体育教师职称工作总结
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体育教师评职称个人工作总结范文6篇工作总结是提升我们个人竞争力的关键所在,写好工作总结也是对自己负责任的表现,你会写吗工作总结可以彰显出我们的工作技能,拥有严谨的工作看法非常重要。
以下是我细心为您引荐的体育老师评职称个人工作总结范文6篇,供大家参考。
体育工作总结1一、学生现状分析初三学生处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,个体形态开展差异较大,男生活泼好动,表现欲强,女生那么趋向于文雅、内向,不喜爱活动,针对女生这一特点,可选取一些柔韧性强的运动工程,提高她们的运动爱好;还有升学测试,运动量、运动强度要大。
二、教材的学问系统和构造本学期教学资料有:体育根底学问〔篮、排、足球的根底学问〕田径类、体操类、球类。
最关键的还是学生中考体育工程的辅导,如何使学生驾驭好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务1、驾驭根本的体育根底学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问。
并不断稳固和提高。
2、进一步增加体质,特性是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发潜力。
3、透过体育熬炼,造就群众主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。
四、重点与难点1、重点是必考工程:男:1010米,女:800米成果的提高。
以及50米、立定跳远、男生引体向上〔双手头上前抛实心球〕、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法探究。
五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长,可多采纳一些对抗性的嬉戏。
2、初中生对抗性强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。
3、因材施教,分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。
体育工作总结2为了提高老师实施课程改革的实力和水平,加强体育课改教研活动,提升我校课程改革的整体水平,努力实行新课程标准。
学校始终坚持以“安康第一、育人第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教育的突破口。
体育教师评职称个人总结8篇篇1自从参加工作以来,我始终以教书育人为己任,不断要求自己,虚心向老教师学习,不断吸收新知识,更新观念,提高教育教学的积极性。
在工作中,我始终把教学质量放在首位,不仅完成了教学任务,还不断尝试新的教学方法,注重学生良好学习习惯的培养,提高学生的学习效率。
此外,我还积极参与课外活动,指导学生参加各种体育竞赛,取得了不错的成绩。
一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师职业道德规范》,严谨治学,廉洁从教,团结同志,为人师表,始终不渝的贯彻党的教育方针。
二、教育教学方面在教学工作中,我始终以提高学生的综合素质为目的,以培养学生的实际能力为出发点,积极改革教育教学方法。
首先,我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生进行预习、讨论和总结,激发学生的学习兴趣和动力,使他们能够主动参与到学习过程中来。
其次,我注重学生的实践能力培养。
通过组织学生进行实验、观察和思考,培养学生的动手能力和观察能力,使他们在实践中掌握知识、运用知识。
此外,我还注重学生的创新能力培养。
通过鼓励学生进行大胆尝试和创新思维训练,培养学生的创新意识和能力,使他们在学习中能够有所发明、有所创造。
在体育教学方面,我注重学生的身体素质和运动技能的提高。
通过制定科学的训练计划和合理安排运动量,帮助学生提高身体素质和运动技能水平。
同时,我还注重学生的运动兴趣和爱好的培养。
通过组织各种运动竞赛和活动,激发学生的运动兴趣和热情,使他们在运动中感受到快乐和成就感。
三、工作态度方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,我始终保持积极向上的工作态度和饱满的工作热情。
同时,我还注重与同事之间的团结合作,积极参与学校组织的各项活动和工作。
四、工作成绩方面经过多年的努力和实践,我在教学工作中取得了一定的成绩。
体育教师评职称工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师评职称个人总结6篇体育教师评职称个人总结篇1日月如梭,岁月如歌,繁忙的一学期教学工作也临近尾声,在这一学期里有苦有乐,既充实又有收获,回顾自己在本学期里所做的工作,做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:一、努力学习理论知识,积极参加业务学习。
学校一直非常注重教师的专业发展。
在网上购买教育理论书籍发给各科教师,做好记录并做好读书交流。
本学期我能积极利用课余时间,认真学习《给教师的100条建议》、《教学革命》、《致青年教师》、《要相信孩子》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改变的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。
同时,努力学习专业知识,不断给自己充电,学习《体育新课标》、《小学体育教学策略》、《中小学体育教师专业引领与提升》,对体育教学有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
另外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,为教学服务;积极撰写教育教学论文,本学年有两篇论文在市级获奖。
二、尽心尽职,干好本职工作。
⑴体育教学本学期里,我担任1、4、5年级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负学校领导和学生。
一个学期下来,几个年级的孩子们学会了不少的东西,一年级的队列队形、武术操、游戏、拍小皮球、掷沙包等。
低年级的孩子们的教学更倾向于游戏化,让孩子们在玩的过程学习基本的知识。
由于大课间活动中的武术操教学,其他年级学生都已学会,本学期一年级的教学重点是武术操的教学,小朋友在一阵阵哈声中学的非常有气势。
然而,四五年级的孩子学会了武术基本组合动作、少儿一级健美操、打篮球、游戏由于区级体育公开课,四五年级的教学重点是武术教学。
孩子们都学得有模有样的!为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
1、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
2024年小学体育教师职称个人工作总结尊敬的领导:
我非常荣幸能够在2024年作为小学体育教师,向您汇报我个人的工作总结。
在过去的一年里,我努力工作、不懈努力,取得了以下的成绩:
教学成果方面:
1. 积极参与校本体育教改,精心编写了符合新课标要求的教学教案,并具体实施。
在授课过程中,我注重灵活运用各种教学方法和手段,提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 多次组织了体育节、运动会等校园活动,确保活动的顺利进行,并在活动中注重培养学生的集体主义精神和团队合作意识。
3. 参与并组织学生参加了各项体育比赛,取得了丰硕的成果,其中包括多个团体项目的冠军和个人项目的突出表现。
班级管理方面:
1. 关注学生的全面发展,与班级协调员共同制定并执行了班级管理计划,提高了班级的整体纪律和团结氛围。
2. 注重家长沟通和合作,定期组织班级家长会,与家长积极沟通交流,及时解决学生学习和生活中的问题。
3. 关注学生的心理健康,积极参与学校心理辅导工作,协助学校心理专家指导学生的情绪管理和心理调适。
个人培训方面:
1. 参加了体育教师培训课程,不断提升自己的专业水平和教学能力。
2. 主动参与学科组的教研活动,与同事们共同探讨教学难点和改进教学方法,取得了很多宝贵的经验和教学资源。
3. 积极参与学校和地区组织的专业赛事、学术研讨会等活动,与行业内优秀教育者交流,开拓了自己的教育视野。
在未来的工作中,我将进一步提高自己的教学水平和专业素养,为学生提供更好的教育服务,同时密切关注学生的个性特点和学习情况,注重发展学生的综合能力,努力实现学生全面发展的目标。
谢谢您对我的关心与支持!
此致
敬礼!。
体育教师评职称个人总结一、教学工作在过去的一年中,我承担了学校体育教学任务,认真完成各项教学常规工作。
我始终坚持以“健康第一”为指导思想,注重激发学生对体育的兴趣,帮助他们掌握基本的运动技能,培养其良好的体育锻炼习惯。
在教学过程中,我注重个体差异,针对不同水平的学生制定了不同的教学计划。
通过分层教学,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
同时,我积极参与教研活动,与同事们共同探讨教学方法,不断提高教学质量。
通过我的努力,学生在体育学科上的成绩有了显著提升。
在期末考试中,学生的及格率和优秀率均高于往年。
此外,在校级运动会上,我所指导的学生取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。
二、科研成果在过去的一年中,我积极参与科研活动,不断探索体育教学的新理念和新方法。
我撰写的论文《如何提高中学生体育兴趣的研究》在市级期刊上发表,该论文从理论和实践两个方面探讨了提高中学生体育兴趣的方法,具有一定的学术价值。
此外,我还参与了学校课题研究工作,深入挖掘体育教学的内涵,为推动学校体育事业的发展作出了积极贡献。
三、专业发展作为一名体育教师,我深知专业素养对于教学质量的重要性。
因此,在过去的一年中,我不断加强自身专业素养的提升。
我通过参加各种培训和学习活动,提高自己的教学水平和运动技能。
同时,我还关注学科发展的最新动态,定期阅读专业书籍和学术期刊,以保持对体育教学前沿知识的了解。
通过不断的学习和积累,我逐渐形成了自己的教学风格和特色。
四、社会服务除了在校内的体育教学工作外,我还积极参与社会服务活动。
我担任了社区体育俱乐部的教练,为社区居民提供专业的健身指导。
通过组织各种形式的体育活动,提高居民的身体健康水平和生活质量。
此外,我还参与了学校与社区的合作项目,为社区青少年提供免费的体育培训课程。
这些课程不仅增强了青少年的身体素质,还培养了他们的团队精神和集体荣誉感。
五、团队合作与领导能力在工作中,我注重与同事们的合作与交流。
我积极参与教研组活动,与同事们共同探讨教学问题,分享教学经验。
体育教师评职称个人总结_评职称教师个人工作小结一、个人工作总结在体育活动组织和管理方面,我也尽力做到了最好。
我注重活动的策划和设计,让活动具有趣味性和实用性,引导学生积极参与,增强了学生的体育兴趣和活跃意识。
同时,我也注重活动的安全和卫生,保障学生的身体健康和生命安全。
在工作中,我一直尊重集体和上级的意见,听取建议和反馈,发挥自己的优势并不断改进和提高。
我积极参加学科资格证书考试和教育论坛,学习相关知识和技能,提升了自己的综合素质和能力水平。
二、个人发展规划虽然我已经取得了初级职称,但我深知自己的不足和不足之处,必须不断地学习和进步。
因此,我制定了以下的个人发展规划:1.学习新的知识和技能。
在努力提高学科专业水平的同时,还要加强跨学科的能力,学习相关的教育和心理知识,丰富自己的教育教学方法和思路。
2.积累更多的教学经验。
在教学实践中不停地摸索,总结和归纳出适合自己和学生的教学方法,进一步提高完成教学目标和任务的能力。
3.参与教学研究和课题调研。
积极寻找和参加教学研究项目和课题研究,从中获得新的教学思路和方法,引导学生综合发展。
4.拓展教学范围和视野。
在日常工作以外,还要积极参加国内外的中小学教育教学交流和学术会议,了解其他学校、地区和国家的教育教学情况,借鉴先进经验和教学理念,不断提高教学质量和效果。
总之,成为一名优秀的体育教师需要不断地学习和挑战自我,以适应时代的变化和学生的需要。
我将会继续保持激情和努力,在教育教学中发挥自己的长处,并努力改善不足,为学生的成长贡献自己的力量。
体育教师个人工作总结与计划7篇篇1尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!我是XX学校的一名体育教师,我叫XXX。
在这里,我想分享一下我过去一段时间的工作总结,以及我对未来工作的展望和计划。
一、工作总结1. 工作完成情况在过去的一学年中,我认真履行体育教师的职责,完成了学校交付的教学任务。
我教授的课程包括篮球、足球、田径等多个项目,针对不同学生的兴趣和特长,我采取了不同的教学方法和策略,力求让每个学生都能在课程中有所收获。
同时,我还积极组织了多次课外体育活动,如运动会、球类比赛等,提高了学生的身体素质和团队合作精神。
2. 亮点与成绩在教学方面,我注重学生的个体差异,因材施教,努力发掘学生的潜力和特长。
例如,我曾经辅导一名学生对篮球产生了浓厚的兴趣,在他的指导下,这名学生不仅在篮球技能上有了显著的提高,还在市级比赛中获得了优异的成绩。
此外,我还带领学生参加了一些校外比赛,如XX市小学生运动会等,取得了不错的成绩和经验。
3. 不足与反思然而,我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。
例如,在某些课程中,我的教学方法和手段还不够多样化,难以激发学生的学习兴趣;在课外活动组织方面,有时缺乏系统性和针对性,导致活动效果不够理想。
为了改进这些问题,我计划加强自身的学习和提高,积极探索更加适合学生的教学方法和手段。
二、工作展望与计划1. 提升专业技能作为一名体育教师,我将继续加强自身的学习和提高,不断提升自己的专业技能和知识水平。
具体来说,我将关注体育教育的最新研究成果和发展趋势,学习新的教学方法和手段,以提高自己的教学水平和效果。
2. 增强学生体质学生的身体素质是学校教育的重要基础,因此,我将继续关注学生的体质健康,通过多样化的体育课程和课外活动,激发学生的运动兴趣,增强学生的身体素质。
同时,我还将积极配合学校的健康教育工作,倡导健康的生活方式和行为习惯。
3. 加强团队建设作为一名教师,我深刻认识到团队合作的重要性。
2024体育教师评职称小我总结在过去的一年中,我始终坚守教学岗位,认真履行职责,努力提高教学质量。
我承担了多门课程的教学任务,包括体育理论、运动训练、体育竞赛等。
在教学过程中,我注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力,通过案例分析、实践操作、小组讨论等多种教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我积极与学生沟通交流,关注他们的学习状况和需求,及时调整教学策略,确保教学质量不断提高。
科研成果在科研方面,我积极参与课题研究,发表了多篇学术论文,取得了一定的研究成果。
我主持了一项省级课题,参与了多项市级课题的研究工作。
通过课题研究,我深入了解了学科前沿动态和最新研究成果,提高了自己的学术水平。
同时,我也将研究成果应用于实际教学中,丰富了教学内容和形式,提高了教学质量和效果。
专业能力作为一名体育教师,我注重自身专业能力的提升。
我不断学习新知识、新技能和新理论,提高自己的专业素养和教学水平。
我参加了多种专业培训和学习班,学习了最新的教学方法和手段,如多媒体教学、网络教学等。
同时,我也积极参加各种学术交流和研讨活动,与同行们交流心得体会和教学经验,共同提高教学水平。
学生指导在指导学生方面,我注重个性化指导和全面关怀。
我针对每个学生的特点和需求,制定个性化的学习计划和指导方案,帮助他们更好地掌握知识和技能。
同时,我也关注学生的思想动态和情感需求,积极引导他们树立正确的价值观和人生观。
在指导学生参加各种体育竞赛和活动中,我注重培养他们的团队协作精神和拼搏精神,激发他们的潜力和创造力。
社会服务作为一名体育教师,我也积极参与社会服务活动。
我多次参加社区体育活动和公益演出,为推动全民健身事业做出了自己的贡献。
同时,我也积极参与学校组织的各项社会实践活动,如支教、扶贫等,为社会发展做出了自己的努力。
通过社会服务活动,我不仅提高了自己的专业素养和实践能力,也增强了自己的社会责任感和使命感。
总的来说,过去一年中我在教学工作、科研成果、专业能力和学生指导等方面取得了一定的成绩和进步。
体育教师职称评审总结(通用23篇)体育教师职称评审总结1有一学年,我担任学校体育教研组组长。
一学年以来,在领导的关心和支持下,我尽职尽责地做好了各项工作。
具体总结如下:一、理论学习方面:通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面:一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。
日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。
现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面:篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战xx区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作:在完成教学任务和课外训练管理的同时,配合体育组丁老师做好学校小组工作,如:班级习题、体育活动、班级篮球赛、学校运动会等。
体育教师评职称工作总结•相关推荐体育教师评职称工作总结(精选16篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的体育教师评职称工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
体育教师评职称工作总结篇1即将结束的这个学期是我来明德小学正式从事体育工作的第一年。
当体育教师正好符合自己的专业,这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。
一个学期已过去,新的学期即将来临,在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里,作为一名老师,我在思想上严于律己,以“以人为本”为方向作风正派;坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配,尊重他人,虚心求教,关心集体和个人。
热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
我相信在以后的工作学习中,我会在校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、教学工作在教学过程中,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强的进取精神,让体育锻炼与安全卫生相结合,积极开展多种形式的强身健体活动。
在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
特别是对培智二年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。
2024体育教师评职称个人总结作为一位体育教师,我在教育领域工作多年,致力于提高学生的体育素质和身心健康。
在此,我对我过去几年的工作进行总结,以申报职称。
一、个人基本情况我是一名具有多年教学经验的体育教师,具备扎实的教育学和体育学基础理论知识。
我热爱教育事业,对学生充满热情,致力于培养学生的综合素质。
在工作中,我始终保持认真负责、严谨治学的态度,为学生的健康成长奉献自己的力量。
二、教学工作在教学方面,我注重因材施教,根据学生的实际情况制定不同的教学方案。
我注重课堂氛围的营造,通过丰富多样的教学活动激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度。
我不断探索教学方法和手段,利用多媒体和网络资源丰富教学内容,提高教学质量。
同时,我注重与学生的沟通和交流,及时了解学生的学习情况和反馈,不断调整教学策略,提高教学效果。
三、教育科研在教育科研方面,我积极参与各项课题研究和学术交流活动。
我结合自己的教学经验,不断反思和总结,撰写了多篇教育教学论文,并在各级学术刊物上发表。
同时,我积极参与课题研究,为解决教育教学中的实际问题提供了有益的探索和研究。
通过教育科研,我不断更新教育观念,提升自己的学术水平和教学能力。
四、师德师风作为一名教师,我深知师德师风的重要性。
我始终坚守教师的职业道德,以身作则,为学生树立良好的榜样。
我尊重学生的人格和个性差异,关注学生的成长和发展。
我以爱心和耐心对待每一个学生,积极与学生沟通交流,为他们排忧解难。
在教育教学中,我注重培养学生的品德素质和良好的行为习惯,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、学生培养作为体育教师,我注重培养学生的体育素质和运动能力。
我根据学生的年龄和身体特点,制定个性化的训练计划,提高学生的运动技能和体能水平。
同时,我注重培养学生的团队协作精神和竞争意识,让他们在体育比赛中锻炼意志和毅力。
通过体育教学,我帮助学生树立健康的生活方式和积极向上的心态,为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
体育教师评职称个人总结_评职称教师个人工作总结我的职业生涯是一名体育教师,我非常热爱我的职业,并且一直在努力提高自己的专业水平。
在此次评职称的机会中,我将结合自己的工作实际情况,总结我的工作成果和经验,以期获得更高的专业称号。
三、教学管理在学校教学管理方面,我也有一些经验。
我曾担任班主任和年级主任,积极参与学校教学管理工作,组织和指导学生进行各种体育活动和比赛。
我还参与了学校体育设施的建设和维护工作,确保学校的体育教学设施能够保持良好的状态。
四、教育科研在教育科研方面,我也积极参与了一些科研项目和课题研究。
我曾在学校体育教学改革中承担了一些研究任务,为学校的体育教学改革提出了建设性的意见和建议。
我还在体育教育理论和方法方面开展了一些研究,发表了一些教学论文和专业文章。
通过这些科研工作,我不仅提升了自己的科研能力,也为学校的体育教学工作做出了一定的贡献。
五、教育实践在教育实践方面,我不仅在课堂教学中取得了一定的成绩,也积极参与了学校的体育活动和大型赛事的组织。
我曾指导学生参加多项体育比赛,并在比赛中取得了优异的成绩。
我还组织协助学生开展了一些体育公益活动,如义务劳动和社区义卖等,培养学生的社会责任感和团队合作精神。
六、自我提升在日常工作中,我一直在努力提升自己的综合素质和职业技能。
我积极参加各种教师培训和专业讲座,不断丰富自己的专业知识和教学经验。
我也乐于接受同行和领导的指导和建议,不断完善自己的教学方法和风格。
我还注重注重与同行交流和共享教学资源,相互学习和进步。
体育教师职称评审个人工作总结范文(10篇)体育教师职称评审个人工作总结1在充实的节奏中又迎来了期末的尾声,在回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,因此作以下自我总结:一、努力学习理论知识,积极参加业务学习。
紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《体育教学》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,同时,还撰写了论文《自主创新课堂更精彩》,在《体育教学》上还发表了论文《自主创新更有效》,同时数据征文《利用数据分析改善学生体质》获得了区三等奖,同时,课题《构建小学校园足球特色项目的实践研究》区立项。
第二,尽职尽责,做好本职工作。
本学期里,我担任四六年级共八个班级的体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。
1、我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。
2、做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,教师为客体的新课改新方式,选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
3.业余时间组队参加区乒乓球比赛和市少儿象棋比赛,分别获得区二等奖和市乙组三等奖。
三、教学工作中的成功在教学工作之余,参加了田径二级裁判员、教练员的培训,足球初级教练员培训、国际象棋二级裁判和社会指导员一级裁判等培训,还参加了区教育系统工会干部素养培训,同时获得了区教育工会“个人积极分子”称号。
一年中,还有许多工作做得不够细致,今后,要更加努力工作,争取各项工作有更大进步。
体育教师职称评审个人工作总结2一、教学方面:我们教研组在本学期初就制定了教学计划,并能按计划实施。
体育教师工作总结13篇(优选)体育教师工作总结篇1 回顾过去的一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将个人工作总结如下:一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。
作为一名教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。
我热爱教育事业,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,代好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
学生普遍都害怕长跑50mx8这个项目。
为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。
我给他们讲“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,让他们认识到凡事在于人为,坚持就是胜利。
在教学设计中,我安排课课练,学生每节课准备活动中沿操场跑三圈,每位学生每周有两次练习的机会,一学期结束时,五年级的学生达标合格率为98%,效果明显,从而达到了锻炼身体,磨练意志,提高素质的目的。
三,发挥自己的长处,刻苦训练,办好田径队。
我是运动员出身,要围绕我们学校田径的建立做一个长远的规划,有长远的规划,有近期的规划。
在选材和训练时,我根据学生的年龄特点和身体素质制定了合理有效的科学训练方法,注重培养学生的意志品质,狠抓队员的基础训练,要求每个队员从小就动作正常,养成良好的’动作习惯。
在训练中,我不仅严格要求队员,也严格要求自己。
体育老师评职称个人总结体育老师评职称个人总结(通用17篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此十分有必须要写一份总结哦。
你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的体育老师评职称个人总结(通用17篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
体育老师评职称个人总结篇1一、基本情况:从事体育教学已有两年,但工作经验还是欠缺,为了能够胜任工作,实现学校制定的“打造高效课堂”这一目标,我花了许多业余时间来学习业务知识和技能,特别是认真研读了《体育老师用书水平一》、《水平二》、《水平三》这三本书,读了好几遍,记笔记,写体会,收获很多。
二、过程与成绩:本学期严格按照开学初教学计划执行教学任务,教学进度表中所设教学内容,几乎本都已完成,除齐步走和你追我躲游戏外。
在教学齐步走内容时,学生小,人太多,五六十人,走得不好,不齐,没有完成教学。
下学期还要想想办法解决这些问题。
你追我躲游戏因已下雪,不便画场地,也宜再跳跃追逐,因而没有进行。
下学期可待条件许可再进行。
此游戏很有趣,学生一定喜欢。
经过一学期的学习,学生在走、跑、跳跃、投掷、队列等许多方面都有了进步和提高,如队列中,会报数,看齐,能按不同方位集合站好原地踏步,向左向右转等,虽然许多动作还不够规范,但已能随集体完成各种指令。
本学期又重新学习了武术健康操和七彩阳光两套广播操,使之动作更规范和熟练。
绝大多数学生会跳绳,并能达到及格以上。
以投沙包测试中,全都达标。
跳远也几乎全都在及格以上。
喜欢玩球,能连续有节奏地拍球;呼拉圈转得更熟练,有的同学能同时转动几个圈;本学期学生学做了许多有趣的游戏,如运球接力、丢沙包游戏、快乐分组游戏、捕鱼游戏、老鹰捉小鸡游戏、搭大桥游戏、跳绳、拍球等等,在此其中,锻炼身体,获得快乐,也更喜欢体育课。
三、经验与体会:本学期体育课上,严格要求学生,认真组织学生开展各项体育训练和游戏,没有发生过一起学生伤害事故,这也许是最大的成效。
体育教师职称评审个人工作总结作为一名体育教师,我始终秉持着对教育事业的热爱,立足于本职工作,不断提升自身素质,为学生的健康成长贡献自己的力量。
在职称评审之际,为了更好地总结过去的工作,明确未来的发展方向,我对自己过去一段时间的工作进行了全面的回顾和反思。
以下是我个人的工作总结:一、思想觉悟方面作为一名教师,我始终坚定信仰,忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,积极参加各种政治学习,提高自己的政治觉悟。
我深知教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,因此时刻以党员的标准严格要求自己,践行社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教育教学工作在教学过程中,我始终坚持以学生为本,关注学生的个体差异,努力提高教学质量。
为了使学生能够更好地掌握体育知识和技能,我认真研究教材,精心设计教学方案,注重启发式教学,引导学生主动参与体育锻炼,培养学生的体育兴趣和终身体育意识。
1. 钻研业务,提高自身专业水平。
我积极参加各种教育培训,学习先进的教育理念和教学方法,不断提升自己的教育教学能力。
在教学实践中,我能灵活运用所学知识,不断提高教学效果。
2. 注重团队协作,与同事共同进步。
我积极参与体育教研活动,与同事们探讨教学问题,分享教学经验,共同提高教学水平。
在学校的体育工作中,我能积极配合学校领导和其他教师,为学校体育工作的开展贡献力量。
3. 关注学生的健康成长,全面发展。
在教学过程中,我不仅关注学生的体育成绩,更注重培养学生的综合素质。
我鼓励学生参加各类课外活动,锻炼他们的团队合作精神、顽强拼搏意识和良好的体育道德风尚。
三、师德师风建设作为一名教师,我深知自己肩负着传道授业解惑的使命,因此始终秉持着崇高的职业道德,关爱每一个学生,尊重他们的人格,关心他们的生活,全心全意为他们提供帮助。
在与学生的日常交往中,我严格要求自己,以身作则,为学生树立良好的榜样。
四、反思与展望在职称评审之际,我深感自己还有许多不足之处,需要在今后的工作中不断努力。
体育教师职称工作总结
体育教师职称工作总结在忙碌中过的特别快,转眼间我来到学校已经半年多了!在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西,现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。
新的办学理念,新的管理模式,紧握了时代脉搏。
新一轮的课程改革,为我们送来了更大的发展空间。
有先进的理念是上好课的前提,在过去的一学期中,为了上好课,平时我在学习别的体育老师的经验的同时,我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
在工作中,充分做到备教材、备学生、备场地和器材,争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。
在平时的教学中我很注重结合德育教育,严格课堂常规,使学生养成守纪、认真的好习惯。
在课堂教学训练中,认真示范、讲解,搞好组织教学,认真纠正学生在学习中的错误动作。
使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,形成终生体育的意识。
在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动,在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。
21世纪是一个全新的飞速发展的世纪,它对人才的要求更苛刻、更全面,随着社会的发展,我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出,因此教育体制改革被提上了日程,新课程改革也在全国大张旗鼓地展开,这是中国教育的一场革命,也是教育界的一件大喜事,我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。
但是在实际工作中,由于传统教育根深蒂固,在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突,作为一线的教师,新课标的执行者,根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考,我还有以下几点反思和困惑同大家商榷:一、在体育课中,有很多学生在上课的过程中,表现出了很差的道德品质。
新课改应把德育教育放在首位,俗话说:先做人,后做事。
又有人认为:作为一个社会的人,有德有才是精品,无德无才是废品,有德无才是残品,无德有才是危险品。
近年来学校教育重智育、轻德育,重课堂教育、轻社会实践,重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出,加之国际国内环境的深刻变化,如互联网等媒体的迅速发展,含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播,给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题,严重腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。
因此我认为,我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了,我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距?我们一线的教师,尤其是小学教师,面对这么多的问题,我们如何应对?我们只用我们的说服教育方式是否起作用?我们是否考虑加一些别的什么教育方式?
二、长期以来,人们总是以分数的高低把学生分为三六九等,考试成绩不好,要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑,老师和家长的批评、责骂甚至体罚;一次次的失败,一次次的被责骂,使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害,自尊心和自信心被批的千疮百孔,慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽,以致于在学习上,许多同学与家长、老师处于对立的状态,反感学习,厌恶写作业,于是撒谎、逃学的现象也时有发生。
因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩,但在学生的成绩单上,只有我们的成绩是等级,其它科目是分数,无形中给人一种体育就是小学科的概念,这更不是我们体育教师想看到的。
我们教师的责任就是,树立学生的自信心,让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。
学生没有十全十美的,老师也没有十全十美的,但是作为一个老师,对孩子的态度是必需的。
孩子不能一味的批评、体罚,他们需要的是鼓励、表扬、肯定。
三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。
莱布尼茨说过,世界上没有两片完全相同的树叶,也没有性格完全相同深刻领会新课程改革的精髓和重大意义,参加各种相关培训和专家讲座,彻底转变教育教学观念,与时俱进,不断探索,勇于创新,使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。
过去的只能是过去,不论它是否圆满,只要认真思考过去,吸取经验,总结教训,为今后更好的发展,便于今后更好的工作。
今后工作中仍需要努力克服缺点,在失败中总结教训,加倍努力,认真学习,认真工作。