、领土和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。

补充：人口，即国家定居的居民，指同一个国家统治权管辖下的人口。

人口是国家存在和发展的必要基础，它是国家构成的基本要素，也是国家一切活动的基础和基本出发点。

——是国家存在的自然基础领土，即一个国家居民永久居住，从事社会生产的地域。

也即是一个国家主权支配下的特定地域。

领土是国家存在和发展的必要条件之一，如果没有领土，国家便失去了存在的依据。

——是国家存在的社会基础主权，即一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力。

主权包括管辖权、独立权和自卫权。

管辖权包括国有在其所属的领土内的人和事物或发生的事件，除国际法规定的外交特权与豁免以外，有权按照本国法律实行管辖，而且对在国外的具有本国国籍的人也有管辖权。

——主权是国家的生命和灵魂，是主权国家具备的最重要的因素。

政权，即政府组织，国家政权是统治阶级实现其对国家统治的工具，对内行使国家权力，实现国家职能，对外代表国家。

政权也是国家构成的基本要素之一，没有政权就不成为国家。

[总结]：国家构成的基本要素是互相联系、互相作用，缺一不可的。

人口和领土是国家的社会基础和自然基础，是国家存在的前提，政权机关是国家权力的中心和体现，而主权则是国家的灵魂，在诸要素中属于首要地位，即使具备了人口领土和政权机关，如果这个政府，一切受命或依附于外国，而本身却没有自主权，不能独立行使，它仍不能成为一个独立的国家。