语言文字活动信息简报

推广普通话活动简报普通话是现代汉民族的共同语言，是我国各民族之间交流的通用语言。

为了推广普通话，提高广大群众的语言规范意识和语言应用能力，具体地区/单位积极开展了一系列丰富多彩的推广普通话活动，取得了显著的成效。

一、活动背景随着社会的发展和进步，普通话在经济、文化、教育等各个领域的重要性日益凸显。

然而，在一些地区，由于方言的影响和语言环境的限制，普通话的普及程度仍然有待提高。

为了贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，促进语言文字的规范化和标准化，具体地区/单位决定开展此次推广普通话活动。

二、活动目标本次推广普通话活动的主要目标是：提高广大群众对普通话的认识和重视程度，营造良好的语言环境；提升群众的普通话水平，特别是在口语表达和交流方面；增强语言规范意识，减少语言错误和不规范现象；促进不同地区、不同民族之间的交流与融合。

三、活动内容1、普通话宣传周在活动期间，设立了普通话宣传周，通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传资料等方式，广泛宣传推广普通话的重要意义和相关知识。

宣传资料内容丰富，包括普通话的发音方法、常用词汇、语法规则等，同时还介绍了普通话与方言的区别和联系，以及在不同场合使用普通话的规范要求。

2、普通话培训讲座邀请了专业的语言教师和普通话测试员，举办了多场普通话培训讲座。

讲座内容涵盖了普通话的语音、语调、语速、语气等方面的训练，以及口语表达技巧和沟通能力的提升。

培训讲座采用了理论讲解与实际练习相结合的方式，让参与者能够更好地掌握普通话的发音和运用方法。

3、普通话朗诵比赛组织了普通话朗诵比赛，吸引了众多群众的积极参与。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛选手们以饱满的热情和精湛的朗诵技巧，展现了普通话的魅力。

比赛现场气氛热烈，观众们掌声不断，不仅为选手们的精彩表现喝彩，也对普通话有了更深刻的感受和认识。

4、普通话志愿服务成立了普通话志愿服务队，深入社区、学校、企业等场所，开展普通话推广和辅导活动。

志愿者们通过与群众面对面交流、纠正发音错误、解答语言问题等方式，帮助他们提高普通话水平。

中班幼儿开展语言文字活动简报（一）语言历来是人们最重要的交际工具, 即便在通讯联络手段不断丰富、发展、更新的今天, 语言仍被使用着, 在人类漫长的发展过程中, 语言始终发挥着不可替代的作用。

6月份, 大安镇中心幼儿园积极组织开展一系列关于语言文字工作活动。

每个班级有计划开展推普工作, 宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。

组织“啄木鸟”行动, 对教师的学习故事进行检查, 纠正不规范用语。

园长代表幼儿园到大安镇只纳村委会组织贫困户参加“人人通”推普活动。

普通话是增进人际沟通, 促进社会交往, 增进民族团结, 维护国家统一, 推动社会经济发展的常用语, 也是教师言传身教的常用语言。

大安镇中心幼儿园将继续加大宣传力度和监督力度, 经常性地开展形式多样的活动, 使幼儿园的语言文字规范化工作扎实有效。

（二）2022年9月26日下午在园长的带领下, 幼儿园读书日活动拉开序幕。

首先, 园长和所有老师集体阅读《早期阅读.教育教学》在李老师的带领下, 集体教师用规范的语言(普通话)朗读《用心沟通, 共筑家园共育桥梁》中的精彩段落接下来, 教师们使用规范的语言--普通话, 轮流分享自己的心得体会李老师: 家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。

所以教师应该做好思想引领, 努力营造“家园共育”和谐氛围。

利用家长会、家园开放日, 对家长进行必要的家教知识培训, 引导家长掌握科学育儿的知识与方法。

第二, 老师要做有心人, 利用微信群, 有效及时的沟通幼儿发展情况。

最后, 教师要以各种活动为契机, 吸引家长主动参与其中, 如收集材料, 收集图片, 书本等！高老师：作为教师, 要了解幼儿的家庭, 个性和发展和家长息息相关！在发现问题时, 要先说幼儿优点, 再指出缺点, 能让家长更加容易接受和配合！发现矛盾一定要及时的沟通, 不能回避问题。

黎老师: 当一名幼儿园教师很难, 但是建立好了良好的家园共育, 会让工作更好开展！教育好每一个孩子, 就是对家长最好的反馈！林: 老师们与家长沟通时语气要委婉, 家长工作要平心静气的去做！就算他们的教育方法不对, 老师应该指导他们科学育儿！韦老师: 要家长学习科学育儿, 不能光打骂, 应该多和幼儿聊天, 沟通！教师们认真聆听, 记录蔡: 分享真实案例, 有家长到学校持刀杀害另一名学生！这和老师, 家长, 学生是分不开的。

语言文字教育简报范文一、简报日期。

[具体日期] [具体日期]二、教育动态。

# （一）趣味拼音大冒险。

在低年级的语言文字教育中，拼音可是重头戏。

老师们像是带着孩子们踏上一场趣味拼音大冒险。

为了让枯燥的字母变得生动起来，老师们使出了浑身解数。

在学习“b、p、d、q”这几个容易混淆的字母时，有老师就把它们编成了有趣的顺口溜：“右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆q q q。

”孩子们一边念着顺口溜，一边用身体比划出字母的形状，课堂上笑声不断。

而且，老师们还设置了拼音大闯关游戏，把教室变成了一个充满挑战的“拼音城堡”。

孩子们每闯过一关，就像小勇士一样获得小贴纸奖励。

这样的教学方式，让孩子们对拼音的学习热情高涨，好多孩子都说：“拼音就像神秘的魔法符号，现在学起来可有意思啦！”# （二）汉字书写大赛：笔尖上的较量。

中年级开展了一场激动人心的汉字书写大赛，这简直就是笔尖上的较量。

比赛现场那叫一个安静，只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音，就像一场没有硝烟的战争。

同学们一个个全神贯注，眼睛紧紧盯着纸面，手中的笔就像听话的小士兵，一笔一划地书写着汉字。

有的同学书写起来行云流水，那字写得就像字帖里印出来的一样；也有的同学紧张得手心出汗，小心翼翼地写着每一笔。

比赛结束后，评委老师们可犯难了，因为有好多同学的字都写得非常棒。

经过仔细的评选，那些书写工整、笔画规范、结构美观的同学脱颖而出。

这次大赛不仅提高了同学们对汉字书写的重视程度，还让大家感受到了汉字的魅力。

有个小同学感慨地说：“以前觉得写字就是完成作业，现在才发现，把汉字写好就像创造一件艺术品。

”# （三）古诗词朗诵会：穿越时空的诗意之旅。

三、教师风采。

# （一）创意无限的张老师。

张老师在语言文字教育方面就像一个创意魔法师。

他总能想出各种新奇的教学方法。

比如说在教作文的时候，他把作文题目变成一个个神秘的任务。

有一次，作文题目是描写一个人物，他就把教室变成了一个“人物观察站”。

推广普通话宣传活动简报推广普通话宣传活动简报(7篇)随着社会一步步向前发展，很多情况下我们都会接触到简报，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

那么，怎么去写简报呢？以下是店铺精心整理的推广普通话宣传活动简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

推广普通话宣传活动简报1x年9月8日至9月14日，是第XX届全国推广普通话宣传周。

本届推普周期间，省语言文字工作委员会、省教育厅在铜仁市德江县中等职业学校举办了主题为“推行语言文字规范化、助力职业教育大发展”的论坛活动。

论坛活动由德江县语言文字工作委员会、德江县中等职业学校承办，由铜仁市语言文字工作委员会、市教育局、德江县委、县政府协办。

省教育厅党组成员、省教育工会主席王慧在会上作了题为“推行语言文字规范化、助力职业教育大发展”的主旨讲话。

王慧说，让语言文字事业更好的为全省职业教育大发展服务，是这次论坛的初衷和需要交流、讨论的主要议题。

我们要实施国家通用语言文字普及攻坚工程，加大农村、边远、民族地区推普工作力度，实施精准推普，不断提高城乡人民群众对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

王慧强调，“十三五”期间，贵州职业教育重点与全省语言文字事业规划，都对“因地制宜开展公务员、进城务工人员、退伍军人等群体的教育和培训”提出了明确具体的要求。

因此，语言文字工作要做到精准培养、精准培训、精准提高，与职业教育加大沟通协调力度，进一步拓展工作领域，建立和完善分工协作、齐抓共管、准确有效的工作机制，积极整合、高度融合、资源共享、科学规划，坚持监督检查与服务社会并举，为贵州“守底线、走新路、奔小康”提供智力支持和人才保障。

活动由省普通话培训测试中心许晓洲主任主持。

德江职校、黔西南州教育局、贵州省人民医院护士学校、六盘水市教育局、铜仁职业技术学院、贵州水利水电学院等单位分别做了交流发言，分享了工作中的`成功和失败，交流了各自积累的宝贵经验。

标题：国家通用语言文字教育简报一、引言为了全面推广和规范使用国家通用语言文字，提高全民语言文字素养，教育部门在全国范围内开展了通用语言文字教育活动。

本简报旨在介绍相关活动的进展、成效及下一步工作计划，以期更好地指导各地推广通用语言文字工作。

二、工作进展1.政策法规完善教育部门制定并发布了《国家通用语言文字教育实施办法》，明确了通用语言文字教育的目标、任务、措施和保障机制。

各地教育部门结合实际，出台了相应的实施细则和配套政策。

1.宣传推广力度加大通过各类媒体渠道，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传通用语言文字的重要性和规范使用方法。

同时，组织开展形式多样的宣传活动，如演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等，提高群众对通用语言文字的认识和使用意识。

1.教育培训强化在各级各类学校中，将通用语言文字纳入课程体系，加强对学生的语言文字教育。

此外，针对教师、公务员等重点人群，开展专项培训和考核，确保其具备规范使用通用语言文字的能力。

三、工作成效1.通用语言文字普及率显著提高经过持续的努力，全国范围内通用语言文字的普及率已达到95%以上，特别是在学校、政府机关和公共服务场所，通用语言文字已成为主要的交流工具。

1.群众语言文字素养明显提升通过对群众进行通用语言文字教育和培训，群众的语言文字素养得到明显提升，使用规范字、标准语的意识明显增强。

在各类语言文字比赛中，群众的表现也越来越出色。

四、下一步工作计划1.深化政策法规研究针对通用语言文字教育过程中出现的新情况、新问题，进一步深化政策法规研究，不断完善相关制度和机制，为通用语言文字教育的持续发展提供有力保障。

1.加强宣传推广力度继续通过各类媒体渠道和宣传活动，加大通用语言文字的宣传推广力度，提高群众对通用语言文字的认知度和使用意识。

同时，加强与相关部门的合作，共同推动通用语言文字在社会各领域的广泛应用。

1.强化教育培训工作在各级各类学校中，继续加强通用语言文字的教育教学工作，确保学生掌握规范的语言文字知识和技能。

普通话推广宣传活动简报范文（11篇）普通话推广宣传活动简报 120XX年9月14日——20日是第XX届全国推广普通话宣传周。

抚松县人民医院在宣传周期间，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会发挥积极作用。

活动中，医院结合本行业特点，利用电子大屏播放全国推广普通话宣传主题，提升公共服务从业人员的普通话应用和服务水平；各科室、疗区、窗口服务点利用早交班时间，普及普通话宣教，提升服务质量，创建服务好、技术好、群众满意单位；党群办公室利用微信平台向全院党员、干部群众发出号召：每天晚上规定时间观看抚松电视台滚动播放推普公益宣传广告，知晓推广普通话的`意义；导诊人员发放宣传单，让就诊群众规范使用国家通用语言文字和讲好普通话。

多角度、多措施、全方面集中开展院内外相结合的宣传活动，充分发挥推普周整合引领作用。

普通话推广宣传活动简报 2本期培训共计培训我市片区各乡镇青壮年农牧民200人，其中镇39人，镇30人，乡9人，乡38人，乡12人，乡25人,镇18人，乡12人，乡17人。

在培训过工作中，参训学员充分认识到了学习普通话的重要性，学员们遵守学习纪律，学习态度端正，上课能认真听讲，课后能积极探讨，并能学以致用，踊跃发言。

涉及培训的各乡镇认真组织，积极配合，乡镇语委办负责组织本乡镇青壮年农牧民参加培训，并负责培训全过程的人员召集，纪律管理和生活管理。

市语委办组织5名普通话水平在二级甲等及以上的普通话培训专业教师开展培训工作。

通过市语委办和片区各乡镇语委办工作人员及广大参训青壮年农牧民的共同努力，本次普通话培训顺利结束。

通过本次普通话培训，进一步提高了我市青壮年农牧民使用普通话与他人沟通和交际的能力，提升了自身素质，消除了外出务工农牧民的.语言障碍，提升了青壮年农牧民就业创业能力，提高了贫困群众脱贫致富能力，为我市早日实现脱贫致富奔小康打下坚实的基础。

推广普通话的简报（通用21篇）推广普通话的简报 1切实做好第某某届全国普通话宣传推普周工作，全面落实国家语言文字方针政策的法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力，助力职业教育大发展。

铜仁幼儿师范高等专科学校通过氛围营造、送教下乡、活动展示三大举措，扎实开展普通话推广活动。

氛围营造。

为更好落实推普工作，紧扣"推行语言文字规范化，助力职业教育大发展"活动主题，切实增强宣传效果，为推普活动营造浓厚氛围。

一是利用学校官方网站及学校官方微信平台进行推普工作宣传报道，通过微信公众平台推送如何规范使用语言文字的相关内容，展示学校各教学系部推普活动的成果等。

二是利用学校大屏幕、为仁广场和各教学楼的LED显示屏学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，不断播放推普宣传周宣传标语，创设良好的语言文字环境，进一步渲染推普氛围，扩大推普的知晓率和影响力。

三是利用班级QQ群向学生发出活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义布置落实推普活动安排。

送教下乡。

由学校安排联系一所农村学校，开展推普送教下乡活动，通过普通话培训及相关的文艺节目展示，多形式、多渠道开展联谊活动，以此带动农村学校的推普工作。

活动展示。

举行全校性的`经典诵读比赛、黑板报比赛、写规范字硬笔书法赛、易错字注音比赛等。

以活动督促教师规范用字，发挥教师身先垂范的作用，优秀作品择优进行宣传展示。

同时，将规范使用语言文字纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中使用规范字。

推广普通话的简报 220某某年是某某届推普周。

经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。

自1998年第一届推普周开始。

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

我园积极创设健康、文明、规范语言的校园环境，在这样的环境中，“请讲普通话”这句标语在师生心中扎下了根，推普活动深入到每个人的内心深处。

第1篇一、活动背景为了提高教师普通话水平，促进教师专业发展，我校于2023年3月15日至3月17日开展了为期三天的普通话教研活动。

本次活动旨在通过专题讲座、示范课、经验交流等形式，帮助教师提高普通话教学能力，提升课堂教学效果。

二、活动内容1. 专题讲座活动邀请了国家级普通话测试员、语言教育专家李教授为全体教师做了题为《普通话教学策略与方法》的专题讲座。

李教授从普通话的基本知识、语音、词汇、语法等方面进行了深入浅出的讲解，并结合实际教学案例，分享了提高普通话教学效果的方法和技巧。

2. 示范课展示为了更好地展示普通话教学成果，我校语文教研组精心准备了三节示范课。

授课教师分别为青年教师张老师、中年教师王老师和资深教师李老师。

三位教师分别从不同学段、不同课型出发，展示了丰富的教学手段和教学方法。

张老师以《小石潭记》为例，通过情景模拟、角色扮演等方式，激发了学生的学习兴趣；王老师则以《荷塘月色》为切入点，运用多媒体技术，将抽象的景物描绘得栩栩如生；李老师则以《背影》为教学内容，通过细腻的情感渲染，让学生感受到了父爱的伟大。

3. 经验交流在活动期间，各教研组组织了经验交流活动。

教师们结合自身教学实践，分享了在普通话教学中的心得体会。

大家纷纷表示，通过本次活动，对普通话教学有了更深入的认识，对今后的教学工作充满信心。

三、活动成果1. 教师普通话水平得到提升。

通过专题讲座、示范课展示等活动，教师们对普通话教学有了更加全面的认识，普通话水平得到了显著提高。

2. 教学方法得到丰富。

在活动中，教师们学习了多种普通话教学方法，为今后的教学工作提供了丰富的教学手段。

3. 教学效果得到提升。

通过本次活动，教师们更加注重学生的听说读写能力培养，课堂教学效果得到明显提升。

四、活动总结本次普通话教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

活动不仅提高了教师的普通话水平，丰富了教学方法，还为今后的教学工作奠定了坚实基础。

今后，我校将继续开展此类活动，为教师专业发展提供有力支持。

学校推广普通话简报（精选4篇）学校推广普通话简报篇1201X年9月8日至14日是全国第XX届推广普通话宣传周，结合上级有关文件精神和本校实际情况，马鞍二小大力宣传，广泛动员，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的活动主题，努力营造以普通话和规范汉字为主体的校园氛围，组织开展了丰富多彩的系列活动，将推普活动与日常学习生活紧密结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

一、学校领导重视，活动开展有序马鞍二小重视语言文字工作，成立了由席志红副校长为首，教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等，使学校“推普”活动有计划、有安排、有秩序开展。

二、各个部门配合，宣传工作积极为了使推普周活动深入开展，学校通过国旗下讲话、宣传等活动推广普通话、形言文字规范化的良好氛围。

在推普周启动仪式上，教导处吴刚老师对全校师生进行宣传动员，强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动家长都参与说普通话。

同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

本次推普周活动获得了圆满成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是长久的。

推普周虽然已经结束了，但是学校将继续做好以下几点：1.在校园内使用普通话交流。

2.小手牵大手，让推普活动在学生家中也能开展起来。

3.不断努力提高全校师生的普通话水平。

4.文明用语，做语言美的人。

通过以上措施，达到带动周边社会环境，提高社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

学校推广普通话简报篇29月8日至14日是第XX届全国推广普通话宣传周，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在学校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，双江镇中心小学各班积极开展以“推广普通话，爱我中华”为主题的班会活动。

小学“普通话宣传活动”简报普通话宣传活动简报时间：2024年10月20日地点：XX小学活动主题：提倡普通话，促进语言交流活动目的：通过普通话宣传活动，推广和提升学校学生的普通话水平，培养良好的语言交流习惯，建立良好的语言环境。

活动安排：一、普通话宣传主题演讲比赛活动进行时间：上午9:00-10:30活动内容：学生按年级分组进行个人演讲比赛，演讲内容围绕普通话的重要性和发音规范、正确使用普通话的方法等方面展开。

活动效果：通过比赛的方式，激发学生对普通话学习的兴趣，增强他们的普通话表达能力。

二、小品表演《普通话大考验》活动进行时间：上午10:30-11:30活动内容：学校语文社团进行小品表演，通过幽默有趣的情景，展示学生在日常生活中如何运用普通话进行沟通交流。

活动效果：通过生动的演示，提醒学生在日常生活中要注意普通话的使用，加强对普通话的重视。

三、普通话口语大赛活动进行时间：下午1:30-3:00活动内容：通过小组竞赛的形式，进行普通话口语比赛，内容包括实用的常用句式、问答、情景对话等。

活动效果：通过竞赛的方式，增强学生普通话的口语表达能力，培养学生主动使用规范的普通话进行交流的习惯。

四、班级普通话宣讲比赛活动进行时间：下午3:00-4:30活动内容：每个班级选派一名学生代表，进行普通话宣讲比赛，宣讲内容包括普通话的重要性、普通话的优势等方面。

活动效果：通过比赛的形式，增加学生对普通话的认识和理解，提高他们对普通话的重视程度。

总结和收获：本次普通话宣传活动通过多种形式的开展，增加了学生对普通话的兴趣和认识，并提升了学生的普通话水平和口语表达能力。

活动中，学生们在比赛、表演、宣讲等环节中积极参与，表现出了很高的热情和积极性。

通过这次活动，学校进一步加强了普通话的宣传和推广工作，提高了学生的语言交流能力，营造了良好的语言环境。

希望学生们能够把普通话学习与日常生活相结合，坚持用规范的普通话进行交流，提升自己的语言水平，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

语言文字学习简报
为全面落实说普通话，写规范汉字，一直以来，XX小学对规范语言文字这项工作长抓不懈，在校园内努力营造人人都说普通话、人人书写规范字的良好氛围。

3月底，学校组织全体教师开展语言文字规范书写培训会。

培训会上，首先,学校负责语言文字工作的领导组织全体教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容，以及学习上级有关语言文字工作文件精神和《XX小学语言文字工作实施方案》，向全体教师简述了语言文字规范书写的重要性，学校在语言文字工作中的思路与措施，号召全体教师争做语言文字规范化的楷模；接着，在语言文字规范书写方面做得好的教师作了经验交流；随后，学校教科室主任组织教师进行了基本功测试培训，进一步提升了语言文字基本功。

此次活动的开展，对推动《国家通用语言文字法》和语言文字规范标准在各学科教学中的落实，促进教师语言文字应用水平的提高，发挥了积极作用。

幼儿园使用语言文字教学活动简报范文全文共5篇示例，供读者参考幼儿园使用语言文字教学活动简报范文篇1师生互动呈异彩“三新”课堂竞风流——语文组“三新”课堂公开课活动落下帷幕。

时光清浅，岁月如歌。

转眼间，一学期的工作已过去一大半。

为进一步创建优质高效课堂，提高课堂教学实效性，根据工作计划安排，20xx年11月18日，语文组本学期开展的四次“三新”课堂公开课活动已落下帷幕。

最后一次公开课活动由唐永龙和李云洪两位老师执教。

在课堂上，两位老师给大家呈现的都是有难度具有挑战性的说明文，分别是《中国石拱桥》和《梦回繁华》。

两堂课风格各异，但殊途同归，都能结合文本具体内容渗透说明文的说明方法、说明顺序及说明文语言的特点等文体知识，结合历年中考考点从不同的角度引导学生进行思考、讨论、分析、归纳、总结，展示了他们独特的教学个性和风采。

课后，全组老师聚焦课堂教学，针对两位老师的公开课进行了精彩的点评，并对教学过程中暴露的问题进行了探讨。

一致认为，两位老师的课务实、有效，但教学方式方法体现的是对传统的坚守，课堂教学的互动性及活跃度有待于提高，相信语文教研组在不断的切磋与交流当中，距离这一目标将更进一步。

此次活动为教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，以点带面，对提高教师的教学理念和水平起到较大的促进作用。

在整个“三新”课堂赛课活动中，王誉衡等参与赛课的8位老师精神饱满，态度积极认真，充分运用新课改理念，紧紧围绕授课主题和重难点，精心备课。

他们的教学设计各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视基础，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索，充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生创新精神与实践能力的教学新理念。

花儿因其怒放，展现了最绚丽的娇艳。

生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。

八位教师在课堂上展现了他们娴熟的教学技能和先进的教学理念，体现了各自的教学特色，也为我们探索有效课堂提供了新思路、新方法。

标题：幼儿园语言文字工作简报
一、工作背景与目标
为了提高幼儿园师生的语言文字素养，加强对语言文字工作的管理和指导，我园决定开展一系列语言文字培训和实践活动。

二、主要工作内容
1. 开展语言文字培训课程：邀请专业语言文字专家为教师进行培训，提高教师的语言文字素养。

2. 组织语言文字实践活动：开展“小嘴巴讲故事”、“亲子阅读”等活动，培养幼儿的语言表达能力。

3. 营造良好的语言文字环境：在校园内设置汉字识别标识牌，提高幼儿对汉字的认知能力。

4. 加强语言文字工作的管理和指导：制定相关管理规定，规范师生的语言文字使用。

三、工作成果与亮点
1. 教师参与语言文字培训后，语言文字素养得到提高，教学效果明显提升。

2. 幼儿参与语言文字实践活动后，语言表达能力得到锻炼和提高。

3. 校园内设置汉字识别标识牌后，幼儿对汉字的认知能力得到提高。

4. 通过加强语言文字工作的管理和指导，师生的语言文字使用更加规范和准确。

四、下一步工作计划
1. 继续开展语言文字培训课程，提高教师的语言文字素养。

2. 组织更多的语言文字实践活动，培养幼儿的语言表达能力。

3. 在校园内设置更多的汉字识别标识牌，提高幼儿对汉字的认知能力。

4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的语言文字发展。

五、结语与展望
通过本次语言文字工作的开展，我园师生的语言文字素养得到了提高，教学效果也得到了提升。

我们将继续努力，为幼儿的语言文字发展创造更好的环境和条件。

2023普通话主题活动简报(12篇) 202x普通话主题活动简报篇一：20xx年9月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周，为了认真做好推普周活动，深入贯彻落实国家语言文字方针政策和法律法规。

活动中，社区工作人员组织志愿者大力宣传、广泛动员，利用社区电子屏、宣传栏、“社区通”等方式积极营造推普工作氛围，并结合垃圾分类志愿者工作例会，向广大志愿者介绍了推广普通话和规范用字的意义，希望垃圾分类志愿者在日常垃圾分类宣传的同时向社区居民宣传养成说普通话的习惯，引导大家不断提高对国家通用语言文字重要性的认识，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

通过此次宣传活动，志愿者们纷纷表示，他们将带头说普通话，坚持说好普通话，相信在志愿者骨干的带领下每一位居民都会加入到积极普及民族共同语的行列中，为弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化做出自己的贡献。

202x普通话主题活动简报篇二：为贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传工作，xx县第三实验幼儿园于9月xx日—9月xx日开展了主题为“说好普通话，做个好娃娃”的活动。

各班都在班级门口张贴了个性化推普宣传标语，并在班级群向家长发起了“人人都讲普通话”的倡议书，向家长介绍有关推普知识，增强家长说普通话的意识。

大班举行了“我爱讲故事”的活动，中班孩子们诵读了国学《弟子规》，小班孩子举行了“与大班哥哥姐姐手拉手”活动，利用户外活动时间，让大班孩子和小班孩子说说话或讲讲故事。

通过普通话主题推广活动的开展，使普通话成为幼儿之间沟通心灵的桥梁。

从小做起，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人，形成讲普通话的自觉习惯。

202x普通话主题活动简报篇三：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。

9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx省实验小学充分发挥学校“语言文字规范化示范校”的作用，积极开展了一系列精彩纷呈、丰富多彩的推普周活动。

教育简报
2023年9月16日学校
2023年9月11日至17日为第26届全国推广普通话宣传周。

为进一步促进我校普通话推广和语言文字规范化工作，提高普通话在校园的普及程度，加强校园文化建设，我校围绕主题“推广普通话奋进新征程”,结合实际，组织开展了“推普周”的系列活动。

学校利用周一国旗下讲话、班会课进行推普周启动宣传，各年级也开展了不同形式的宣传活动。

二一四年级的孩子们在每天中午的“推普小广播”活动中，诵读经典作品，推广普通话。

优美的语言，让全体同学在感受语言文字的魅力同时，也明白了“说好普通话”的重要意义。

全校举行了“写规范字”的书写比赛，并评选出了一批书写之星。

孩子们端正姿势，认真书写，从一笔一画中，体会汉字的奥秘与神奇。

此外，学校还通过校园广播、横幅、橱窗、电子屏、网站进行宣传和教育，营造浓浓的“推普”氛围。

推广普通话，是一项长期的工作。

香坝镇长河小学将继续做好宣传推广普通话的工作，努力传承弘扬中华优秀语言文化，使普通话普及校园，深入社区，营造学习使用国家通用语言文字的浓厚氛围。

幼儿园使用语言文字教学活动简报范文In recent years, there has been increasing attention givento the importance of language and literacy development in early childhood education. As a result, language andliteracy activities have become an integral part of the curriculum in many preschools. In this brief report, wewill outline some examples of language and literacyteaching activities that can be used in kindergarten classrooms.近年来，人们对幼儿园语言和识字发展的重要性越来越关注。

因此，语言和识字活动已成为许多幼儿园课程不可或缺的一部分。

在这份简报中，我们将概述一些可以在幼儿园教室中使用的语言和识字教学活动的示例。

1. Storytelling: Storytelling is an effective way to engage young children in language learning. Teachers can selectage-appropriate picture books or simple stories and read them aloud to the children. After reading, teachers can ask questions to check comprehension and encourage children to participate by asking them to retell the story or act itout using puppets or props.1. 讲故事：讲故事是吸引幼儿进行语言学习的有效方法。

学好国家通用语言文字创造幸福美好生活宣讲活动简报摘要：一、学好国家通用语言文字的重要性1.提高国民素质2.促进民族交流3.增强国家凝聚力二、学好国家通用语言文字的具体方法1.强化教育普及2.创新教学方法3.提高师资水平三、学好国家通用语言文字带来的幸福美好生活1.拓宽就业渠道2.丰富文化生活3.提升国际竞争力正文：学好国家通用语言文字创造幸福美好生活宣讲活动简报随着我国经济社会的快速发展，学好国家通用语言文字对于提高国民素质、促进民族交流和增强国家凝聚力具有重要意义。

为了让更多的人认识到学好国家通用语言文字的重要性，全国各地纷纷开展了学好国家通用语言文字创造幸福美好生活宣讲活动。

一、学好国家通用语言文字的重要性学好国家通用语言文字，有助于提高国民的整体素质。

作为一种具有广泛性和代表性的语言，国家通用语言文字是国民交流的基本工具。

通过学好国家通用语言文字，可以提高国民的文化水平，进而推动社会的发展。

同时，学好国家通用语言文字有利于促进民族交流。

我国是一个多民族国家，各民族间学好国家通用语言文字可以消除语言障碍，增进民族间的了解和友谊，为民族团结和国家统一奠定坚实基础。

此外，学好国家通用语言文字还有助于增强国家的凝聚力。

国家通用语言文字是国家的象征，学好国家通用语言文字有利于培养国民的国家认同感，增强国家的向心力和凝聚力。

二、学好国家通用语言文字的具体方法为了实现学好国家通用语言文字的目标，我们需要从以下几个方面着手：1.强化教育普及：加大对国家通用语言文字教育的投入，确保每一个国民都有机会接受国家通用语言文字教育，从基础教育阶段开始，培养学生学好国家通用语言文字的意识。

2.创新教学方法：结合现代科技手段，如互联网、多媒体等，丰富国家通用语言文字教学的形式和方法，提高教学效果。

3.提高师资水平：加强对国家通用语言文字教师队伍的培训，提高教师的教学水平和能力，为学生提供更好的教育环境。

三、学好国家通用语言文字带来的幸福美好生活学好国家通用语言文字，可以为人们带来更广阔的就业渠道。

小学开展普通话的活动简报（5篇）学校开展一般话的活动简报120xx年9月xx日至xx日是第xx届一般话宣扬周，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，xx学校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

在校门口、校内内滚动屏幕及门厅内醒目位置张贴〔播放〕推普周宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。

利用周一国旗下上午讲话向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。

以班级为单位进行推普主题班会或队会，同学可以自编自演推普节目〔课本剧、诗文朗诵等〕或是通过绘制小报的形式展现成果，通过组织多种形式活动的开展，增添师生语言规范意识和一般话应用力量。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

学校开展一般话的活动简报29月xx日，xx学区xx学校进行以“推广一般话共筑中国梦”为主题推普周活动动员升旗仪式。

少先队员代表进行了国旗下讲话，通过讲话让全校师生理解了推普周活动的意义、知晓了本次推普周的主题。

同时，向全校老师发出建议：坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

通过此次升旗仪式，xx学区xx学校拉开了第xx届推普周各项活动的序幕，主动根据制定好的学校推普周实施方案，扎实有效地开展好相关活动，做好推普周的各项工作。

学校开展一般话的活动简报3诗意金秋，共赏中华语言文字之美。

在秋风送爽的九月，我们即将迎来第xx届全国推广一般话宣扬周。

为了进一步增添全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加热忱、营造良好的语言文字环境，围绕“推广一般话，喜迎二十大”活动主题，市南区试验学校进行了第xx届推普周活动启动仪式。

语言文字工作总结简报篇一：特色语言文字工作活动简报20XX龙湖镇山后杜小学特色语言文字活动简报---阅读教学工作作为学校，培养优秀的学生更是我们们义不容辞的责任。

虽然有社会这个大环境的影响，虽然有家长的不配合，更有繁重的教学任务，可是我们们都应该培养孩子良好的阅读习惯。

尽管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。

但是我们们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。

现将我校阅读教学中组织得力的班级表彰如下：优秀班级：四年级二年级优秀组织教师：杜栓豹邱丽敏龙湖镇山后杜小学二〇一二年十二月三十日篇二：语言文字简报十五20XX 6 21专家引领培训有成效——舟曲县召开普通话培训会 6月18至20日，在县大礼堂进行了国家级普通话培训。

培训班邀请了专门的培训老师，就普通话测试的流程、内容、方式，以及普通话与方言的差别等做了专题讲座。

对党政机关、企事业单位工作人员进行普通话培训测试是城市语言文字工作达标评估的一项重要内容。

大多数工作人员都能够深切认识到举办本次普通话培训班的重要性和必要性，因此不惜放弃双休假日，积极参加培训。

学习过程中，许多学员都能够充分展现自我，积极上台做示范朗读，并请求培训老师对自己的发音做客观评价。

台下听众踊跃地为台上人员指出错误，并报以热烈的掌声。

现场气氛非常热烈。

相信此次普通话培训工作必将对城市语言文字工作评估的开展起到积极的推动作用。

（供稿：尚选花）抄报：县委常委、宣传部部长王丽英，县政府副县长徐亚升。

抄送：县委办，政府办，县委组织部，县委宣传部，县纪检委，县政法委、舟曲语言文字工作委员会。

舟曲县旅游局20XX年6月21日印发篇三：语言文字工作简报3语言文字工作简报第三期徽县语言文字工作委员会办公室编20XX年5月17日徽县开展干部职工普通话培训为落实省、市语委关于开展公务员普通话培训与测试工作的要求，县委组织部、人社局、语委下发了《关于开展公务员普通话培训工作的通知》，在各单位的积极配合下，全县七十多个单位， 990名干部职工参加了为期三天共40个学时的普通话培训。

2023普通话推广活动简报〔精选4篇〕篇一：2023普通话推广活动简报今年9月x日至x 日是第x届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。

本届“推普周”的活动主题是xx。

近日，xx市委宣传部、市教育局、市人力资和社会保障局、市文化广电和新闻出版局、xx军分区政治部、共青团xx 市委员会六部门结合下发《关于转发开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》，要求各单位全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升国民语言才能，弘扬社会核心价值观和中华民族优秀传统文化，为建立与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

《通知》要求相关单位研究制定“推普周”活动方案，结合本地实际举办群众广泛参与的街头宣传咨询、语言文字知识竞赛、普通话朗读、标准汉字书写、演讲比赛等活动。

篇二：2023普通话推广活动简报为了大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升教职工及幼儿的语言才能，传承与弘扬中华优秀传统文化。

20xx年9月xx日——xx日xx区xx幼儿园开展了“我是xx娃，说好普通话”的推普周系列活动。

力求通过开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓重的人人自觉讲普通话的气氛，使普通话的普及程度和标准化得到进一步进步。

推普周正式开启后，小班的老师们利用一日生活的各个环节，鼓励宝贝们用普通话大胆学说“早上好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语，争做“礼貌小宝贝”。

宝贝们还收到大班哥哥姐姐们的邀请，聆听红色小故事，小班的宝贝们听得津津有味，大班的哥哥姐姐也在讲述的过程中获得了展现普通话的时机，更加愿意英勇地表现自己!中班的孩子们那么用自己的实际行动和老师一起制作普通话宣传标语，在园内推广普通话的重要性。

当然，老师们也积极参与到了推普的活动中，9月xx日园里开展了xx悦读大会。

老师们饱含深情，诵读红色经典，浓浓书香溢满校园。

为进一步标准校园用字，净化校园语言文字环境，在9月xx日，园里又组织老师全面开展“啄木鸟”纠错活动，对园内的宣传标语、家园栏、主题墙等进展了大排查。