校刊 工作总结

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丰城市实验小学师生校刊校报发表作品考核办法为了促使全体师生高度重视校报校刊编办工作，积极向校报校刊投送高质量的稿件，学校对校报校刊发表作品进行如下考核：

一、总则

1、为了将校报校刊办成有一定水平的校园文化载体，对稿件质量差，错白字过多、网上下载、格调低下的稿件，一律不能采用。

2、校报校刊发表的作品纳入年度考核，体现“重奖轻罚加重压”的原则。

二、工作安排：

1、校园记事：

由学校行政各个部门负责提供，每个月底整理一次,并按时以电子版的形式发送至罗铭邮箱。

2、教师絮语：

本学期校刊的第二十期稿子，由一、二、三年级的教师负责提供，35岁以下的教师必须每人一篇；第二十一期稿子，则由四、五、六年级的老师提供，同样35岁以下的教师必须每人一篇。

3、小荷才情：

每一期的稿子，三年级每班至少投稿一篇，四、

五、六年级每班最少投稿两篇。

4、家长在线：

第二十期稿子，由一、二、三年级每个班级最少一篇。本学期二十一期稿子，四、五、六年级每班至少一篇。

三、考核办法

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按规定完成学校分配的校刊任务，若少一篇，将在本月的班级量化管理中扣除0.1分，以此类推。若入选的稿子，超出班级的平均量，一篇加0.1分，并以此类推。

xx实验小学

2014-9-25

1 乙圩中心小学校刊创办工作实施方案

一、创刊宗旨

为了推动学校的文化建设，加大学校形象宣传，提高学校的文化品味和师生的语文素养，促进全校师生的写作水平，营造一个浓郁的书香校园氛围。经语文教研会决定，决定创建校刊，具体实施方案如下：

二、校刊名称

《春蕾》

三、校刊编委会

总顾问：林 锦

策划：语文教研组

主编：覃 肖 韦 娟

副主编：李新金

编委：王建标 韦红玉 林 江 韦月洲 覃文合 林 毅

韦春赤 韦 娜 覃艳丽 韦 晴

校对：韦月洲 韦 晴 覃艳丽

四、机构职责

1、主编：对所用稿件进行组稿、审稿、选稿，并负责对外刊物推荐优秀作品。

2、副主编：组织指导每一期校刊的版面设计、排版、印刷、发行工作。（外联印刷）

3、编委：负责推荐本班的优秀作品，对作品进行修改、润色、点评，并负责作品电子文档的送审工作。

4、校对：负责对样刊的电子输入和文章的校对工作。

五、栏目设置

1、刊首寄语：哲理小短文，学校寄语等段文章。

2、菁菁校园：刊登小学生的优秀作品。

3、教探心语：教师的读书心得体会，课堂随笔，教学 2 论文，教师风采。

4、名家名作：选登影响力的名家作品。

5、影像书画：展示师生的摄影和书画。

六、刊期

每个月出版一期，双面3K，印刷30份。拟定每月15日出版。

七、活动实施

1、每个班级每月至少上交至少3篇高质量的学生作品，语文老师负责修改润色，并附精短点评。

2、教师要积极投稿，每1名老师每个学期要完成2篇作品，含（教学论文、文学作品、课堂随笔等）

3、每月送稿投稿截止时间：每月28日前。

八、奖励

1、稿件一经使用，编委会即送样刊一份。

2、学期末，依据投稿数量及质量评选出“优秀小作家”“优秀通讯员”“优秀组织奖”并给予一定的奖金鼓励。

3、编委会向外刊物优先推荐在校刊发表的优秀作品。

4、学校推荐“优秀小作家”“优秀通讯员”参加高层次相关讲座和培训。

5、对参加校刊工作的老师给予一定的工作量分。

第1页共10页 教师履职尽责个人工作总结

本人自____月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一、职业道德方面

我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻____教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。

二，教育教学能力及成绩

1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究第2页共10页 与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。

在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在____市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。

校报、校刊工作总结

本学期，在学校领导的正确领导下，在各位编辑和相关部门的大力支持下，校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务，共出了7期校报（58――64），并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术，将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载，校报发布形式有了新突破，上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。

一、加强领导，严格把关，明确责任。

学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组，由编辑部牵头负责，各编辑分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报校刊编辑工作。

二、新闻报道全面，内容丰富，文章有深度。

本学期，校报严格按照学校制定的工作任务进行报道，学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，对我校开展的情况进行了连续报道；校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道；校报通过这些报道，树立了教师榜样和学生榜样，起到积极的引领作用，在全校形成了良好的教与学的风气。校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。

三、版块内容有创意，版面设计有新意。

本学期，校报校刊各版面编辑都积极创新，精心选稿，力求版面有主题，有变化，有特色，做到了有创意。排版继续摸索，不断优化，改进设计方案。做到了版式新颖，图文并茂，色彩搭配适宜，设计已

日臻成熟，比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版，我们所有编辑部成员都在不断努力，不断学习，使自身业务水平有了极大的提高，校报办得越来越精彩，越来越专业。

４、制定合理制度，赢得大家的支持与认可。

编辑部健全并完善了投稿制度，得到了全校师生的大力支持与配合，本学期共收到教师投稿36件（其中杜丽3篇，贾玉、杨刚，冯振阳各2篇，超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。）；学生来稿181件，包括作文、日记、绘画等（其中一（6）班、二（7）班、二（8）班、三（2）班、三（4）班、四（1）班、四（5）班、五（1）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（6）班每月都能按时交稿，而且稿件数量足，质量高。丰富了我们资源库，特别感谢。）；家长教育心得46篇。