小学语文课程标准中有关“说”的要求
第一学段（1-2年级）
1、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
2、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
4、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
5、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
6、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
第二学段（3-4年级）
1、能用普通话交谈。
2、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
3、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
4、能具体生动地讲述故事，能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
第三学段（5-6年级）
1、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
2、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
3、与人交流能尊重、理解对方。
4、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
5、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
6、表达要有条理，语气、语调适当。
7、能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。
8、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
一年级说话要求
第一学期
训练要求：使学生会说整的句子。掌握句子的基本格式：如①什么时候，谁在什么地方干什么。②什么是什么。③谁（什么）怎么样。此外，还要进行初步的想象说话训练，为今后的说写打好基础。
1、说完整的句子。（掌握句子的基本格式）
2、指导给句子添枝加叶。（根据要求把句子写具体，培养想象的丰富性）
3、运用不同的句式来说写同一件事。（培养想象的灵活性）
4、能根据一定的情境或看图用一句或几句连贯的话回答问题。
5、能根据一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事。
第二学期
训练要求：到了一下，学生已经初步学会了说一句完整的话。（具备时间、地点、人物、事情四个要素）想象力也有了发展，因此，要在此基础上展开合理的想象说几句话。
1、看图想象场面的热闹。
2、依据课文的某些环节展开合理的想象。
3、看图在童话故事中想象人物化的语言、动作、心理。
4、看图想象人物在特定情景下的动作、语言。
5、联系课文想象景色的优美。
6、根据教师所提供的故事开头想象续编故事。
二年级说话要求
第一学期
训练要求：到了二上，随着学生视野的扩大，认识的提高和语言的发展，渐渐地会不满足于只写一句话，这时，可让学生展开合理丰富的想象，说好写好几句话，甚至一段话。
1、看图想象人物在特定条件下的心理、动作、语言。
2、依据课文展开想象：①扩展性想象。②仿照性想象。③推测性想象。
3、联系课文想象景色的优美。
4、想象事物的形状、颜色、动态。
5、看图想象童话故事的人物化语言、动作、神态。
6、画图想象。
7、在看似没有联系的几幅图中想象串连。
8、幻想，让学生的想像之翅展得更高。
第二学期
训练要求：到了二下，学生已有了说写几句话的能力，指导他们说句成段也就水到渠成了。而且，此时思维力，想象能力更有了飞速的发展，这时候，重点让学生放飞想象的翅膀，说好一段话，甚至是说一些创造性的片段。
1、想象描绘场景。
2、看图想象人物在特定条件下的心理、动作、语言。
3、依照课文，展开合理丰富的想象。
4、在课文的空白处展开合理丰富的想象。
5、在看似没有联系的事物中展开想象。
6、创编童话故事。
7、幻想型想象文起步练习。
三年级说话要求
第一学期
1、能用准确、流利的语言说一段连贯的话。
2、能用生动的语言复述课文。
3、能正确、流利地说说课文的主要内容。
4、能仿照课文的写法，用自己的语言描述某事物或某场景。
5、能结合课文大致地谈谈自己的感受。
6、能用正确、流利的语言表达自己的想法和看法。
第二学期
1、能够说说自己对课文中某个具体语句、段落的理解。
2、能够用自己的话说出课文主要内容。
3、能够说说读了课文后有什么感受。
4、你想对课文中的人物说些什么。
5、能仿照课文中的句式和段落样式想象说话。
6、能够运用课文中的语言向别人作介绍。
7、能不拘形式地表达自己的想法和感情。
8、能认真倾听别人说话，把握主要内容，并能简要转述。
四年级说话要求
第一学期
1、能按要求复述课文内容。
2、想象诗的意境，说一说，并写下来。
3、能清楚、准确地介绍自己的朋友。
4、在日常生活中能恰当说出赞美他人或事物的语言。
5、根据画面的内容，说说自己的感受。
6、能联系课文内容或生活实际，说说对句子的理解。
第二学期
1、留心周围事物，乐于口头表达，增强表达的自信心。
2、能清楚明白地讲述一段通顺的话，。
3、概括课文或自然段的大意时，做到准确、全面、简洁。
4、能联系课文内容，完整地有条理地回答问题。
5、能联系生活实际理解课文内容，说出自己的感受和想法。
6、能具体地复述课文，努力用语言打动他人。
7、学会演讲。
8、尝试在表达中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
五年级说话要求
第一学期
1、说话态度要自然，有礼貌。
2、按照一定的顺序观察图画、实物、场景，能够用完整的语句表述出来。
