2018年山东省聊城市中考生物试卷-答案
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2018年山东省聊城市中考生物试卷-答案
山东省聊城市 2018 年初中学业水平考试
生物答案分析
第 Ⅰ 卷
一、选择题
1. 【答案】 D
【分析】选项 A 、B 、 C 表现的是生物适应环境，不切合题意。选项 D 表现的是生物影响环境，切合题意。
【考点】生物与环境关系
2. 【答案】 C
【分析】细胞是生物体构造和功能的最小单位（病毒除外） 。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不一样
的细胞群，每个细胞群都是由形态、构造、功能同样的细胞联合在一同形成的。器官是由不一样的组织依据
必定的序次联合在一同组成的。系统是由共同达成一种或几种生理功能的多个器官依据必定的序次组合在
一同组成的。以此剖析，扁桃体属于器官。
【考点】构造层次
3. 【答案】 B
【分析】选项 B，裸子植物的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮；被子植物的种子外面有果皮，种子
被包在果实之中，故该选项表达错误。
【考点】种子植物
4. 【答案】 A
【分析】据图剖析可知，右图枝条的叶片较少，左图枝条的叶片许多，其余实验变量同样。所以，该实验
研究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与叶片的多罕有关。
【考点】蒸腾作用实验
5. 【答案】 D
【分析】选项 D ，剖析图可知， DE 段氧的开释量是降落的过程，可是含量仍旧在“ 0”之上。所以， DE 段
光合作用开释氧的量大于呼吸作用汲取氧的量。故该选项表达错误。
【考点】光合作用和呼吸作用
6. 【答案】 D
【分析】选项 D ，“夜间适合降低大棚内温度”，造成日夜温差大，夜间低温克制呼吸作用，有益于有机
物的累积。故该选项的举措利用了呼吸作用原理。
【考点】光合作用
7. 【答案】 C
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【分析】选项 A ，细胞核控制生物的遗传，不切合题意。选项 B ，叶绿体是进行光合作用的场所，将光能
转变为化学能，不切合题意。选项 C，线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物，开释能量，切合题意。选
项 D，染色体是遗传物质的主要载体，不切合题意。【考点】细胞构造和功能
8. 【答案】 D
【分析】选项 D ， d（临盆）过程意味着重生儿的出生， b（受精卵的形成）过程意味着重生命的开始。故
该选项表达错误。
【考点】人生殖过程
9. 【答案】 C
【分析】唾液（口腔）能将淀粉初步消化；胃液（胃）能将蛋白质初步消化；糖类、脂肪、蛋白质在小肠
（内有肠液、胰液、胆汁等消化液）进行消化。所以，选项 C 切合题意。
【考点】营养物质消化
10. 【答案】 D
【分析】细胞经过呼吸作用氧化分解有机物，生成二氧化碳和水；细胞内的二氧化碳浓度高升。气体老是
从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，所以组织细胞中的二氧化碳能扩散到组织液中，再扩散到血液中，
跟着血液循环运送到肺泡四周毛细血管，最后扩散进入肺泡。而在扩散过程中，组织细胞仍在不停产生二
氧化碳，所以，组织细胞中的二氧化碳浓度是最高的。
【考点】人体内气体互换
11. 【答案】 B
【分析】选项 B，红细胞是由骨髓形成的。故该选项表达错误。
【考点】血液
12. 【答案】 B
【分析】血液由骨干血管流向分支血管的是动脉；血液由分支血管流向骨干血管的是静脉（ [1] 、[2] ）；红细
胞单行经过的是毛细血管（ [3] ）。 [1] 与 [2] 比较， [1] 是较粗的静脉，[2] 是小静脉。故该题选 B 。
【考点】血管
13. 【答案】 A
【分析】原尿流经肾小管时，原尿中的所有葡萄糖、大多数的水、部分无机盐被肾小管从头汲取，而剩下
的水、无机盐和尿素形成尿液。所以，尿液中出现葡萄糖，是肾小管发患病变，没法将葡萄糖所有汲取。
所以，选项 A 切合题意。
【考点】尿的形成
14. 【答案】 C
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【分析】大脑皮层中拥有调理人体感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢；小脑拥有协调运动，维
持身体均衡的作用；脑干拥有调理心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的作用；脊髓中拥有调理多种低
级反射活动的神经中枢（缩手、眨眼、排尿等） 。应选项 C 表达错误。
【考点】反射弧
15. 【答案】 D
【分析】题干中描绘了环境的有关知识。选项 D 描绘的是计划生育的有关知识，与题干不符合。
【考点】环境
16. 【答案】 A
【分析】 先本性行为是动物生来就有的， 由动物体内的遗传物质决定的。 学习行为是在遗传要素的基础上，
经过环境要素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。 “飞蛾扑火 ”是先本性行为，应选项 A 表达错误。
【考点】动物行为
17. 【答案】 D
【分析】病毒只好寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病
毒，这就是病毒的生殖。应选项 D 表达错误。
【考点】病毒
18. 【答案】 A
【分析】生物学家依据生物之间的相像程度，把它们分红不一样样级的分类单位。它们从大到小挨次是界、
门、纲、目、科、属、种。应选项 A 表达错误。
【考点】观点
19. 【答案】 B
【分析】剖析题干可知，该书记录的物种表现的是物种的多样性。应选项 B 切合题意。
【考点】生物多样性
20. 【答案】 B
【分析】蝗虫的生殖和发育特色是雌雄异体、体内受精、体外发育。青蛙的生殖和发育特色是雌雄异体、
体外受精、体外发育。应选项 B 表达错误。
【考点】动物生殖和发育
21. 【答案】 A
【分析】嫁接属于无性生殖，无性生殖的长处是保持亲本的优秀性状，生殖速度快，短时间内大批生殖。
应选项 A 错误。
【考点】生殖方式
22. 【答案】 B
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【分析】依据基因遗传规律，亲代为同一性状，子代出现新性状，则新出现的性状是隐性性状。由题干可
知，此题中亲代与子代的基因型分别是 Aa 、 Aa、 aa。应选项 B 正确。
【考点】基因
23. 【答案】 A
【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差别。选项 B，麻雀和燕子并不是同一物种，不属于变异现象，因
此该选项不切合题意。选项 C，毛毛虫和蝴蝶是同一世物不一样期间的不一样表现形式，其发育是完整变态发
育，不属于变异现象，该选项不切合题意。选项 D，雷鸟体色的变化是保护色，不属于变异现象，所以该
选项不切合题意。
【考点】变异
24. 【答案】 C
【分析】达尔文以为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特征，只有那些拥有有益变异的个体，在
生计斗争中才简单生计下来，并将这些变异遗传给下一代，而拥有不利变 . 异的个体则简单被裁减。环境不
会使生物产生有益变异；应选项 C 表达错误。
【考点】自然选择
25. 【答案】 C
【分析】所谓安全用药，是指依据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到利处，充
散发挥药物的最正确成效，尽量防止药物对人体所产生的不良反响。选项 C 不切合安全用药的要求，故表达错误。
【考点】健康生活
第 Ⅱ 卷
二、非选择题
26. 【答案】（1） 1
花药
2
花丝（或 2 花丝 1 花药）
（ 2）花粉
柱头
（ 3）花粉管
9
卵细胞
（ 4）种子
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