高中语文第四单元亚非拉短篇小说11《二路电车》：尘埃里开出的花课件粤教版选修《短篇小说欣赏》
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高中语文第四单元亚非拉短篇小说13小径分岔的花园课件粤教版选修短篇小说欣赏
【解析】“小径分岔的花园”象征着迷宫，也暗示着时间 的多重选择可能。博尔赫斯的“迷宫”和时间观念：他认为时 间是多维的、偶然的、交叉的、非线性的，最终是无限的。作 为空间的迷宫正象征着时间的多维与无限。一种时间代表了事 物一种发展运动的方向，时间的多线并行与交叉才使得不同时 序的个人在同一张盘根错节的时间之网中运动时，发生冲突与 交叉。
背景解读
1941年，其代表作短篇小说集《小径分岔的花园》出版， 却在次年的阿根廷全国文学奖评选中落选，引起阿根廷文学界 一片抗议之声。此时博尔赫斯的文学地位已不可动摇。1945年 阿根廷作家协会为了“伸张正义”，授予他特设的荣誉大奖。 课文正选自这部短篇小说集。
字音
遨．游( áo ) 丧服．失丧．ssàānngg
考点透视
小说阅读之把握情节
情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的 生活事件。小说中的情节起着展示人物性格、表现主题思想的 作用。
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。情节通常 有一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索统 领下包括许许多多的细节。命题角度主要在：①梳理、概括情 节；②分析情节内在关系和特定情节作用；③分析情节安排特 色和技巧。
作者介绍
博 尔 赫 斯 (1899—1986) ， 阿 根 廷 诗 人 、 小 说 家 ， 被 誉 为 “影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”。诗歌、散文和短篇 小说是博尔赫斯三大创作成果，而且各有千秋，相互辉映。有 一种很生动的说法是：“他的散文读起来像小说；他的小说是 诗；他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的 思想。”他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一。
别小看了补白，实则大有学问，弄不好会闯下大祸。九一 八事变，东北沦陷，国人悲愤。有位大学校长给《时事新报》 发去一首小诗《哀沈阳》：“告急军书夜半来，开场弦管又相 催。沈阳已陷休回顾，更抱佳人舞几回。”主笔安排作补白之 用，不想惹怒了少帅，差点派兵砸了报馆。
粤教版语文选修短篇小说欣赏课件：11辛伯达航海旅行的故事(节选)
《二路电车》是埃及著名小说家、剧作家台木尔的作 品。小说写了一名售票员和一位穷得无钱买票的姑娘的爱 情故事，从一个侧面展示了处于社会下层的劳动群众的悲 苦，表达了对他们的关注和同情。
《喀布尔人》是诺贝尔文学奖获得者泰戈尔的作品。 内 小说以散文化的笔法和浓郁的情感描写了在印度特殊社会 容 环境中的一段超越阶层的情感。那个貌似冷酷粗野的喀布 概 尔人对敏妮的疼爱，他对家乡女儿动人的思念以及作家 览 “我”对女儿的疼爱一起构成了一首动人的抒情诗，将父
• 提示：第一次——姑娘没钱买票，请求青年代买；哈 纳菲不耐烦。
• 第二次——姑娘没钱买票，请求农民代买失败，被哈 纳菲推出电车受伤；哈纳菲蔑视、冷酷。
• 第三次——姑娘没钱买票，哈纳菲主动给票；哈纳 菲婉言求谅解，真诚相待。
• 《二路电车》写生活在社会下层的一对青年男女在 二路电车上由接触、相识、误解到相互同情，最后
相熟的。
的人。
例句
通过恳切的交．谈．，他俩心 里的疙瘩已瓦解冰消。
两人攀．谈．起来很相投。
• 词语释义 • 1．五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。 • 2．幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。 • 3．恬不知耻：做了错事满不在乎，不以为耻。 • 4．颠三倒四：形容说话、做事错乱，没有次序。
• 简要概括哈纳菲与姑娘几次在二路电车上相遇的情 节及其态度变化。
稽．查( jī )
字形
馅谄
馅饼 谄媚
陷 陷阱
龇 龇牙 龀 始龀 眦 眦裂
噪 噪音 躁 暴躁 燥 燥热 臊 害臊
眷 家眷 誉 荣誉 誊 誊写
词语
• 近义词辨析
• 1．蔑视·轻视
词语
蔑视
轻视
释义
轻视，小看。 不重视；不认真对待。
《喀布尔人》是诺贝尔文学奖获得者泰戈尔的作品。 内 小说以散文化的笔法和浓郁的情感描写了在印度特殊社会 容 环境中的一段超越阶层的情感。那个貌似冷酷粗野的喀布 概 尔人对敏妮的疼爱，他对家乡女儿动人的思念以及作家 览 “我”对女儿的疼爱一起构成了一首动人的抒情诗，将父
• 提示：第一次——姑娘没钱买票，请求青年代买；哈 纳菲不耐烦。
• 第二次——姑娘没钱买票，请求农民代买失败，被哈 纳菲推出电车受伤；哈纳菲蔑视、冷酷。
• 第三次——姑娘没钱买票，哈纳菲主动给票；哈纳 菲婉言求谅解，真诚相待。
• 《二路电车》写生活在社会下层的一对青年男女在 二路电车上由接触、相识、误解到相互同情，最后
相熟的。
的人。
例句
通过恳切的交．谈．，他俩心 里的疙瘩已瓦解冰消。
两人攀．谈．起来很相投。
• 词语释义 • 1．五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。 • 2．幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。 • 3．恬不知耻：做了错事满不在乎，不以为耻。 • 4．颠三倒四：形容说话、做事错乱，没有次序。
• 简要概括哈纳菲与姑娘几次在二路电车上相遇的情 节及其态度变化。
稽．查( jī )
字形
馅谄
馅饼 谄媚
陷 陷阱
龇 龇牙 龀 始龀 眦 眦裂
噪 噪音 躁 暴躁 燥 燥热 臊 害臊
眷 家眷 誉 荣誉 誊 誊写
词语
• 近义词辨析
• 1．蔑视·轻视
词语
蔑视
轻视
释义
轻视，小看。 不重视；不认真对待。
第四单元11《二路电车》：尘埃里开出的花
第四单元亚非拉短篇小说11《二路电车》：尘埃里开出的花初次相爱，心里总是有几分费猜的朦朦胧胧的羞涩的意识。
大家没有点明清楚，心照不宣。
她就在后面默默地跟随着他，他呢也希望她相随跟上而来……一场爱情的短距离马拉松就这样精彩展开了。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
美字体赏美文小耗子(节选)[埃及]马哈姆德·台木尔她快满七岁了，谁见了她都以为她只有四岁。
她身材瘦小，皮肤黝黑，看见她的人不知那是她皮肤的本色还是附在上面的脏垢？蓬在她头上的浓黑的鬈发更映衬出她皮肤的黑来。
她肢体孱弱，肩头瘦削，身上一条条的肋骨在那被人们雅量地称作长衫的破布片后面显露出来。
什么时候人们问她：“你爸爸是谁，小姑娘？”她就质朴而出于本能恐惧地回答：“我不知道。
”如果她被问起：“你妈妈是谁？”她就会用手指搓着破衫的一到车厢一角坐下；嘴里嚼着口香糖，打量了一下稀稀落落的几位乘客。
她没有戴面纱，瘦瘦的脸上抹着一层廉价的胭脂，但是并没有盖住她那苍白的脸色。
2．电车刚到阿布·阿里亚站，哈纳菲就跳下车去，跑进一家铺子。
不大一会儿，他捧着一个米饭肉丁馅饼回来……上了车，从姑娘身旁走过时，一声不响，把馅饼递给了她。
姑娘惊讶地望了望他，可是他没有停下来，又卖票去了……当他们的眼光再相遇的时候，彼此都笑了。
哈纳菲下班了。
他把钱袋交给下一班，顺着阿里大街向阿里·穆纳沙拉街走去……可是好像后面有什么东西牵引着他，非回头看一下不可。
他回头望了一下，就继续往前走，但是这时已经满脸堆笑了……示例一：“二路电车”似乎成了爱情的穿越通道，一场爱情的马拉松就这样展开了。
英国19世纪著名女诗人伊丽莎白·巴蕾特，在少年时代就有诗才，13岁时就出版了四卷咏希腊马拉松战役的史诗。
15岁骑马不慎摔断了椎骨，从此瘫痪在床。
她在病榻上以顽强的意志仍然坚持诗歌创作，写成了很有影响的《孩子们的哭声》。
比她小六岁的青年诗人白朗宁，钦佩女诗人的人品和才华，他们彼此之间结成深厚的友谊。
2018学年语文粤教版选修短篇小说欣赏课件：4.11辛伯达航海旅行的故事节选：天方有夜谭
2．“凭着安拉起誓，这一切的灾难都是我应该遭受 的，为什么我要在这儿结婚安家哪？毫无办法，只盼伟 大的安拉拯救啦。”这反映了辛伯达怎样的心情？
答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：绝望中强烈渴望生存的侥幸心理。
丙：他不知疲倦，敢于冒险，又乐观、坚定，这的确 是值得肯定的，但他又是残忍而冷酷的，是血腥的，这的 确不是我们所能接受的。
(3)夏目漱石，18～19 世纪日本最杰出的作家。代表 作：长篇小说《我是猫》，生动地塑造了小资产阶级知识 分子的形象，辛辣地讽刺了明治社会的丑恶现实。
(4)川端康成，20 世纪日本作家。代表作：长篇小说 《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》等作品，1968 年获诺 贝尔文学奖。
ห้องสมุดไป่ตู้
(5)小林多喜二，20 世纪日本作家， 日本无产阶级文 学的奠基者。代表作：中篇小说《蟹工船》，描写渔工悲 惨的生活和觉醒、斗争。
答案：jiǒnɡ mò zhèɡū yǎn ch n ɡān ɡ dǎo pèi yè tònɡ qī yú ɡu n dí yǔn
5．字形辨认 答案：空旷 粗犷 慰藉 籍贯 栖身 哂笑
6．词语积累
(1)哈利发：______________________________________ (2)鸿沟：_________________________________________ (3)龙涎香：_______________________________________ (4)不绝如缕：____________________________________ (5)五花八门：_____________________________________
2019_2020学年高中语文第四单元亚非拉短篇小说11《二路电车》：尘埃里开出的花学案(含解析)粤教版选修《
《二路电车》：尘埃里开出的花初次相爱，心里总是有几分费猜的朦朦胧胧的羞涩的意识。
大家没有点明清楚，心照不宣。
她就在后面默默地跟随着他，他呢也希望她相随跟上而来……一场爱情的短距离马拉松就这样精彩展开了。
《喀布尔人》：一样的父爱一个貌似冷酷粗野的喀布尔人对敏妮的疼爱、对家乡女儿动人的思念与作家对女儿的疼爱一起谱写了一首动人的抒情诗，将父爱的伟大与无私表现得淋漓尽致。
贫穷、卑贱与苦难磨灭不了的是人间那份永恒的真爱，那份血浓于水的亲情。
在爱的面前，任何的事物都是微不足道的，所有的顾虑都让我们羞愧。
《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫曲径分叉的花园幻化为一个迷宫，一个庞大的寓言，其谜底就是“时间”。
他既是一个被追杀者又是一个谋杀者；一个害怕死亡的逃亡者又是一个冷酷的制造死亡的军事间谍；是一个陷入人生无常迷宫的悲剧角色，又是一个陶醉于营造迷宫的喜剧演员。
11 《二路电车》：尘埃里开出的花题苏武牧羊图杨维桢①未入麒麟阁②，时时望帝乡③。
寄书元有雁，食雪不离羊。
旄尽风霜节④，心悬日月光。
李陵何以别，涕泪满河梁。
【注】①杨维桢(1296～1370)：字廉夫，号铁崖，会稽(浙江诸暨)枫桥全堂人。
元代诗坛领袖，因“诗名擅一时，号铁崖体”，著有《东维子文集》《铁崖先生古乐府》等。
②麒麟阁：汉宣帝甘露三年(前51)画功臣十一人像于麒麟阁，第十一人为苏武。
③帝乡：京城，这里指西汉首都长安。
④风霜节：比喻节操高洁。
【赏析】苏武被拘匈奴十九载，受尽磨难而终得归汉的传奇经历，不知激励了多少中华民族的热血男儿。
作者在这首题画诗中，热烈歌颂了苏武威武不屈、贫贱不移的崇高民族气节，表达了对苏武的敬佩之情。
全诗慷慨悲壮，寓意深远。
首联为点题之笔，由图像麒麟阁而追述苏武的忠贞品格。
“时时望帝乡”说明他每时每刻都心怀故国，一个“望”字，表现了怀念的深切。
中间两联选取了极富代表性的细节，体现苏武不畏艰难而始终心向汉室的精神。
“食雪”“旄尽”，写他处境的凄苦，也表现了他的坚贞不移；“心悬日月光”，赞颂他的高风亮节。
粤教版选修《短篇小说欣赏》第4单元第13课《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫ppt课件
美 文
佳
酒贱③常愁客少，月明多被云妨④。中作欣
赏
秋谁与共孤光⑤，把盏凄然北望。
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/基 5础自 /主
2学 8案
课 堂 互 动 探 究
写 作 素 材 积 累
第四单元 亚非拉短篇小说
【注】 ①鸣廊：在回廊上发出声响 知
能
。②眉头鬓上：指眉头上的愁思鬓上
优 化
演
的白发。③贱：质量低劣。④妨：遮 练
一。
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2．资料链接
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1941年，其代表作短篇小说集《小径 赏
分岔的花园》出版，却在次年的阿根
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诗海探珠
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第四单元 亚非拉短篇小说
诗海探珠
知
西江月
能
优
化
苏轼
演 练
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来
风叶已鸣廊①，看取眉头鬓上②。
能
园缔造者，时间才是胜利者。
2017-2018学年粤教版高二语文短篇小说欣赏练习：11 《二路电车》_尘埃里开出的花
课时训练11 《二路电车》:尘埃里开出的花一、夯基训练1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.馅饼(xiàn) 纤绳(qiàn) 绯红(fěi) 通衢(qú)B.汲水(jí) 暮霭(ǎi) 对峙(zhì) 脸颊(xiá)C.骸骨(hái) 干瘪(biě) 沟壑(hè) 觇(chān)视D.齑粉(jī) 簇新(cù) 攻讦(jié) 颓垣(huán)项,“绯”应读“fēi”;B项,“颊”应读“jiá”,D项,“垣”应读“yuán”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.一泻千里 水泄不通 历尽苍桑 茕茕孑立B.粉妆玉琢 荒诞不经 零丁孤苦 山清水秀C.礼上往来 玲珑剔透 不容质疑 富丽堂皇D.振耳欲聋 有条不紊 层峦叠嶂 望洋兴叹项,“苍”应为“沧”;C项,“上”应为“尚”;D项,“振”应为“震”。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.随着人们消费选择的拓宽,黄金周开始从旅游、交通、餐饮、住宿、娱乐等行业向其他行业广泛延伸,越来越多的行业正从假日消费中分得“黄金”。
B.推进社会主义新农村建设,必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康,把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
C.作为一种道德标准,“八荣八耻”积淀着中华民族传统的道德内涵,我们能否将我国建设成文明的社会主义强国将直接取决于对这一标准的有效落实。
D.开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利,但同时也应该看到,一些蔓延于网络的“情绪性言论”,有时产生的负面影响也很大,需要引起社会的高度重视。
项,“黄金周”不能与“延伸”搭配。
B项,“站在”缺少宾语中心语,应在“小康”后加“的高度”。
C项,两面对一面,照应不周。
二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第4~7题。
两家客店都德在那小村的边界上有两所大客店,静立在街的两旁。
学年高中语文第四单元亚非拉短篇小说12喀布尔人：一样的父爱课件粤教版选修短篇小说欣赏
第六页，编辑于星期六：一点 二十二分。
(2)不止·不只 两者是同音词。“不止”一是指继续不停，二是指超出某 个数目或范围；“不只”相当于“不但”“不仅”。 填一填： ①特长的培养需要在孩子的兴趣和天赋基础上进行引导， 艺术兴趣带给孩子的影响__不__止__一点点。 ②关心困难职工__不_只___在“节”上，把困难职工的平时生 活也应当成大事来抓。
第四单元 亚非拉短篇小说
12 《喀布尔人》：一样的父爱
第一页，编辑于星期六：一点 二十二分。
第四单元 亚非拉短篇小说
【双调】水仙子·夜雨 徐再思
一声梧叶一声秋。一点芭蕉①一点愁。三更归梦②三更后。 落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留。枕上十年事③，江南二老④ 忧，都到心头。
【注】 ①一点芭蕉：是指雨点打在芭蕉叶上。②归梦： 梦归故乡。③枕上十年事：借唐人李泌所作传奇《枕中记》故 事，抒发自己的辛酸遭遇。④二老：父母。
第七页，编辑于星期六：一点 二十二分。
四、释义 (1)光景：_①__风__光__景__物__。__②__境_况__；__状__况_；__情__景__。_③__表__示__大______ ____约__的__时_间__或__数_量__(_用__在_表__时__间__或__数__量__的__词__语__后__面__)。____________ (2)纷纭：__(_言_论__、__事__情_等__)_多_而__杂__乱__。___________ (3)瑟缩：__身_体__因__寒_冷__受__惊__等_而__蜷__缩_。____________ (4)冥想：__深__沉__地__思__索__和_想__象__。_______________ (5)蓄意：__早_就__有__这__个_意__思__(指__坏__的__)_；_存__心__。______
(2)不止·不只 两者是同音词。“不止”一是指继续不停，二是指超出某 个数目或范围；“不只”相当于“不但”“不仅”。 填一填： ①特长的培养需要在孩子的兴趣和天赋基础上进行引导， 艺术兴趣带给孩子的影响__不__止__一点点。 ②关心困难职工__不_只___在“节”上，把困难职工的平时生 活也应当成大事来抓。
第四单元 亚非拉短篇小说
12 《喀布尔人》：一样的父爱
第一页，编辑于星期六：一点 二十二分。
第四单元 亚非拉短篇小说
【双调】水仙子·夜雨 徐再思
一声梧叶一声秋。一点芭蕉①一点愁。三更归梦②三更后。 落灯花，棋未收，叹新丰逆旅淹留。枕上十年事③，江南二老④ 忧，都到心头。
【注】 ①一点芭蕉：是指雨点打在芭蕉叶上。②归梦： 梦归故乡。③枕上十年事：借唐人李泌所作传奇《枕中记》故 事，抒发自己的辛酸遭遇。④二老：父母。
第七页，编辑于星期六：一点 二十二分。
四、释义 (1)光景：_①__风__光__景__物__。__②__境_况__；__状__况_；__情__景__。_③__表__示__大______ ____约__的__时_间__或__数_量__(_用__在_表__时__间__或__数__量__的__词__语__后__面__)。____________ (2)纷纭：__(_言_论__、__事__情_等__)_多_而__杂__乱__。___________ (3)瑟缩：__身_体__因__寒_冷__受__惊__等_而__蜷__缩_。____________ (4)冥想：__深__沉__地__思__索__和_想__象__。_______________ (5)蓄意：__早_就__有__这__个_意__思__(指__坏__的__)_；_存__心__。______
2018学年语文粤教版选修短篇小说欣赏课件：4.13小径分岔的花园：行走在时间的迷宫
遨．游( ) 病恹．恹( ) 侥．幸( ) 汲．取( ) 诠．诂．( ) 勘．正( )
滂．沱．( ) 阒．无一人( ) 诡．辩( ) 编纂．( ) 孜．孜( ) 猝．死( )
答案： o pānɡ tuó yān qù jiǎo ɡuǐ jí zuǎn qu n ɡǔ zī kān cù
5．字形辨认 答案：侥幸 百折不挠 浇水 铤而走险 挺拔 门梃
——选自《论语·公冶长》 【译文】 孔子说：“我没有见过刚强的人。”有人回答说：“申 枨就是刚强的。”孔子说：“申枨这个人欲望太多，怎么能 刚强呢？”
3．子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸 人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”
——选自《论语·公冶长》 【译文】 子贡说：“我不愿别人强加于我的事，我也不愿强加 在别人身上。”孔子说：“赐呀，这就不是你所能做到的了。”
4．子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言 性与天道，不可得而闻也。”授的礼、乐、诗、书的知识，依靠 耳闻是能够学到的；老师讲授的人性和天道的理论，依靠 耳闻是不能够学到的。”
夯基础 1.作者名片
豪·路·博尔赫斯(1899—1986)，阿根廷 诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾 利斯一个有英国血统的医生家庭。在日内瓦 上中学，在剑桥读大学，掌握英、法、德等多国语言。中学时 代开始写诗。1919年赴西班牙，与极端主义派及先锋派作家交 往甚密，同编文学期刊。1923年出版第一部诗集，1935年出版 第一本短篇小说集，从此奠定了在阿根廷文坛上的地位。
5．小径分岔的花园是个庞大的谜语，它的谜底是什 么？
答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：时间永远分岔，通向无数的将来。
滂．沱．( ) 阒．无一人( ) 诡．辩( ) 编纂．( ) 孜．孜( ) 猝．死( )
答案： o pānɡ tuó yān qù jiǎo ɡuǐ jí zuǎn qu n ɡǔ zī kān cù
5．字形辨认 答案：侥幸 百折不挠 浇水 铤而走险 挺拔 门梃
——选自《论语·公冶长》 【译文】 孔子说：“我没有见过刚强的人。”有人回答说：“申 枨就是刚强的。”孔子说：“申枨这个人欲望太多，怎么能 刚强呢？”
3．子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸 人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”
——选自《论语·公冶长》 【译文】 子贡说：“我不愿别人强加于我的事，我也不愿强加 在别人身上。”孔子说：“赐呀，这就不是你所能做到的了。”
4．子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言 性与天道，不可得而闻也。”授的礼、乐、诗、书的知识，依靠 耳闻是能够学到的；老师讲授的人性和天道的理论，依靠 耳闻是不能够学到的。”
夯基础 1.作者名片
豪·路·博尔赫斯(1899—1986)，阿根廷 诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾 利斯一个有英国血统的医生家庭。在日内瓦 上中学，在剑桥读大学，掌握英、法、德等多国语言。中学时 代开始写诗。1919年赴西班牙，与极端主义派及先锋派作家交 往甚密，同编文学期刊。1923年出版第一部诗集，1935年出版 第一本短篇小说集，从此奠定了在阿根廷文坛上的地位。
5．小径分岔的花园是个庞大的谜语，它的谜底是什 么？
答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：时间永远分岔，通向无数的将来。
二路电车(上课)
摆弄衣角，拽平了又 沉默，毕竟有愧于心。
折叠上，折叠上再拽 （羞恶之心，人之本
平
性）
抬高嗓门催
“票!……票！……” 堆出一脸媚笑，装出
带着蔑视的眼光
很天真的样子。
表演，放下一个女子 应有的矜持。
（活出自己讨厌的样 子）
“天天这样……老是 下一站就下车……我 指着真主起誓，你要
是不下车，我马上把 你扔出去……”
以上三点构成一篇小说完整的阅读，特别是优秀的小 说，不仅满足人们听故事的欲望，而且滋养人的感情 和思想，提升阅读者的生命价值。
四、预习，完成小说阅读第一层次的任务： 请用自己的 话概括故事内容，注意梳理出情节发展变化的过程。
概括故事内容：小说记叙了埃及底层社会一对青年男女 由冲突到和解、最后相爱的故事。
且看回家的一段路程：
*“好像后面有什么东西牵引着他，非回头看一下
不可。他回头望一下，就继续往前走，但是这时已
经满脸堆笑了……”
*“哈纳菲终于来到家门口……他在门口停住，等
着后面的人跟上来……” “停住”“等”“跟上来”，这几个词在这里顿时有了 热度，他们有所顾忌，但又不能抑制心头喜悦，每一个 词句都给人幸福的感觉。
由冷落到热烈，从对抗到融合，这个馅饼成了爱情的象 征，也是美好生活的象征。
总结：小说依照时间顺序叙写两个底层小人物的遭遇， 注重通过细节刻画人物，擅长人物对话描写，使人物 以及主题得以充分展示。
六、总结：完成小说阅读第三层次的任务：从小 说中走出来，进一步思考小说中的人和事，为 什么这样，说明了什么，给阅读者什么样的启 发。
由此，读者去体会作品表现出的价值判断和 审美取向；分析作者创作意图，探究民族心理 和人文精神；鼓励对作品进行个性化阅读和有 创意的解读。