《京剧欣赏》第四讲
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【戏曲欣赏】京剧经典:246《智取威虎山》雨中笠翁欢迎光临雨中笠翁欢迎您!更多精彩请您欣赏:收藏分类100大项800余子项,主要有:影音曲舞、宗教神学、文化艺术、民风民俗、植物动物、美女靓照、自然风光、名胜古迹、异域风情、书画旅游、花鸟鱼宠、娱乐八卦、幽默搞笑、人生哲学、职场创业、饮食文化、体育武术、医疗救护、养生保健。
百科常识、悬疑揭密、政治军事历史、奇闻异事、空间美化、朗诵经典、音乐音画、戏剧舞蹈、曲艺小品、美图雷照、怀旧、文化、读书、博览、影视、等内容谢谢光临京剧经典:246《智取威虎山》【剧情】人物表杨子荣——中国人民解放军某部侦察排长。
参谋长——中国人民解放军某部团参谋长。
李勇奇——铁路工人。
常宝——猎户女儿。
申德华——中国人民解放军某部侦察排副排长。
卫生员——中国人民解放军某部卫生员(女)。
小郭——中国人民解放军某部战士。
钟志城——中国人民解放军某部战士。
吕宏业——中国人民解放军某部战士。
罗长江——中国人民解放军某部战士。
战士若干人。
常猎户——常宝的父亲。
李母——李勇奇的母亲。
张大山——铁路工人。
李妻——李勇奇妻。
群众若干人。
座山雕一威虎山匪首、国民党伪“滨绥图佳保安第五旅旅长”。
栾平一—奶头山匪首许大马棒的“联络副官”。
匪参谋长。
匪连长。
众“金刚”、匪徒若干人。
第一场乘胜进军[一九四六年冬季。
东北某地。
[深山老林,皑皑白雪。
[中国人民解放军某部追剿队全副武装,红旗前导,急驰上。
[战士们迎风踏雪,作行军于山路的舞蹈。
罗长江停止前进![众列队。
罗长江报告参谋长,来到三岔路口!参谋长原地休息。
罗长江是。
吕宏业!吕宏业到。
罗长江警戒!吕宏业是。
(下)罗长江原地休息!众战士是。
[小郭递地图。
参谋长看地图,辨地形。
罗长江司务长!原地休息![内应:“原地休息!”马嘶声。
[众踏脚取暖,抖掉身上的积雪。
参谋长大家累了吧?众战士不累!参谋长好!同志们![众列队。
参谋长杨子荣、申德华同志到前站侦察,这里就是会合的地点。
《京剧表演艺术》复习资料第一讲京剧的形成与发展一、京剧的形成三次合流:1、京秦合流:京腔与秦腔。
2、秦徽合流:秦腔与二黄。
3、徽汉合流:二黄与西皮。
★通常认为徽秦合流、徽汉合流、京剧形成三次。
京剧形成:京腔、昆腔、秦腔、皮黄腔二、京剧的发展1、老生前三杰:余三胜(汉派)、张二奎(京派)、程长庚(徽派)2、老生后三杰:汪桂芬、孙菊仙、谭鑫培三、京剧的成熟和鼎盛1、三大贤:余叔岩(老生)、梅兰芳(花衫)、杨小楼(武生)2、前“四大须生”:余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良(承上启下)。
3、后“四大须生”:马连良、杨宝森、奚啸伯、谭富英。
4、四大名旦:梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生5、四小名旦:李世芳、张君秋、毛世来、宋德珠6、著名花脸:裘盛戎(“十净九裘”)、金少山7、著名武生:盖叫天8、著名小生:姜妙香、叶盛兰9、著名老旦:李多奎、李金泉10、著名丑角:萧长华四、京剧的改革(上世纪50年代戏曲改革)1、团体改制、剧目整理、创编新剧2、新编历史剧:《曹操与杨修》3、现代京剧(革命样板戏):《智取威虎山》、《沙家浜》、《红灯记》、《奇袭白虎团》等。
第二讲京剧表演的基本规则与审美特征一、表演规则1、以演员为中心的表演体系2、高度程式化的表演手段(四功五法)四功:唱、念、做、打、(五功:舞)五法:手、眼、身、法、步3、角色与行当(1)生:老生、小生、武生、娃娃生(2)旦:青衣、花旦、武旦、刀马旦、花衫、老旦(3)净:正净(铜锤花脸)、副净(架子花脸)、武净(武二花)①脸谱颜色:紫色、红色(红净或红生)、黑色、蓝色、绿色、黄色、白色。
每一种颜色代表一种不同的人物性格。
②脸谱分类:整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸(老脸)、碎花脸、歪脸、僧脸、太监脸、元宝脸、象形脸、神仙脸(金、银粉)、丑角脸、小妖脸。
(4)丑:文丑、武丑4、京剧音乐(1)文武场:“文场”指管弦乐,“武场”指打击乐,合称“场面”。
(2)板式:①西皮板式:慢板(三眼,即4/4拍,中眼起,极个别用快三眼);原板、二六、流水、快板(一眼,即2/4拍)摇板(有板,紧打慢唱)、散板、导板(闷帘导板)反西皮:出现较少,以散板出现,诉说郁闷情绪时用。
(花城版)音乐六年级下册《欣赏京剧传统剧目《小放牛》教案一. 教材分析《小放牛》是京剧传统剧目,具有浓郁的中国特色。
本节课将通过欣赏《小放牛》选段,让学生了解京剧的艺术特点,感受京剧的韵味。
教材内容丰富,包括京剧的唱腔、表演、服饰、道具等方面的知识,为学生提供了全面的学习材料。
二. 学情分析六年级的学生对京剧有一定的了解,但深入认识京剧的艺术特点和内涵还需加强。
学生在音乐课上已经学习了基本的音乐知识,具备一定的音乐欣赏能力。
然而,对于京剧的演唱技巧和表演艺术还需通过本节课的学习来提高。
三. 教学目标1.让学生了解京剧的艺术特点,感受京剧的韵味。
2.培养学生对京剧的兴趣和热情,增强民族自豪感。
3.提高学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
四. 教学重难点1.京剧的唱腔特点2.京剧的表演技巧3.京剧的服饰、道具等艺术元素五. 教学方法1.欣赏法:通过播放《小放牛》选段,让学生直观地感受京剧的魅力。
2.讲解法:教师讲解京剧的基本知识,解答学生的疑问。
3.互动法:引导学生参与课堂讨论,分享彼此的感受和见解。
4.实践法:学生进行京剧表演,体验京剧的艺术魅力。
六. 教学准备1.教材:《小放牛》选段音频、视频资料2.道具:京剧服饰、道具模型3.课件:京剧基本知识、图片、动画等七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示京剧的优美图片,引导学生关注京剧的艺术特点。
教师简要介绍京剧的发展历程,激发学生的兴趣。
2.呈现(10分钟)播放《小放牛》选段音频,让学生初步感受京剧的韵味。
同时,教师讲解京剧的唱腔特点,如生、旦、净、末、丑等角色的唱腔风格。
3.操练(10分钟)学生跟唱《小放牛》选段,体会京剧的演唱技巧。
教师指导学生掌握基本的京剧唱腔,纠正发音和节奏错误。
4.巩固(10分钟)学生分组进行京剧表演,选取《小放牛》选段中的片段进行演绎。
教师巡回指导,强调京剧的表演技巧和艺术特色。
5.拓展(10分钟)学生欣赏其他京剧选段,如《贵妃醉酒》、《宇宙锋》等,对比分析不同选段的唱腔和表演特点。
京剧欣赏入门教学内容1 •咅乐知识:京剧基础知识介绍。
2.欣赏:甘洒热血写春秋。
二、教学课时一课时。
三、教材与学生情况分析(-)教材分析见附录《京剧基础知识介绍》(二)教材的作用戏曲是我国传统的戏剧形式。
是一门综合的艺术。
更是我们中华民族悠久历史文明中一簇多姿、多彩,绚烂夺目的花朵。
作为国剧的京剧是集众多地方戏曲之精髓发展起来的,又经儿代艺术大师的不断创新、改革,不仅在中国戏曲艺术中具有超群的魅力,甚至在国际艺术舞台上享有盛誉并占有重要的地位。
随着国门的口益开放,京剧更是成为屮国古老文化的象征,而日益受到世人的瞩目。
若要了解戏曲音乐,必先了解京剧,木节课将从京剧的起源与形成、京剧的行当、京剧的唱腔、京剧的念白、京剧的伴奏乐器以及京剧的表演艺术特点等儿个重要方而介绍京剧。
让学生从不知到了解,以便为将来逐步熟悉,甚至喜爱京剧打开一扇便捷Z门。
(三)学生情况分析近几年来,由于中央领导的重视,电视等重要媒体越来越把传承中华古老文化作为重要的导向,故学生对京剧已不像前儿年那样陌生。
但就全国来讲喜爱京剧、了解京剧的学生并不占多数。
本教案可以使大多数学生对京剧有一个入门性的了解,拉近学生与这一优秀戏曲艺术的距离,扩大学生的知识面。
四、教学目标1 •培养学生热爱民族艺术的热情,并树立将来传承中华民族优秀文化为己任的高度的主人翁精神。
这也是爱国主义精神的具体体现。
2.通过具体介绍京剧的各主要特点,使学生对京剧的基础知识有一个初步的了解。
3•通过学生的参与实践,将知识转化为亲身的体验,加深印象,从而激发学生对学习京剧的兴趣。
五、教学重点学会辨别行当与唱腔。
六、数学难点调动学生积极参与,亲身实践。
七、教学用具录音、录像或电脑多媒体课件、投影设备,部分京剧伴奏乐器,自制挂图和道具等。
八、教学过程(见下表)教学环节教师活动学生活动戏曲音乐辨别欣赏导入课题中国的戏曲音乐丰富多彩、曲目剧种繁多,老师播放几个剧种的著名唱段,请同学们抢答是哪一个剧种,剧名叫什么?教师分别播放录像片段:京剧《钏美案》“包龙图打坐在开封府”;越剧《红楼梦》“天上掉下个林妹妹豫剧《花木兰》“花木兰羞答答施礼拜上”。
可怜无定河边骨——京剧《春闺梦》唱词赏析京剧《春闺梦》是一部充满传统中国美学的著名剧目,于1932年首演,由孙锦奎作词,庖织仪作曲,余锡良改变传统的音乐乐曲,把古典词曲“悼亡”和“郑国游”融入其中,更显得传统中国文化的浓厚气息。
《春闺梦》主要讲述的是一位叫苏珊的贵族女子为了追求自由,反抗压迫,最终痴情不自量,与政敌苏踏深爱终成正果,体现了古代姑娘以爱自由、反抗压抑和斗争的精神。
苏珊这个角色以及该剧的主题使其成为传统京剧中一首最著名的唱白。
其中最有名的一句唱词就是“可怜无定河边骨,千古无人曾知处”,出自苏珊哀感不舍地离别郑苏踏之时,吟唱的词句,令人深刻感受到她的辛酸心情和泪花的容光焕发,赋以爱情的付出和离别的忧伤,此句歌词描绘出她在此刻歌唱者的心情也变得苍凉悲伤。
这首唱白句字犀利,表意抒情,神韵奇崛,以河流和河边骨作为比喻,代表宿命苦短,注入人生难以回避的离别痛楚。
句中的“可怜”两字,作为苏珊的调侃,强调词中的无奈,又被用以表达苏珊心中的愤怒,以典型的白话语言,勾画出一幅古书般的抒情画面。
同时,该句唱词在文学上也有一些特殊意义。
比如,“可怜”和“无定”两个词,深刻地反映了苏珊这个角色的性格:她拒绝了争取爱情的传统限制,把自由放在了心底最高的位置,并以不定形式为高尚的追求而生活着,不忘初心,守得云开见月明。
另一方面,同样的词句又隐含了对古人的思念之情。
“千古无人曾知处”,暗喻千古英雄模范的故事,毋庸置疑,苏珊可以在古代找到不少追求自由的精神楷模。
可怜无定河边骨,这句唱白极具诗意,既表达了苏珊的情感,又表达了对古人的缅怀和思念,体现了人生追求自由的精神。
正如歌词所说,“古代英雄模范,今时英雄轨迹”,让我们也深信:只要心中闪烁着追求真理和自由的火种,我们也能做英雄,为理想和真善美而奋斗。
最后,我们都应该珍惜时代的洪流中留下的美好记忆,当我们思索“可怜无定河边骨,千古无人曾知处”这句唱白时,也要从中感到当下最真实的温暖和信念。