教师群众评议意见范文

教师考评指导意见

（征求意见稿）

为建立高素质教师队伍，扎实推进素质教育，根据 《 中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、

《中小学教师职业道德规范》和《济宁市义务教育学校教师考评指导意见（试行）》，制定本指导意见。

一、总体要求

教师考评工作要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持育人为本、德育为先，全面、综合、多元考评教师的德、能、勤、绩。通过建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师考评制度，充分发挥考评的规范、导向和激励功能，杜绝单纯依据学生考试成绩和升学率对教师进行评价和奖惩的现象，调动和激发广大教师的工作积极性和创造性，建立一支结构合理、素质优良、与时俱进的教师队伍。

二、基本原则

以人为本、尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

以德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进，促进发展。鼓励教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业发展。

客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考评范围

考评的范围是在全县中小学、职业学校、教师进修学校、体育运动学校、幼儿园教师岗位上从事教育教学工作的教师（含兼做管理工作的教师）。

四、考评内容

考评的主要内容是教师履行教育法律法规规定的教育教学职责、完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩．具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面，职业道德、职业能力每项权重不得高于20 % ，工作表现、工作成效每项权重不低于30 %，不高于40％。具体权重由学校根据本单位实际情况确定。

（一）职业道德。主要考评教师遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作等方面内容。

1、遵纪守法主要考评教师遵守教育法律法规、遵守《中小学教师职业道德规范》、遵守学校规章制度、工作纪律和教学行为规范等情况。 2、爱岗敬业主要考评教师对职业的认同感、敬业精神和事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则、坚守工作岗位等情况。

教师转正群众评议意见

教师转正是每位教师职业生涯中的一大里程碑，也是一项重要的评价过程。其中，群众评议是评价教师综合素质和教学水平的重要环节。群众评议意见直接关系到教师是否能够转正，因此，本文将就教师转正群众评议意见进行探讨和分析。

教师转正群众评议意见是教师转正过程中的重要环节之一，它通过收集学生、家长和同事对教师的评价和意见，来客观地评判教师的综合素质和教学水平。群众评议意见的内容应该包括教师的教学能力、教育教学态度、师德师风和与学生、家长和同事之间的关系等方面。

教师的教学能力是教师转正的重要标准之一。学生、家长和同事可以从教师的授课方式、教学方法、教学效果等方面来评价教师的教学能力。学生和家长在日常的学习生活中是最直接的受益者，他们能够对教师的教学质量有更为直观的感受。同事们则可以从教师的备课、教案设计、教学评价等方面来评价教师的教学能力。通过群众评议意见，可以了解到教师在教学方面的优点和不足之处，从而进一步提高教师的教学能力。

教师的教育教学态度也是教师转正评价的重要内容之一。教师的教育教学态度直接关系到教师与学生的互动和教学效果。一个教育教学态度积极、热情、耐心的教师，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。而一个教育教学态度消极、冷漠、怠慢的教师，则会让学生失去学习的动力，影响教学效果。因此，学生、家长和同事可以就教师的教育教学态度进行评价，为教师转正提供参考意见。

教师的师德师风也是教师转正评价的重要内容之一。师德师风是教师职业道德的体现，直接关系到教师的职业操守和教育教学品质。一个具有良好师德师风的教师，能够以身作则，为学生树立良好的榜样。相反，一个师德师风不端正的教师，则会给学生带来负面影响。因此，学生、家长和同事可以从教师的言行举止、工作作风、教育教学方式等方面评价教师的师德师风。

与学生、家长和同事之间的关系也是教师转正评价的重要内容之一。教师与学生、家长和同事之间的关系融洽与否，直接关系到教师的教育教学工作的开展和教学效果的提高。一个与学生、家长和同事建立良好关系的教师，能够更好地与他们进行有效沟通，增进相互的理解和信任。相反，一个与他们关系紧张、矛盾重重的教师，则会给教育教学工作带来阻碍。因此，学生、家长和同事可以从与教师的交往中评价教师与他们之间的关系，为教师转正提供参考意见。

教师指导意见-评语

1、同学综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

2、XXX同学于XXXX年XX月XX日至XX月XX日在我单位进行实习，实习期为七个工作日。他在工作中积极主动、态度端正、认真学习各项业务知识。如：个人住房商业贷款、个人住房公积金贷款、档案管理、会计、储蓄、银行信用卡等知识。通过学习书面材料和与员工交流，较快的掌握了一些业务知识，还协助完成了一些日常银行业务，这种积极的态度得到了领导和员工的一致好评。

3、YJBYS同学谦虚谨慎、勤奋好学，将大学课堂所学的金融知识与实践相结合，有较强的求知欲，并进行了仔细观察分析。实习期间踏实肯干、不怕吃苦、无一天缺席迟到。他待人诚恳、作风朴实，与周围同志和睦相处。该同志综合素质较好、表现很好、服从分配、认真负责，相信今后在学习工作中会取得突出的成绩。

4、实习指导教师鉴定

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习指导教师鉴定

一。 服务态度：

热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取 机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将 枯燥乏味的例行公事趣味化。

二。 教学实习：

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式 、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

党员群众对预备幼儿教师党员的评议意见

党员评价意见：

1.同学/（同志）自成为预备党员以来，态度端正。有着较好的思想政治觉悟和理论水平，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策。

2、同学/（同志）学习态度端正，成绩良好。工作踏实肯干，积极组织各项活动，并取得了较好的效果。关心同学，主动为同学服务，群众基础良好。

3、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众能够基础。

4、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。

5、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪。

6、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足。

7、有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情。

8、生活上严于律己，以一名党员标准要求自己，勤俭节约，艰苦朴素，积极帮助有困难的同学（同志）。

群众评价意见：

XX在考察期间一直对工作一丝不苟，一个学年中，一直积极帮助学习困难的同学，对班级综合管理做出了重大贡献，

对班级工作认真负责，积极配合班委进行班务的管理工作，体贴照顾同学，一旦有某位同学有点头疼脑热就会主送陪护，送其至校医院就诊。

在思想上一直积极向让组织靠拢，经常会向班上同学宣传党组织的相关精神，每次有国家重要精神指导，XX都会在班上积极组织同学进行学习。

在生活中，XX一直积极参加学校、班级中的各项团体互动，并且一直尽心尽力的参与组织策划，为团队工作的展开做出了极大贡献。