七年级下册电子课本苏教版生物

七年级下册生物电子课本第一章：细胞与生命1.1 细胞的发现与结构细胞是生物体的基本单位，通过使用光学显微镜，科学家发现了细胞。

细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外包层，它控制物质的进出；细胞质是细胞的胶状物质，其中包含各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，包含细胞的遗传物质DNA。

1.2 细胞的生命活动细胞具有各种生命活动，包括营养摄取、呼吸作用、物质合成、细胞分裂等。

通过这些生命活动，细胞可以维持生命并进行繁殖。

1.3 细胞的特点与分类细胞的特点包括有机体的基本单位、具有遗传物质、组成多细胞体等。

细胞按其结构和功能的差异可以分为原核细胞和真核细胞。

第二章：遗传与进化2.1 遗传的基本规律遗传是生物在繁殖中将性状传递给下一代的过程，遵循着一些基本规律，如孟德尔的遗传规律和分离定律。

通过对这些规律的研究，我们可以更好地理解遗传现象。

2.2 DNA与基因DNA是细胞中的一种特殊分子，它携带着生物体的遗传信息。

基因是DNA上的一段特定序列，它决定了生物体的性状。

通过对DNA和基因的研究，科学家可以揭示生物的遗传机制。

2.3 进化的基本概念进化是生物种类的演变过程，它是生物多样性的基础。

通过遗传变异和自然选择，物种可以适应环境并发展出新的特征。

第三章：生物多样性3.1 生物多样性的意义生物多样性是指地球上各种生物的多样性。

它对人类具有重要的意义，包括维持生态平衡、提供食物资源、促进药物研发等。

3.2 物种的分类与演化物种是生物多样性的基本单位，科学家通过对物种的分类和演化的研究，可以更好地了解生物的多样性和亲缘关系。

3.3 生物的适应与演化生物在不同的环境下适应着各种生存压力，通过进化来适应环境的变化。

演化可以让生物发展出新的特征，以适应不同的生存条件。

第四章：生物的生长与发育4.1 细胞的增殖细胞的增殖是生物生长和发育的基础，通过细胞分裂，细胞可以不断增加数量，进而实现生物的生长过程。

苏教版生物七年级下册第8章人的生殖和发育精卵结合孕育新的生命1 人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等.（睾丸是主要生殖器官，因其可以产生精子、分泌雄性激素）女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等.（卵巢是主要生殖器官，因其可以产生卵子、分泌雌性激素）2 性激素的作用雄性激素：刺激男性相关器官发育；维持男性特征.雌性激素：刺激女性相关器官发育；维持女性特征和性周期.（卵巢活动具有周期性）3 受精作用在输卵管中，精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用；4 胚胎发育（“十月怀胎” 280d 40周）（胎儿通过胎盘与母体进行物质交换）人的生长发育和青春期1 人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟.人生长发育的几个时期：婴儿期，幼儿期，童年期，青春期，成年期.2 青春期发育身高和体重迅速增加身体其他器官功能的发育性发育生殖器官的生长发育（生殖器官由幼稚型变成成人型；男性出现遗精，女性出现月经）第二性征的发育：男性在雄性激素的刺激下表现出的第二性征包括：胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调较低等女性在雌性激素的刺激下表现出的第二性征包括：乳房增大，声音变细，声调较高等人体概述1 八大系统：消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统.2 骨的成分与骨的特性之间的关系（能够解释骨的煅烧以及脱钙实验）骨的成分无机物（钙盐）：使骨脆硬有机物（蛋白质）：使骨柔韧第9章人的食物来自环境人体需要的主要营养物质⒈食物中的营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水.⒉蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是供能物质.（主要的供能物质糖类；备用的供能物质脂肪）⒊人体维生素和无机盐的缺乏症种类缺乏症种类缺乏症维生素A 夜盲症钙儿童佝偻病、老年人骨质疏松症维生素B 脚气病铁贫血症维生素C 坏血病碘地方性甲状腺肿维生素D 佝偻病、骨质疏松症人体的消化与吸收⒈消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃（最膨大的部位）小肠（最长的部分）、大肠、肛门.消化腺：唾液腺——唾液胃腺——胃液胰腺——胰液肠腺——肠液肝脏（最大的消化腺）——分泌胆汁（不含消化酶，却能将脂肪乳化成脂肪微粒）⒉食物的消化物理性消化（牙齿的咀嚼，舌头的搅拌，胃肠的蠕动和搅拌）化学性消化 (在消化液的作用下逐步分解的过程)（酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物.又称生物催化剂）唾液淀粉酶消化酶淀粉──——──→ 麦芽糖─————————→葡萄糖口腔（唾液）小肠(肠液，胰液)胃蛋白酶消化酶蛋白质─—————→多肽─————————→氨基酸胃（胃液）小肠(肠液，胰液)消化酶脂肪─————─→脂肪微粒─———————→甘油+脂肪酸小肠(胆汁) 小肠(肠液，胰液)⒊营养物质的吸收小肠——食物消化和营养物质吸收的主要器官；小肠结构与吸收功能相适应的特点：（1）长；小肠是消化道中最长的一段，5-7m.（2）大；小肠内表面有皱襞和绒毛，增大了小肠的内表面积.（3）薄；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管.绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收.4 牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠，牙颈和牙根.膳食指南与食品安全⒈青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发育）、一定量的无机盐、维生素和纤维素.⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%.第10章人体内的物质运输和能量供给1 血液分层现象新鲜血液+抗凝剂（柠檬酸钠溶液）静置一段时间2 血液的组成和功能血浆功能——运载血细胞，运输养料和废物等血液红细胞血细胞白细胞血小板血细胞大小形态数量颜色有无细胞核功能红细胞较大两面凹的圆饼状最多红色成熟的红细胞无细胞核运输氧气白细胞最大圆球形最少白色有细胞核吞噬侵入体内的病菌血小板最小无规则较少粉红无细胞核促进止血并加速血液凝固3 解读血常规化验单血小板计数偏少异常出血红细胞计数偏少营养不良性贫血血红蛋白含量偏少缺铁性贫血白细胞计数偏多有炎症4 血型是遗传的，终身不变.ABO血型系统包括A型B型AB型O型输血时应该以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血；其中O型血是万能的供血者，AB型血是万能的受血者.国家实行无偿献血制度，提倡18至55周岁的健康公民自愿献血.血管和心脏血管分布管壁大小血流速度功能动脉较深较厚，较小快将血液从心脏输送到全身各部分的血管静脉有深有浅较薄，较大慢将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细血管分布广，数量多非常薄极细最慢血液和组织细胞间进行物质交换的场所2心脏的结构（左心室的心壁最厚）（1）四管四腔二瓣膜（房室瓣，动脉瓣）（2）上房下室，左右相反，上下相通，左右相隔（3）房静室动（4）上下肺静，肺常主动.或者（左室主动，右室肺动，左房肺静，右房上下）3 心率：心脏每分钟跳动的次数（平均每分钟75次）脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动.在颈部和腕部能按摸到.4 动脉血：血液含氧较多，鲜红色. 静脉血：血液含氧较少，暗红色.5 血液循环：体循环和肺循环体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉、毛细血管网（动脉血变成静脉血）、各级静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房肺循环：血液由右心室进入肺动脉，再流经肺部毛细血管网（静脉血变成动脉血），最后由肺静脉流回左心房6 血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力.人体和外界环境的气体交换1 呼吸系统的组成：呼吸道和肺呼吸道是气体进出的通道.（鼻腔，咽，喉，气管，支气管）肺（呼吸系统的主要器官，气体交换的场所）肺泡的结构特点：（1）数量多（3亿）（2）面积大（形似葡萄）（3）肺泡壁由一层上皮细胞构成（4）缠绕丰富的毛细血管2 呼吸运动：吸气过程呼气过程肋间外肌收缩舒张肋骨向上向外运动向下向内运动膈肌收缩舒张胸廓扩张缩小肺扩张缩小3 人体能量一部分进行各种生命活动，一部分用于维持体温.4 人体体温：人体内部的温度腋窝36.8℃，口腔37.2℃，直肠37.5℃5 人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换.第11章人体内的废物排入环境1 人体泌尿系统的组成泌肾——形成尿液尿输尿管——输送尿液系膀胱——暂时贮存尿液统尿道——排出尿液2 尿液的形成肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用血液──————─→原尿（肾小囊内液）─————───→尿液（除血细胞和蛋白质外，（所有的葡萄糖，大部分水和其他成分都能滤过）部分无机盐被重新吸收）肾小球3 肾的结构肾小囊肾的结构功能单位——肾单位肾小管4 人体废物排出体外的方式：排泄：肾：尿液（水、尿素、无机盐）肺：二氧化碳和少量水皮肤：汗液（水、无机盐和少量尿素）排遗：（未消化的食物残渣）大肠和肛门：食物残渣第12章人体生命活动的调节激素调节1 激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖起重要的调节作用.2 人体主要内分泌腺：垂体（内分泌腺之首）、甲状腺（最大的，呈蝴蝶形）、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺.激素名称分泌不足症状分泌过多症状甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿（缺碘）甲亢胰岛素糖尿病低血糖生长激素（垂体分泌）侏儒症巨人症3 甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育，提高神经系统兴奋性.胰岛素的作用：加速血糖的分解，促进血糖合成糖原.糖尿病症状：“三多一少”，多饮、多食、多尿、体重减少.神经调节周围神经系统（脑神经和脊神经）1神经系统中枢神经系统（脑和脊髓）2 神经系统的结构和功能单位——神经元细胞体突起：轴突树突3 大脑：大脑皮层上的语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，是调节人体生命活动的最高级中枢.小脑的主要功能是维持身体的平衡，使运动协调.脑干有基本生命活动的中枢，管理着人的心跳、血液循环和呼吸等什么活动.4 条件反射（后天性）和非条件反射（先天性）5 人类特有的条件反射：能对抽象的语言、文字等信息发生反应.感知信息1 人的眼球外层由角膜和巩膜（白色、“白眼珠”）组成，中层由虹膜（有色素、“黑眼珠”），睫状体和脉络膜组成，内层是视网膜（具有感光作用）.2 视觉的形成.外界光线透过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体折射，到达视网膜，在视网膜上形成清晰的物像，视网膜上的感光细胞受到光的刺激而兴奋，兴奋沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉.2. 近视眼的形成.如果眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，使物象落在视网膜的前方. 近视眼配戴凹透镜加以纠正.3. 耳和听觉. 耳分为外耳，中耳和内耳外界的声波信息由耳廓收集，沿外耳道传导鼓膜，引起鼓膜振动，经三块听小骨传到内耳的耳蜗，耳蜗内的听觉感受器接受信息，并沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉.第13章人是生物圈中的一员酸雨（Ph<5.6）：工业生产中燃烧的煤、石油等释放大量的二氧化硫和氮氧化物，它们在空气中氧化形成硫酸和硝酸，随着降雨落到地面.水污染（工业、农业、生活废水）垃圾处理主要采用焚烧、填埋、堆肥.垃圾分类：可回收垃圾、不可回收垃圾、危险有害垃圾.。