2017年广西教师招聘教育学及教学法基础知识真题及答案
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广西壮族自治区柳州市《幼儿教育专业基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区柳州市《幼儿教育专业基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。
A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、社会学习理论D、期待惩罚理论【参考答案】C2. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【参考答案】B3. 按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（）。
A、杂费B、学费C、饭费D、书费。
【参考答案】A4. 表象（）。
A、属于理性认识，反映事物的本质B、属于理性认识，但不反映事物的本质C、有时属于感性认识，有时属于理性认识D、属于感性认识，是对只觉的再现【参考答案】D5. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D6. 学生集体是教育的（）。
A、主体B、客体C、权威" />D、主人【参考答案】A7. 生产关系范畴反映的是（）。
A、人与自然之间的关系B、人与人之间的政治关系C、人与人之间的思想关系D、人与人之间的经济关系【参考答案】D8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知【参考答案】B9. 微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。
A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新【参考答案】A10. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。
A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【参考答案】D11. 社会文明具有多种形态，其中在人类发展中处于基础地位的是（）。
教育学与教学法基础知识试题及答案
教育学与教学法基础知识试题及答案试题一：请简要解释以下教育学基础概念（每题限制在100字以内）：1. 教育学：教育学是研究教育活动的学科，包括教育的目的、原则、方法和组织等方面的理论和实践。
答案：教育学是一门涉及教育活动的学科，其中包括教育目标、教育原则、教育方法以及教育组织等方面的理论和实践。
2. 教育目标：教育活动中所追求的预期成果，体现为培养学生的思维能力、情感品质、价值观念和实践能力等方面的目标。
答案：教育目标是教育活动所期望达到的结果，包括培养学生的思维能力、情感品质、价值观念以及实践能力等方面的目标。
3. 教育原则：指导教育实践的基本准则和规范，如个别差异原则、因材施教原则和全面发展原则等。
答案：教育原则是指引教育实践的基本准则和规范，例如个体差异原则、因材施教原则和全面发展原则等。
试题二：请简要回答以下教学法基础问题：1. 什么是教学法？答案：教学法是指导教师进行教学活动的原则和方法，用于帮助学生有效获取和理解知识以及培养他们的技能和能力。
2. 教学法的分类有哪些？答案：教学法可以分为传统教学法（如讲授法、问答法）和现代教学法（如问题解决法、合作学习法）两大类。
3. 为什么选择适合的教学法非常重要？答案：选择适合的教学法可以提高学生的学习效果和兴趣，增强他们的参与度和自主学习能力，促进他们的全面发展和批判性思维。
4. 请列举两种教学法，并简要解释其特点。
答案：一种教学法是合作学习法，它鼓励学生与他人合作，共同解决问题和完成任务，促进互动和交流。
另一种教学法是翻转课堂法，它要求学生在课前学习相关知识，课堂上进行实践和讨论，激发学生思考和自主学习的能力。
试题三：请阐述教育学和教学法之间的关系以及其重要性。
答案：教育学是研究教育的学科，教学法是教育学的一部分。
教育学提供了理论和原则，而教学法则实现这些理论和原则，用于指导实际的教学实践。
教育学的研究结果可以帮助教师了解学生的需要和特点，而教学法则为教师提供了如何引导学生学习和解决问题的方法。
广西壮族自治区百色市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区百色市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。
A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B2. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。
A、培养功能B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律【参考答案】C3. 提出普及初等教育的要求在（）。
A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A4. 智商（IQ）等于（）。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100【参考答案】A5. 借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。
A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能" />【参考答案】B6. 课程不是教学的（）。
A、权威B、方向C、目标D、计划【参考答案】A7. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制【参考答案】A8. 我国中小学学生集体的基本组织形式是（）。
A、班集体B、学生会C、少先队D、共青团【参考答案】A9. “以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性【参考答案】A10. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【参考答案】A11. 校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化【参考答案】A12. 四川眉山人苏轼对文学的突出贡献是（）。
2016年5月14日广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识试题真题试
2016年5月14日广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识试题真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题9. 材料分析题单项选择题1．教育与人类社会共始终，说明教育具有( )。
A．继承性B．历史性C．永恒性D．相对独立性正确答案：C解析：教育是人类社会所特有的现象，只要人类社会存在，就存在教育。
这是教育永恒性的特点。
2．课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的( )。
A．教育者B．受教育者C．教育中介D．教育媒体正确答案：C解析：教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。
包括：教育内容和教育手段。
其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等；教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。
题干中描述的内容属于教育影响，即教育中介。
3．“儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展”，此观点属于教育的( )。
A．生物起源说B．生活起源说C．劳动起源说D．心理起源说正确答案：D解析：心理起源说认为，教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。
4．在我国封建社会教育中，采用的教学组织形式主要是( )。
A．班级授课制B．小组教学C．现场教学D．个别教学正确答案：D解析：中国和欧洲古代学校主要采用个别教学的形式，学生的年龄和知识程度都不相同，无固定的修业期限和上课时间，教师分别对个别学生进行不同内容的讲授，教学效率很低。
5．传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。
A．杜威的儿童中心思想B．赫尔巴特的教师中心思想C．布鲁纳的结构主义思想D．卢梭的自然主义思想正确答案：A解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的“现代教育三中心”标志着传统教育走向现代教育。
6．下列选项中属于孔子教育主张的是( )。
A．人之性恶，其善者伪也B．博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之C．习与性成者，习成而性与成也D．学而不思则罔，思而不学则殆正确答案：D解析：孔子主张学、思、行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。
广西壮族自治区桂林市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试
广西壮族自治区桂林市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 十八大提出政治体制改革的根本是（）A.坚持党的领导 B.加强依法治国C.保证人民当家作主D.增强党和国家活力【参考答案】C2. 中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。
A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局【参考答案】D3. “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）。
A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法【参考答案】C4. 在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”（）。
A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》【参考答案】D5. （）问题具有反复性和顽固性，抓一抓会好转，松一松就反弹，不可能一蹴而就、毕其功于一役，更不能一阵风、刮一下就停。
A、作风B、制度C、组织" />D、思想【参考答案】A6. 马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。
A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则【参考答案】C7. 学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。
A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴【参考答案】A8. 班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。
A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【参考答案】D9. 北伐战争中，蒋介石曾反对国民党中央迁都武汉，而提出迁都（）。
A、广州B、上海C、南昌D、南京【参考答案】C10. 以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）。
A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、杜威D、布鲁纳【参考答案】C11. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
_2019年广西地区教师事业招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题和答案
2019年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题及答案一、单选题【单选题】1.狭义的教育指的是（）A.个体教育B.家庭教育C.社会教育D.学校教育【答案】D【单选题】2.封建社会教育的特点是（）A.民族性B.等级性C.科学性D.开放性【答案】B【单选题】3.认为教育起源于生产过程中经验的传递，这种观点属于教育的（）A.劳动起源说B.神话起源说C.生物起源说D.心理起源说【答案】A【单选题】4.教育成为社会公共事业的现象发生在（A.奴隶社会B.封建社会C.农业社会D.工业社会【答案】D【单选题】5.教育成为劳动力再生产的手段所反应的现代教育特点是（A.公共性B.革新性C.生产性D.再生性【答案】C【单选题】6.关于现代教育的发展趁势，下列说法不正确的是（）A.教育的本土化能够保护世界文化的多样性B.教育的全球化要求教育培养国际通用人才C.教育的民主化就是使教育成为公民的权利和义务D.教育的全民化意味着教育要面向社会所有成员开放【答案】C【单选题】7.下列说法正确的是（）A.《教育漫画》的作者是卢梭B.《民主主义与教育》的作者是杜烕C.《大教学论》的作者是康德D.《被压迫者的教育学》的作者是洛克【答案】B【单选题】8.提出军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育和美感“主义” 并举教育方针的教育家是（）A.陈鹌琴B.陶行知C.蒋梦麟D.蔡元培【答案】D【单选题】9.从教育功能的层次来看，教育功能可分为（）A.本体功能和派生功能B.促进功能和制约功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能【答案】A【单选题】10.下列表现中，不属于教育对个体发展独特价值的是(）A.教育引导个体发展的方向B.教育开发个体的特殊才能C.教育满足个体成名的欲望D.教育唤醒个体生命的自觉【答案】C【单选题】11.“君子欲化民成俗，其必由学乎”体现的教育目的观是(）A.科学本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论【答案】B【单选题】12.有关劳动教育的主要目标，在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是(）A.通过劳动教育，提高学生的劳动素养B.通过劳动教育，建立单一的劳动教育体系C.通过劳动教育，使学生养成良好的劳动习惯D通过劳动教育，使学生明白“人才靠劳动创造”的道理。
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟13
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟13一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.课外和校外教育的重要组成部分是______。
A.家庭教育√B.学校教育C.教育机关D.社会教育解析：家庭教育是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育，是课外和校外教育的重要组成部分。
2.推动教育学发展的内在动力是______的发展。
A.教育现象B.教育问题√C.教育价值D.教育规律解析：教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力。
教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想和教育观念及其派别。
3.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的教育家是______。
A.卢梭B.杜威√C.赫尔巴特D.洛克解析：4.人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有______。
A.规范性B.历史性C.客观性√D.强制性解析：教育制度作为一种制度化的东西，不是从来就有的，而是一定时代的人们根据自己的需要制定的。
教育制度的制定虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但是，人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度。
某种教育制度的制定或废止，有它的客观基础，是有规律可循的。
这个客观基础和规律性主要是由社会生产力水平决定的。
这说明教育制度具有客观性特点。
5.提出“生活即教育”“社会即学校”思想的教育家是______。
A.徐特立B.杨贤江C.陶行知√D.蔡元培解析：陶行知提出“生活即教育”“社会即学校”，主张“把自己放在社会的生活里”。
他批判传统教育与社会生活相分离，与儿童的实际相分离，是无生命力的死教育。
认为只有和社会生活相结合的教育才是真正的教育。
这是生活教育理论的基点。
6.教材编写、教学、评价的依据是______。
A.教科书B.教学大纲C.课程计划D.课程标准√解析：课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B2. 《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。
A、教师B、校长C、学生D、章程【参考答案】D3. 通报情况使用（）。
A、通知B、通告C、通报D、情况报告" />【参考答案】C4. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B5. 智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。
A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C6. 一份教案的核心是（）。
A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C7. 罚金刑的适用方式是（）。
A、只能独立适用B、只能附加适用C、既可以独立适用也可以附加适用D、只能并科适用【参考答案】C8. 根据（），可以将迁移分为正迁移和负迁移。
A、迁移的性质的不同B、迁移的内容的不同C、迁移的不同抽象与概括水平D、迁移过程中所需的内在心理机制【参考答案】A9. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。
A、近景的直接性动机B、内部动机" />C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C10. 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【参考答案】B11. 属于国务院组成部门的是（）。
A、国务院研究室B、海关总署C、国土资源部D、国家环保总局【参考答案】C12. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟11
广西省教师公开招聘考试教育学与教育法基础知识(中小学)模拟11一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.教师通过让学生观看图片、图表、模型等使学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握的直观教学类型是______。
A.实物直观B.模像直观√C.言语直观D.想象直观解析：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。
实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
模像直观是通过对事物的模像的直接感知而进行的一种直观方式。
言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
因此该题选B。
2.我国的教师资格证考试，以及格分为过关标准，这种评价属于______。
A.相对评价B.绝对评价√C.定量评价D.定性评价解析：相对评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果，如：升学考试。
绝对评价是基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
教师资格证考试是一种典型的绝对评价。
3.下列不属于教师教学能力的是______。
A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力√D.教学监控能力解析：教师的教学能力由三个部分组成：教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力。
4.取得教学成功的内因是______。
A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用√解析：取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
5.课程改革就其实质来讲，就是课程的______问题。
A.现代化√B.综合化C.系统化D.理论化解析：课程改革，即改革教学课程，以适应社会和时代的发展。
因此，课程改革就其实质来讲，就是课程的现代化问题。
6.教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的______。
A.自由发展B.自主发展√C.自愿发展D.自动发展解析：教师对学生的指导、引导的目的是促进学生自主发展，发挥学生的主观能动性。
广西壮族自治区防城港市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试
广西壮族自治区防城港市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 德育过程的真正开端和起点是（）。
A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯【参考答案】B2. （）是一种代表中国文化精神的修养方法。
意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。
A、学而不厌B、慎独C、反躬自省" />D、自我修养【参考答案】B3. 国务院的性质、地位、组成、职权和领导体制等，由（）规定。
A、民法B、国务院组织法C、编制法D、特别法【参考答案】B4. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。
A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等，外国人不相等【参考答案】B5. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【参考答案】C6. 下列哪一说法不正确。
（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D7. 抑制通货膨胀的收入政策是指（）。
A、收入初次分配B、收入再分配" />C、收入、价格管制D、其他【参考答案】C8. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。
A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【参考答案】C9. “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【参考答案】B10. 心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
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百度文库——让每个人平等地提升自我2017年广西教师招聘教育学与教学法基础知识真题与答案解析一、单选题(60题，每小题0.5分，共30分)1、世界上第一部教育专著是（）A《理想国》B《学记》C《大救学论》D《普通教育学》答案：B【解析】《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简明的语言和生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产，是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。
【知识点】教育与教育学2、教材，教师参考书属于教育基本要素中的（）A教育者B受教育者C教育内容D教育活动方式答案C【解析】教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工，作用于受教育者的影响物。
因此，要选择那些符合教育目的、最有价值并适合受教育身心发展水平的影响物作为教育内容。
包括教材、教学参考书等。
【知识点】教育与教育学3、“人好传递生产和生活经验的实际需要是教育起源的直接动因”，这种观点属于教育的（）A生物起源论B心里起源论C神话起源论D劳动起源论答案D【解析】劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。
劳动起源论者认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
代表人物有苏联的米丁斯基、凯洛夫。
【知识点】教育与教育学4最早普及义务教育的国家是（）A法国B英国C美国D德国答案：D【解析】1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6至12岁的子女入学，否则政府强迫其履行义务。
此为义务教育的开端。
【知识点】学校教育制度5、教育现代化的核心目标是（）A实现人的现代化B实现教育观念的现代化C实现教育制度的现代化D实现教育内容的现代化答案A【解析】教育现代化的核心是人的现代化，即教育主体的现代化。
人的现代化，指的是人的较全面、自由、充分的发展，是教育现代化的根本标志和核心目标。
而现代化教育是决定一个人现代化水平和现代性品质的重要因素。
【知识点】学校教育制度6、下列选项属于孔子教育思想的是（）A罢黜百家，独尊儒术B思想自由，兼容并包C生活即教育D有教无类答案D【解析】A选项是董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”;B选项是蔡元培在北京大学教育改革提出贯彻“思想自由，兼容并包”的办学原则;C选项属于陶行知的生活教育论; 只有D选项是孔子提出来的。
【知识点】教育与教育学7、提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是（）A夸美纽斯B赫尔巴特C苏格拉底D杜威答案A【解析】夸美纽斯提出了“泛智”教育，提出“人只有受过一种怡当的教育后，才能成为一个人。
【知识点】教育与教育学8、马克思说:“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育训练”。
此说法说的教育是（）A政治功能B经济功能C文化功能D生态功能【解析】这句话说明了教育具有对经济的促进作用，即教育是劳动力再生产的基本途径。
教育把可能的生产力转化成为直接的、现实的生产力，实现劳动力的再生产。
劳动者是生产力诸因素中最重要的因素。
【知识点】教育与社会发展9、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，此话隐喻影响人的发展因素是（）A教育B遗传C环境D人的主观能动性答案C【解析】墨子以染丝的过程比喻教育和环境对人的影响:“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。
”【知识点】教育与人的发展10、实现我国教育目的的根本途径是（）A脑力劳动B体力劳动C教育与生产劳动和社会实践相结合D课内与课外相结合答案C【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。
教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法，也是实现我国教育目的的根本途径。
11、体育的根本任务是（）A提高学生的身体素质B增强学生的组织纪律性C培养学生勇敢、坚强的道德品质D培养学生的团队精神答案A【解析】体育是教授学生健康的知识和技能，发展他们的体质和自我保健意识，培养他们参加体育活动的习惯，增强其意志力的教育。
学校体育的根本任务是增强学生体质，这是学校体育与学校其他活动的最根本的区别。
【知识点】教育目的12、有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的专门场所是（）A学校B企业C公司D政府答案：A解析：学校是一种古老而广泛存在的社会性组织，始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所。
【知识点】学校教育制度13、学校不能以营利为目的，宗教不能干预学校的教育教学。
这表明学校具有（）A民族性B平等性C公益性D公平性答案C【解析】与其他社会性组织不同的是，学校具有显著的公益性:具体体现在:第一，任何组织和个人都不得以盈利为目的举办学校和其他教育机构;第二，学校教育必须与宗教相分离;第三，学校的公益性，还涉及到教学语言文字和课程设置等方面。
【解析】学校教育制度14、我国近代的教育史上的使用时间最长学制是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D癸丑学制C【解析】1922年，在北洋军阁统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“新学制”，或称“壬戌学制”。
此后，国民党政府于1928年就学制作了修改，但基本上继承“壬戌学制”，并一直沿用到解放初期。
【知识点】学校教育制度15、某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。
这说明校园文化具有（）A激励功能B控制功能C品牌功能D辐射功能B【解析】题目中提到师生共同制定行为规范，体现了全员参与，共同接受。
学校文化中蕴含着道德因素，能调节人际关系，使之心理相容和谐有序，这就是学校文化对其成员的规范约束作用。
但学校文化中的规范功能并不像规章制度、政策法规那样具有“硬”的约束力，而是在一个特定的文化氛围中，人们为取得心理平衡而自觉地服从团体规范，产生“从众行为”，这就是学校文化的控制功能。
【知识点】教育与社会发展16、教师的言谈举止会潜移默化的影响学生，说明教师劳动具有（）A示范性B复杂性C创造性D长期性A【解析】教育是培养人的活动，教育活动的这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有强烈的示范性;教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去潜移默化直接影响劳动对象(学生);教师的示范是对学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。
【知识点】学生与教师17、教师专业素质最突出的外在表现是（）A专业能力B专业知识C专业理念D专业情意A【解析】专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素，又分为教学技巧和教学能力两方面。
【知识点】学生与教师18、语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于（）A本体性只是B实践性知识C条件性知识D通识性知识答案C【解析】教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。
本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，是教学活动的基础;条件性知识是指教育学心理学和教法等相关的教育心理方面约知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能;实践性知识即课堂情境知识，是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，“这种知识是教师教学经验的积累”;一般文化知识即现代科学和技术的一般常识。
【知识点】学生与教师19、依据“自我更新”取向教育专业发展理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的（）A“非关注”阶段B“虚拟关注”阶段C“生存关注”阶段D“任务关注”阶段答案D【解析】“任务关注”阶段，随着教学基本生存知识、技能的掌握，自信心日益增强，由关注自我的生存转到更多地关注教学，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”【知识点】学生与教师20、从专业发展途径来说，教师在教学中内省并获得实践智慧，这属于（）A入职辅导B在职培训C同伴互助D自我教育答案D【解析】入职辅导主要是促进新教师的职业适应;在职培训是将理论学习、尝试实践、反省探究三结合;自我教育即专业化的自我建构，是教师个体专业化的最直接、最普遍的途径，是教师专业理想的确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
【知识点】学生与教师21、根据师生互动的方式，划分班主任管理的类型包括（）A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、专制型D、专制型、权威型、惩罚型答案B解析：班主任的领导方式一般可分为三种类：权威型、放任型、民主型。
【知识点】班主任工作与班级管理22、班主任工作的中心任务（）A组织和培养良好班集体B协商学生矛盾C确定班级目标D形成良好学风答案：A【解析】组织和培养良好班集体是班主任工作的中心环节。
【知识点】班主任工作与班级管理23、班级成为真正有效教育手段，此时它处于班集体发展的（）A初始阶段B形成阶段C规范阶段D成熟阶段答案D【解析】发展到成熟集体阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气，班级在这时成为了真正有效的教育手段【知识点】班主任工作与班级管理24、下列选项关于班集体说法不正确的是（）A不是任何一个班都能称之为班集体B班集体就是集体C具有奋斗目标，健全的组织机构，良好的纪律和舆论的班级是班集体D纪律松弛，涣散的学生群体不能称为班集体答案B【解析】集体是一种组织形式团体，具拥有一定的活动范围，共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益，班集体属于集体的组成部分，但不能完全等同于班集体，故B不正确。
【知识点】班主任工作与班级管理25、班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极面对学生，这种管理方式属于（）A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理答案B【解析】班级民主管理是指成员在服从班集体的正确决定和承担贵任的前提下，参与班级全程管理的一种管理方式。
班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
【知识点】班主任工作与班级管理26、张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。
这说明课外活动（）A是学生发展的主要渠道B决定了学生的终身发展C激发了学生学习的主动性D增加了学生的学习负担答案C【解析】题目强调了张涛在机器人小组的学习活动中，对新的知识产生了兴趣，调动了自我的学习主动性和积极性。
【知识点】教育途径与课外活动27、计算机小组，无线电小组的课外活动属于（）A学科活动B科技活动C社会活动D文体活动【解析】科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动，如成立无线电小组、航模小组、计算机小组。