人教版九年级上册(2018部编版)第10课《岳阳楼记》课程教学设计

10岳阳楼记
【教学目标】
1．学习、积累一些常见的文言实词的意义和虚词的用法。

2．了解作者的生平和创作、写作背景，加深对课文的理解。

3．理解本文写景抒情、对比出旨的特点。

4．理解本文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义，激发学生走出自我，树立胸怀天下、以利民为己任的远大志向。

【教学重难点】
1．了解文章景物描写的方法和作用，把握作者精妙的构思，正确理解名言警句的深刻内涵。

2．在感受作者的胸襟、抱负的同时，体会作者的政治理想，引导学生对人生进行思考。

【教学过程】
一、导入新课
同学们，我国有许多名胜古迹都留下了文人墨客的诗词歌赋。

比如我国古代三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了许多美文妙句。

滕王阁上王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往；黄鹤楼上崔颢的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是传唱不衰。

《岳阳楼记》遂成为写景状物抒发真情的名篇。

今天，我们一起来学习这篇美文。

二、作者介绍
范仲淹（989—1052），北宋政治家、文学家。

出身贫寒，幼年丧父，经发奋苦读，26岁中进士。

因敢于直言强谏，久不被重用。

庆历元年（1041）任陕西经略安抚副使，加强对西夏的防御，卓立功勋，使西夏多年不敢入侵。

当时边境上流传歌谣：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。

”西夏军中也流传：“小范老子，胸中自有十万雄兵。

”庆历三年(1043)西夏请和，范仲淹还朝任参知政事（副宰相），因力主改革遭保守派反对，于庆历五年(1045)贬官邓州。

后来还做过杭州、青州太守。

死后谥号文正。

有《范文正公集》。

三、背景介绍
宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。

第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。

千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。

四、研读课文
(一)第一段。

1．学生朗读。

2．这段话写了什么内容？仅仅交代写作缘由吗？介绍滕子京当时的处境，引导学生理解范仲淹《岳阳楼记》中包含的对朋友的劝勉之情，也暗寓自勉之意。

(板书：一、叙缘由，寓劝勉之意。

)
(二)第二段。

1．学生齐读。

2．品味写景语句。

(1)“衔远山，吞长江”，写出了洞庭湖磅礴的气势。

(2)“浩浩汤汤”写出了水大流急。

(3)“横无际涯”显示了洞庭湖的宏伟气魄。

3.“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

”范仲淹是怎样另辟蹊径的呢？
明确：写迁客骚人的览物之情。

(三)第三、四段。

1．哪两句话写了迁客骚人的览物之情？应该怎样读？
明确：“登斯楼也，则有……感极而悲者矣。

”降调、稍慢，表现苦闷与忧伤。

“登斯楼也，则有……其喜洋洋者矣。

”升调、略快，表现欢乐与陶醉。

2．作者是怎样表现迁客骚人的“悲”“喜”之情的？
明确：分别描写了阴、晴之景来烘托、渲染。

(板书：二、绘美景，衬悲喜之情。

)
3．作者选取了哪些景物来渲染或悲或喜的气氛？
明确：
悲：淫雨、阴风、浊浪，天地昏暗，日月无光，狂风呼啸，野兽哀号。

喜：白天，阳光明媚，湖面平静，自由的小鸟，欢快的游鱼，生机盎然的芳草；晚上，皓月当空，渔歌悠扬，令人沉醉。

4．赏析第三、四段中精彩的词句。

(1)“虎啸猿啼”烘托了凄凉的气氛。

古人经常在诗文中用猿啼来写悲伤之情。

如郦道元在《三峡》中写到“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。

(2)“浮光跃金，静影沉璧”运用了比喻、对偶的修辞手法，不但生动形象，而且一动一静，相映成趣。

(四)第五段。

1．怎样理解“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？
明确：这是吃苦在前，享乐在后的奉献精神，是我们民族的精神财富。

2．引入《宋史》里关于范仲淹的简略介绍，引导学生理解范仲淹的政治抱负。

明确：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的心声，是他一生为之奋斗的准则，他把一腔忧国忧民之情融入这篇《岳阳楼记》中，自励励人。

(板书：三、抒胸怀，明忧乐之志。

)
(五)小结。

作者先叙述写作缘由，再描绘洞庭美景来渲染迁客骚人的悲喜之情，再从古仁人与迁客骚人的比较中，水到渠成地揭示出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，融记叙、描写、抒情、议论为一体，构思巧妙，别具匠心。

五、拓展延伸
1．引导学生列举“古仁人”的例子，深刻理解他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。

2．讨论：我们都是普通人，还需要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想吗？
明确：“先忧后乐”并不只是国家领导的事，我们每个人都有自己的责任与义务。

“聚沙成塔”，一人一件小事，就可以改变整个国家。

(板书：四、心存高远志，脚踏实地行。

)
四、布置作业
有感情地背诵课文。