道德讲堂活动主持稿

道德讲堂活动主持稿道德讲堂是贯彻落实社会主义核心价值观的内在要求，对促进全面发展、构建社会主义和谐社会具有现实意义。

下面是我给大家整理的，仅供参考。

【篇一】道德讲堂，讲述身边的道德故事。

各位来宾，同志们，朋友们，大家好，欢迎大家走进道德讲堂。

我是主持人xx。

道德讲堂，是长好心的地方，到这里来就是来长好心的。

长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。

长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心坏不坏?自己的心偏不偏?自己的心好不好?让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

一、唱道德歌曲首先进入道德讲堂第一个环节：唱道德歌曲《三德歌》。

有请志愿者上台。

请全体起立，大家一起来唱《三德歌》谢谢志愿者，请坐下。

二、学道德模范道德，源于教育;道德，重在传承;道德，贵在实践。

我们的道德讲堂就是通过身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人，传承一份道德力量。

下面，进入道德讲堂第二个环节——学道德模范。

今天我们要学习的道德模范是敬业奉献模范陶正萍和红色经典宣传员何志城。

首先，有请xx与我们一起分享她的故事。

她的宣讲题目是《xx》。

有请!谢谢xx，平凡之中见真情，细微之处显真爱，xx的工作对象是一个特殊的群体，她对待工作耐心细致，爱岗敬业的态度值得我们敬佩。

接下来，让我们一起在xx的宣讲事迹中感受他的道德信仰。

由于xx仍奔波在宣讲的途中，不能来到今天活动现场，我们请宣讲员对他的事迹进行宣讲。

有请宣讲员!谢谢宣讲员!xx可以说是我们耳熟能详的道德模范，今天又一次学习他的事迹，让我们享受了一次心灵的洗礼，让我们读懂了一位共产党员的精神世界，那就是“永远不忘革命先烈的精神，永远不忘红旗的来历”。

让我们再次将热烈的掌声送给他。

三、作感悟点评一个好人一面旗帜，他们的事迹感人至深、催人奋进，他们那平凡却可贵的品质为我们树立了学习的榜样。

通过对道德模范的学习，我想大家一定有许多感慨之言，下面进入道德讲堂第三个环节，作感悟点评。

欢迎大家踊跃发言，与我们一起分享你的感受。

有哪位朋友想说两句，请大家举手示意。

感悟一：感悟二：感悟三：谢谢!是啊，模范的力量是无穷的，他们生活在我们身边，平凡而又朴素。

刚才几位朋友跟我们分享了他们的道德感悟，讲的都很好。

其实啊，千言万语只要表达一个心愿：让我们张开一双感恩的眼睛，让心中充满爱和希望，来面对生活所有的挫折和起伏，记得他人的点滴恩惠，记得自己敬仰正直，记得人生需要善良。

四、诵中华经典古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年的文化孕育了流传千年的经典诗篇。

下面进入经典诵读环节，请大家将手中的《道德讲堂流程》翻到最后一页，和我一起学习中华经典。

首先，我们来看第一句话，这句话节选自《尚书五子之歌》。

民可近，不可下;民惟邦本，本固邦宁。

这段话的意思是：民众可以亲近，不可因卑贱而轻视他们;民众是国家的根本，根基固则国家安宁。

好，接下来，我们来看第二句话。

这句话节选自《论语颜渊》。

子张问政，子曰：“居之无倦，行之以忠。

”这段话的含义是：子张寻问治国理政的事。

孔子说：“在位不要疲倦懈怠，执行政令要诚心尽力。

”下面，我们再来看第三句话。

这句话选自《荀子劝学》。

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

这段话的含义是：长期行善、积累善行，养成高尚的品德，自然就会得到神妙的智慧，也就具有了圣人的精神境界。

好的。

下面请大家和我一起诵读经典。

民可近，不可下;民惟邦本，本固邦宁。

子张问政，子曰：“居之无倦，行之以忠。

”积善成德，而神明自得，圣心备焉。

谢谢!五、学文明礼仪文明礼仪，不仅是个人素质的集中体现，更是一个城市良好形象不可或缺的重要部分。

子曰：“不学礼，无以立。

”就是告诉我们：一个人要有所成就，往往是从学礼开始。

下面请大家一同观看中国人民大学金正昆教授《礼仪就在你身边》文明礼仪知识讲座。

我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。

六、送平安吉祥“存好心，做好事，当好人，有好报”，“积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。

”今天我们的道德讲堂给大家精心准备了一份吉祥礼品。

请志愿者赠送吉祥礼品。

让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。

好心人平安，厚德者吉祥。

让我们共同祝福大家：厚德善行，吉祥相伴!今天我们的道德讲堂到此结束，请大家有序退场。

【篇二】同学们：大家上午好!欢迎大家来到朝阳村道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人陈凌虹。

大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。

为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我村在20xx年开设了道德讲堂，通过这个载体，让大家以“身边人讲身边事”，“身边事教身边人”的形式，讲述我们自己的事，身边的事，让大家在共鸣中感悟，在感悟后自觉践行道德规范。

从而为社会营造出“讲道德，树新风，做好人”的浓厚气氛。

今天的道德讲堂活动，主要有“唱歌曲、学模范、讲故事、诵经典、发放奖学金”五个规定的环节。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，大家一起来高唱《公民道德歌》。

请大家起立。

请坐下。

谢谢大家。

接下来。

我们进入学模范环节。

首先，让我们大家一起来观看xxx的电视短片。

(可是当加入串词)今天，我们要讲的是优秀学子崔灵心同学的故事，掌声有请我的我们的宣讲员xxx为我们讲述!非常感谢xxx的生动讲述。

今天故事中的道德人物xxx就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他(她)表示崇高的敬意。

(道德人物起立向大家致意)(可适当进行现场简短的访谈)请坐。

下面我们进行第三环节诵读经典。

请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《孝敬父母》，我们一起高声朗读。

(由主持人带领大家一起诵读)唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面进行第四个环节，请两位现场同学与我们一起分享今天的道德感悟。

感悟一感悟二刚才聆听了两位同学的道德感悟，同学们一定有自己的感悟。

请大家可以读读自己身边的好人好事。

道，源于教育;道重在传承;道，贵在坚持;我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。

真诚的希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

我们进入本次讲堂的最后一个环节，发放三好学生，考取大中专学校的奖学金。

下面我们以热烈的掌声请村党支书张书记为优秀学子颁发奖学金。

他们是xxx同学，请大家依次领奖。

【篇三】尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：大家上午好!欢迎大家来到《家庭道德讲堂》活动!我是主持人。

参加今天《家庭道德讲堂》的领导有妇联主席、副主席、各企事业单位妇委会主任、副主任等妇联干部及各团场巾帼先进妇女代表，让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来。

五千年的中华文明源远流长，而经过历代圣贤总结，华夏子孙世代传承的中华民族传统美德是我国丰厚的文化宝藏之一。

数千年来，它不仅成为中国的形象符号，也成为支撑中华儿女精神世界的精神支柱。

而我们的家庭道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

通过我们身边看得见、学得到的“平民英雄”、“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

毛泽东同志说过，“人是要有一点精神的”。

精神是什么?精神是最可贵的品质，最崇高的境界，最伟大的主观能动性。

一个人，一个集体，一个国家，一个民族如果有了奋发进取、甘于奉献、勇于牺牲的精神，才能求生存、图发展、有作为。

今天的《家庭道德讲堂》我们就来学习传承兵团精神，让我们用身边人讲身边事，身边人说自己事、身边事教身边人，来再一次深刻理解兵团精神的深刻内涵，提升我们的道德素养和综合素质，从而在营造出开拓创新、奋发有为、敢于担当、勇于争先的工作氛围。

我们今天的《家庭道德讲堂》有六个环节：“唱”——唱一首歌，营造氛围，提升讲堂感染力。

“看”——看一部短片，围绕主题，观看妇女先进事迹短片。

“讲”——讲一个故事，讲述发生在身边的凡人善举，优秀事迹。

“谈”——谈一点体会，谈谈心中的感受和品悟。

“读”——读一段经典，选取传统文化经典篇章，进行诵读。

“送”——送一个纪念，赠送影集留言。

首先我们进入第一个环节：唱一首歌曲。

大家一起来唱。

全体起立，让我们随着音乐一起咏唱，请工作人员放音乐。

(放音乐、唱毕)好，谢谢大家,请坐。

兵团精神是我们学习传承军垦文化的最好的方式，也是一名公民应有的道德操守和人生准则。

现在我们进入第二个环节：看一部短片。

让我们通过短片一同去认识几位身边的先进人物，了解她们在平凡生活中的不平凡事迹。

(播放陈春秀、王小英、陈有玲、李梅的的幻灯片)。

虽然没有惊天动地的事迹，也没有引经据典的华丽辞藻，但我想看了上面的短片，在座的每一位会对“爱国、爱民、团结互助”的精神有一种新的、更具体的理解吧。

下面我们就进入第三个环节。

有请马方圆，听她来讲述发生在我们身边的人和事。

掌声有请。

(马方圆《传播家庭道德的种子》)谢谢马方圆的精彩演讲。

身边人说身边事，身边人说自己事、身边事教身边人是《家庭道德讲堂》的主要活动方式，我想同样也是我们净化心灵、汲取精神养料的捷径。

正像马方圆所讲述的那样，作为一名兵团人，要对新疆、对兵团、对十二师、对农场有认同感、自豪感、归属感，要怀着一颗感恩的心，要有一种进取的精神，为自己的家乡、为自己的家园做点什么，回报点什么。

接下来我们进入第四个环节：谈一点体会。

有哪位朋友愿意和我们分享一下您此时此刻内心的家庭道德感悟呢?请举手示意!请工作人员递上话筒。

(选两到三个人分享：由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。

在座的每一位姐妹都是“三化”建设的骨干，作为实现跨越式发展和长治久安目标的中坚力量，我们责任重大、xx光荣。

而我想，兵团精神应该成为指引我们进步的精神坐标，驱动我们前进的动力源泉。

下面，我们进入第五个环节：颂一段经典。

在今天的这个环节中，我们将一起颂读“弟子规”。

诵读之前，我们先来了解一下“弟子规”的内涵。

弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述;具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。

后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。

现在请大家起立跟着我大声诵读“弟子规”选段—《信》。

请就坐。