“我心灵的甘露”的作文指导
一、命题原样
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真实情感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
二、写作指导
中考作文以写我为核心，要写我内在的感受。
感悟自然，感悟社会，感悟人生。是我在感悟。
写景物，是通过景物写我，写历史人物是通过历史人物写我，写现实人物是通过现实人物写我。我内心的变化，我内心的影响，我内心的变化。
“我心灵的甘露”十分典型，有必要通过这个题目的写作，深刻体会中考作文的这种情形，真正把握写作规律。
命题的意思是，某种美好的东西是我心灵的甘露（因为“甘露”字面意思为“甜美的雨露”），要突出甜美的感觉，积极向上的情怀，催人上进的力量。
这是一个可以全方位选材的命题，可以在自我、他人、社会、自然、历史各个领域选材。
写作中应注意的问题：
甘露是美好的，必须选择美好的事物。
1、选材宜小不宜大，要滴水见太阳，越大越不好写。
2、注意“两切一突出”，叙事切题不容易，所以要注意开头切题和结尾切题，中间叙事特别是感受部分要突出心灵——内心的感触和美好变化。
3、中心问题。一定要提炼准，明确表达出来。
4、刻意写我。我是这篇作文的人物核心，其他人、事情都是为我而存在。重视内心感觉的挖掘，重要的在于我内心怎样，而不是事物本身怎样。
5、注意切题——运用心灵甘露的同义表达及其手法。比如，心田，心扉，
心灵的荒漠，心田的龟裂，干涸，灵魂的圣水，浇灌了心灵之花，滋润了我的心田，这类的话。
三、选材示例
1、一次学校组织的去敬老院的活动，一开始觉得很无聊，只是想完成暑假的实践作业。后来表演节目的环节里，老人们的精神如同甘露，滋润了我的心灵。
2、写在放学时闻到学校旁边酒坊的酒香，发现生活并不只是由痛苦和失意组成，还有被忽略的美好的东西，酒香是我心灵的甘露。
3、散文形式，横式结构，心灵的甘露是书，书能在我绝望时抚慰我，能在我焦躁时平静我的心灵，能在我迷茫时启示我人生哲理。它润泽我的心灵，是我人生的导师。
4、在青春的路上，一起携手走过，一起实现最初的梦想。面对困难，一个眼神，传递着无限的温暖。一句话，带来无限的鼓励。友情使我们成长，使我们心灵的甘露。
5、门前瘦弱的小树经过风吹雨打，依然有顽强的生命力，展示着自己的美丽。树的生命力是我心灵的甘露。
四、范文引领
我心灵的甘露
我双眼无神地盯着字密密麻麻的黑板，只觉枯燥。耳边回旋着老师无比洪亮、无休无止的讲课声，令我心烦意乱。
“眼睛是人与人之间心灵的窗户，从眼睛中我们能读出很多……”在众多乏味的话语中，我出其不意地听到了这一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，刹那间脑海中闪过一个画面，却让我的心久久不能平静。
那天的震撼至今仍历历在目。当我蜷缩在如山的书本中，当我的眼睛不经意间划过那么一幅插图——一个短发的小女孩，粗布外套陈旧而整洁，手中握着一支经过反复刀削已变得比手还短的铅笔，望着我。看见它的第一眼我就怔住了。那是一双怎样的眼睛，透着微光，清澈见底。它大而不空洞，因为里面包含了太多东西——甚至令我一时间无法用语言形容。我感觉它真实得像就在我眼前，向我述说着什么。
我凝望它许久，渐渐读出了什么。小女孩此刻望着黑板，我也总是望着黑板，
然而这又是截然不同的。她无从知道自己的明天是否还能坐在这里上课，也无从知道自己的将来会否改变，所以她珍惜今天拥有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，对知识的渴望，对明天的渴望。而正是如此，她的眼睛才显得如此特别，在昏暗的教室里熠熠生辉。
当我读懂了这一切时，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的压抑，却又舒畅。这双眼睛如甘露般滋润了我干涸的心灵，令我充满力量，或者说感受到心中很充实——那是信念。
回过神来，我的耳边依然充斥着熟悉而洪亮的声音。与那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜负的力量。它鞭策着我时而懈怠的神经，提醒我懂得珍惜。我明天依旧会坐在这里，这是肯定的，但是我们都有未知的将来。我想我清楚了自己应该做什么。一字一句地思考老师的讲解，我没有再感到丝毫的疲倦。
怀揣着那双眼睛中的渴望，保持着一颗被那信念所滋润的心灵，我将大步向前。
我心中的甘露
外面很热，隔着门，我都感觉到丝丝缕缕的暑气在蒸腾，在翻滚。衣服已经穿戴整齐，书都准备好了，已经没有再缩在家里的理由了。我拉开了门，顿时，刺眼的阳光气势凶凶地涌进了院子中，将我团团围住。我没好气的骂着这讨厌的毒日头，一面推出了自行车，一面以最快的速度撑起了伞，企图挡住阳光。
“再深吸一口气”，我默默地告诉自己“出发吧！”酷热的阳光在我裸露的皮肤上炙烤，真要硬生生地扯下这块皮似的，我尽量缩在伞的阴影下，心中早已骂这讨厌的阳光无数遍了，可是阳光仿佛就在和我对着干，愈发猛烈起来，四周的东西好像都是火镜一般，反射着刺眼的阳光，而焦点就是我。原本黑色的柏油路也变得刺眼起来，太阳似乎把路面晒软晒化了，好像再晒一会儿就能冒出油来。空气也令人很不舒服，仿佛变成粘稠的液体不透一点儿缝隙地将我裹个严严实实。我喘着粗气，眼冒金星地一点点骑着，还把上次考试失利的过错推给了它。突然，自行车被一个小石块拌了一下，毫无防备的我一时没有控制住平衡，连人带车地摔倒在地上。
“你没事吧？”一个关切的声音问道。我一抬头，映入眼帘的是一个六七十岁的老奶奶，左手还拿着蒲扇，我点点头表示没事，撑着地站了起来，还好，只是擦破了点皮。老奶奶帮我将车扶正，领我走到树荫底下。树荫下有不少的人，热闹非凡。老奶奶招呼着她的小孙子给我拿西瓜，我不好意思地接过西瓜，又生气的说：“都怪这阳光，害得我当众出丑。”奶
奶仍笑着说：“这你就错了，阳光给予每个人的热量都是一样的，就要看你的心态如何了，你瞧这西瓜，如果没有阳光，它能这么甜吗？”我无言以对，老奶奶又拍了拍我的肩头问：“是不是有什么烦心事？”我告诉她考试失利的事情，老奶奶听后说：“人不能总是一帆风顺的，肯定会是坎坎坷坷的，跌倒了再爬起来才是真英雄！”我的脸微微红了，情不自禁地咬了西瓜一口。“啊，真甜！”
甜滋滋的味道流遍全身，我立刻振奋起来，再次谢过老奶奶后，我登上车，收起伞，迎着太阳，心里不再有阴霾，那里洒满阳光，处处甘甜，奶奶的话就像甘露，洒在我的心田上，滋润着疲惫的心，抚慰着焦灼的自己。不要抱怨身后的阴影，因为你的前方是阳光！
我心灵的甘露
当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当思想被你升华后，人生便散发出阵阵馨香。----题记语文，我心灵的甘露。
幼时，语文是童话。
每天，妈妈都会给我讲故事。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多，可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时，小声的抽泣；也会在丑小鸭变成白天鹅时，心中暗自欢喜；也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时，哈哈大笑着嘲笑他…
这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。
童年，语文是古诗。
妈妈是一名语文老师，她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。或许是因为书中有趣的插图，我便天天捧着古诗看来看去。妈妈会耐心教我念字音，一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以，我便会背很多古诗。
在诗词的海洋中遨游，我认识了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；认识了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照；认识了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”的温庭筠。有时候，我随岑参观“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；我随杜甫观“会当凌绝顶，一览众山小”；我随白居易观“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。
现在，语文是名著。
发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。
这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。
语文，是我在茫茫大海中的指向标。
语文，是我在狂风暴雨中的避风港。
语文，是我在乱世繁华中的伊甸园。
语文啊，你是我心灵的甘露，人生路上有你的滋润，便可开满鲜花。
我心灵的甘露
每当看到那满池荷花，心灵仿佛被阳光所沐浴，被甘露所滋润。
——题记在家乡流淌的那条河，成为家乡的名片，河上不仅架着许多座形状各异的桥梁，而且河中的水更是美不胜收。
我漫步在河岸上，不经意地猛一抬头，竟看到了那满河面的荷花，她们开得炫目、美得惊艳。伫立在水中，随风拂动，如翩翩起舞的仙子，惊鸿一瞥，便魂牵梦绕，我不禁认为：“这是上帝的馈赠吧！”
大部分荷花是艳粉色的，但粉的不媚俗，也粉得不张扬，这种颜色也许只有荷花可以驾驭了吧！荷花的朵数相比起满池荷叶来说是少了一些，刚要露出香肩美背，可是一阵清风过后，却又躲在了荷叶后面，若隐若现，仿佛如妙龄少女，有着那个年龄特有的纯洁与天真。荷花是我心灵的甘露，内敛而低调，纯粹而超然。
荷花，美得彻心彻骨，美得娇艳欲滴。晴天下的荷花，闪着耀眼光芒，一朵朵荷花，花瓣由浅到深，花蕊却被层层的花瓣包得很紧。她盛开的时侯，不会像牡丹那样把每一片花瓣都绽开，透着一丝骄傲与霸气；也不会像丁香那样，一串串的组合，芬芳四溢，也许独自一个人的美丽的确有点逊色了。荷花，突然让我觉得应该仰望她，尽管她并不含苞于我们的头顶，怒放于我们的眉婕，但是她仍盘踞那特有的景仰上。她不会过度的潇洒而得意忘形，有着宠辱不惊的良好心态；她不会依靠他人而成就自己。一朵是那么的夺目，一池也是如此，她注重着自己内在的美好，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花是我心灵的甘露，品性高尚而独具一格。
荷花，你曾是多少文人墨客心中的甘露：她姗然于我的眼眸，“江南可采莲，莲叶何田田”。她翻动多少真诚的向往，灼热多少深挚的思慕；她载着我诗意的生活，“荷叶罗裙，芙蓉向脸，乱入池中，闻歌始觉”。她是我心中不可超越的经典；她只捧着清香的呓语，令我神往又神往，也许我也曾误入藕花深处，只因缺少一杯沉醉，便无法栖息于暮归的诗情……
荷花，她的那份矜持、大气、低调、纯洁，有着巨大的魅力，这已经不能用亭亭玉立的少女来形容了，应该为花中君子、花中的天使。她那婀娜的身姿，清新的香气，高尚的品性汇成一泓甜美的雨露，在我心中缓缓流淌……
中考作文《我心灵的甘露》审题写作指导及满分作文（6篇）中考真题再现： 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。 什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真实情感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【教你审题】 1.审题目： 这是一个材料命题作文，题目中的关键词一是““甘露””，从字面上来理解是“甜美雨露”的意思，但因为前面有了“心灵”这个词自然不是自然界的甜美雨露，而应该是使“我”的心灵得到一定启示、陶冶，或者赋予心灵正能量、积极励志的“甜美雨露”。因此在作文中首先要突出甜美，可以是积极向上、催人上进亦或使人成长等充满正能量的内容；而“甘露”前面冠以“我心灵的”，则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些。关键词二“我”，决定作文中必须以第一人称叙述。 2.审材料
在审读所给的提示材料和要求时，就会发现，该文题散文式的导语，告诉我们选材的广泛性，即大而言之，自然风光、艺术形象、科学世界均可入题;小而言之，一个故事，一句话，一个眼神，一个微笑……亦可入题。只要是能够滋润你心灵的事与物，人与情都在写作的维度内。同时这道试题又有一定的限制性。除了字数的限制外，文题中的“我”是在“人物”上的限制，写作时一定要严格按照第一人称来写，就这个题目而言更适合写散文或记叙文。 3.注意问题： 写作中应注意的问题：甘露是美好的，必须选择美好的事物。 （1）选材宜小不宜大，要滴水见太阳，越大越不好写。 （2）注意“两切一突出”，叙事切题不容易，所以要注意开头切题和结尾切题，中间叙事特别是感受部分要突出心灵——内心的感触和美好变化。 （3）中心问题。一定要提炼准，明确表达出来。 （4）刻意写我。我是这篇作文的人物核心，其他人、事情都是为我而存在。重视内心感觉的挖掘，重要的在于我内心怎样，而不是事物本身怎样。 （5）注意切题——运用心灵甘露的同义表达及其手法。比如，心田，心扉，心灵的荒漠，心田的龟裂，干涸，灵魂的圣水，浇灌了心灵之花，滋润了我的心田，这类的话。 【选材点拨】 这个作文题目比较贴近学生生活，容易找到可写的素材。可以选
当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当思想被你升华后，人生便散发出阵阵馨香。 ----题记 语文，我心灵的甘露。 幼时，语文是童话。 每天，妈妈都会给我讲故事。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多，可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时，小声的抽泣；也会在丑小鸭变成白天鹅时，心中暗自欢喜；也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时，哈哈大笑着嘲笑他… 这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。 童年，语文是古诗。 妈妈是一名语文老师，她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。或许是因为书中有趣的插图，我便天天捧着古诗看来看去。妈妈会耐心教我念字音，一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以，我便会背很多古诗。 在诗词的海洋中遨游，我认识了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；认识了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照；认识了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”的温庭筠。有时候，我随岑参观“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；我随杜甫观“会当凌绝顶，一览众山小”；我随白居易观“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。 这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。 现在，语文是名著。 发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。 这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。 语文，是我在茫茫大海中的指向标。 语文，是我在狂风暴雨中的避风港。 语文，是我在乱世繁华中的伊甸园。 语文啊，你是我心灵的甘露，人生路上有你的滋润，便可开满鲜花。
我心灵的甘露 围场县棋盘山中学李晓静 指导教师武文强一句温馨的话语，带给人们无限的感动；一首动听的歌曲，带给人们美丽的幻想；一幕动情的回忆，带给人们永恒的留念。而你的一个个倾心的眼神，带给我滋润心田的甘露。 那爱，和蔼的眼神 “妈，我这次考了100分！”还没走到时屋里，我就高兴的大叫起来。“是吗？快拿给我看看。”妈妈亲切的摸了摸我的头，“嗯，不错，不过千万不要骄傲啊，继续努力！”“是——母亲大人！”妈妈笑对着我，眼神中流露出关爱与骄傲。妈妈把我的书包摘下，拧了一下我的脸，和颜悦色地说：“调皮！那我去做几个好菜，犒劳一下我们的有功之臣！” 那话语，那么幸福，那么开心，她那和蔼的眼神，叫我无法忘记…… 那怒，严厉的眼神 我低着头站在妈妈面前，静静地一言不发。 “道歉！快去！为什么打架，知不知道这是你不该做的！”妈妈训斥道，手心紧握，盯着我目不转睛。面部轻微有些颤动，嘴唇干干的，显然，妈妈生气了！“我不去，是他先惹我的……”我喃喃自语。“你说什么！不仅打了同学，还撕了人家的本子，如今在这里找借口，你的责任心呢？”听了妈妈的一番话，好像给我打了一针镇定剂。“我……我……我道歉……”妈妈这次真的好凶呀，好妈妈，女儿知道错了，我不喜欢不开心的你呀！ 那话语，那么严肃，那么认真，那严厉的眼神，叫我铭记一生…… 那喜，温暖的眼神 妈妈虽然已经是一个授课近二十年之余的教师了，但依旧保持着年轻的活力。 那次教师节庆典上，主持人为难妈妈，故意请没有准备的妈妈上台唱歌，而这位伟大的母亲竟然潇洒的走上台去，“我们唱着东方红，当家作主人……”一边唱一边打着节拍，台下也配合地响起一片掌声。她望着她的学生们，充满自信与期待。妈妈用严谨认真的教学态度培养着那些示学心切的学子们，她征服了我。 那歌声，那么悠扬，那么自信，那温暖的眼神，感化了我的一生…… 如果说妈妈的眼睛像灯光，那眼神就像点燃灯光的火焰，照亮我心灵的迷茫，是促进我成长的甘露！
九年级学生作文：我心灵的甘露（10篇） 九年级学生作文：我心灵的甘露（10篇） 1.我心灵的甘露 九年级七班范训波 空中，乌云重重，而我的心，也犹如那被层层遮挡、阴霾的天空，沉重压抑。 上一次的考试成绩出来了，出乎意料的差，这对于我这个在开学第一次考试中考的还不错的人来说，无疑是一个极其沉重的打击。 天上下起了蒙蒙的细雨，我独自一人慢慢地走出了教学楼，任凭雨珠打湿我的头发、衣服。在这春雨来临之际，我竟感觉不到一丝应有的生机，有的只是沉重。 “喂！”后面一个人向我走来，说：“别那么深沉嘛，不就是没考好吗？有什么大不了的，你看我，哪回考得好！”我面对他，苦涩地笑笑。那种从云端摔下的感觉，你又怎么会明白呢？他见我不吱声，便坐在我身旁，把头仰起，静静地看着天空。 我转过头，问：“你在干什么？”他低下头，甩甩头发上的雨水，对我说：“看天啊，我最喜欢在下雨的时候看天了。” 我仰起头，向上看去，只有灰蒙蒙的一片。 “有什么好看的啊？” “嗯——其实也没什么。”他说，“只是看天的时候会看到从天空中落下的雨滴，它们就像是一群身先士卒的用纸，不畏艰险，一路笔直的向前，即使它们中有的落在房屋，柱子或灯上，他们也会慢慢地落下来，如果还不行，也还会蒸发到天上去，大不了重来一次嘛。” 我转头看向他，他正抬着头，看着天，任凭雨水打着他的脸颊。那雨水顺着他的脸，他的头发，缓缓流下，不时凝聚成一颗晶莹的水珠，落在地上，就如同他那坚毅而又明亮的眼神。 我又一次抬头，看着天空，看着那一滴一滴落下的雨滴。我终于明白，阻碍不可怕，失败也不可怕，只要坚持，一定可以达到我的目标。我不是不行，一次的失利代表不了什么，大不了再来一次，我一定会成功。想到这里，我的脸上浮起一抹微笑。 谢谢，我的朋友，我一定会重新振作，再次赶上去。
我心灵的甘露初一作文600字 我心灵的甘露初一作文600字 生命如花，离不开雨的滋润。身边的点滴美好，都如同清纯的甘露，滋润心田。而那个刻骨铭心的场面，让我久久不能忘怀。 两年前的一个大雁南飞，天高云淡的秋天，你忽然来到我昏暗的世界，使我看到了蓝的就像颜料涂满的天空，看到了纯的无需点缀的白云。我发誓要保护好你，可已来不及，你已…… 那是一个阴云绵绵的下午，妈妈因事离开，特别叮嘱我要照顾好你，可我依旧沉浸在自己的世界——网络的世界里，早把母亲的叮嘱抛到九霄云外去了，哪记得照顾你。生性敏感的你似乎嗅到了离别的气息，发现几分钟前还与你笑逐颜开的妈妈不见了踪影，你失去了安全感并感受到前所未有的恐惧，你踉踉跄跄地爬到门前，疾声呼喊着妈妈，可那声音随着风儿飘去远方，消失在了空气中。那幽长的楼梯，对你来说，就像一个望不见底的巨大黑洞。你害怕！你恐惧！可你更爱妈妈！终于，你下定了决心——独自下楼去。你那原本可爱灵动的大眼睛此时变得深邃无比，透出一种令人生畏的坚定。你颤颤巍巍地伸出了第一只试探性的脚，成功了！此时你，嘴角微微上扬，眼中却变得更加坚定。或许是因为第一次的小成功让你忘乎所以吧，在你第二只脚即将站稳的时候，不愿发生的事还是发生了…… 此时，屋里的我，才意识到大事不好，可迟了，早迟了！眼前的一幕让我心惊胆跳——满脸鲜血的你躺在楼梯的尾部。嗥啕痛苦的你仿佛在宣泄身体以及心灵的痛苦。惊魂未定的我立即跑下楼去，紧紧抱住你，那献血像泉水一般不断地
涌出来。这时，我的脸上也滚下了两股热泪。我知道，是泪，是愧疚的泪！我们紧紧相拥在一起痛哭。不知何时，你停止了哭泣，一双暖暖的小手在我脸上不断地为我擦拭泪水。一会儿，我也不哭了，看到你笑了，我也笑了。太阳仿佛受到了感染，出现了…… 在那以后的无数个夜晚，每每想到这件事时，我便会落泪，泪水化作甘露，滋润心田！ 我心灵的甘露 人们总抱怨人与人之间总是虚情假意，没有爱的甘露，但其实不然，爱的甘露其实一直伴随在你周围，就像涓涓细流般，也许它并不那么惊天动地，但它每时每刻都在。 虽还未到夏天，可这温度就像生了火箭一般“噌噌”地往上涨。尤其到了中午，连那号称“野火烧不尽，春风吹又生”的小草都在炎炎烈日下卑微的低下头，我一如既往的在教室午休，每次这浓烈的热意总让我难以安然入睡，可道高一尺，魔高一丈，睡魔却又迫使我入睡，每次醒来后，身上总是黏黏的，实在是不舒服。无奈的叹口气后，我又进入梦乡了。半梦半醒间，我隐约感到凉风在抚摸着我，我不禁就睡过去，一觉醒来，不同往日的感到很凉爽，令我百思不得其解，后来才知道，原来是因为被称为“旭妈妈”的我的同位热醒后为我扇了一中午扇子。我突然不知道该说些什么好了，我就像一位过于激动而失节的人。此时此刻，“旭妈妈”的样子实在算不上美丽，鼻翼两侧带着汗珠，碎发凌乱地贴在额头边，这样的形象近乎狼狈了，但我从未觉得她如此美丽。 回想这件事，我至今仍不知道该说些什么。那件事以后，我觉得我的心灵受
中考作文我心中的甘露（精选3篇） 导读：本文中考作文我心中的甘露（精选3篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中考作文我心中的甘露 中考作文我心中的甘露一：我心中的甘露（806字） 那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。 当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。 每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。 特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，
我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。 在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。 感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露！ 中考作文我心中的甘露二：我心中的甘露（838字） 成长，是一列永不停息的列车，带着轰鸣的汽笛，驶向望不到头的远方。在这漫长的旅途中，总有几个人点亮天空，总有几句话，装饰生活；也总有细节湿润我心，幻化为了我心中的甘露…… 我们相遇，你的话温暖我心 我们相遇在一个炎热的夏日，当时一群女孩子围在我的身旁，不停地指责我弄丢了那个粉红的皮球。一张张小脸涨得通红，咄咄逼人
我心灵的甘露12篇 我心灵的甘露 初三四班张函嘉 当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当思想被你升华后，人生便散发出阵阵馨香。 ----题记 语文，我心灵的甘露。 幼时，语文是童话。 每天，妈妈都会给我讲故事。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多，可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时，小声的抽泣；也会在丑小鸭变成白天鹅时，心中暗自欢喜；也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时，哈哈大笑着嘲笑他... 这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。 童年，语文是古诗。 妈妈是一名语文老师，她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。或许是因为书中有趣的插图，我便天天捧着古诗看来看去。妈妈会耐心教我念字音，一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以，我便会背很多古诗。 在诗词的海洋中遨游，我认识了"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的李白；认识了"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的李清照；认识了"过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲"的温庭筠。有时候，我随岑参观"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"；我随杜甫观"会当凌绝顶，一览众山小"；我随白居易观"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"。
这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。 现在，语文是名著。 发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。 这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。 语文，是我在茫茫大海中的指向标。 语文，是我在狂风暴雨中的避风港。 语文，是我在乱世繁华中的伊甸园。 语文啊，你是我心灵的甘露，人生路上有你的滋润，便可开满鲜花。 我心灵的甘露 顾萱九年一班 最酸涩的泪痕，会变为最甜的笑声，编辑成最美的绘本，去永恒最深刻的过程。 ——题记
一、作文训练： 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。 什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真实情感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 二、写作指导：“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些。 写作中应注意的问题：甘露是美好的，必须选择美好的事物。 1、选材宜小不宜大，要滴水见太阳，越大越不好写。 2、注意“两切一突出”，叙事切题不容易，所以要注意开头切题和结尾切题，中间叙事特别是感受部分要突出心灵——内心的感触和美好变化。 3、中心问题。一定要提炼准，明确表达出来。 4、刻意写我。我是这篇作文的人物核心，其他人、事情都是为我而存在。重视内心感觉的挖掘，重要的在于我内心怎样，而不是事物本身怎样。 5、注意切题——运用心灵甘露的同义表达及其手法。比如，心田，心扉，心灵的荒漠，心田的龟裂，干涸，灵魂的圣水，浇灌了心灵之花，滋润了我的心田，这类的话。 三、选材示例 1、一次学校组织的去敬老院的活动，一开始觉得很无聊，只是想完成暑假的实践作业。后来表演节目的环节里，老人们的精神如同甘露，滋润了我的心灵。 2、写在放学时闻到学校旁边酒坊的酒香，发现生活并不只是由痛苦和失意组成，还有被忽略的美好的东西，酒香是我心灵的甘露。 3、散文形式，横式结构，心灵的甘露是书，书能在我绝望时抚慰我，能在我焦躁时平静我的心灵，能在我迷茫时启示我人生哲理。它润泽我的心灵，是我人生的导师。 4、在青春的路上，一起携手走过，一起实现最初的梦想。面对困难，一个眼神，传递着无限的温暖。一句话，带来无限的鼓励。友情使我们成长，是我们心灵的甘露。 5、门前瘦弱的小树经过风吹雨打，依然有顽强的生命力，展示着自己的美丽。树的生命力是我心灵的甘露。 作文我心灵的甘露（某句话） 花儿吮吸了清纯雨露，才能迎着阳光灿烂绽放。我心如花，因甘露的滋润，才心花怒放，把全校艺术节主持得有声有色。 那是初中二年级的初秋，学校要举办全校艺术节，团委老师找到我，对我说：“筛来选去，决定选你做艺术节主持人。老师和同学们都相信你行，你一定要加油哟！” 我积极准备主持稿，搜肠刮肚一个礼拜，稿子终于成形。我兴冲冲地拿给主任审查，却被泼了一盆冷水。希望之火被浇灭了，拖着千金重的步子挪到家……一整天，绝望至极，放弃吧！我决心“辞职”，把稿子一撇，按开遥控器，“你就是一只蝴蝶，对于你来说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！”电视里男主角充满磁性的声音让我为之一震！ 是呀，生命就该是这样的！就一定是这样的！磁性的话音字字如春雨，洒落在我心灵的梯田上，深深滋润了我干枯的心，令我几乎凝固的血液瞬间奔涌，心灵芳草间，顿时绽开了千万朵花。我默念着：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！”瞬间，心里落下千朵万朵阳光，玉兰花般开放，一股莫名的力量和希望在燃烧，我冲到书桌前，抓起笔重新酝酿主持稿…… 又一个星期的收肠刮肚，再次拿到主任面前。主任的脸由阴云蔽日转为万丈阳光，
我心灵的甘露作文800字 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神。点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润着我的心田。 我心灵的甘露——是一个人。她有着柔顺的头发，不尖不大的鼻子，好吃的嘴巴，不大不圆的眼睛。她可以在我开心时陪我笑，在我难过时陪我安慰我，在我想吃东西时陪我吃，在我无聊时讨我开心……她温柔大方，善良无比——她就是我的姐姐。她，也就是温暖我心灵的甘露。 她并不是和我住在同一个地方，但是我们还是有很多方法可以交谈，比如，打电话，聊微信……我们好似不是姐妹，我们更像两个关系非常非常亲密的好朋友。她是那个最懂我心思的人！ 记得小时候的一次，我跟她说：“我想要一个布娃娃，它可以代替你在我无聊、难过、开心的时候陪我。”当时我的姐姐是个初中生，她一个月才可以回家一次，所以我想要个布娃娃来陪我。我当时也是随口一说而已，因为当时我家的经济情况很不好，而且我都没有想过会有人给我买。她又要去上学了，我只好依依不舍地把她送上车了，站在车旁边和她挥手而别，每次她走了之后我都会告诉自己一星期以后就可以见到姐姐了。 一个月以后，在我心里不知道过了多久，姐姐回来了，我高兴地乱蹦乱跳，然后姐姐回房间后，把我叫了过去，她拿出了一个非常漂亮的布娃娃，我当时看了姐姐一眼：她已经瘦了许多，黑眼圈也有了，那脸是苍白苍白的。我冒出了很多想法，我追问姐姐这个哪里来的钱，姐姐说是她同学送的，我一下就轻松了许多。在吃完饭之后，我听到了姐姐的电话声：“你的钱我会尽快还你，今天我去打工还挣了不少。”瞬间我的眼眶湿润了，姐姐居然为了我随口的一句话而吃了那么多苦，在家里我随口说的一句话根本不会有人在乎！而她，却牢牢地记住了我的话。 姐姐一直以来都很疼爱我，我们也更是无话不说，无话不谈，她才是世上最懂我的人。她——就是我心灵的甘露，我心灵的甘露就是她。
天津中考满分作文《我心灵的甘露》 以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。——释迦牟尼“以恨对恨,恨永远存在;以爱对恨,恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时,第一感觉就是这句话普通得不能再普通了,感觉好像不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味,我才觉出了这句话的深刻含义:就像品咖啡一样,越品越有味道,越品越香甜! 有人说:宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实;有人说:宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石;还有人说:宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德,更是一种智慧,凡是懂得宽容的人,同时也就拥有了快乐。前两天,妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事:有一位姐姐,由于和父母缺乏应有的沟通,他们之间有了一些小误会:她说她一点都不快乐,父母总是一看到她就问她学习的事,每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。当她的父母得知她因此不高兴时,很快向她道了歉,请她原谅。可这位姐姐不理解,却在一气之下离开了家,并以一句“回到家,我感觉没一点温暖,一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心,好失落……那天,我听完妈妈的讲述,只想对那位姐姐说:父母如此这般的问候也是为了你好,也可能父母问得学习方面的事多了些,可你想想你已是近二十岁的人,生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了,父母的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想,你有没有向父母谈起过你的学习,学习上有什么问题呢!也许父母也有自己的错,过多的问候让你受了委屈,可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话,离家出走,难道父母不委屈,父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说:凡事要严以律己,宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢? 在现实生活中有许多的矛盾:学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾,上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾,父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件
我心灵的甘露 阳光在空中尽情的展示它的本领，风儿已带着云朵躲到树林里去歇凉了。小草无精打采的低着头，恳求大地能够滋润一下它。一切都显得那么无精打采，只有那不知疲倦的蝉在树上尽情的吼着它那嘹亮的嗓音。 刚进门，我就向奶奶抱怨这天气热，好久都不下雨。奶奶一听，从床上跳了起来，惊喜地说：“不下雨，龙泉沟里的水才更甜呢！我和你去用车运点回来烧水喝。”没办法，在这烈日炎炎的夏日，我被奶奶拖到了远在几里外的龙泉沟。 龙泉沟是几块大石头拼在一起的，在最底处有清澈甘甜的泉水流出。奶奶在沟底等泉水流出，她便舀入桶内，由我负责把桶从沟底搬到沟顶。沟底到沟顶的路十分不平坦，而且很陡峭，又有水，也很滑。 我搬着一桶冰凉的泉水一步一步的向前迈进，一只手抓紧旁边的石头，生怕掉下去。稍微一不留神，脚一滑，手一松，身子向后一倒，眼看就要掉下去。 就在这一霎，后面一位五、六十岁爷爷推了我一把，把我扶住了。我连忙回头看，只见他黝黑的脸上露出了一排泛黄的牙齿。他向我点了点头，我回了一个微笑，心中却如江水般翻腾不息。 终于到了沟顶，我松了一口气。再到沟底准备拿另一个桶时。耳后响起他那如泉水般的声音：“那是你奶奶吧，这桶太重路又太难走，来，给我，我来帮你向上搬。”听完这话，我犹如被甘露滋润般生机。 随后，他弯下腰，伸手拿起桶，掂了掂，一使劲，把桶往后一甩，
桶就听话的落在了他的肩上，像一个受了惊的孩子，乖巧的趴在母亲的背上。然后把手一甩，直起腰，迈开脚步，一步一步的向上攀着，身子颤颤微微的向上移动着。 我望着他愈来愈远的身影，舀起泉水喝了几口，一股清凉甘甜的感觉滋润着我的全身。像在沙漠中的植物得到了绿洲。天上飘下了毛毛雨，小草被灌溉，直起了腰，抖了抖身子，昂起头，尽情地享受着甘露。 那几口泉水在我体内流动，滋润着我的每一寸肌肤，随后与他带给我的心灵的甘露汇聚在一起，来滋润着我的心灵。 啊！在危机时的一扶，在困难中的帮助，是他，在我干枯的心灵上添了沁人心脾的甘露！这，就是滋润我心灵的甘露！
我心灵的甘露初三精选作文900字 你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界，你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生活的内容，你——诗词，历史的印记，绝美的文字，遍洒我心灵的甘露，我的生活因有你的润泽而精彩。 从孤远的大漠到温婉的江南，从峻峭的山巅到秀丽的湖畔，诗人的足迹踏遍祖国河山，留下了一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆”;那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”;那优美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人们用精准的措辞和独特的意境，寥寥数语就已经描绘出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，笔走龙蛇，是怎样的酣畅淋漓。就这样，足不出户，我却可以晓知天下美景——诗词，我的生活因你的润泽而精彩! 与光影匆匆变换的风景不同的是诗人们的惆怅心情与悲凉意境，他们的种种无奈也只能化于诗中，我想，这是一种独特的抒发与宣泄吧。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是东坡观望赤壁的豪迈;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的救世豪言;“渔阳鼙煽动地来，惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈;“林花谢了春红，太匆匆”是李煜的追悔莫及。这一首首诗词无不是痛彻心扉的绝唱，让我回味好久。我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，开篇气势磅礴，意境恢弘，不禁使人眼前一亮，到后来，却又是“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，拼尽
一生，富贵荣华，到最后还不是两手空空，倒不如学那渔人樵夫，一壶浊酒相对，从古到今成败之事，尽付于笑谈之中吧!这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟，其中蕴含的哲理不得不令我叹服。是诗词，在我绝望时教我笑看成败，在我无助时帮我走出窘境。诗词，是你教会我许多人生哲理，助我在生活的海洋中披荆斩棘，更是你，让我的生活因你的润泽而精彩! 诗词是唯美的历史之歌，向世人诉说着那精彩绝伦的往事;诗词是文人墨客的吴侬细语，向后者倾吐着惆怅悲凉的心声。 我爱诗词，爱中华文化的博大精深，读着诗词就仿佛在和古人进行着一场穿越时空的对话，此时此刻，我真的想说，诗词——我心灵的甘露，我的生活因你的润泽而精彩!
我心灵的甘露 你的话语，像是那初春叮咚的泉水，滴滴敲在我的心上，沙漏一般地守着寂静的心房，成为我心灵的甘露。 你有着一个优雅的名字叫做“童话”，你认真地讲述着一个个朴实平凡但又深刻的故事，你聚集了世间最美好的幻想，你包涵了意味深长的哲理。似乎，你拥有着全世界的梦想。 你是飘渺的童话，与现实的反差很大。或许同他人说的一样“童话在现实面前都会变成普通话。”但你始终萦绕在我的心灵深处，时刻滋润着我的心田。 我曾经在迷茫与孤独中游走，失去了全世界的光亮，找不到方向，是你的故事告诉我要像锡兵一样坚强。当远方的灯塔暗下，毫无希望，我总是把你当做指路的向导。 在你所编织的故事中，我穿梭游走。我在你的故事里，看到了希望，见证了无数的梦想化作了春光去迎接着晴空骄阳，奔向远方。转瞬之间，我似乎看见了在故事另一边的自己在向我招手，万千感慨，我开始憧憬在自己的笔下所诞生出的童话，岁月如歌，我是否可以写出如岁月般深刻的童话，我是否可以写出如歌声般动人的童话。 时光飞逝，如今，我也写着属于自己的童话，但我却仍旧没有忘记你的教导“任何一个故事，或大或小，都有着自己深刻的含义，都在教给读者怎样做人。” 我的生命中并没有大风大浪，但那些细碎的孤寂，那些迷途的惆怅都因为你的滋润而变得光亮。一直未忘，童话，是我做人的导师，是滋润我心灵的甘露。 我心灵的甘露 门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发…… ——《时间都去哪儿了》在我的印象中，是奶奶把我拉扯大，什么好吃的都让给我，就算哭闹，奶奶也会温柔地哄着。 那时候，我最爱爬奶奶家的杏树，开辟出一个天然座椅，看那骄人的阳光不偏不倚洒在叶尖，漏出如铜钱大小点点光影。每次，奶奶都会拿来一层毛毯，从屋里端出一碟削好的苹果，任意我在自由世界中徜徉。 奶奶家有一方宝地，每每和奶奶捉迷藏，我就会锁定这四方小菜园。这里有香椿树，看起来柔柔弱弱，实际上苦涩无比。不过真正吸引我的，是角落里的几只小白兔，用田里的杂草拿来喂，看着它们的滑稽样子，能笑到肚子疼。这时，奶奶听到我的大笑，慢慢走来，叫我一起吃饭。 即使最美的烟火，也有燃尽的时候；即使最美的光景，也有逝去的时候。只不过，这一切，都像是梦一场。 这一天，太阳也没有绚烂天空澄明的轮廓。然而，爸爸妈妈却要接我回去。 任凭我声嘶力竭的哭喊，奶奶也没有给我一个温暖的怀抱，我的哭泣，在奶奶的双眸中，化作泪珠散落…… 离开奶奶的怀抱，我如此的无助，以后的日子里，爸爸打我，我呼喊的是奶奶；妈妈怨我，我想到的是奶奶。在我受伤时，想到了您的抚摸；在我受委屈时，想到了您的微笑。每当想到您，我就忘了悲伤疼痛。多少个夜晚，梦到小屋，梦到杏树，梦到菜园，梦到您…… 再回老家，奶奶用那苍老的手抚摸着我，看到头发已然花白的奶奶，我伪装的坚强顷刻间决堤…… 奶奶，不记得小时候多少次偷看您做饭，忽然跳出来吓唬您时的情景。如今看您身体不
我心灵的甘露初中优秀作文600字 我心灵的甘露初中优秀作文600字篇一 一颗纯洁美好的心，随着时间的推移，会慢慢地被灰尘覆盖，会变得黯淡无光。这时就需要滋养。用什么来滋养？心灵的甘露。 我想起了小学的时候，老师用她那温暖的目光对我滋润。 还记得那是四年级的时候，有一次，数学课上，老师出了一道非常难的题目。老师问：“谁能解出来这道题？” 全班顿时鸦雀无声。我细细地思考着，突然灵光一现，
啊，我想出来了！可是，我的解法对吗？我的数学成绩在班上并不算好啊。我转身看了看“学霸吴”和“学霸王”，他们都手托着腮帮子，眼球正骨碌碌地转呢。“连他们都还没有想出来，难道我就能想得出来？”我环顾四周，看到所有人都正在思考。到底要不要举手呢？我十分犹豫。 这时老师扫视了一下全班，注意到了正在纠结躁动的我，便点了我的名。我冷不丁被吓了一跳，手撑着桌子，艰难地站了起来。而其他同学则相继流露出一种松了一口气、且洗耳恭听的表情。同学们都把目光投向了我，大多都是怀疑的，大有要看我怎么出糗的样子。他们的眼神像荆棘一样刺痛着我，我一下子慌了神，手在拦，额头在冒汗，我只能木头一样站在那里，头脑一片空白。 正在这时，我慌不择路的眼神遇到了老师投过来目光。老师的清澈明亮的双眸我永生难忘。那目光是那么温暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，让我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的灯塔，给我指明了方向。在老师目光的鼓励下，我终于满血复活。我稳了稳神，鼓起勇气，大胆地说出了我的解题过程。看着同学们脸上惊讶的表情和老师眉宇间赞赏的神态，我知道，我对了！当我讲完，全班响起了雷鸣般的掌声。
我心灵的甘露作文700字 篇一：我心灵的甘露徜徉于文字的浩瀚海洋，领略诗词的翩翩风采，我心不禁为之一动。古诗词美如甘露，滋润了贫瘠的心土，点石成金般培育着成长的种子。 甘露如晴雨。“随风潜入夜，润物细无声”的是涓涓之流；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的是变幻之云；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的是别致之调。天晴之际，瞧，“一日看见长安花”；听，“羌管悠悠霜满地”；思，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的云彩，诗词里的和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩。金玉良言告诉我，无论晴雨，笑对云天。一路前行，看遍各色风景，阳光灿烂也好，瓢泼大雨也欣然受之。 甘露如四季。“春来江水绿如蓝”，娟好的春，嵌着楚楚动人的倒影；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了农夫辛勤的身影；“自古逢秋悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我言秋日胜春朝”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。浸润在字字珠玑的诗词当中，我看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的五线谱上唱着一首季节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽有美景，时光流转妙笔生花。 甘露是气概，是力量，亦是满腔的热血。李白告知于我，“天
生我材必有用，千金散尽还复来”；辛弃疾抱负壮大，“了却君王天下事，赢得生前身后名”；谭嗣同教会我豪情壮志，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。一字一句掷地有声，把我无形的灵魂塑造成坚毅的模样，把我人格的幼苗栽培成正直的参天大树。甘露是情怀，是思绪，亦是缠绵如丝的儿女情长。李清照言之，“物是人非事事休，欲语泪先流”，肝肠寸断；温庭筠念道，“肠断白苹洲”，思念流落天涯何方；鱼玄机一语成谶，“易求无价宝，难得有心郎”。诗词家的鬼斧神工镌刻着细腻的心思，印记之深，入人心，字句之酿，成不朽。流连于其间，我心荡漾，赞不绝口。 美到无可退路，美到勾魂摄魄。这种震撼人心的感动，只有古诗词如此精雕细琢，无可挑剔的文字才配有。我亦飘零久，在这滴甘露之中。 此后的生活中，我习惯于在不顺心时向它倾诉，它间接性地让我明白，没有什么不能直面的事，更没有什么过不去的坎。旅游回来后，我一直关注着这片大草原的消息，新闻上说它被一片工地所代替，但我并未有过悲伤。因为我的心灵感受到那片青草地从未消失的力量，足以容下一切的胸怀。当我遇到烦恼时，我将坦然相对，因为我已经知道，没有什么是心所容不下的了——只要心中有一片辽阔的绿。 我找不回那片青草地，却能保持被它滋养过的心田。那片青草地是我心灵的甘露，曾经是，将来亦是。 篇二：我心灵的甘露那是一片多么辽阔的青草地啊！那
我心灵的甘露 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。” 夜阑人静，月浅灯深，捧一本《红楼梦》静静地品读，心思也随着林黛玉的情思而变化起伏着。当读到她“手把花锄出绣帘”，苦吟葬花时，我不禁为她的多愁善感而心生哀叹，感伤不已；当读到她作“毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟”，魁夺菊花诗时，我真心钦佩于她的才华与文思；当读到她与薛宝钗姐妹情深时，我又不由得为她得到知己而高兴……合上书，闭眼沉思，仿佛看到了大观园中华丽的景象：亭台楼阁，曲院回廊，那样清幽，那样典雅。细细读尽一本书，自觉心情怡然，仿佛随书中的才子佳人做了一场旅行。林黛玉的冰雪聪明，薛宝钗的豁达通悟，贾探春的睿智聪敏……皆在我的心灵深处留下了甘甜的记忆。而那一幅幅隽永对联，一件件精美古玩，一张张奇异药方，亦丰富了我的阅历，增长了我的见识，拓宽了我的视野。 浅唱低吟，凭栏凝望，眼前是“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”的钱塘胜景，是“杏花村馆酒旗风”的婉约江南，亦是“疏影横斜”、“暗香浮动”的绰约梅姿；耳畔蓦然是“笛声三弄，梅心惊破”……仰慕林和靖“梅妻鹤子”的隐逸，品味杜樊川亦曾沉醉的烟雨扬州，遐想令王子安“遥吟俯畅，逸兴遄飞”的滕王高阁。还有那苏东坡“一蓑烟雨任平生”的坦然自若，李易安“沉香断续玉炉寒”的凄清忧伤，辛稼轩“却道天凉好个秋”的无奈愁苦，皆令我既是叹惋，又是难忘陶醉。在“闲看庭前花开花落”之中，诗词陶冶着我的性情，仿佛是
清泉悄悄流过一般，不觉滋润我的心灵。 物换星移，从古至今，无论是历史上名垂青史的人物，还是墨迹间栩栩灵秀的形象，皆令我感怀不已，触动我的心灵。七步成诗的曹子建，揽月放歌的张若虚，挚诚咏梅的陆放翁；还有书卷中足智多谋的吴学究，襟怀恬淡的迟衡山，侠胆义肠的铁补残……他们无不向我诠释何为人间“真性情”，无不向我表露他们深厚的才华，无不向我展示人格的魅力。 在与书相伴的日子里，我受益匪浅，真正得到了墨香的滋润。我心灵的甘露，自是书籍无疑。
我心灵的甘露满分作文7篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我心灵的甘露满分作文一：我心灵的甘露（756字）当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当思想被你升华后，人生便散发出阵阵馨香。----题记语文，我心灵的甘露。幼时，语文是童话。每天，妈妈都会给我讲故事。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。童话要算得上我最好的朋友。也许我那时并不能理解太多，可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时，小声的抽泣；也会在丑小鸭变成白天鹅时，心中暗自欢喜；也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时，哈哈大笑着嘲笑他…这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。童年，语文是古诗。妈妈是一名语文老师，她经常带给我散发着墨香的诗
词小绘本。或许是因为书中有趣的插图，我便天天捧着古诗看来看去。妈妈会耐心教我念字音，一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以，我便会背很多古诗。在诗词的海洋中遨游，我认识了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；认识了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照；认识了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘯洲”的温庭筠。有时候，我随岑参观“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；我随杜甫观“会当凌绝顶，一览众山小”；我随白居易观“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。现在，语文是名著。发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。这一本本名著，
初一满分作文：我心灵的甘露 以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。 ——释迦牟尼 “以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时，第一感觉就是这句话普通得不能再普通了，感觉仿佛不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味，我才觉出了这句话的深刻含义：就像品咖啡一样，越品越有味道，越品越香甜! 有人说：宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实;有人说：宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石;还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德，更是一种智慧，但凡懂得宽容的人，同时也就拥有了快乐。 前两天，妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏应有的沟通，他们之间有了一些小误会：她说她一点都不快乐，父母总是一看到她就问她学习的事，每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。当她的父母得知她因此不快乐时，很快向她道了歉，请她原谅。可这位姐姐不理解，却在一气之下离开了家，并以一句“回到家，我感觉没一点温暖，一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心，好失落…… 那天，我听完妈妈的讲述，只想对那位姐姐说：父母如此这般的问候也是为了你好，也可能父母问得学习方面的事多了些，可你想想你已是近二十岁的人，生活方面父母相信你完全能自己照顾自己了，父母
的问候是特想从你那里得到一些关于你学习方面的讯息。反过来你再想想，你有没有向父母谈起过你的学习，学习上有什么问习题呢!也许父母也有自己的错，过多的问候让你受了委屈，可你为什么不站在父母的角度为他们再多想一些呢!你说这样的话，离家出走，难道父母不委屈，父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说：凡事要严以律己，宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢? 在现实生活中有许多的矛盾：学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾，上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾，父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较，每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久，我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下，或许它能帮助我们解决矛盾，化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术，是一门做人的艺术，一个不懂得宽容的人，是不配受人尊重的! 宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人。我真的好希望世间的人们能够多一些宽容，那么我们的生活就会多一点温暖，更多一点快乐! 网络搜集整理，仅供参考
我心灵的甘露作文800字 一颗纯洁美好的心，随着时间的推移，会慢慢地被灰尘覆盖，会变得黯淡无光。这时就需要滋养。用什么来滋养？——心灵的甘露。下面是为大家精心收集整理的我心灵的甘露作文，一起来看看吧！ 篇一：我心灵的甘露母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒风冬腊月的一朵梅花，泛着淡淡的清香；母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。 那是一个隆冬的夜晚，屋外正下着大雪，风呼呼地吹着。而我家的小屋里却温暖而舒适，我正在写作业，突然我想起早上拜托妈妈帮我买美术用品，我跑到客厅抱着妈妈索要，妈妈先是一愣，然后吞吞吐吐地说：“我……好像忘记买了。”我的手慢慢地放了下来，“那我明天用什么呀！”我撕心裂肺地吼叫着，我拿起水杯向地下扔，妈妈吓坏了，慌忙地对我说：“你别生气，我这就给你买去。” 雪越下越大，文具店离我家这么远，妈妈本来身体就不好……窗外妈妈正在寒风中一步一步地向前挪着，手紧紧地放在口袋里，身体紧缩在一起……望着妈妈远去的背影，我不由得一阵心酸。 8点、9点、10点……时间一点点流逝的同时，也牵动着我的心。我心急如焚，心里烦躁不安，穿上外套，奔出家门，找
妈妈。漆黑的夜里，狂风卷积着积雪拍打着我的脸，整个世界一片朦胧。一个身影映入眼帘，头深深地钻埋进围巾里，双手紧紧地搂着口袋，生怕掉了似的。“妈妈，妈妈……”我高声呼喊着扑向妈妈，妈妈兴奋地高高提起袋子，“女儿，你看水彩染料！”当我接过水彩染料的那一刻，妈妈的手冰冷入骨，可是水彩染料盒却是如此的温暖。盒子上的一朵梅花正在大雪下开得鲜艳绚丽，如同一位母亲，无论自己的孩子有多么任性，母亲总是以饱满的爱迎接她、包容她。我和妈妈手拉手走回家，我们的心靠的更近了，这个冬雪日不再寒冷。 母爱的点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润我的心田，伴我快乐成长！ 篇二：我心灵的甘露一颗纯洁美好的心，随着时间的推移，会慢慢地被灰尘覆盖，会变得黯淡无光。这时就需要滋养。用什么来滋养？——心灵的甘露。 我想起了小学的时候，老师用她那温暖的目光对我滋润。 还记得那是四年级的时候，有一次，数学课上，老师出了一道非常难的题目。老师问：“谁能解出来这道题？” 全班顿时鸦雀无声。我细细地思考着，突然灵光一现，啊，我想出来了！可是，我的解法对吗？我的数学成绩在班上并不算好啊。我转身看了看“学霸吴”和“学霸王”，他们都手托着腮帮子，眼球正骨碌碌地转呢。“连他们都还没有想出来，难道我就能想得出来？”我环顾四周，看到所有人都正在思考。到底要不要举