下载文档原格式
教育扶贫个人工作总结范文教育扶贫是当前全社会普遍关注的一个问题，作为一名教育工作者，我深知教育的重要性对于扶贫工作的意义。
在过去一年中，我在教育扶贫方面做了一些工作，现在我来总结一下我的个人工作。
首先，我积极参与了学校组织的扶贫活动，包括志愿服务、募款活动等。
在志愿服务中，我与同学们一起走进贫困地区的小学，开展支教活动，给孩子们上课、带领他们做游戏，与孩子们建立了深厚的情感联系。
在募款活动中，我积极宣传扶贫的理念，鼓励同学们献出一份爱心，为贫困地区的孩子们募集善款，为他们提供更好的教育资源。
其次，我积极参与了学校组织的教研活动，不断提升自己的教学水平。
我认为一个好的教育工作者首先需要不断提升自身教育水平，才能更好地为贫困地区的孩子们提供帮助。
因此，我参加了学校组织的教研活动，结合贫困地区的教学特点，不断改进自己的教学方法，提高教学效果。
最后，我还利用自己的资源和关系，积极联系爱心企业和爱心人士，筹集教育资源，为贫困地区的学校提供帮助。
在我的帮助下，学校得到了图书、文具等教育资源的捐赠，为孩子们提供了更好的学习条件。
总的来说，我个人在教育扶贫方面做了一些工作，尽自己的一份力量为贫困地区的孩子们贡献爱心。
在未来的工作中，我将继续努力，为教育扶贫事业贡献自己的力量。
希望通过我们的努力，能让更多的孩子们享受到优质的教育资源，帮助他们走出贫困，实现自己的梦想。
在教育扶贫的工作中，我深刻认识到教育是扶贫工作中最为重要的一环，因为只有通过教育，贫困地区的孩子们才能真正改变他们的命运，走出贫困，实现自己的人生价值。
因此，我将继续努力，为教育扶贫事业贡献自己的一份力量。
首先，我将持续参与学校和社会组织的扶贫活动，积极投入与贫困地区的孩子们互动的机会。
通过参与志愿服务和支教活动，我不仅能为他们提供学业上的帮助，更能与他们建立起深厚的情感联系，鼓励他们树立自信，拓展眼界。
此外，我还会鼓励更多的同学们参与到扶贫活动中来，希望能够动员更多人一同关注和支持贫困地区的教育事业。
2022年，我有幸担任教育扶贫办的一员，参与到我国教育扶贫这项伟大的工作中。
一年来，在上级领导的正确指导和同事们的共同努力下，我本着“扶贫先扶智”的原则，认真履行职责，积极参与各项工作，现将个人工作总结如下：一、强化理论学习，提高自身素质我深知，作为一名教育扶贫工作者，必须具备坚定的政治立场和丰富的专业知识。
因此，我认真学习国家扶贫政策、教育扶贫相关文件，积极参加各类培训，努力提高自己的政策理论水平和业务能力。
通过不断学习，我更加明确了教育扶贫的目标、任务和措施，为更好地开展工作奠定了坚实基础。
二、深入基层调研，掌握实际情况为了深入了解贫困地区教育现状，我多次深入基层，与贫困家庭、学校教师、学生进行座谈，了解他们的需求和困难。
通过调研，我掌握了以下情况：1. 贫困地区学校基础设施薄弱，教学条件较差；2. 部分贫困家庭对教育重视程度不够，学生厌学情绪较重；3. 贫困地区教师队伍素质参差不齐，缺乏专业培训。
针对上述情况，我积极向领导汇报，提出针对性的建议，为制定扶贫措施提供依据。
三、落实扶贫措施，助力教育发展1. 加强基础设施建设。
积极争取上级支持，为贫困地区学校改善教学设施，如添置教学设备、修建校舍等，为学生提供良好的学习环境。
2. 开展教师培训。
邀请专家为贫困地区教师开展培训，提高教师队伍素质，确保教学质量。
3. 帮扶贫困学生。
针对贫困学生，开展一对一帮扶，帮助他们解决生活、学习等方面的困难，激发他们的学习兴趣，助力他们健康成长。
4. 加强宣传引导。
通过举办讲座、发放宣传资料等形式，向贫困家庭宣传国家扶贫政策，提高他们对教育的重视程度。
四、总结经验，不断改进工作在过去的一年里，我在教育扶贫工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
如：对部分贫困家庭了解不够深入，帮扶措施不够具体等。
针对这些问题，我将在今后的工作中不断改进，努力提高自己的工作水平。
总之，过去的一年，我在教育扶贫工作中取得了一定的成绩，但也深感责任重大。
作为一名教育扶贫工作者，我有幸参与并见证了我们国家在教育扶贫领域所取得的显著成果。
在过去的一年里，我紧紧围绕“扶贫先扶智”的指导思想，充分发挥自己的专业特长，为贫困地区的孩子们提供优质的教育资源，现将个人工作总结如下：一、加强学习，提高自身素质为了更好地开展教育扶贫工作，我认真学习国家扶贫政策、教育扶贫相关政策法规，了解贫困地区教育现状，不断提高自己的业务水平和综合素质。
通过学习，我对教育扶贫工作有了更深刻的认识，为今后的工作打下了坚实的基础。
二、深入调研，了解贫困地区教育需求我积极参与了贫困地区教育调研活动，深入基层，了解贫困地区教育现状，收集整理教育扶贫工作中的问题与需求。
针对调研中发现的问题，我提出了针对性的解决方案，为上级领导提供决策依据。
三、开展教育帮扶，助力贫困地区教育发展1. 教学支持：针对贫困地区学校师资力量不足、教学设施落后等问题，我积极参与支教活动，为贫困地区学校提供优质的教学资源。
同时，我还组织开展了教师培训，提升贫困地区教师的教学水平。
2. 奖学金发放：我负责贫困学生的奖学金发放工作，确保贫困学生能够顺利完成学业。
在发放过程中，我严格执行政策，确保每一份奖学金都发放到真正需要帮助的学生手中。
3. 助学活动：我积极参与各类助学活动，为贫困地区学生提供生活、学习上的帮助。
通过开展“一对一”帮扶、资助贫困学生购买学习用品等方式，帮助他们解决实际困难。
4. 拓展教育资源：我积极联系社会爱心人士、企业，为贫困地区学校争取捐赠，改善学校教学条件。
同时，我还组织开展了“爱心图书角”等活动，丰富学生的课外阅读。
四、总结经验，不断提高工作水平在开展教育扶贫工作的过程中，我不断总结经验，查找不足，努力提高自己的工作水平。
针对工作中遇到的问题，我积极与同事、上级领导沟通，寻求解决方案，确保教育扶贫工作取得实效。
总之，在过去的一年里，我在教育扶贫领域取得了一定的成绩。
然而，我也深知自己还有许多不足之处，需要不断努力。
教育扶贫办个人工作总结在过去一年的教育扶贫工作中，我深刻体会到教育对于贫困地区孩子们的重要性。
作为教育扶贫办的一名工作人员，我始终坚持以教育为根本解决贫困问题的理念，不断努力开展工作，取得了一些成绩。
首先，我积极参与了当地教育扶贫项目的调研和策划工作。
我深入贫困地区学校，了解了孩子们的家庭背景和学习情况，分析了当前存在的问题和困难。
在与教育扶贫相关部门和学校领导的合作下，我成功策划了一系列的教育扶贫项目，旨在改善学校的教学环境和提升孩子们的学习能力。
其次，我着重关注农村留守儿童的教育问题。
通过与当地村委会和相关机构的合作，我成功组织了一次针对留守儿童的暑期支教活动。
在这次支教活动中，我和一些志愿者一起前往贫困地区的学校，为留守儿童们开展了丰富多彩的课外活动和心理辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后，我在教育扶贫工作中注重了解了孩子们的需求和感受。
我深入贫困地区学校，与孩子们亲密接触，了解他们的学习和生活情况，鼓励他们树立信心，努力学习。
同时，我也积极与他们的家长进行沟通，组织家庭访谈活动，帮助他们更好地支持孩子们的成长和发展。
在今后的工作中，我将继续努力，深入推进教育扶贫工作，努力为贫困地区的孩子们带去更多的教育资源和帮助，让他们能够享受到优质的教育，改变命运，实现梦想。
在教育扶贫工作中，我深刻认识到教育对于贫困地区孩子们的意义。
教育是改变贫困家庭命运的长期有效途径，它不仅可以改变一个人的命运，还可以影响一个家庭、一个社区，甚至整个国家的发展。
因此，我坚信只有通过教育的改变，才能真正帮助贫困地区的孩子们摆脱贫困。
在教育扶贫工作中，我始终贯彻以人为本的理念，深入了解贫困地区孩子们面临的困境和问题。
在与相关部门的合作中，我深入学校、家庭和社区，开展调研活动，详细了解每个学生的学习、生活和家庭情况。
通过调研，我发现在贫困地区，孩子们面临的问题主要包括家庭经济困难、学习资源匮乏、学习条件艰苦、心理压力较大等。
教育扶贫干部个人工作总结教育扶贫是当前我国脱贫攻坚工作的重要方面，作为一名教育扶贫干部，我在过去的一段时间里认真履行职责，积极推进教育扶贫工作。
现将个人工作总结如下：一、深入学习贯彻党的教育扶贫政策我始终把学习作为提高自身素质的重要途径，通过系统学习党的教育扶贫政策，进一步明确了我在教育扶贫工作中的责任和使命。
在实践中，我深入了解贫困地区教育资源的状况，注重研究探索适合当地特点的教育扶贫路径，不断提升自己的理论水平和操作能力。
二、精准帮扶贫困学生根据当地贫困学生的实际情况，我制定了具体的帮扶计划，并与学校、家庭和社会资源建立了良好的沟通渠道。
在贫困学生的学习和生活上，我积极协调解决了家庭经济困难、学习困难等问题，确保他们能够顺利完成学业。
同时，我还注重提高贫困学生的综合素质，组织了一系列的文化活动和培训，帮助他们拓宽视野，提高技能，增强自信心。
三、积极开展教育扶贫项目我积极争取政府和社会资源，开展了一系列的教育扶贫项目。
例如，组织“捐书助学”活动，向贫困学校捐赠教材和图书；筹划并申请了一批教育设施建设项目，改善了贫困学校的办学条件；开展“才艺进万村”活动，激发贫困学生的学习兴趣和创造力。
这些项目的实施，有效地提升了当地教育水平和学生的福利。
四、加强与家长和社区的联系我深知教育扶贫工作离不开家长和社区的支持，因此，我积极与家长和社区进行沟通和交流。
定期组织家长会议，倾听家长的需求和意见，并通过多种形式了解社区的情况和需求。
在此基础上，我加强了与家长和社区的工作合作，形成了良好的共识和配合，推动了教育扶贫工作的顺利开展。
总之，作为一名教育扶贫干部，我始终将教育扶贫工作摆在重要位置，全力以赴，努力推进贫困地区的教育事业。
通过不懈的努力，取得了一定的成绩。
但是，我深知还有很多不足之处，未来我将继续加强学习，改进工作方法，不断提高自己的工作能力和水平，为贫困地区教育事业的发展做出更大的贡献。
在过去的工作中，我切实感受到了贫困地区教育存在的各种困难和挑战。
作为一名教育工作者，我有幸参与到教育扶贫工作中，深感责任重大。
在过去的一年里，我秉持“治贫先治懒，扶贫先扶智”的精神，全力以赴投入到教育扶贫工作中，现将个人工作总结如下：一、加强思想教育，树立学生自信心贫困地区的孩子往往存在自卑心理，为了帮助他们树立自信心，我首先从思想教育入手。
我针对帮扶对象，制定了一系列思想教育方案，包括举办主题班会、开展心理辅导等，引导他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我还鼓励学生参加各类活动，让他们在活动中发现自己的优点，增强自信心。
二、关注学生成长，制定帮扶计划针对帮扶对象的学习特点，我制定了详细的帮扶计划。
在计划中，我明确了帮扶目标、帮扶措施和帮扶期限。
在实施过程中，我密切关注学生的成长，针对他们的实际情况进行调整。
以下是我采取的具体措施：1. 加强关注程度：在平时的教学中，我多关注帮扶对象，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正。
对他们在学习上的进步给予及时的肯定，激发他们的学习兴趣。
2. 个性化辅导：针对帮扶对象的学习特点，我制定了个性化的辅导方案，针对他们的薄弱环节进行有针对性的辅导。
3. 家校合作：与家长保持密切沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
三、发挥骨干作用，带动团队进步作为骨干教师，我充分发挥自己的优势，带动团队共同进步。
我积极参加各类培训，学习先进的教育教学理论，不断提高自己的业务水平。
同时，我还积极与年轻教师交流，分享经验，共同提高。
四、总结与反思在过去的一年里，我在教育扶贫工作中取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
例如，在帮扶过程中，对个别学生的关注还不够全面，需要进一步加强。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为贫困地区的孩子们贡献自己的力量。
总之，教育扶贫工作任重道远，我将继续秉持“扶贫先扶智”的理念，全力以赴投入到教育扶贫工作中，为我国脱贫攻坚战贡献自己的一份力量。
扶贫教育个人工作总结在扶贫教育工作岗位上任职以来，我深感责任重大、使命光荣。
在过去的一年中，我兢兢业业、努力工作，为贫困地区的孩子们提供了教育帮扶和扶贫政策宣传，取得了一定的成绩。
下面对我的工作进行总结与分析：一、扶贫教育宣传工作我充分利用各种媒体平台，组织开展了关于扶贫政策、教育优惠政策的宣传活动。
通过网络、电视、报纸等平台，向贫困地区的家长和孩子们普及了国家有关扶贫教育政策，让更多的人了解到扶贫政策的利好，积极报名参与相关教育项目。
二、教育帮扶工作我深入到贫困地区的学校和教育机构，了解他们的具体需求，开展了一系列的教育帮扶活动。
通过捐赠学习用品、组织义务辅导、和学校合作举办教育培训等形式，帮助贫困地区的孩子们提高学习水平，增强自信心，积极投入到学习中去。
三、教育资源整合工作我积极协调和整合教育资源，争取更多的支持和帮助。
通过与各类教育机构、社会团体和企业合作，共同为贫困地区的学校和学生们筹集教育资源和资金，解决了一些教育资源不足、师资不足等问题，让贫困地区的教育事业得到了一定的改善。
总而言之，在过去一年的扶贫教育工作中，我深刻体会到了扶贫教育的重要性，也意识到了教育是扶贫的关键。
我会继续努力，不断提升自身的业务水平和综合素质，以更好地服务于贫困地区的教育事业，为孩子们创造更好的学习环境和机会。
在扶贫教育工作中，我深刻体会到了教育的力量。
教育不仅可以改变一个人的命运，更可以改变整个家庭乃至整个社会的命运。
因此，我深信只有通过教育才能真正帮助贫困地区的人们走出困境，改变他们的生活。
在扶贫教育宣传工作中，我了解到很多贫困家庭对于教育政策的不了解和信息获取渠道受限。
因此，我积极利用各种媒体平台，规划制作扶贫教育政策宣传资料，利用网络、微信、微博、电视、广播等渠道进行宣传工作。
同时，我也积极争取政府和非政府组织的支持，在贫困地区举办有关扶贫教育政策的讲座和宣传活动，让更多的人受益于政策优惠。
在教育帮扶工作中，我走进了贫困地区的学校，了解到了孩子们的实际情况。
作为一名参与学校扶贫工作的教师，我有幸亲身经历了这场意义深远的脱贫攻坚战。
自脱贫攻坚战号角吹响以来，我们学校积极响应国家号召，全力以赴投入到这场伟大的战役中。
以下是我对学校扶贫工作的个人总结。
一、提高政治站位，强化责任担当自扶贫工作开始，我深知这是一场关系到国家、民族未来的伟大事业。
因此，我始终把脱贫攻坚工作放在首位，不断提高自己的政治站位，强化责任担当。
在扶贫工作中，我始终坚持以人民为中心的发展思想，坚决贯彻党的扶贫方针政策，努力为贫困群众提供力所能及的帮助。
二、加强学习，提升扶贫工作能力为了更好地开展扶贫工作，我积极参加学校组织的扶贫培训，认真学习扶贫政策、扶贫业务知识。
通过学习，我对扶贫工作有了更加深入的了解，提高了自己的扶贫工作能力。
在扶贫工作中，我注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际工作中，为贫困群众提供精准帮扶。
三、深入基层，了解群众需求在扶贫工作中，我深入基层，与贫困群众面对面交流，了解他们的生活状况、生产需求和困难。
通过走访，我了解到贫困群众在住房、教育、医疗等方面存在的突出问题。
针对这些问题，我积极向学校反映，争取更多政策支持和资源倾斜，为贫困群众解决实际困难。
四、发挥专业优势，助力教育扶贫作为一名教师，我深知教育扶贫的重要性。
在扶贫工作中，我充分发挥自己的专业优势，为贫困地区的孩子们提供优质的教育资源。
我积极参与学校组织的支教活动，为贫困地区的孩子们传授知识，帮助他们树立信心，走出大山。
五、加强宣传，营造良好氛围在扶贫工作中，我注重宣传扶贫政策，让更多的人了解扶贫工作的重要性和必要性。
我通过班级微信群、家长会等渠道，向家长和同学们宣传扶贫政策，提高他们的扶贫意识。
同时，我还积极参与学校组织的扶贫宣传活动，为营造良好的扶贫氛围贡献自己的力量。
总结：通过参与学校扶贫工作，我深刻认识到脱贫攻坚战的艰巨性和重要性。
在今后的工作中，我将继续发挥自己的作用，为打赢脱贫攻坚战贡献自己的力量。
教育扶贫教师个人工作总结在扶贫工作中，作为一名教育扶贫教师，我一直秉持着“育人扶贫，教育在行动”的理念，尽我所能为贫困地区的学生带去更好的教育资源和教学方法。
在这段时间的工作中，我总结了一些个人工作经验和成果，希望能够为今后的扶贫工作提供一些参考。
首先，我积极践行“因村因地因人因时”的扶贫思路。
在教学工作中，我根据学生的实际情况和学习特点，灵活运用不同的教学方法和手段，让每个学生都能得到有效的教育和帮助。
同时，我也积极与贫困地区的家长和社区沟通合作，争取更多的支持和资源，共同为孩子们创造更好的学习环境。
其次，我重视培养学生的实践能力和创新意识。
在课堂教学中，我引导学生进行实践操作和实验，培养他们动手能力和实际应用能力；同时，我也鼓励学生积极思考和发散性思维，培养他们的创造力和创新意识，让他们能够更好地适应未来社会的发展需求。
最后，我关注学生的身心健康和全面发展。
在扶贫地区，学生们面对着很多困难和压力，我不仅在教学中注重学术知识的传授，还关心学生的心理健康和身体健康，鼓励他们积极参与体育锻炼和课外活动，让他们能够健康快乐地成长。
总的来说，作为一名教育扶贫教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任，将秉承“爱心、耐心、责任心”的工作态度，不断提高自身的专业水平和素质，为扶贫工作作出更大的贡献。
希望在今后的工作中，能够得到更多的支持和帮助，让更多的贫困地区的孩子们能够享受到优质的教育资源和生活环境。
作为一名教育扶贫教师，我一直认为教育是最重要的力量，能够改变一个人的命运，也能够改变整个社会的命运。
因此，在扶贫工作中，我始终把教育工作放在首位，努力为贫困地区的学生提供更好的教育资源和教学方法。
在教育扶贫工作中，我不仅注重学生的学习成绩，更重要的是关注学生的全面发展。
在教学过程中，我不局限于传授知识，而是注重培养学生的综合素养，包括道德品质、创新能力、实践能力等。
我鼓励学生积极参与社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，提高自己的实际操作能力。
教师教育扶贫个人工作总结在过去的一年里，作为一名教师教育扶贫工作的参与者，我深感责任重大，使命光荣。
通过这一年的工作实践，我不断成长、不断总结，逐渐摸索出了一套适合自己的工作方法和策略。
以下是我对这一年教师教育扶贫个人工作的总结：一、坚定信念，不忘初心在教育扶贫的工作中，最重要的是要坚定自己的信念和初心。
我时刻铭记着为教育事业贡献自己的力量，为贫困地区的孩子们带去知识和希望的初心，这是我在工作中始终不变的信念。
不管遇到怎样的困难和挑战，我都会坚定信念，不忘初心，不断地为孩子们的未来奋斗。
二、注重实际效果，不断调整策略在教师教育扶贫的工作中，我们不能只停留在表面工作上，更要注重实际效果。
我在工作中不断调整工作策略和方法，通过观察学生的学习状况和成绩变化，及时调整教学方式和课程内容。
只有确保教学效果，才能真正帮助孩子们提升学习能力，改变他们的命运。
三、积极参与社会实践，拓宽教育资源除了课堂教学，我还积极参与社会实践活动，通过组织学生参观科技馆、博物馆、企业等实地考察，拓宽他们的视野，增加他们的社会经验。
同时，我也积极与社会各界沟通合作，争取更多的教育资源和帮助，让贫困地区的孩子们能够接触到更多的教育机会。
四、与家长和学生建立良好关系在教育扶贫的工作中，与家长和学生建立良好的关系尤为重要。
我时常与学生和家长沟通交流，了解他们的困难和需求，帮助他们解决学习和生活中的问题。
通过与家长和学生的良好关系，我能更好地了解他们的需求，调整教学方案，提供更好的教育服务。
总之，这一年来，我在教育扶贫工作中不断成长、不断总结，不断提高自己的教育能力和专业素养。
我将继续努力，为教育事业奉献自己的力量，为贫困地区的孩子们带去更多的希望和未来。
在教师教育扶贫的工作中，我还意识到了一些问题和挑战，这些问题和挑战让我更加坚定了要努力改善贫困地区教育现状的信念。
首先，贫困地区教育资源匮乏是一个重要问题。
贫困地区面临师资力量不足、教学设施简陋、教材资源匮乏等问题，严重制约了孩子们的学习发展。
2020学校办公室主任教育扶贫个人工作总结随着经济的发展,贫富差距不断拉大,而面对这种现象,教育扶贫作为一种重要的扶贫方式也逐渐为人们所重视。
今天作者给大家找来了2020学校办公室主任教育扶贫个人工作总结，希望能够帮助到大家。
学校教育扶贫工作总结篇一20XX年，市外侨办以党的精神为指导，根据《关于对20XX年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知》(通办发〔20XX〕23号)和《关于开展十三五市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见》的文件精神和总体部署，我办认真做好结对扶贫工作。
结合本办实际，真情帮扶，在开展与海门市包场镇河南村的部门单位帮村，党员干部帮户工作中取得了较好的成效，现将工作开展情况总结如下:一、组织领导到位，确保帮扶规范化开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调地域经济发展的有效形式。
我办领导始终把结对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，积极采取帮扶措施，不断拓展扶贫工作新局面。
年初我办把结对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进行专门研究和部署，成立了以党组书记任组长的结对帮扶工作领导小组，明确一名分管领导主抓此项工作，并专门安排友城友协支部负责日常联络，责任落实到人。
工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富裕的大局出发，倾情倾力，认真对待和落实帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效20XX年，我办紧紧围绕结对帮扶工作责任目标，认识到位，行动迅速，措施扎实，充分发挥我办职能优势，结合海门包场镇河南村实际，有针对性地制订了帮扶方案，重点抓好了以下工作:一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统，积极组织开展走基层、送温暖活动。
在端午、春节等重大节日前夕，分别组织党员干部3次对结对帮扶的困难党员江金生家庭进行了走访慰问，并给予该家庭1600元经济救助，及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难，帮助他们重树致富的信心，让他们真切感受到党的关怀和温暖。
二是组织党员干部深入帮扶村进行实地走访调查。
通过召开座谈会、走访群众等形式，询问他们在生产、生活方面的困难，详细了解村情，理清帮扶思路。
在深入调研、统筹协调的基础上，制定了帮扶方案，并将帮扶工作与开展三解三促、推动机关作风建设有机结合，通过开展扶贫助困活动，进一步密切了党群、干群关系，确保了结对帮扶工作有序推进，加强了结对帮扶活动的有效落实。
三是坚持既扶贫，又扶志，积极做好政策宣传与群众思想工作。
20XX年，我办组织党员干部先后3次深入结对村、结对户中，采取面对面交流等方式，一方面切实宣传好党的一系列新观点、新部署;另一方面积极引导他们树立勤劳致富、创业致富，自强自立的意识，增强他们对改革发展的信心，帮助他们提高素质，学会一技之长，增强就业本领和创业能力。
四是在财力有限的情况下，先后给予河南村4000元资金，作为对河南村社区公共服务中心建设的资金扶持，以此来帮助丰富该村群众的业余文化生活。
三、存在的主要问题结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与不足。
主要有:一是党员干部结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改进;二是由于业务工作繁忙，安排和组织下去的时间次数比较少，宣传力度还不够;三是捐款和资金帮扶的多，真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多。
四、20XX年工作打算20XX年，我办将继续按照市委、市政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，拓宽帮扶途径，增强帮扶实效，巩固帮扶成果，以促进农民持续稳定增收为重点，继续做好部门单位帮村，党员干部帮户工作，进一步健全长效帮扶机制，努力发挥本办职能优势，实现农业增产、农村增效、农民增收，促进区域经济社会的协调发展，为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。
学校教育扶贫工作总结篇二今年是我市扶贫工作开展构建第二年，在县委、党委的领导下，在省扶贫办的政策引导下，坚持科学发展观，努力建设和谐文明新村，以扶贫开发构建和谐社会示范点建设为契机，突出抓好整村推进、产业扶贫和劳务扶贫一体两翼战略，使我市的扶贫开发工作取得了突破性进展。
一、主要工作及成效(一)积极争取到扶贫开发构建和谐社会示范点落户南充从去年11月中旬开始积极争取国务院扶贫办在南充建立扶贫开发示范点项目，历时半年多时间，通过大量的前期准备和基础性工作，国务院扶贫办于今年6月1日以国开办发〔20XX〕XX号文件正式批准同意在我市开展搞好扶贫开发构建社会主义和谐社会试点工作。
我们主要做好了四个方面的工作:1、积极汇报南充扶贫工作情况。
为认真贯彻落实胡锦涛把朱德故里建设好的重要指示，尽快改变老区落后面貌，创造贫困地区扶贫开发典型经验，国务院扶贫办决定把南充作为扶贫开发构建和谐社会示范点。
我们了解到这一信息后，迅速向市委、市政府领导汇报，并由市委、市政府主要领导和分管领导带队多次前往北京和成都向中、省扶贫办的领导汇报了南充这些年来的扶贫工作情况和自然、经济、社会发展情况，既使上级领导了解到南充搞示范点建设的有利条件，同时也表明了南充为搞好扶贫开发构建和谐社会示范点建设的信心和决心。
2、多次邀请中央国家机关相关部委领导来南充调研考察。
为了使上级领导进一步了解南充，我们多次邀请上级领导来南充考察调研。
今年仅半年时间，国务院扶贫办及中央国家机关相关部委的领导就4次共7多人前来南充深入农村、农户和企业调研考察，具体研究落实扶贫示范点建设工作。
特别是国务院扶贫办副主任王国良4月、5月和6月三次来南充对示范点建设进行具体指导和落实。
5月22日至24日国务院扶贫办召集中央国家机关相关部委、总政治部、清华大学、浙江省帮扶办等14个部门的领导共3多人来南充召开座谈会，共商帮扶大计，他们都表示要积极支持南充扶贫开发构建和谐社会示范点建设。
全国政协副主席、全国工商联主席黄孟复率全国工商联和国务院扶贫办的有关领导，以及人民电器集团、广西泰富黄金矿业开发有限公司、金鹰国际集团股份有限公司等18家全国知名企业的民营企业家，到XX考察扶贫工作。
相关企业家向XX县捐赠人民币6万元、1万码洋的图书。
黄孟复主席和国务院扶贫办副主任王国良还亲自到南充市财贸校为国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地挂牌。
6月28日，国务院扶贫办帮我们请来了中国人民大学农业与农村发展学院院长、教授温铁军为南充和XX的干部作了题为乡村发展与和谐社会的专题报告，帮助我们理清发展的思路。
3、认真编制扶贫开发构建和谐社会示范点建设实施方案。
为了使示范点建设项目尽快得到上级批准并迅速启动实施，我们组织力量认真编制了《扶贫开发构建和谐社会示范点总体方案》及《XX县2XX年扶贫开发构建和谐社会示范点建设实施方案》，明确了示范点建设的指导思想、总体目标、范围对象、基本原则、实施步骤、工作重点、配套政策和组织领导等。
经数易其稿报省办和国务院扶贫办审批。
为了提高扶贫开发的可持续性，使扶贫开发的目标瞄向更为准确，贫困群众参与扶贫工作的积极性和主动性更高，扶贫资金的中间渗漏更少，使有限的扶贫资源更好地瞄准真正的穷人，有效地解决贫困村的脱贫和发展问题，6月下旬，在省扶贫办的大力支持下，我们在**组织全市9县(市)区的扶贫办主任和业务骨干，以及XX的驻村指导员共17多人，进行了村级扶贫规划培训。
在坚持贫困人口优先受益、村民广泛参与、综合设计和全面治理、资金捆绑使用和发挥整体效益、可持续发展、量力而行和实事求是原则的前提下，全面掌握制定村级规划的要领，科学规划方法，重点学习制订村级规划的要求、重要工具、实施步骤、重点环节，要求对每一个实施扶贫项目的重点贫困村做到规划先行。
我办主要领导亲自带队，办公室除留值班人员外，全部到XX参加培训和现场搞点，在下村帮助规划的1多天时间里，向所有扶贫干部提出自带干粮不扰民，冒着酷暑搞扶贫，深受贫困村干部群众的赞扬和好评。
4、全面启动示范点项目建设。
为了使示范点建设早启动、早实施、早见效，我们一手抓前期准备，一手抓项目启动。
办公室主要领导多次带队前往今年启动的XX县指导示范点建设工作，帮助协调和落实具体工作，帮助制定方案和确立工作重点，由于各级扶贫部门指导协调到位，使XX县从4月开始就全面启动了56个重点贫困村的项目建设。
在示范点建设中，XX确定了38名副县级以上领导干部定点联系贫困村，安排了59个县机关和企事业单位帮扶贫困村，并从县、乡(镇)机关及企事业单位选派了59名优秀中青年干部担任示范点重点贫困村建设指导员。
市上也确定了56个市级部门和56名县级领导定点帮扶示范点启动的重点贫困村。
同时制定了示范点建设工作职责，明确了工作目标，严格目标考核制度，对示范点建设情况1天一通报，及时总结先进典型，查找不足。
扶贫部门还及时提出了示范村建设项目规划编制意见和项目建设技术标准及单位投资概算标准。
6月1日，XX县召开了县、乡、村三级共3多人参加的动员大会，要求全县上下统一思想、立说立行，要用扶贫开发构建和谐社会示范点建设的成果和典型经验，向国务院扶贫办交一份满意的答卷，用**人民脱贫致富奔小康的喜讯和实绩回报对XX人民的深切关怀。
(二)争取到国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地落户南充，进一步加强了劳动力转移培训的组织体系建设从去年9月以来，我们积极向国务院扶贫办争取全国劳动力转移培训示范基地，示范点项目落实后，国务院扶贫办一并批准我市为全国劳动力转移培训示范基地，并于5月23日在南充财贸校正式挂牌。
为了加强对示范基地建设的组织领导，协调各方关系，解决具体问题，切实把基地建成我市培训农民、转移农民、致富农民和提高农民素质，输送乡土人才的摇篮，我办向市委、市政府请示并批准成立了南充市扶贫开发培训中心，同时又报请市委、市政府拟成立劳动力转移培训示范基地建设领导小组，并下设办公室，加强对示范基地的领导和建设。
在省扶贫办的大力关心支持下，我市9县(市)区全部纳入省级劳动力转移培训示范基地，并给予了54万元扶贫资金扶持。
(三)争取大量扶贫资金对南充的扶持。
今年已到位各类扶贫资金计划1133.5万元，其中:财政扶贫资金4183.5万元，以工代赈资金385万元，信贷扶贫资金指导性计划3万元。
财政扶贫资金比去年增加762万元。
科技扶贫、产业化扶贫、移民扶贫等项资金计划也将陆续下达。
(四)开展了对《中国农村扶贫开发纲要》的中期评估和《纲要》的修订及对十一五规划的建议工作6月上旬，按照省扶贫办的要求，我们组织全市9县(市)区扶贫办对新世纪以来实施《中国农村扶贫开发纲要》的情况进行了中期评估。
按照求真务实、突出重点、方法科学的原则，采取专题调研、抽样调查、案例调查、参与式补充调查等定量和定性相结合的方法，完成了对《纲要》的中期评估报告、修订方案和专题调研工作。
