2014-2015年福建省莆田市荔城区八年级下学期期末物理试卷和答案
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2014-2015学年福建省莆田市荔城区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（2分）国际单位中，功率的单位是（）A．焦耳B．帕斯卡C．瓦特D．牛顿2．（2分）如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力3．（2分）如图的几种情景中，人做了功的是（）A．踢出去的足球B．司机推汽车，纹丝不动C．女孩把一箱报刊搬起来D．学生背着书包在平路上行走4．（2分）下列哪个物体的重力最接近20N（）A．一个中学生B．一只鸡C．一辆自行车D．一头小象5．（2分）如图所示的各事例中，为了增大压强的是（）A．书包的背带很宽B．铁轨铺在路枕上C．刀刃磨得很薄D．推土机安装履带6．（2分）下列现象中，不属于利用惯性现象的是（）A．骑自行车时为了减速捏刹车闸B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C．运动员采用助跑跳远D．用手拍打衣服上的灰尘7．（2分）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。
其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A．瓶的支持力的作用B．大气压的作用C．水的浮力作用D．瓶的重力作用8．（2分）在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．用瓶起子开瓶盖B．用镊子加取砝码C．用羊角锤拔钉子D．用钳子剪铁丝9．（2分）下列四个情境中，受到的浮力增大的物体是（）A．从深水走向海岸的游泳者B．从长江驶入大海的货轮C．海面下正在下沉的潜艇D．在码头装载货物的轮船10．（2分）以下各例能够减小摩擦的是（）A．鞋底凹凸不平的花纹B．自行车的刹车装置C．行李箱可以滚的轮子D．矿泉水瓶盖上的条纹11．（2分）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A．头球攻门时，要向球门方向用力顶球B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．向前划船时，要用桨向后拨水12．（2分）跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的是（）A．重力势能减少，动能不变，机械能减少B．重力势能增加，动能减少，机械能不变C．重力势能减少，动能增加，机械能不变D．重力势能增加，动能不变，机械能增加13．（2分）某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。
容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A．B．C．D．14．（2分）如图中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．船闸D．活塞式抽水机15．（2分）小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙二、填空题（每空1分，作图2分，共17分）16．（2分）风把小树吹弯了腰，说明力可以改变物体的，静止的足球被踢出去，说明力可以改变物体的。
17．（3分）如图所示，用一个滑轮组把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则滑轮组所做的有用功W有用=J，它的机械效率η=。
若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．（2分）一木块在1.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为N．若把拉力增大到 2.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力将（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。
19．（2分）一艘轮船的排水量为1×104t，则该船满载时受到的浮力为N，其在南京港卸下货物后，船的吃水线深度减小了0.2m，该船在水面附近的水平横截面积平均为4500m2，则卸下的货物的质量约为t．（g取10N/kg）20．（2分）2014年1月12日，我国潜水员李洪健把五星红旗插在313.5m深的中国南海海底，此处海底受到的海水压强为Pa，此时李洪健背部面积为0.5m2的皮肤受到的压力为N（海水密度近似取 1.0×103kg/m3，g取10N/kg，保留两位有效数字）21．（4分）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐。
生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的。
他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强的缘故。
22．（2分）如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力F1的力臂。
三、简答题（4分）23．（4分）请你用物理知识解释：公交车在紧急刹车时，乘客会向前倾甚至摔伤的现象，为避免因此受伤，乘客应采取何种防范措施（说出一种即可）。
四、实验题（每空1分，共29分）24．（5分）如图是研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，（a和c图的物体都放在木板上，b图的物体放在毛巾上）（1）实验时用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动，若弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小 1.2N（选填“大于”，“等于”，“小于”），这是利用了的知识。
（2）比较（a）、（c）两步（图中F a＜F c），你能得出的结论是。
（3）下列各种现象中，利用了上述实验结论的是A、汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字。
25．（7分）在“探究二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置。
（1）在实验时，要求桌面必须放置，而且它的表面要尽量光滑。
（2）在实验过程中，我们增减两端所挂的钩码数目，当两端钩码数相等时，小车将处于状态。
（选填“平衡”或“不平衡”）（3）保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，然后放手，发现小车（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究。
（4）进一步的实验表明：作用在同一个物体上的两个力，如果大小，方向，并且作用在上这两个力就彼此平衡。
26．（5分）图甲是研究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。
图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。
请回答以下问题：（1）设计实验甲的目的是研究钢球的动能的大小与的关系；设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受的关系。
（2）甲实验是通过木块被推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想的情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动。
（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫 。
27．（4分）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，没挂钩码时发现右端下沉，如图1所示，可将右端螺母向 （填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 。
（2）小民的实验数据记录如下表 实验次数动力F 1/N动力臂L 1/m阻力 F 2/N阻力臂L 2/m 1 2 0.04 4 0.02 2 4 0.03 6 0.02360.064 0.09分析实验数据可以得出的结论是： 。
（3）实验中有10个钩码，杆上每格距离相等，调平后在左边离支点2格处挂3个钩码，如图2所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，画出你的方法。
（画一种方法即可）28．（4分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据 来比较压力作用效果的。
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积 （选填“越大”或“越小”），压力作用效果越明显。
29．（4分）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，如图所示，具体操作步骤如下：A、测出铁块所受重力GB、测出空桶所受重力G1C、将水倒入溢水杯中D、把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数FE、测出小桶和被排开水的总重G2F、记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：错误：，改正：。
（2）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。
（测量数据用图中物理量符号表示）。
（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是（填字母）。
五、计算题（6+6+8）30．（6分）质量为40kg的电动自行车静止在地面上，它受到的重力有多大？若电动车与地面的总接触面积为200cm2，则地面受到的压强为多少？（g取10N/kg）31．（6分）一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW，速度为72km/h，汽车行驶2h，发动机做的功是多少？卡车所受的阻力是多大？32．（8分）如图在弹簧测力计下悬挂一个高10cm的金属零件，示数为7.5N．当把金属零件刚好浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中时，测力计的示数为6.7N．（g取10N/kg）（1）此时该金属底部受到的压强为多少？（2）该金属块所受的浮力为多少？（3）该金属块的体积为多少？2014-2015学年福建省莆田市荔城区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（2分）国际单位中，功率的单位是（）A．焦耳B．帕斯卡C．瓦特D．牛顿【解答】解：功率的国际单位单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
故选：C。
2．（2分）如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力【解答】解：分析图，灯对电线有拉力，同时电线对灯也有拉力的作用。
所以电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是作用力和反作用力的关系。
所以A正确。
相互作用力必须是作用在相互作用的两个物体上。
电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力虽然作用在不同物体上，但不是相互作用的两个物体上的力。
所以B 错误。
电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是不同性质的两个力，并且方向相同，很明显不是相互作用力。
所以C错误。
电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力，所以D错误。
