议论文常见题型
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议论文的考试题型有哪些议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,下面是小编为大家带来的议论文的考试题型有哪些,希望大家能够喜欢!议论文的考试题型议论文考试题型一般包括以下几种:命题或半命题作文:给出题目或半命题,要求考生根据题目或扩展半命题的内容进行议论。
话题作文:给出话题,要求考生围绕话题进行议论。
观点论述:给出一个或多个观点,要求考生对观点进行阐述或评论。
材料作文:给出一段或几段材料,要求考生根据材料内容进行议论。
在考试中,议论文的写作要求考生能够清晰地表达自己的观点,并能够结合实例、数据、事实等论据来支持自己的观点,同时需要注意论证的逻辑性和严密性。
在写作技巧上,考生需要注意论点的明确性和可信度,以及论证的严密性和说服力。
同时,还要求考生能够使用适当的修辞手法和语言风格来增强文章的表现力和说服力。
论据有哪些不同的类型论据主要有事实论据和道理论据两种类型。
事实论据包括已经发生过的事情,如历史事实、新闻大事、研究或统计数据等。
道理论据则包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。
议论文三要素是什么议论文三要素是论点、论据和论证。
论点是作者对议论问题所持的见解或主张,是一篇文章的灵魂、统帅,鲜明、正确的要求是必须要符合的,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。
论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。
论证是用严密论据来证明论点的过程,论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
常见的论证方法有:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。
以上内容仅供参考,如有需要建议查阅语文学科专业书籍或询问语文老师。
有哪些因素可以判断议论文论据的可靠性论证逻辑清晰:论据的论证逻辑应该是清晰、严谨、环环相扣的。
每个论据都应该是为了支持论点的,并且与上下文保持一致。
议论文考试常见题型
1.议论文开头小故事的作用。
引出话题或论点。
作为事实论据证明论点
引起读者阅读兴趣,增加文章趣味性
引发思考(有时考察)
2.举例论证的作用
列举了XX人的XX事物
证明了该段落的分论点(要写出分论点)
从而进一步证明了该文章的分论点(要写出分论点)
使论证跟有说服力
3.段落是否能删去?
读懂该段落内容与文章中心之间的关系
看看该段落与上下文的关系
4.段落的顺序是否颠倒
看看前后段之间的逻辑关系(如果是并列可颠倒,如果是递进式不可颠倒)看看是否照应前后文的某个词
5.给定的段落插在哪里
找到该段落对应的符合逻辑的前后段
找一些关键词或路径词
6.环境描写的作用
描写了XXX的环境(或写了XXX的景)
渲染了XXX的气氛
烘托了人物XXX的心理
表现了文章中心
上下文关系(照应XXX的情节,为下文XXX做铺垫)
7.插叙的作用
补交代了XXX的内容
使文章内容更丰富,人物形象更丰满
造成情节曲折,推动故事情节发展
突出文章主题
引起读者阅读兴趣。
议论文题型整理一、举例论证通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
Eg:(习题集p58)1、第三段运用的论证方法是举例论证,其作用是使用了举例论证的论证方法,具体论证了许多熟悉网络用语而大部分年纪稍大的人却无法理解。
(习题集p59)2、文章第二段运用了举例论证的论证方法,作用是使用了举例论证的论证方法,具体论证了虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。
(习题集p60)3、文章第四,五段举“行进中的自行车和旋转中陀螺”的作用是通过两个例子,具体地论证了动态是最好的平衡。
二、道理论证通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
Eg.《善于舍弃》是很经典的议论文.其中的道理论证包括1、“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
”鱼和熊掌都能得到,当然是最理想的,但这种可能往往是最小的。
一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择,即使仅得到鱼,也是一种成功;如果哪一个都不愿舍弃,盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。
最后什么都没有得到,那才是悲剧。
2、号称“飞禽之王”的欧洲金雕,一窝只生两只幼鸟。
有时由于食物不足,两只幼鸟就会“手足相残”,强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴,摔死在崖下。
金雕妈妈面对饿死两只幼鸟,还是保全一只幼鸟的现实,别无选择,只能容忍这种残酷的“舍弃”。
东北狼被猎人的铁央央住后,面对断腿和丧失生命的两种选择,毅然把被夹的那条腿咬断,然后退生.东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”,保存了生命。
3、世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫,曾从事生物化学研究和教学。
在研究和教学中,他发现自己有创作科幻小说的天才。
于是他对自己作出了冷静客观的分析:我不大可能成为第一流的科学家,但我可能成为第一流的科幻小说家。
议论文阅读常见题型
议论文阅读中的开放性试题例举。
(1)补写类:如“请你补充一个事例证明‘威武不能屈’这个观点。
”(2003年嘉兴市中考题)“作者说,家长对孩子从小就要进行‘明礼’教育,使之养成良好的习惯。
这属于正面说理。
请你接着写一两句话,从反面说理,以进一步强调‘从娃娃抓起’。
”(2003年广
东梅州市试题)
(2)体验类:如“请你结合自己的实际,谈谈怎样在‘美的起点’
上走向‘优胜’。
”
(2004年丽水市中考题)
(3)思辨类:如:“思考作者的观点,请说说你真切的感受或与之
不同的见解。
”
(2003年山西太原市中考题)“你以为本文的论述与孟子主张的‘生于忧患’有何异同?请说说你的看法。
”(2003年山东烟台市题)(4)积累类:如“读了上文,请你写一句与思考有关的名言警句。
(2004年台州温州市题)“选文中提到的英国著名作家笛福,其代
表作品是《鲁滨逊飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容
提要(100字左右)”。
(2003年辽宁省题)
(5)仿写类:如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点,再
仿写一句。
”(2004年金华市题)
(6)献策类:如“结合上下文,根据你的见解,给学校图书馆提三
条建议。
”(2003年重庆市题)。
议论文常见题型及答题技巧议论文常见问题类型及回答技巧1,分析论证方法的功能:功能的两个要点具体如下:①示例演示:引用具体示例演示,使演示更具体、更有说服力。
格式:使用示例演示的演示方法,例如??案子证明了吗??(如果有部分论点,写它证明的部分论点,否则写中心论点),从而使论点更具体和有说服力。
②隐喻论证:通过隐喻进行论证,使论证生动易懂格式:使用隐喻演示的演示方法,威尔??比较??证明了吗??为了使抽象真理生动易懂③比较论证:比较论证的功能是突出格式:采用比较论证的论证方法,威尔??然后呢。
?比较,突出??的观点④引用和论证:引用名言、格言和权威数据可以增强论证的说服力和权威性;引用名人轶事可以提高论证的兴趣,吸引读者继续阅读。
格式:使用报价演示的演示方法,通过报价??证据。
?观点,使论点更有说服力(或更有趣的是,吸引读者往下读)2、文章提出中心点的方式:①文章标题指出中心点;(2)中心论点在文章的开头提出;③这篇文章以一个中心论点结束。
(4)在文章的中间,提出了中心论点,并有一句话把前面和下面联系起来(5)文章没有直接提出中心论点,而是始终围绕着??发起讨论3.结尾的作用:(1)深化中心论点并提出??结论是:(2)重复还是强化??的中心论点;(3)发行??号召或鼓励人们??;(4)、补充论证??,使论证更加严谨4、开头的作用:(1)由开头写作??这个案子,提出了中心论点吗??(或者导致??的话题)②开头引用著名的话,提出中心论点??(或者导致??的话题)(3)开头引用名人趣事(或??的轶事),提出了中心论点吗??(或者导致??的话题),还能吸引读者的阅读兴趣,增加讨论的兴趣生动的语言设置悬念,引起读者的注意和思考(问题?(5)议论文语言特征分析: 议论文语言特征分析相对固定,只有两个角度:(1)语言特征;(2)文体特征要做这样的题目,必须掌握一些语言风格的关键词:简洁、朴素、生动、幽默、含蓄、委婉、充满文采等。
议论文热点题型及答题技巧一、寻找或概括文章的论点(中心论点和分论点)常见题型:本文的中心论点是什么?方法:(1)掌握论点的表达形式:论点应该是一个清晰的判断和作者观点的完整陈述。
从形式上讲,它应该是一个完整的句子来表达判断。
不能使用隐喻。
(2)注意论点经常出现的位置:标题、开头、结尾及每段中心句的综合。
(3)注意所选文本的第二段:如果第一段列出了生活中的各种现象,第二段可能会出现一个论点。
(4)注意过渡段(句子):如果在所选文本的中间有一个连接前面和下面的过渡句,它通常是一个论点。
(5)子论点的整合:如果所选文本中有子论点,而没有中心论点,我们应该整合子论点,自己总结中心论点。
但这种情况很少发生在中学入学考试中。
温馨提示①虽然不少议论文的题目就是论点,但有的议论文题目并非论点,而是论题,不要误将这类题目答为?论点?;②有的议论文中除了中心论点,还有两个或两个以上的分论点,如果题目要求寻找或概括全文的论点,就要答中心论点,不要误答为文中的某个分论点;如果题目要求概括某部分(或某段)的论点(或观点)就不要错答成了全文的中心论点。
二、理清文章的结构常见问题类型:本文的结构是什么?(你是如何开始讨论的?)方法:(1)看选文符合下列哪种议论文常见的结构形式:①并列式。
平列中心论点的几个方面.这通常是有道理的。
② 进步的深入、逐步发展;这些链接是相互关联的。
(注意秩序)③ 明显的差异正反差。
④ 集成的(2)答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。
语言表述为:先通过……引出论点或分论点,再用……事例和名言加以论述,最后得出……的结论。
三、掌握论据类型、分析论据作用、补充论据常见问题类型:文章中使用了哪些论点?它有什么作用?在课文中加入适当的论点。
方法:(1)准确识别论证类型:事实和理由是论证的两种基本形式。
其中,选文中那些具有代表性和决定性的例子、历史事实和统计数据属于?事实论据?;那些经过实践检验的精辟理论、著名格言、民间谚语、格言和谚语,以及自然科学的原理、规律和公式,都属于什么?理性论证?。
简单议论文考试题目及答案一、题目:请以“网络对青少年的影响”为题,写一篇不少于800字的议论文。
二、答案:网络对青少年的影响是多方面的,既有积极的一面,也有消极的一面。
首先,网络为青少年提供了丰富的信息资源。
通过网络,青少年可以接触到大量的知识,拓宽视野,增长见识。
例如,他们可以通过在线课程学习新技能,通过新闻网站了解国内外大事,通过社交媒体与世界各地的人交流。
这些信息资源对于青少年的学习和成长具有积极意义。
其次,网络也给青少年带来了便利的沟通方式。
通过电子邮件、即时通讯软件和社交媒体,青少年可以与家人、朋友和同学保持联系,分享生活点滴。
这种沟通方式不仅方便快捷,而且不受时间和空间的限制。
然而,网络也存在一些消极影响。
过度依赖网络可能导致青少年沉迷于虚拟世界,忽视现实生活中的人际交往。
此外,网络上的信息良莠不齐,青少年可能会接触到不良信息,如暴力、色情等,这对他们的心理健康和价值观形成可能产生负面影响。
最后,网络安全问题也是青少年需要面对的挑战。
网络诈骗、个人信息泄露等现象时有发生,青少年需要提高警惕,学会保护自己的隐私和财产安全。
综上所述,网络对青少年的影响是复杂的。
我们应该引导青少年正确使用网络,发挥其积极作用,同时防范其潜在风险。
三、评分标准:1. 内容完整性:文章是否全面地讨论了网络对青少年的积极和消极影响。
2. 逻辑性:文章的论点是否清晰,论据是否充分,论证是否合理。
3. 语言表达:文章的语言是否通顺,用词是否准确,句式是否丰富。
4. 创新性:文章是否有独到的见解或新颖的表达方式。
四、注意事项:1. 请确保文章字数不少于800字。
2. 文章应围绕“网络对青少年的影响”这一主题展开。
3. 请遵循议论文的基本结构,包括引言、正文和结论。
4. 注意文章的逻辑性和条理性,避免出现跳跃和混乱的表达。
5. 请使用规范的中文书写,避免使用网络语言和错别字。
中考议论文题型全覆盖一、议论文阅读1、议论文文体知识①议论文的三要素:论点、论据、论证。
②论据分类:事实论据和理论(道理)论据。
③论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
④论证方式:立论、驳论。
(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
)⑤议论文的结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
2、常见题型及答题技巧①分析论证方法的作用A、举例论证答题格式:使用了举例论证的论证方法,举的事例通俗易懂、有说服力地证明了的观点。
B、道理论证答题格式:使用了道理论证的论证方法,证明了的观点,从而使论证更概括更深入。
C、比喻论证答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
D、对比论证答题格式:使用了对比论证的论证方法,将和比较,突出强调了的观点。
E、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣。
引用论证答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。
(或增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣)②分析论据的类型和作用论据可分为事实论据和道理论据二种类型。
答题要点:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。
所以,规范性答题格式如下:这是论据,在文中证明了的论点。
补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。
当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
(二)议论文阅读常见题型和答题技巧一、寻找中心论点1、看形式:论点应该是明确、简洁、完整的陈述句,一篇文章只有一个中心论点。
2、看位置:①标题(要区分论题和论点)②开篇点题(如果第一段是列举现象,那么可能在第二段出现论点)③篇末点题(“所以、总之、归根结底、因此、一句话”)④概括论据证明的观点(注意承上启下的过渡句,总结分论点)二、关于论据1、区分论据类型:事实论据、道理论据。
2、分析论据作用:能否替换、删除,能否证明论点?★答题方式:不能替换(删除)+概括该论据的内容和作用(证明什么)+与上下文有对应(或逻辑)关系+如果替换(删除)论证不够充分+这体现了议论文论证的严密性。
3、补充论据:答题原则:必须真实、典型、简洁,能证明论点。
(1)补写事实论据:A、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式:人物+事例+简短评价(2)补写道理论据:最好使用名人名言,一定要写准确,写清出处,增强说服力。
4、概括论据:★答题方式:内容注意是否规定字数,格式是人物(事物)+主体特征(发生发展结果)三、分析论证方法及其作用(段落和句子的作用)★答题方式:举例论证:列举……事例具体有力地证明了……(分观点),从而突出论证了……(中心论点),使论述更真实可信,更有说服力。
引用论证(道理论证):引用……名言充分有力地证明……,增添文章内涵,使说理更有权威性,更有说服力。
比喻论证:用……来比喻……形象生动地证明……,使论述通俗易懂,容易被人接受。
对比论证:把……和……对比突出有力地证明……,使论述更严密,更有说服力。
四、论证方式:立论、驳论。
五、议论文的段落作用:★答题方式开头作用:①激发读者阅读兴趣②提出论题或论点③引起下文④同时作为…论据证明论点结尾作用:①总结全文,得出或深化论点②发出号召,提出希望、展望③补充论证……使论证更严密。
初中语文议论文常见题型及答题技巧1.对立观点式议论文这种题型要求学生比较和分析不同观点之间的利弊,并给出自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确各个观点的理由和例子,然后比较它们的优劣之处。
最后给出自己的观点,并用论据和例子来支持。
例题:你认为手机对中学生有利还是有害?写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举手机对中学生有利的理由和例子,比如方便学习和交流。
然后,列举手机对中学生有害的理由和例子,比如上瘾和影响眼睛健康。
接着,比较利弊,得出自己的观点。
最后,用论据和例子来支持观点。
2.问题解决式议论文这种题型要求学生对一个实际问题给出解决办法,并阐述自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确问题的原因和影响,然后提出解决问题的方法,最后给出自己的观点。
例题:如何解决学校食堂的问题?写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举学校食堂存在的问题,比如食物质量不稳定、餐厅环境不卫生等。
然后,提出解决问题的方法,比如加强管理、提高饭菜质量等。
最后,给出自己的观点,并用论据和例子来支持。
3.利弊分析式议论文这种题型要求学生对一个现象或事物的利弊进行分析和讨论,并给出自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确利弊的原因和影响,然后进行分析和比较,并给出自己的观点。
例题:电子书是否会取代传统纸质书?写一篇文章谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举电子书取代传统纸质书的利点,比如便携、存储空间大等。
然后,列举电子书取代传统纸质书的弊端,比如眼睛疲劳、电子媒体可靠性差等。
接着,分析和比较利弊,得出自己的观点。
最后,用论据和例子来支持观点。
4.观点支持式议论文这种题型要求学生根据一个观点或观点群体进行讨论和支持,并给出自己的观点。
回答这种题型时,首先要明确观点和观点群体的理由和例子,然后进行分析和讨论,并给出自己的观点。
例题:是否应该为中小学生开设社交网络课程?请谈谈你的观点。
答题技巧:首先,列举支持为中小学生开设社交网络课程的理由和例子,比如培养社交能力和学习网络素养。
中考议论文经典题型全整合议论文论点四看:看标题、首尾段、看关键词、看高频句(总的来说、启示、所以、这就是、我认为、我深信、我期盼……)论点定义:观点和主张,“证明什么”分类:中心论点和分论点,统率与被统率特征:非常明确的判断句(肯/否),或肯定陈述句。
标志词“是”“应该”“必须”“要”等主要提出方式/位置:1.标题和开篇(段首)处直接提出论点;2.通过生活中的现象和名言引出论点; 3.文章结尾(段尾)总结出论点常见题型1-概括论点常见问法:1.典型:概括文章的中心论点/主要观点。
2.变式:1)为文章拟写标题;2)文章是从哪几方面论述……观点的?3)谈谈对文章中某个(中心句)的理解;4)选出与中心论点相关词汇;5)结尾补写句子;解题方法:1.中心论点看标题、开头、结尾;分论点看段首、段尾;2.根据分论点概括中心论点。
根据论据概括分论点。
【题】根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第⑤段横线处补写一句话。
(2分)①在绵延五千年的历史长河中,中华民族始终不乏英雄的身影。
何为英雄?英雄,就是当人民、国家处于危险之时,不惧艰险,挺身而出,解黎民于倒悲,救国家于危难,即使付出生命也在所不惜的杰出之人。
②誓要“精忠报国”的宋朝名将岳飞,为抵御外侮,满怀一腔热血,义无反顾奔赴沙场。
“许身国成壮河山”的两弹元勋邓稼先,在一次核试验发生事故时,明知会有遭受核輻射的危险,但为了取回破碎的部件,了解事故的原因,他坚决地说:“我进去吧。
”为了民族和国家的利益,用生命担当使命,这正是英雄们所具有的一种高尚的品质。
③面对危险,把生的希望留给他人,这是英雄不同于凡人的又一可贵之处。
2018年10月11日,在云南省麻栗坡县的老山雷场扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友说了句“你退后,让我来”。
在突遘爆炸时,他本能地一挡,两三米外的战友得救了,他却从此失去了双手和双眼。
在危险时刻第一个冲上前去,用自己的牺牲换取他人的平安和幸福,这种舍己为人的气概正是英雄们身上所具有的伟大气质。
议论文常见题型及答题规律1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?从以下两方面把握:(1)位置:论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④文章中间(2)句式:一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句。
2、题目是论点还是论题?如果是论点,回答格式是:是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对★★问题的观点看法。
如果是论题,回答格式是:是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★,没有表明作者的态度观点。
3、开头有什么作用?答题格式:常见的有:⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是:①道理论证,引出并证明了★★的论点。
如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣。
⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是:①事例论证,引出并证明了★★的论点,②吸引读者阅读兴趣。
⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是:①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣。
⑷直接提出论点,答题格式是:开门见山,直接亮明了作者的论点。
此种情况较少。
⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣。
还有一种开头不太多见。
先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反。
答题格式是:提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点。
4、本文/本段采用了什么论证方法?答题思路:事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种。
5、论证方法有何作用?⑴事例论证的回答格式是:具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力。
⑵比喻论证的回答格式是:生动形象地证明了★★的论点,通俗易懂,容易让人接受。
⑶对比论证的回答格式是:将★★和★★作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了★★的论点,给人深刻鲜明的印象。
必考题型1、找论点论点是作者看法的完整表述,它的表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句。
一般情况下,通过以下方法可以找到论点:①原文查找,如标题、开篇、中间、结尾②提炼原文中的分论点,进行综合③摘录原文中能表现中心的相关语句,进行概括注意:找到中心论点之后,别忘了回原文找论据,检验中心论点是否恰当。
2、论证方法及其作用2014年中考《赢了比赛不要输了童年》第三题“本文第四段主要运用了什么论证方法,有何作用”?给分依据:论证方法1分+作用2分①举例论证【答题格式】使用了举例论证法,举了……(概括事例)证明了……,从而使论证更具体、更有说服力。
②道理论证【答题格式】使用了道理论证法,引用了……的言论,有力地论证了……了观点,从而使论证更深入更有说服力。
③比喻论证【答题格式】使用了比喻论证法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证【答题格式】使用了对比论证法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点3、词语作用题目形式一般为“XX词能不能去掉,为什么?”或者“XX词在文中的作用是什么?”给分依据:表态1分+含义1分+作用1分【答题格式】表态(能否去掉)+词语基本义+在句子中语境义(或指代内容)+起到的作用4、拓展应用类题型题目形式一般为“请结合本文内容,联系自己生活实际,谈谈我们应该……(谈谈你的感悟或启发)?”。
给分依据:结合本文1分+联系生活实际1分+感悟或启发1分,分值一般3分左右【答题格式】文中说到(主题或观点),其实,在我的生活中上,也有(生活事例),我觉得(启示或看法)。
高难度题型1、请围绕文章论点(或给XX段),补充一个论据答题要点:看清楚是补充道理论据还是事实论据,如无要求,则选择自己认为简单的类型来补充。
论据要真实、可靠、典型(学科、国别、古今名人/事件等)。
2、分析文章的论证思路(论证结构)要熟悉论文的常见结构,从引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)的角度来理清顺序。
议论文阅读常见题型
1、中心论点的识别和提出方式
①识别:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,五看论据证明的观点。
②提出方式:文章标题点明中心论点;文章开头提出中心论点;文章结尾归纳出中心论点;文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
2、分析论证方法的作用
句式:使用……论证的方法+论证了……的观点+效果
①举例论证:使用了举例论证的论证方法,例举……(概括事例),证明了……观点,从而使论证更具体,更有说服力。
②道理论证:使用了道理论证的论证方法,论证了……观点,从而使论证更概括更深入,更有说服力。
③比喻论证:使用了比喻论证的论证方法,把……比作……,论证了……观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象,浅显易懂。
④对比论证:使用了对比论证的论证方法,把……和……加以比较,突出强调了……观点。
⑤引用论证:使用了引用论证的论证方法,通过引用……,论证了……观点,使论证更有说服力。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者继续阅读。
3、议论文题目分析
作用分析:①点明论点;②交待论题;③点明议论由头。
效果分析:①点明了文章论述的内容,明确了文章的论点;②运用比喻,生动形象地提出了论点。
4、议论文开头与结尾的作用
(1)开头的作用
①开门见山,提出中心论点。
②针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性。
引起读者的阅读兴趣。
③引用名言提出论点或论题,引起读者的阅读兴趣,同时,名言又是证明论点的论据,增强文章的说服力。
④由某个故事或事例引出论点或论题,引起读者的阅读兴趣,同时,故事和事例又是证明论点的论据,增强文章的说服力。
⑤摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
⑥用生动的比喻或寓言引出论点,激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
(2)结尾的作用
①总结全文,得出中心论点。
②提出问题,发人深思,启发人去关注或思考某个问题。
③深化中心论点,提出……的结论。
④强调……的中心论点。
⑤发出……的号召,希望人们……。
⑥补充论证了……,使论证更严密。
5、议论文语言特点分析
有比喻论证部分,生动形象,富有文采;
无比喻论证部分,简明平实,通俗易懂。
6、议论文写作特点分析
(1)修辞
比喻:把……比作……,把抽象的道理形象化,生动形象地论述了……的论点,便于读者理解和接受。
排比:增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力。
引用:引用……(古诗文或名言),使文章富有文采,同时有力地证明了……的论点。
反问:增强语气,发人深思。
设问:启发读者思考,强调某种观点。
(2)常见的写作手法
①举例论证和道理论证相结合(夹叙夹议)。
②以……论证方法为主。
7、结构上的作用
(1)引出下(全)文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体回答。
如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)的作用,我们可以参考下面具体的答题规范格式:
①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。
②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到了激发读者阅读兴趣的作用,增强了论述的趣味性。
8、启发思考类题目
观点必须符合主流思想意识;把文章中心换个角度阐述一下即可;注意联系实际生活来谈。
注意:先联系生活实际再提出自己的观点。