一年级数学上册画图练习题在一年级的数学课程中，画图练习是培养学生观察力和逻辑思维的重要环节之一。
通过画图，学生能够更好地理解数学概念，培养准确的数学表达能力。
本文将介绍一些适合一年级学生的画图练习题，帮助他们巩固基础知识并提高解决问题的能力。
1. 用图画表示数字：请你用图画表示数字1、2、3、4、5。
可以用直线、矩形、圆圈等基本几何图形。
让学生通过画图的方式直观地认识数字的形状和数量。
2. 表示物体的位置关系：基于学生所学的位置词，如上、下、前、后等，给出以下问题： - 请你画一个红色的圆圈在一个绿色的正方形上方。
- 请你画一个蓝色的三角形在一个黄色的长方形的下方。
通过这样的练习，学生能够准确理解和描述物体的位置关系，提高观察力和空间思维能力。
3. 画出数学问题：给定一些简单的数学问题，要求学生用图画的形式解决。
例如： - 小明有3个苹果，小华有5个苹果，他们一共有多少个苹果？- 小红有4个橙子，小刚比她多两个橙子，小刚有几个橙子？鼓励学生使用图形来表示问题中的物体和数量，通过观察图形进行数学运算，提高解决问题的能力。
4. 探索几何图形：引导学生自主探索几何图形，在纸上画出以下图形：- 正方形、长方形、三角形、圆形的简单图形。
- 不规则图形，如云朵、树叶等。
通过观察和比较几何图形的形状和特征，学生可以更好地理解几何概念，并运用它们解决实际问题。
5. 画出相同的图形：给出一些简单的几何图形，要求学生在纸上画出与之相同的图形。
例如：- 请你画一个和下面的圆形一样大的圆。
- 请你画一个和下面的三角形一样形状的三角形。
通过这样的练习，学生能够提高准确观察和复制图形的能力。
通过以上几个练习，学生可以在画图的过程中加深对数学知识的理解和记忆，培养其观察和分析问题的能力。
画图练习还可以使学生对抽象的数学概念有更具体的认识，通过图形直观地解释和说明数学问题。
在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况和能力设置适当的练习题，引导学生充分参与，提高学习效果。
一年级数学图画练习题教育学科中的数学一直是学生们比较困惑的科目之一。
为了帮助一年级学生更好地理解和掌握数学知识，同时培养他们的创造力和逻辑思维能力，图画练习题成为一种有效的教学方法。
本文将提供一些适合一年级学生的数学图画练习题。
第一部分：数的认知题目1：画出指定数量的图形1. 画出4个圆圈。
2. 画出5个正方形。
3. 画出3个三角形。
4. 画出6个长方形。
第二部分：数的比较题目2：比一比，选择正确的符号（>、<、=）1. 3个圆圈 ___ 2个圆圈。
2. 4个正方形 ___ 5个正方形。
3. 2个长方形 ___ 2个三角形。
4. 6个三角形 ___ 3个长方形。
第三部分：数的组合题目3：按照指令组合图形1. 使用2个正方形和1个圆圈画一个表情。
2. 使用3个长方形和2个三角形画一座房子。
3. 使用4个三角形画一个星星。
第四部分：数的运算题目4：数的加法和减法计算1. 2 + 3 = ___然后用图画表示出来。
2. 4 - 2 = ___然后用图画表示出来。
3. 5 + 1 = ___然后用图画表示出来。
4. 3 - 1 = ___然后用图画表示出来。
第五部分：问题解决题目5：根据问题画图表示答案1. 有3个圆圈，小明给小红2个圆圈，请问小明还剩下几个圆圈？2. 小红有4个三角形，她送给小明1个三角形，请问小红还剩下几个三角形？3. 小明有5个方块，小红拿走3个方块，请问小明还剩下几个方块？4. 小红有3个长方形，小明从她那里拿走1个长方形，请问小红还剩下几个长方形？在每个问题之后，请以图画的形式表示出答案。
结束语：通过以上的数学图画练习题，一年级学生能够培养对数量和形状的观察力、认知能力，同时锻炼他们的算术运算和问题解决的能力。
这些练习题不仅让数学变得有趣，同时也促进学生对数学的兴趣和学习动力。
教师们可以根据学生们的实际情况设计更多有趣的数学图画练习题，帮助他们更好地掌握数学知识。
一年级数学上册看图列式20题（含答案）1．我会看图列式计算。
（人）2．看图列式计算。
（只）3．看图列出两个算式。
4．看图列出两个算式。
5．列式计算。
6．列式计算。
7．我会看图列式计算。
8．看图列式计算。
（个）9．看图列式。
（只）10．看图写算式。
（个）11．看图写算式。
（个）12．看图列式计算。
13．看图列式计算。
（人）14．我会列式计算。
15．看图列式计算。
（个）16．看图列式计算。
17．看图列式计算。
（个）18．看图写算式。
（支）19．看图列式计算。
（本）20．看图写算式。
（个）参考答案：1．4＋3＝72．7－3＝4（只）3．6－2＝4；6－4＝24．5＋2＝7；2＋5＝75．3＋2＋4＝9（朵）6．8－5＋2＝5（个）7．5－5＝08．6＋3＝9（个）9．4＋5＝9（只）10．15－5＝10（个）11．10－2－6＝212．3＋7＝1013．9－3＝6（人）14．10－2－4＝415．3＋1＋4＝8（个）16．15－5＝1017．17－6＝1118．13－3＝10（支）【详解】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。
列加法算式计算即可。
【解答】解：【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。
理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
+=19．851320．6＋3＋2＝11。
?只?辆？只10只1、从左边起涂颜色。
涂 2 个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆涂第2个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆2、请你试一试。
（ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个正方体3、4. 看图列式计算．6、把5个气球分成2把，有几种分法？6+□=□ 8-2=□8○□=□？个一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。
2、画△，比□少3个。
3、画☆，比△多1个。
4、画⊙，比□少4个。
5、画♂，比☆多4个。
6、画⊙，比少2个。
7、、画☆和一样多。
8、、画□，比⊙少5个。
二、数一数，填一填。
⊙比☆多（）个。
比）个。
☆比⊙少（）个比）个。
（）比（）多（）个。
（）比（）多（）个。
（）比（）少（）个。
三、看图写算术。
1、2、10个34、7、8、四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、看图列式一、数一数，填一填。
1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。
2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。
有（）只小熊在跳绳。
2、一共有（）只小熊。
（）（）（）=（）（只）1、一共有（）盆花。
从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。
2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。
二、数一数，填一填。
12和17两个数，（）接近10，（）接近20。
男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。
（）（）（）=（）（人）三、逛超市。
四、填一填。
五、广场上有16个小朋友排成一队，从左边开始编号。
1、从右边数，第八个小朋友是（）号。
2、从右边数，第12个小朋友是（）号。
3、站在队列中间的两个小朋友是（）号和（）号小朋友。
4、和5号小朋友相邻的是（）号和（）号。
5、10号小朋友的左边是（）号，右边是（）号。
六、玩具柜台。
1、假如每次只能买2样玩具，你想买什么？需要多少钱？（）（）（）=（）（元）（）（）（）=（）（元）（）（）（）=（）（元）2、如果15元钱要买2把水枪和一只机器狗，钱够吗？七、先提问题，再列式计算。
