小学科学前沿知识点整理

1 / 5 教科版小学四年级科学上册知识点整理

小学科学第一单元《天气》知识点整理

第一课：《我们关心天气》

1. 天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。

2. 天气总是在不断地变化着,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。

3. 我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

第二课：《天气日历》

1. 天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

2. 天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风速和风向、气温等

3. 常用的天气符号有：

第三课：《温度与气温》

1. 气温是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应该选择同一时间、同一地点测量。

2. 一般情况下,同一天中午的气温要比早上高,最高值出现在午后2时,气温的最低值出现在凌晨。

3. 温度计的使用：视线要与温度计的液面保持水平,待液柱稳定时再读数。

4. ③一般气温的。

第四课：《风向和风速》

1、 风向是指风吹来的方向,可以用风向标测量,风向标的箭头指向就是风吹来的方向。一般用8个方位来描述风向

2、 风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的仪器叫风速仪。

3、 气象学家通常把风速记为13个等级,即：0~12级。我们也可以用风旗简要划分为：0级(无风)、1级（微风）、2级（大风）。

第五课：《降水量的测量》

1. 降水是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。

2. 雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。

3. 气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨,共6个等级。

2 / 5 第六课：《云的观测》

1. 天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。

2. 根据云量的多少,天气可分为晴天、多云、阴天。（可以把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分）。

小学科学第一单元《天气》知识点整理

第一课：《我们关心天气》

1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

2.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。

3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

第二课：《天气日历》

1.天气日历是记录每天各种天气现象的

表格。

2.天气日历中一般要记录日期和时间、

云量和降水量、风速和风向、气温等。

第三课：《温度与气温》

1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间、同一地点测量。

2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。

第四课：《风向和风速》

1.风向是指风吹来的方向，可以用风向标测量，一般用8个方位来描述风向。

2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的

仪器叫风速仪。

3.气象学家通常把风速记为13个等级，即：0~12级。我

们也可以用风旗简要划分为：0级(无风)、1级（微风）、

2级（大风）。

第五课：《降水量的测量》

1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的

有雨、雪、冰雹等。

2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。

3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大

暴雨，共6个等级。

第六课：《云的观测》

1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。

2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴天。

3.气象学家通常把云分成三类：层云、积云、和卷云。层云是指靠近地面形成的扁平状

云； 积云是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云；卷云是指纤细的羽状云。

第七课《总结我们的天气观察》

1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变

化的一些规律。

2.

我们还可以借助动物、植物推测天气。3.常用的天气符号有：

小学科学第二单元《溶解》知识点整理

第一课：《水能溶解一些物质》　

1.有些物质能溶解在水中（如：食盐），有些物质不能溶解在水中（如：沙、面粉）。

1 / 9 小学科学四年级上册科学知识点整理

第一单元《天气》复习提纲

1、天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。我们每天都能感觉到天气带来的变化,通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

2、我们知道的天气现象有小雨、多云、晴、雾。天气总是在不断变化着,它影响着我们的生活,也影响着地球上所有的生物。

3、请你结合前面的城市天气预报示意图,说说广州的天气对当地人们的生活有什么影响。试着用网状图

2 / 9 表示出来。

4、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况,风速和风向,如果有云,还要记录云的类型。

5、制作天气日历在观察每天天气时,要注意尽量在同一时间在同一地点进行。不仅要坚持每天观察,还要注意收听、收看当地天气预报,以获取需要的天气数据。认真做好记录便于我们分析一段时间的天气变化并找到天气变化的简单规律。

6、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

7、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。

8、使用温度计测量气温时应该把温度计悬挂在室外阴凉通风的地方。直到液柱不再变化后,再正确读数。读数时,视线应与液柱顶端齐平。

9、坚持每天使用温度计测量气温。我们发现每天气温变化是有规律的：早晨的气温最低,然后逐渐升高直到中午最高,后来又逐渐下降。

10、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向的是风吹来的方向。

11、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。（零级风,烟直上；一级风,烟稍偏；二级风,树叶响；三级风,旗翩翩；

四级风,灰尘起；五级风,起波澜；六级风,大树摇；七级风,行路难；八级风,树枝断；九级风,烟囱坍；十级风,树根拔；十一级,陆罕见；十二级,更少有,风怒吼,浪滔天。）在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

小学科学四年级上册科学知识点整理

第一单元《溶解》复习提纲

1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。

2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。

3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。

4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。

5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。

6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。

7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。

8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。

9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。

10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！ 12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。

《声音》单元复习提纲

1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同

答：音高不同。

2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高

答：大的音叉音低，小的音叉音高。

二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的