申论小论文范文模板

申论小论文范文模板申论是一片“黑暗的丛林”，很多考生找不到出口，其原因不一定在于自身的知识水平和训练强度，而更在于是否被“带路人和路标”所误导。

众所周知，申论考试从不公布答案，但这不等同评分时没有标准。

那么，这个标准的依据是什么呢？就小题而言，关键在于答案是否扣题、是否符合材料、是否符合申论思维的本质要求。

相对于作文，小题的评价标准更为清晰、具体、客观。

可以说，作文评的是优劣，而小题评的是对错。

小题做答时一旦弄错答题方向，分数马上就被打到地板上，结果惨不胜言。

大家都经历过这一幕：真题训练时，把自己的答案和某些知名机构的答案对比，从中找出差距并以此确定改进的方向。

不知不觉中，这些机构答案就被视为“准标准答案”。

那么，建立在以机构答案为参照和指引的学习方法是否可行呢？——这是广大考生必须深究的重大问题。

要回答这个问题，必须落实一个前提性的问题，那就是机构答案的准确度或可信度如何。

在我看来，知名机构的小题答案总体上良莠不齐，部分答题思路尚可，部分有待商榷，有的逻辑漏洞明显，有的甚至不堪一驳。

因此，我建议考生区别对待，不可一味迷信，更不可不加质疑将其全部视为“标准答案”，否则很可能掉到“坑”里，永远走不出“申论丛林”。

实例分析。

下面，我以xx年广东申论（二）试题2为例，分析部分机构小题答案可能存在的“硬伤”——解题思路上的漏洞。

该题如下：请根据材料5-7，分析说明政府在公共服务领域推进共享发展中的主要作用。

（其他要求略）。

机构答案的逻辑漏洞。

从现有资料看，某些知名培训机构的答案（考生可自行详细查阅），极可能出现一个根本错误，其正确的可能性微乎其微。

我的理由是，这些答案的解题思路着眼于阐述政府在公共服务领域发挥的“具体作用”（即政府在教育、医疗、文化服务等方面具体如何做），混淆了“具体作用”和“主要作用”，缺乏对“具体作用”（现象层面）进行更高层次的抽象或概括——这种概括或抽象的结果，恰恰就是“主要作用”。

我的答案。

根据材料，政府可以从“资金支持、制度整合、资源配置、群众诉求、基层参与”这些角度入手解决推动所有公共服务领域的共享发展问题，即这几个角度可涵盖所有的公共服务领域，它们就是政府所发挥的“主要作用”。

因此，我认为本题答案要点应当是：政府的主要作用表现在以下五个方面：1、提供资金支持；2、整合现有制度；3、合理配置资源；4、回应群众诉求；5、发动基层参与。

本题考点。

从政府的“具体作用”到“主要作用”，需要一个抽象、概括、提炼、升级的思维过程，或者说需要一个从现象到本质的逻辑过程，考生在这个过程所呈现的逻辑能力，恰恰就是申论考试所要考查的目标之一。

机构的答案混淆了政府的“具体作用”和“主要作用”，从浅层来说，很大可能源于做答者心里没“底”，故只能瞎蒙；从深层来说，则可能源于他们对申论考查目标、申论思维的本质要求缺乏深刻的认识。

类似的例子其实还有不少，答题思路可能存在漏洞的程度也因题而异。

例如，某知名机构公开的xx年山东省考申论A第二题的答案，没有深刻把握“社会分化”的内涵，只是机械套用“问题—原因—对策”模板，看似面面俱到，其实可能是泛泛而谈，没有命中要害。

故此，该答案的准确度极不乐观，有心深究的考生可根据我的提示，自行深入研究。

我的建议。

在一个被广告和宣传所主宰的培训市场中，知名度成为裹挟考生的巨大力量，“想象”取代“真实”扎根于人们心中。

长期以来的应试教育，也使考生在“权威”面前形成被动接受的思维定势，缺乏独立思考、大胆质疑的精神。

在此，我呼吁广大的考生，发挥独立思考精神，恢复自信，不要盲从，大胆质疑（包括质疑我的看法）。

这样的话，你对申论的认识，很快会有质的飞跃。

欢迎大家关注本号，后续更多干货，我将一一呈上。

已发表在本号的其他文章：《揭一揭那些“倒吹葫芦丝”的申论名师的底细》《申论议论文写作本是小菜一碟，只要你学会这招》《晒晒我的申论范文——xx年国考（副省）》《晒晒我的申论范文——2018年国考（副省）》一、标题优化策略标题的拟定，很多考生把主要精力放在了句式的精美上，而忽视了其主体+角度的内核。

尤其是角度的细化处理更是错误百出。

比如：“多措并举、多管齐下、多方努力、双轮并进、三箭齐发”等等。

看似很好看的标题，如果仔细观察会马上发现，这些标题的前面或者后面随便加什么主题都是成立的。

这样的标题就很难说形成亮点了。

因为在一般的考试中难度呈现和得分高低一般是成正比的。

因此， ___ ___专家再次提醒考生，作文的标题一定不要在出现上面这种极其俗套的写法了。

而优化的方法其实也很简单，那就是把自己所想表达的核心对策或者分析就行细化，一般意义上细化的方向可以是主体，也可以是手段。

把核心信息进行简洁表述就能形成自己的个性化标题了。

二、开头结尾优化文章开头结尾的书写很多考生都认为高大上的名言警句是致胜的不二法宝。

其实这个也可能会使你的作文陷入套路，尤其是当很多考生所写的名言警句是一样的。

比如：xx年出现的“改革开放三十年以来，我国经济社会取得了举世瞩目的成绩。

但在不少地区和不少领域还存在不少问题”;xx年出现的“为构建社会主义和谐社会而努力奋斗”;xx年出现的“为全面建设小康社会而努力奋斗”;xx 年出现的“为全面建成小康社会而努力奋斗”;xx年出现的“为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗”等等。

这些貌似高大上的词汇，其实都是人们在反复使用的词句。

试想，如果你是阅卷老师，看到重复率极高的话语自然也不会再给出高分了。

其实，想要逃避这种情况的出现，方法并不难。

大家只需要根据材料或者主题的情况进行针对性提炼，从材料中寻找合适的语句进行稍许加工，或者强化日常生活的新闻积累，用最新的 ___讲话词句，其实都是可以的。

三、分论点优化策略在相比较而言，分论点的优化其实对于考生而言是最难的。

但其实在实际操作中却是最简单的。

这里只需要给大家罗列不可出现的情况就可以了。

常见的套路分论点一般是这样的“加大资金投入力度、加大思想宣传力度、加大监督力度、完善相关法律法规”等等。

这些写法最大的问题在于，没有细化的内核。

所以， ___ ___专家在这里给大家介绍个基本公式：主体+客体+手段+内容+目的。

大家把这个公式中五要素的任意二要素以上放到前面那些话语中即可有效解决问题。

当然，在分论点扩展环节大家切忌大段抄袭原文，那样的后果可能更加严重。

___ ___专家认为，所谓打造亮点，核心在于如何避免套路化的情况出现。

如果大家能够理解上述建议，再加上平时的实际演练，突破作文瓶颈亦不是难事。

老杨可能来晚了，我们一起祈祷好运气，老杨给你点万能的答案吧。

以论文提纲为主要内容（1）题目。

申论文章除了“给定标题”的情况以外，都需要“自拟标题”。

标题应尽量反映、包含、突出文章的主题，即中心思想。

（2）中心思想和主要内容。

简略、准确地表达文章要中心思想和主要内容。

（3）结构安排。

这是列提纲最主要的部分，主要包括以下五点：第一，安排好材料的组织顺序。

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要不要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

第二，确定好重点写作内容。

要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，并标明详略；重点段的层次，列出重点写的步骤和次序。

第三，依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

第四，设计好点题的时机及具体的方式、方法。

第五，考虑层次、段落之间如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应等。

2. 拟定提纲须注意的问题（1）形式可以灵活。

拟定申论文章的提纲，没有固定的格式和统一的要求，可粗可细，可详可略，其内容和详略程度可依材料的特点、表达的需要和考试时间而定。

考生无须循规蹈矩，严格按照上述条目机械处理。

（2）要认真推敲、修改。

列出提纲后，要对整个构思再做全面推敲，包括选材是否切题，立意是否明确、深刻，等等，并做出必要的修改。

（3）必须先列提纲后作文。

制订作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。

它具有很强的指导作用。

所以，作答申论论述性文章，必须列出自己满意的提纲，对于提高和保证文章质量非常实用。

3. 列提纲示例例：海洋的保护与开发标题：保护海洋有序开发第一段：海洋资源对经济发展的意义，当前我国海洋开发中存在的问题及影响。

指出：海洋需要保护，开发应当有序主题。

第二段：不当开发招致的严重后果，阐明保护和开发的关系。

(后者为重点)第三段：针对我国在海洋开发中存在的问题，提出具体措施。

第四段：针对我国在海洋开发中存在的问题，提出具体措施。

第五段：（结尾）进一步阐明只有保护和开发协调进行，才能实现人与自然的和谐。

(前后呼应)建议两本书:王江涛考研英语 ___20篇或者朱伟的“小黄书”，随便一本都足够了。

自己曾经用过的很不错的书申论文章的阅卷规则是分档给分，掌握好决定档次的标准，就明白了努力的方向。

而这些标准，也就是作为一篇好的申论文章的必备要件，具备的越多，分数自然是越高。

按照四档给分制来说，一档可以得满分40分，最低也有36分，而一旦被划分到四档里，那么最低就是0分，最高也只有15分，这中间的差距，一目了然。

具体分档标准如下：一档（36-40分）：文章紧扣题目要求，符合材料主旨，观点鲜明，结构严谨，论证逻辑性强，语言表达流畅，建议或主张合理、有效。

二档（26-35分）：文章紧扣题目要求，符合材料主旨，结构合理，论证比较充分，表达比较流畅，建议或主张比较合理，有一定现实作用。

三档（16-25分）：文章内容不完全符合题意，或虽然符合题意，但主旨不明确、观点混乱、结构有缺陷，语言能力不佳。

四档（0 -15分）：文不对题，或偏离材料主旨，或观点错误，或结构混乱，或语言表达能力差（上述问题出现任意一个）。

大段抄袭材料不给分。

可以看出，评判文章的标准，无外乎就是对主题主旨的把握，结构及行文过程，观点是否鲜明及合理，语言表达等。

这几个方面做的越全面到位，档次越高。

但要特别注意的是，只要某一个方面出现严重的问题，档次的掉落就会非常严重。

可以这么讲，要想达到一档，上述几个方面必须同时具备，而要落入四档，只要有一个方面严重失误就够了。

从这一点来说，文章的好坏取决于“综合性能”，单项突出其实是不起什么作用的。

这就像一个人严重偏科，高考一般是考不过样样都中不溜的那种人的。

最后附一篇我自己写的文章，做参考：制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。

十八世纪中叶开启工业文明以来，世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明，没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。

但当前，我国制造业整体面临转型之殇，已然成为经济社会可持续发展的掣肘。

打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障 ___、建设世界强国的 ___。