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托福综合写作0-5分评分标准托福写作评分标准一共分为六个等级，从0分到5分满分。
托福综合写作部分有独立的评分标准。
今天文都国际教育小编就给大家介绍下托福综合写作0-5分评分标准。
综合写作，以阅读和听力材料为基础的写作试题，写作时间为20分钟。
考生首先需要阅读一篇学术篇章，阅读的时间是3分钟。
然后文章隐去，考生需要听一段大约为2分钟左右的与阅读主题相关的演讲。
之后考生需要针对阅读和演讲中的观点作文，总结并说明演讲的内容与阅读中观点的关系，在20分钟的时间内完成一篇150~225字的文章。
托福综合写作5分作文：综合写作：能够成功地选择讲座中的重要信息，并连贯准确地结合阅读中的相关信息进行表达;结构清晰，偶尔出现的语言错误并不影响内容和观点的准确表达。
托福综合写作4分作文：综合写作：总体上能够很好地选择讲座中的重要信息，并连贯准确地结合阅读中的相关信息进行表达。
但是在从讲座中选择材料和联系阅读中的论点时存在次要的信息遗漏、不准确或是意思含混不清。
得此分数的另一种情况是，作文中存在较频繁或者明显的次要语言错误，但是这些错误用法和语法结构只停留在表达清晰度或是论点联系方面的偶尔错误。
托福综合写作3分作文：综合写作：包括了讲座中的重要信息并表达了和阅读文章的相关联系，但是却存在以下问题：尽管总体上按照任务要求写，但是在联系讲座和阅读的论点方面表达模糊、笼统，缺乏细节，不是很准确;遗漏了讲座中的关键论点;没有完整、清晰、准确地论述一些讲座或是阅读中的关键论点或是表达讲座和阅读的联系;用词和/或语法错误较频繁，导致较明显的意思表达不清或是在表达论点和联系时意思模糊。
托福综合写作2分作文：综合写作：包括了讲座中的相关信息，但是却存在严重的语言表达困难，或在表达讲座内容以及阐述讲座和阅读内容联系方面存在重要论点的表达不准确或遗漏。
具体问题有：严重曲解了或是完全遗漏了讲座和阅读的联系;严重遗漏或曲解演讲中的重要信息;语言和表达错误严重影响了讲座和阅读的联系或是关键信息的意思。
托福写作的评分标准托福（Test of English as a Foreign Language）是全球公认的英语能力考试之一，其中的写作部分被广大考生所关注。
本文将介绍托福写作的评分标准，以帮助考生们更好地理解和准备这一部分的内容。
一、整体表达（Task Response）在托福写作中，整体表达是评分的重要指标之一。
考生需要明确回答题目，并能够清晰地陈述自己的观点。
文章结构应该合理，论述逻辑严密，观点和主题之间的关系清晰明了。
此外，要使用丰富的词汇和句型，避免重复表达。
如果表达不够清晰或内容不够全面，评分可能会较低。
二、阐述观点（Development and Structure）托福写作要求考生能够充分展开论述，并通过适当的例证或细节来支持自己的观点。
评分标准要求考生能够呈现清晰、连贯的思路，并运用合适的过渡词以增强句子和段落之间的连贯性。
此外，要注意段落结构的合理性，确保每个段落都能独立支持一个主要论点。
如果内容过于简单或不具备足够的发展领域，评分可能会降低。
三、语言运用（Language Use）语言运用是指考生在写作中的语法、词汇和句子结构的准确性和多样性。
在这一方面，评分标准要求考生能够使用正确的语法和恰当的词汇，同时展示出对句式的变化和修饰的灵活运用。
此外，要注意避免重复使用同一词汇或句子结构，以提升文章的质量。
如果语言错误过于频繁或句子结构过于简单，评分可能会较低。
四、语篇连贯（Coherence and Cohesion）写作中的语篇连贯是指文章中句子和段落之间的衔接性。
考生应该使用适当的过渡词、连接词和句子结构，以确保文章的连贯性和流畅性。
此外，要注意段落之间的过渡和内部结构的一致性。
如果句子和段落之间的连接缺乏清晰性，并且过渡词使用不当，评分可能会降低。
五、拼写与标点（Mechanics）评分标准还会考察考生的拼写和标点使用。
拼写和标点错误可能会对整体写作质量产生影响，因此考生应该注意避免这些错误。
托福考试写作部分的四大评分标准托福考试写作部分的四大评分标准新托福考试的写作部分要求学生完成两篇文章，第一篇是综合写作(Integrated writing)，字数要求在150-225个字。
第二篇叫独立写作，就是给定考生一个话题，让考生在30分钟内写出一篇300字的文章。
而新托福考试写作部分有四大评分标准也不可不知，下面我们一起来看看：评分标准1：effectively addresses the writing topic and task。
要求考生有效地阐明主题，考生千万不要跑题。
从笔者的教学经验看，考生全部跑题现象较少，但是局部跑题现象十分严重，这也是考生不能轻取高分的缘故。
评分标准2：well organized and well developed 逻辑条理清楚，发展充分。
每次作者在讲写作时总是把它和阅读相对照。
各位考生要想拿到独立写作满分必须真正理解八股文的结构，千万不要写中国式的八股文，而应写出美式八股文。
评分标准3：uses specific details and examples to support you view 考生的论据一定要具体、明确，且对论点有支持作用，而不能空洞和泛泛而谈。
评分标准4：displays language facility by demonstrating syntactic variety, word choice and idiom。
(通过谴词造句和习惯表达来展示语言的熟练程度)这一点是各位考生经常忽视，迷惘和不清楚的一点。
新托福作文占总分120分的30分。
我们对大家的要求是在作文上花的时间既要少又要拿高分，至少28分。
凡是想拿到28分甚至满分以上的.同学一定要注意此项评分标准。
能用first千万不要用firstly，能用finally千万不要用last but not least. 不少同学花了很多功夫背这一外国人都不用的词组，能用常用的词千万不要用偏词，同时我们要熟练掌握ETS喜欢的5大语法结构和2种从句。
托福考试的作文评分标准解读托福考试的作文评分标准解读导语：新托福写作分为两部分，综合写作和独立写作。
两部分作文的评分都在1-5 分之间，5 分是最高分。
如果考生没有写作文，未针对题目进行写作，或者未用英文进行写作，那么这部分将得0 分。
在综合写作部分，如果作文全部都是照阅读短文抄下来的，得0 分；如果只写了有关阅读文章的观点，得1 分。
以下是小编为大家精心整理的托福考试，欢迎大家参考！托福综合写作托福综合写作需要考生在3 分钟内阅读完一篇学术性文章，接着听一段与该话题相关的讲座录音，随后就讲座的要点写一篇概述。
在概述中，考生需要阐明讲座的主要论点是如何与阅读文章中的观点相互联系的。
托福如何评分？在托福官方指南中，对综合写作部分的作文列出了下列要求：1. 包含讲座中的一些确切观点，解释说明和议论。
这些内容恰好对阅读文章中的观点提出质疑或与其相反。
2. 陈述各观点时要连贯，准确。
用语要恰当，能够准确地表达讲座与阅读文章的观点。
3. 条理清晰，结构连贯。
这样的作文能够使读者理解讲座中的观点与阅读文章中的观点是如何相互联系的。
下面一段文字源自于托福官方指南中，对一篇得到满分5 分的综合作文的评述：There are several erros of spelling, word information, and subject-verb agreement in this response; however, most of these errors seem to be the result of typing errors common to first drafts. This writer does an excellent job of presenting the lecturer's points that contradict the arguments made in the reading passage. The writer is very specific and has organized hispoints so that they are parallel with one another: in each of the supporting paragraphs, the lecturer's observation of what really happened is given first, then explicitly connected to a theoretical point from the reading. The final paragraph contains one noticeable error ("influent"), which is then used correctly two sentences later ("influential"). Overall, this is a successful response and earns a score of 5.从这段文字中，我们可以看到，要想写好一篇综合写作的文章，重点在于要能够较好地表述讲座的关键点，并清晰地说明这些关键点与阅读材料之间的关系。
托福作文评分标准托福作文评分标准是考生备考托福写作时需要了解和掌握的重要内容之一。
了解评分标准可以帮助考生更好地把握写作的要点，提高作文的质量，从而获得更高的分数。
在托福写作中，评分标准主要包括内容和语言两个方面。
下面将详细介绍托福作文的评分标准。
首先，托福作文的内容评分主要包括三个方面，逻辑发展、论证和支持、语言使用。
逻辑发展指的是文章是否有清晰的结构和逻辑，是否能够合理地表达观点和论证。
论证和支持指的是考生是否能够提供充分的论据和例证来支持自己的观点，是否能够进行深入的分析和思考。
语言使用指的是考生是否能够准确、清晰、得体地使用语言表达自己的观点，是否能够避免语法错误和词汇不当。
其次，托福作文的语言评分主要包括四个方面，词汇的丰富性、语法的准确性、句子结构的多样性和表达能力。
词汇的丰富性指的是考生是否能够使用丰富多样的词汇来表达自己的观点，是否能够避免重复和啰嗦。
语法的准确性指的是考生是否能够正确地使用各种语法结构和句型，是否能够避免语法错误。
句子结构的多样性指的是考生是否能够灵活运用各种句子结构来表达自己的观点，是否能够避免句式单一。
表达能力指的是考生是否能够清晰、生动地表达自己的观点，是否能够吸引读者的注意力。
总的来说，托福作文评分标准要求考生在内容和语言两个方面都要做到比较好的水平。
在写作的过程中，考生需要注意逻辑的严谨性，论证的充分性，语言的准确性和生动性。
只有做到这些，才能够获得较高的分数。
综上所述，托福作文评分标准对考生来说是非常重要的。
了解评分标准可以帮助考生更好地把握写作的要点，提高作文的质量，从而获得更高的分数。
希望考生在备考托福写作时能够认真对待评分标准，努力提高自己的写作水平，取得理想的成绩。
托福考试综合写作的评分标准是怎样的了解托福考试的评分，对于自己的备考其实是很有帮助的。
在托福考试的几个部分里都有不一样的评分标准。
那么今天小编就给大家讲讲托福综合写作这部分的评分标准是怎样的。
1、写作5分（满分）评分标准综合写作5分的评分标准给出了四项要求：要求考生从听力当中找寻到重要信息要清晰准确地陈述阅读和听力的关系，综合写作阅读和听力目前只考察一种关系：听力反驳阅读。
文章组织良好，其中文章结构框架可以用句型和模板；文章语言组织难度远低于独立写作，因为综合写作不能掺杂任何个人的观点，要求客观陈述读到和听到的内容，因此需要的主要信息均来自阅读和听力。
满分是可以允许有偶尔的语言小错误。
很多同学困惑何为严重的语言错误，何为小错误，我们只要通过一个简单的判断：影响语义理解的都可以被看作严重错误。
综合写作特别强调如果有极少量语言错误依然可以拿到满分。
2、写作4分评分标准综合写作4分的评分标准依然先考察学生是否从听力中找寻到重要信息，并且考察是否能清晰准确地陈述阅读和听力的关系，这两点上和满分要求一致，那一分扣在哪里了呢？4分和5分不同的地方评分标准用了一个“but”转折，如果考生写作中出现陈述听力内容时出现小的遗漏，不精确，模糊或者不准确将被扣除1分。
或者陈述阅读和听力关系有误，听力反驳阅读天然拿分，因此陈述关系的句型框架要提前准备。
3、写作3分评分标准综合写作3分依然首先要求从听力当中找寻到重要信息，并阐述听力和阅读的关系是怎样的。
如果你犯了以下一个或者多个错误，就会被打到3分。
其中第二项是中国考生常被扣分的原因：听力遗失一个要点将被扣除两分。
综合写作听力一共有几个点呢？3个。
4、写作2分以下评分标准综合写作2分以下主要是因为学生没有太听懂听力。
2个月相对来说是比较普遍的一个备考期，2个月的时间足够让那些综合写作听力听不懂的童鞋有一个质的飞跃。
如何短期内攻破综合写作的听力，获得高分，有些步骤和1个月备考期稍显不同：1. 先3min读阅读，找出阅读的主题和3个中心论点；2. 听听力，把握听力的中心论点，分论点及论据；3. 听力内容听懂之后，20min计时写作，写完后检查自己的语法错误（三单、人称和时态）；（参考1个月备考期综合写作注意事项）4. 听力内容听一遍之后没有听懂，则先不进行第三步，反复听听力音频直至听懂为止，补充第一遍的笔记，然后再去计时写作；5. 对于听4、5遍仍然听不懂的，不进行写作。
托福改革后评分标准
自2019年8月1日起，托福考试进行了改革，新的托福评分
标准如下：
1. 阅读部分（Reading Section）：阅读部分包含3-4篇文章，
每篇文章大约700字。
评分标准主要考虑对文章主旨的理解、对具体细节和推理的理解、对作者观点和态度的理解，以及对文章结构的理解。
评分范围是0-30分。
2. 听力部分（Listening Section）：听力部分包括6个听力材料和5个听力题目。
评分标准主要考虑对对话和讲座的主旨和细节的理解，对说话人态度和意图的理解，以及对听力篇章结构的理解。
评分范围是0-30分。
3. 口语部分（Speaking Section）：口语部分包括4个任务。
评分标准主要考虑发展内容的能力，语法和词汇的准确性，以及流利度和语音的自然程度。
评分范围是0-30分。
4. 写作部分（Writing Section）：写作部分包括2个任务。
评
分标准主要考虑对写作任务的理解，发展内容的能力，语法和词汇的准确性，以及结构和组织的能力。
评分范围是0-30分。
总的评分范围是0-120分。
此外，改革后的托福考试也引入了人机对话评分（Human Scoring）。
在口语和写作部分，考生的回答和作文将不仅由
机器评分，还会由专业的人员评分。
这样可以保证评分的准确性和公正性。
托福写作评分对应表
托福写作评分对应表是托福考试中用来评判考生写作水平的标准。
以下是对此表格的描述和解释：
整体分数：托福写作的整体分数范围为0-30分，分为四个等级：0-9分为弱，10-17分为中等，18-25分为强，26-30分为非常强。
任务完成度：任务完成度是评估考生是否能完整地回答所给的问题，是否能充分发挥主题的能力。
任务完成度的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
语言使用：语言使用是评估考生使用语言的准确性和多样性的能力。
语言使用的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
语法和拼写：语法和拼写是评估考生语法和拼写错误的数量和严重程度的能力。
语法和拼写的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
词汇使用：词汇使用是评估考生是否能够使用丰富多样的词汇来表达自己的思想的能力。
词汇使用的分数范围为0-5分，分为五个等级：0分为无法理解，1分为严重不足，2分为不足，3分为基本完成，4-5分为很好完成。
总结：托福写作评分对应表是评估考生写作水平的标准，通过对任务完成度、语言使用、语法和拼写、词汇使用等方面的评估，来给出考生的整体分数。
考生需要注意任务的完成度，语言的准确性和多样性，以及语法和拼写的正确性，同时要尽量使用丰富多样的词汇来表达自己的思想。
托福综合写作评分标准
托福综合写作评分标准主要包含以下几个方面：
1. 主题发展：评估文章是否通过有效和清晰的组织结构、有力的论证和支持细节，深入有效地发展主题。
评分标准将考虑文章的逻辑性、连贯性和清晰度。
2. 语言使用：评估文章使用英语标准语言的能力。
评分标准包括语法、拼写、标点符号、词汇和表述准确性和恰当性。
3. 理解和应用信息：评估考生是否能够理解听力和阅读素材中的主要想法和信息，并将其应用于写作任务。
评分标准将考虑考生对信息的正确性、完整性和恰当性的理解和运用。
4. 综合写作技能：评估考生是否能够将听力材料和阅读材料整合到一起，以达到任务的目的。
评分标准将考虑文章的结构、语言使用和信息的正确性。
总之，托福综合写作评分标准将综合考虑以上四个方面的表现。
考生应通过适当的组织结构、清晰的语言、准确和恰当的事实细节，以及整合听力和阅读材料的能力，有效地展现自己的写作技能。
托福写作的评分标准在托福考试中，托福到底怎么考?题型都有什么?下面，小编来为你大家介绍托福写作评分标准。
托福写作评分标准六分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。
文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。
五分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。
段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。
文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
四分：文章切题，阐说尚可，展开不够。
段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。
词性区分和拼写等有若干错误。
三分：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。
词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。
二分：文章切题。
阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题;没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段;句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多;用词不得体，拼写错误多。
一分：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。
总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，够不上二分标准，只能打最低分。
以上标准提醒我们：(1)作文要有一定的长度，以便将论点展开，把问题谈清楚。
(2)文章应有若干段落，段之间应有很强的逻辑性，使文章连贯，呼应，有头有尾。
(3)句与句之间衔接要紧密，不能胡乱堆积，给人一盘散沙的感觉。
托福写作：总体来讲一共分为2篇写作题目。
1、第一个写作题目，你将会阅读一篇文章和部分学术话题的演讲。
然后要求你回答关于文章与学术演讲间的问题。
并且要求尽可能地使用完整句回答。
而托福考试写作中，并不考察你的观点多么的专业，是你的写作水平和对于两者间你展现出来的观点。
托福写作评分标准详细解读家都知道，托福写作包含两个部分，满分为30分，但是托福写作是如何评分的呢?今天给大家带来了托福写作评分标准详细解读,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福写作评分标准详细解读一.托福写作分为综合写作和独立写作托福写作包括两部分，需在50分钟的时间内完成。
第一部分是综合写作，以阅读和听力材料为基础的写作试题，写作时间为20分钟。
考生首先需要阅读一篇学术篇章，阅读的时间是3分钟。
然后*隐去，考生需要听一段大约为2分钟左右的与阅读主题相关的演讲。
之后考生需要针对阅读和演讲中的观点作文，总结并说明演讲的内容与阅读中观点的关系，在20分钟的时间内完成一篇150~225字的*。
第二部分是独立写作，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法，考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
在30分钟内完成一篇300字以上的*。
点击查看详情二.托福写作评分过程托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分。
机器评分主要通过E-rater，对考生*的语法是否正确、用词是否得当、以及单词拼写及大小写是否准确等方面进行评分;一篇考生的*会经过两台机器评分。
人工评分通过ETS阅卷人评分，综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。
托福写作原始分数为0-5分，考生得分分为三个level(如下图所示)：GOOD(4.0-5.0)，FAIR(2.5-3.5)，LIMITED(1.0-2.0)，最终成绩通过两个科目的分数取平均分，再换算为30分制的分数。
点击查看详情托福写作怎么从5分换算成30分(托福写作分数换算方法)三.托福写作分数换算标准具体的换算标准如下：5分换算为30分，4.75换算为29分，4.5分换算为28分，4.25分换算为27分，4分换算为25分，3.75分换算为24分，3.50换算为22分，3.25分换算为21分，3分换算为20分，2.75分换算为18分，2.50分换算为17分，2.25分换算为15分，2分换算为14分，1.75分换算为12分，1.5分换算为11分，1.25分换算为10分，1分换算为8分。
英语托福作文评分标准及评分细则对于那些准备托福考试，一心想要在作文部分取得高分的小伙伴们来说，了解托福作文的评分标准和细则那可是至关重要的！今天，咱就来好好唠唠这个事儿。
先来说说整体的评分思路哈。
托福作文评分可不是像咱小时候老师打分，就看个对错、字数啥的。
人家那可是综合考量多个方面，从内容的充实度、语言的运用、组织结构，到语法错误等等，都在人家的考察范围内。
咱先讲讲内容这一块。
比如说，有这么一位同学写了一篇托福作文。
他的主题是关于“环境保护是否应该成为全球首要任务”。
要是他只是在那泛泛而谈，说什么“保护环境很重要，大家都要行动起来”，然后就没了下文，那这内容指定不咋地。
但要是他能细细地给你分析，比如说先讲讲目前环境恶化的现状，像什么某些地方的森林被大量砍伐啦，河流被严重污染啦，动物栖息地遭到破坏啦。
接着再深入地探讨一下环境问题对经济发展、人类健康的具体影响。
然后呢，提出一些切实可行的解决办法，比如推广可再生能源的使用，加强环保教育等等。
这样内容丰富、有深度、有细节的文章，才能在内容这一项上拿到高分。
再来说说语言运用。
这可不光是说单词背得多、语法掌握得好就行。
举个例子，还是那篇关于环保的作文。
如果只是单调地重复一些常见的单词和句型，像“With the development of society” “It is important to”这样的，那读起来可就太乏味了。
但要是能用上一些生动形象的表达，比如说“The environment is crying out for our protection” （环境在迫切地呼唤我们的保护），或者“We sho uld take concrete actions instead of just paying lip service” （我们应该采取实际行动，而不仅仅是嘴上说说），再加上一些恰如其分的俗语、习语，那这文章瞬间就变得鲜活起来了。
而且，用词的准确性也很重要。
托福写作评分标准来了官方版大家都很关注托福考试的写作板块如何给分，下面小编把托福写作的官方评分标准推荐给大家！官方解读托福写作评分标准托福「写作评分标准」大揭秘托福iBT考试写作部分由综合写作和独立写作两个任务组成。
其重点在考察大家三种能力：A. 最基本的学术阅读能力B. 听讲座记笔记的能力C. 归纳和总结的能力，听读材料的关联能力什么是「综合写作任务」?通常，考生需要用课上学到的知识写论文或作文。
这要求考生将课堂讲座内容与阅读教材或其他材料相结合，在这种写作题型被称为综合写作，考生需要注意以下几点：1. 对听到和看到的材料做笔记，在写作前利用这些笔记组织信息2. 准确地从原文材料中总结、释义和引用信息3. 写出听到的信息与读到的信息之间是如何联系的例如，考生需要将课堂上教授的观点与指定阅读材料中作者的观点进行比较。
考生必须能够成功地从两种材料中提取信息，并解释其中的异同。
什么是「独立写作任务」?考生需会写表达并支持自己观点的论文，这种类型被称为独立写作。
在这种写作题型中，考生需要依据自身的知识和经历表达并支持一种观点。
例如，题目可能要求考生就一个有争议的问题写一篇论文，考生可利用个人经历支持自己的观点。
「写作评分标准」有哪些?在所有的写作题型中，写作标准其实是一致的。
下面我们就拿五分写作评分标准，给大家举个A response at this level successfully selects the important information.From the lecture and coherently and accurate presents this information in relation to the relevant information presented in the reading.The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.-Important information 指考察认知能力，确定一个主题思想，以及支持该思想的重要观点-Coherently and accurate 指运用有效的连接词(过渡间组)来连接观点，帮助读者理解思路的脉络-Well organized 指计划如何组织论文(例如利用提纲)，使用有条理的方式表达信息，并利用推论、例证和细节展开论述-Occasional language errors 指不要影响内容的表述，一般不会扣分若能完成以上几点，那么文章自然就可以符合5分的要求。
托福的评分标准关于大家的〔托福〕备考来说，知道了托福的计分方式，我们就能更好地〔制定〕我们的答题策略，获得更高的分数。
那你知道托福的评分标准吗?接下来我告诉你托福的评分标准。
托福的评分标准：新托福口语评分标准：托福口语考生的原始录音答案由互联网传递至ETS进行打分和评判。
一个考生的六道口语题，会被至少两位，最多三位考官评分。
每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4 之间的整数分)。
而具体评分标准则可以参加以下的表格。
新托福写作评分标准：综合写作是托福写作板块中的其中一项。
托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。
也就是说，这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。
新托福阅读评分标准：托福阅读总共有3篇文章如碰到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分。
每篇文章700个字，对应14道题目。
其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。
最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。
托福阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。
将会给出原始分数与最终分数的对应。
托福阅读满分为42至45分不等，转换为标准分后满分为30分。
新托福听力评分标准：在托福听力考试中一共会6篇文章，34道题目，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的托福听力参照总分。
在托福听力表格题中，所有的项目都要回答正确，你才算是拿到了总分。
在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了总分，少选、多项选择或者误选都不能拿到你的"point'。
托福阅读答题技巧：1.扩展托福词汇量从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。
如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有葵花宝典在手，也只能命丧ETS的"毒招'之下。
所以，以牺牲词汇量为代价的技巧学习简直是一味巨毒无比的"五毒散'。
2019年5月托福写作评分标准托福考试频道为大家推出【2017年托福考试课程！】考生可点击以下入口进入免费试听页面！足不出户就能够边听课边学习，为大家的梦想助力!【手机用户】→点击进入免费试听>>托福独立写作旨在考察考生是否有效回应题目，阐明文章主题，文章逻辑是否条理清楚及能否充分展开论证;内容是否连贯一致以及考生遣词造句的水平。
托福综合写作的考察在于总结归纳和改写两个方面，总结归纳的水平是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;改写水平则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统的实行展示和归纳。
托福独立写作评分标准(Independent Wring Rubrics)1.托福独立写作得5分情况An essay at this level largely accomplishes all of the following：●Effectively addresses the topic and task●Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details●Displays unity, progression, and coherence●Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors2.托福独立写作得4分情况An essay at this level largely accomplishes all of the following：●Addresses the topic and task well, though some points may not be fully elaborated●Is generally well organized and well developed, using appropriate and sufficient explanations, exemplifi-cations, and/or details●Displays unity, progression, and coherence, though it may contain occasional redundancy, digression, or unclear connections●Displays facility in the use of language, demonstrating syntactic variety and range of vocabulary, though it will probably have occasional noticeable minor errors in structure, word form, or use of idiom-atic language that do not interfere with meaning3.托福独立写作得3分情况An essay at this level is marked by one or more of the following：●Addresses the topic and task using somewhat developed explanations, exemplifications, and/or details●Displays unity, progression, and coherence, though connection of ideas may be occasionally obscured●May demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning●M ay display accurate, but limited range of syntactic structures and vocabulary4.托福独立写作得2分情况An essay at this level may reveal one or more of the following weaknesses：● Limited development in response to the topic and task●Inadequate organizat ion or connection of ideas●Inappropriate or insufficient exemplifications, explanations, or details to support or illustrate generaliza-tions in response to the task●A noticeably inappropriate choice of words or word forms●An accumulation of errors in sentence structure and/or usage5.托福独立写作得1分情况An essay at this level is seriously flawed by one or more of the following weaknesses：●Serious disorganization or underdevelopment●Little or no detail, or irreleva nt specifics, or questionable responsiveness to the task●Serious and frequent errors in sentence structure or usage6.托福独立写作得0分情况An essay at this level merely copies words from the topic, rejects the topic, or is otherwise not con-nected to the topic, is written in a foreign language, consists of keystroke characters, or is blank.托福综合写作评分标准(Integrated Wring Rubrics)1.托福综合写作得5分情况A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.2.托福综合写作得4分情况A response at this level is generally good in selecting the important information from the lecture and in coherently and accurately presenting this information in relation to the relevant information in the reading, but it may have minor omission, inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from the lecture or in connection to points made in the reading. A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors, as long as such usage and grammatical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas.3.托福综合写作得3分情况A response at this level contains some important information from the lecture and conveys some relevant connection to the reading, but it is marked by one or more of the following：●Although the overall response is definitely oriented to the task, it conveys only vague, global, unclear, or somewhat imprecise connection of the points made in the lecture to points made in the reading.●The response may omit one major key point made in the lecture.●Some key points made in the lecture or the readi ng, or connections between the two, may be incom-plete, inaccurate, or imprecise.●Errors of usage and/or grammar may be more frequent or may result in noticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas and connections.4.托福综合写作得2分情况A response at this level contains some relevant information from the lecture, but is marked by sig-nificant language difficulties or by significant omission or inaccuracy of important ideas from the lecture or in the connections between the lecture and the reading; a response at this level is marked by one or more of the following：●The response significantly misrepresents or completely omits the overall connection between the lec-ture and the reading.●The response significantly omits or signifi cantly misrepresents important points made in the lecture.●The response contains language errors or expressions that largely obscure connections or meaning at key junctures or that would likely obscure understanding of key ideas for a reader not already familiar with the reading and the lecture.5.托福综合写作得1分情况A response at this level is marked by one or more of the following：●The response provides little or no meaningful or relevant coherent content from the lecture.●The language level of the response is so low that it is difficult to derive meaning.6.托福综合写作得0分情况A response at this level merely copies sentences from the reading, rejects the topic or is otherwise notconnected to the topic, is written in a foreign language, consists of keystroke characters, or is blank.An essay at this level largely accomplishes all of the following：1. Effectively addresses the topic and task2. Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details3. Displays unity, progression, and coherence4. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.标准解读：要点1： addresses the topic在托福写作中，考生所表达的观点要和题目要求相关、一致。
