最新人教版七年级语文下册(旧版)电子课本课件【全册】

第一单元
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1 邓稼先
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2 说和做——记闻一多先生言行 片段
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3*回忆鲁迅先生（节选）
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第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段 4 孙权劝学 第二单元 6 最后一课 8 木兰诗 第三单元 10 老王 12 卖油翁 名著导读 课外古诗词诵读 竹里馆 逢入京使 第四单元 14 驿路梨花 16 短文两篇 爱莲说 综合性学习 孝亲敬老，从我做起

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最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
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最新版七年级上册语文课本
2020最新人教版七年级语文上册( 旧版)电子课本课件【全册】
第一单元
2020最新人教版七年级语文上册( 旧版)电子课本课件【全册】

①菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄” 是颜写色____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的 小形球状”是写____，这视两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”， 蟋蟀的“弹琴听”觉，是从______上写；覆盆子“又酸又味甜觉”写 的是______，所以说它有声有色、有滋有味。
③这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜 花是___春__末___的，蝉鸣在___盛__夏___，蟋蟀到__秋_天___才叫； 这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可 见作者构思的精巧。
① 一有机会就跑出去玩
② 折腊梅花
一是知识渊博， 但拒绝回答“怪哉” 一类的问题。
二是教学认真， 不断增加教学内容。 学生捧读“四 书”“五经”之类的 书。
三是不太束缚学
③ 寻蝉蜕
④ 在座位上做各种游戏，画画 儿等
5、文章中作者是怎样 写先生?
6、怎样理解学生的提问和先生的态度？ 深入探讨
说明学生好奇，有求知欲望，应给予肯定。而先生表示拒 绝回答，这是因为学生在不适合的时间提出了不相干的问题， 违反了教学的秩序和师道尊严。在一定的程度上反映了封建制 度的弊端，应予否定。
内容：枯燥 形式：单调 环境：压抑
通过对比，表达思想感情。
（第二节、第七节）
文章用百草园自由快乐的生活同 三味书屋枯燥无味的生活作对比，表 现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐 生活的心理，同时对束缚儿童身心发 展的封建教育表示不满。
总结
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先 生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经 历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影 响。我们要像鲁迅先生一样，保持儿童纯 真活泼的天性，要有求知的欲望和进取心。 今天，时代变了，我们的生活环境和学习 环境也变了，我们的思想行为也应当为之 一变。我们要从小努力学习，热爱自然、 热爱生活，把自己培养成为对社会有用的 人才。

THANKS
感谢观看
文章内容的记忆。
简答题
设计简答题，要求学生用自己的 语言简要回答问题，考察学生对
文章的理解和表达能力。
05
写作训练
写作技巧解析
写作技巧
包括如何构思文章、如何运用语言、如何安排段 落和结构等。
写作技巧解析
针对不同文体的写作技巧进行详细解析，如记叙 文、议论文、说明文等。
写作技巧实例
通过具体实例来展示如何运用各种写作技巧，帮 助学生更好地理解和掌握。
B. 为了防止这类交通事故不再发生， 我们加强了交通安全的教育和管理。
D. 最近三年内，我们将启动北京至雄 安城际铁路、北京至唐山城际铁路和 北京至曹妃甸城际铁路等系列工程。
填空题练习
要点一
填空题1
《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是： __________，__________。
要点二
复杂句型解析
并列句型
由并列连词连接的多个简单句组成的句子，表示多个动作或状态同时发生或存在。
从属句型
包含一个主句和一个或多个从句的句子，从句不能独立成句，表示一个动作发生在另一个动作之前或一个状态存 在于另一个状态之中。
04
阅读理解
阅读材料选择
经典文学作品
选择适合七年级学生水平的经典 文学作品，如小说、散文、诗歌 等，注重作品的文学价值和思想
重点词汇造句
造句
对于每个重点词汇，需要给出至少一 个例句，以便学生了解词汇的具体用 法。
仿写
要求学生根据例句仿写句子，加深对 词汇用法的理解和记忆。
03
语法知识
句子结构分析
简单句
复合句
简单句是只包含一个主谓结构的句子 ，如“我爱读书”。

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最新版七年级下册语文课本 1 从百草园到三味书屋 3 丑小鸭 5 伤仲永 第二单元 7 最后一课 9 土地的誓言 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 11 邓稼先 13 音乐巨人贝多芬 15 孙权劝学 第四单元 17 安塞腰鼓 19 观舞记 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 21 伟大的悲剧 23 登上地球之巅
最新版七年级下册语文课本
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第一单元
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1 从百草园到三味书屋
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2 爸爸的花儿落了
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3 丑小鸭
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2. 学生可以借助图片、文字、音频等多 媒体手段辅助分享，提高表达效果。
详细描述
1. 教师引导学生分享自己或身边人的成 长故事，包括面对困难、克服挑战、收 获成长的过程和感受。
心灵独白与对话
2. 学生可以在课堂上朗读自己的 心灵独白，也可以私下分享给教 师或好友，增加沟通与交流。
详细描述
05
04
03
04
单元四：人与文化
传统文化介绍
总结词
深入了解中国传统文化的精髓和特点
详细描述
通过阅读经典文献、诗词、故事等，让学生了解中国传统文化的起源、发展历程和基本特点，同时结合现代社会 的发展需求，深入探讨传统文化的传承和创新。
中外文化对比
总结词
比较中外文化的异同，拓宽学生的国际视野
详细描述
选取中外文化各一个典型代表，从文化背景、历史发展、基本特点等方面进行比较和分析，让学生了 解不同文化的特点和优劣，培养跨文化交流的能力。
新闻报道与采访
总结词
了解新闻报道的特点和采访技巧，培养批判性思维和判断能 力。
详细描述
新闻报道是社会的重要信息来源，通过学习新闻报道的特点 和采访技巧，学生可以了解社会事件和问题，同时能够培养 批判性思维和判断能力。采访技巧包括提出问题和倾听回答 等。
口语交际与演讲
总结词
提高口语表达和演讲能力，培养自信心和沟通技巧。
详细描述
通过阅读科普及说明文，让学生了解科学知 识，同时培养阅读理解能力。选取具有代表 性的文章，引导学生分析文章结构和内容， 加深对科学知识的理解和掌握。
科技新闻报道
要点一
总结词
关注科技发展，提高新闻阅读能力
要点二
详细描述
选取最新的科技新闻报道，引导学生了解最新的科技动态 ，同时培养新闻阅读能力。通过分析新闻报道，让学生了 解科技发展对社会生活的影响和作用。

学习写作的基本要求和规范
课程大纲
分析优秀范文，掌握写作技巧
练习不同类型的写作，提高表 达能力
指导学生修改作文，提高写际与实践活动
学习口语交际的基本技巧和方法
开展多种形式的口语交际活动， 如朗诵、演讲等
课程大纲
01
组织实践活动，培养学生的实际 操作能力
02
引导学生关注社会，增强社会责 任感。
。
分析写作手法
研究作者使用的修辞手法、表 达方式和语言特点，理解其对
文章表达效果的影响。
联系实际生活
将文章内容与现实生活联系起 来，从自身经验出发，加深对
文章的理解。
习题解答
仔细审题
仔细阅读题目，明确题 目要求和考察点。
回归原文
在解答问题时，要回到 原文中寻找相关证据或 信息，确保答案的准确
性和完整性。
阅读理解
提供现代文、古文等阅读材料，检验 学生对文章的理解和分析能力。
写作练习
设计记叙文、议论文等写作题目，让 学生实际操练并检验其写作水平。
文学常识测试
通过选择题、填空题等形式，检验学 生对文学常识的掌握程度。
古文翻译
总结词
理解古文含义，培养文言文阅读素养
详细描述
人教版七下语文教材中包含了一些古文篇目，学生需要通过翻译古文来理解其含义。通过学习古文翻译，学生可 以培养文言文阅读素养，提高对传统文化的理解与欣赏能力。
03
课文解析
《从百草园到三味书屋》
总结词
生动描绘童年趣事
01
总结词
批判封建教育制度
03
《爸爸的花儿落了》
总结词
表达父爱的深沉与伟大
详细描述
通过细腻的笔触，展现了父亲对子 女的深沉的爱和期望，以及在子女 成长过程中所起到的关键作用。

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0002页 0033页 0078页 0177页 0253页 0346页 0450页 0494页 0547页 0603页 0623页 0702页 0787页 0815页 0965页 1063页 1140页
最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
最新版七年级上册语文课本
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第一单元
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1 散步
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2 秋天的怀念
写作 从生活中学习写作
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第二单元
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3* 羚羊木雕
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4* 散文诗两首
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10 《论语》十二章
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写作 说真话 抒真情
6 我的老师
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7 再塑生命的人
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8* 我的早年生活

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最新版七年级上册语文课本 1 散步 3* 羚羊木雕 金色花 5 《世说新语》两则 陈太丘与友期 第二单元 7 再塑生命的人 9* 王几何 写作 说真话 抒真情 漫游语文世界 11 春 13* 风雨 15* 古代诗歌四首 次北固山下 天净沙 秋思 第四单元
6 我的老师
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7 再塑生命的人
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8* 我的早年生活
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写作 从生活中学习写作
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第二单元
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1 散步
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3* 羚羊木雕
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4* 散文诗两首
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咏雪
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