国际商务专业

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一、 考试内容

一）、国际商务的理论基础

1.绝对优势理论与比较优势理论

2.要素禀赋论

3.国际贸易新理论

4.垄断优势理论

5.产品生命周期理论

6.内部化理论

7.国际生产折衷理论

8.发展中国家的国际直接投资理论

9.企业国际化发展阶段理论

二）、国际商务的主体——跨国公司

1.跨国公司发展及其主要类型

2.跨国公司的经营特征

三）、国际商务环境

1.国际商务的制度与市场环境

2.政治与法律环境

3.经济与技术环境

4.社会文化环境

5.国际商务环境评估

四）、国际商务经营形式与选择

1.国际商务经营形式

2.国际商务经营形式的选择

五）、国际商务战略

1.战略分析

2.战略规划

3.战略实施

4.国际商务战略的新内容

六）、国际企业组织

1.跨国公司组织结构演进及形式

2.企业组织结构选择与设置

3.企业组织控制模式及其选择

七）、国际市场营销

2 1.国际市场细分与目标市场策略

2.国际产品策略

3.国际定价策略

4.国际分销渠道策略

5.国际促销策略

八）、国际技术转移

1.国际技术转移的类型与方式

2.国际技术转移价格的确定与支付

九）、国际融资与外汇风险管理

1.国际融资的目的

2.国际融资来源

3.国际融资方式

4.外汇风险的类型

5.决定汇率的因素

6.外汇风险的管理措施

十）、中国企业的国际化经营

1.中国企业国际化经营的必要性与可能性

2.中国企业国际化经营的发展

3.中国企业国际化经营的作用

二．考试要求

1.重点掌握比较优势理论、国际贸易新理论、国际生产折衷理论、发展中国家的国际直接投资理论和企业国际化发展阶段理论的内容及其运用

2.重点掌握跨国公司的特征及其新的发展变化

3.重点掌握世界贸易组织的宗旨、基本原则及其特点

4.重点掌握区域经济一体化的形式及其发展

5.重点掌握关税与非关税壁垒的形式、特点及其发展

6.重点掌握外汇市场的构成、功能

国际商务专业培养目标：

国际商务专业旨在培养拥护党的方针政策，面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，基本掌握国际法规、国际惯例，并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的，法商结合的、复合型、应用型人才。使学生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。

国际商务专业主干课程

主要课程：专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、中国对外贸易、货币银行学、等必修课程，以及西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、 国际商务谈判、国际商务礼仪、外贸管理法、国际税法、跨国公司、人力资源管理、国际经济合作国际投资法、电子商务、中国对外贸易、WTO专题、证券市场概论、财税法、国际贸易法、国际金融法、国际信贷与结算、欧洲联盟法、国际技术转让、商业伦理、心理学、社会学、海商法、审计学与审计法、公共关系学、合同法、公司法、组织行为学等选修课程。

国际商务专业就业前景：

国际商务专业要求掌握马克思主义经济基本理论和方法；西方经济学、国际经济学的理论和方法；国际商事活动的基本知识和基本技能；国际市场营销的本领；能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态；了解中国的经济政策和法规发展动态；能够熟练地掌握商务英语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。就目前的经济水平看，国际商务这一行业已经越来越兴旺，就业市场非常广阔，前景很好。

国际商务专业学生具有法商结合的知识结构，理论知识扎实，并有较强的实际操作能力和用外语进行商务沟通的能力，适于在跨国公司、外向型企业和外资企业等从事国际商务活动的商务代表、国际商务师及国际化经营的高级管理人才；或者在涉外经济贸易部门及政府机构从事对外经营管理、政策法规制定与实施，以及国际化商务活动策划的综合性高级专门人才。

《浙江大学优秀实习总结汇编》

国际商务岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结国际商务岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在国际商务岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合国际商务岗位工作的实际情况，认真学习的国际商务岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在国际商务岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在国际商务岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对国际商务岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据国际商务岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成国际商务岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

２００８年第ｌ０期　广东技术师范学院学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ　Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｎｏ．１０，２００８　

本科国际商务专业特色探索　

夏励嘉　

（广东技术师范学院经济与贸易学院，广东广州５１０６６５）　

摘　要：如何适应社会需要，在激烈的人才培养市场中突出特色办好本科国际商务专业是我们必须长期思考　探索的问题。本文从国际商务专业发展历史、我院专业定位要求及社会人才需求角度出发，从人才培养目标和课程　体系的角度分析了本科国际商务专业的特色要求，提出了科学合理的人才培养目标和相应的知识模块课程体系，　以寻求构建本科国际商务专业特色之路径。　关键词：国际商务；专业；人才培养；特色　

中图分类号：Ｇ　６４２　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—４０２Ｘ（２００８）１０—００９１—０４　

国际商务专业与同类别的专业有何区别？尤其　

是与国际经济与贸易专业有何区别？国际商务专业的　

特色何在？我们知道，尽管在申办国际商务专业时，在　

学科类别、培养目标和课程构成上的特色与区别是清　

晰的，但国际商务与国际经济与贸易专业在培养目　

标、课程内容上往往存在较大的相似性。如何构筑专　

业特色，形成显著区别，亟需理论与实践的探索。　

一、国际商务专业的产生与发展　

我国国际商务专业的产生是近年来的事情．最　

早源于职业技术教育。国家教育主管部门为使职业　

技术教育贴近现实社会需要．放宽了职业技术教育　

的专业设置要求．不少高等职业技术院校和中等职　

业技术学校纷纷面向社会需要设立国际商务专业。　

甚至将相近的国际经济与贸易专业也改为国际商务　

专业。据粗略统计，目前在经济管理类学科中，国际　

商务专业成为高、中职学校培养国际经贸人才的主　

流专业。由于职业技术教育属于创办初期，国家设定　

大专为最高学历层次。故国际商务专业绝大多数为　

大专层次。　

本科层次的国际商务专业不在教育部颁发的本　

科专业目录内。由于现实的需要．在目录外设置了国