2017高考语文病句知识点四：成分赘余

高考语文必备知识点：语文病句之成分残缺或赘余高考语文必备知识点：语文病句之成分残缺或赘余成分残缺或赘余主要包括不合事实，前后矛盾、语言错误等。

句子成分不符合省略条件而省掉，或滥用介词使主语残缺，定语太长致使宾语残缺，以致结构不完整。

有时也因为该省略而没有省掉，语意重复多余而赘余。

(1)联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。

(2)苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

(3)读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。

(4)几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。

(5)这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。

(6)北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

(7)运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

(8)对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。

(9)天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。

(10)不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。

(11)那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。

(12)英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。

(13)艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。

高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余成分残缺：按现代汉语的句子结构规律，凡是应该有的成分没有，导致句子意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。

其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。

成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。

包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、附加成分赘余等。

一、成分残缺类型（一）主语残缺（二）谓语残缺（三）宾语残缺（四）修饰语残缺（五）虚词残缺二、成分赘余类型（一）语义重复（二）滥用介词（三）滥用关联词（四）滥用否定词（五）滥用表约数或估量的词语一、成分残缺（一）主语残缺1.句首滥用介词造成主语残缺。

在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等放在句首的介词时，一定要看看是否造成了主语残缺的语病。

如：由于她坚持前行，终于追上了那个曾被赋予众望的自己。

解析：缺主语，将“由于”放至“她”之后。

2.滥用使令动词造成主语残缺。

如：参观了这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。

解析：保留“使”，删去“参观了”，用“这次……展览”作主语。

滥用“使”，致句子缺主语。

3.滥用省略，使分句中的主语残缺。

如：一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。

解析：“作者”不能做最后最后一个分句的主语，在“成为”前加“使之”。

4.定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

修饰语过长，导致主语中心语丢失，如：为方便农村群众看病就医，特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难，看病贵”，市卫生局抽调医术过硬的医生深入农村开展巡回医疗服务活动。

解析：缺宾语。

为解决……的问题。

修改下面病句：经过科学检测分析及形制比较的结果，暗示着中国早期冶金技术的传播可能存在由河西走廓经北方地区进入中原腹地，自西向东延伸的线路。

【答案】主语残缺，去掉“经过”。

病句辨析与修改知识解析：成分残缺或赘余一、成分残缺所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题，使语意表述不清楚或者啰唆。

常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。

如：随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。

【解析】滥用介词造成主语残缺，应删去“随着”，将“形成的”改为“形成了”。

例1：1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。

随着大会的召开，在全国上下引起了热烈的反响。

【解析】滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”。

(2)暗中更换主语造成主语残缺。

如：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。

【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”。

(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

如：老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。

”【解析】缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。

例2：全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。

【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接，后面换成另外一个话题、另外一个主语了。

2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。

如：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。

【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。

(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。

如：他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。

【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的，句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。

应在“主动”后加上“承担”。

例3：具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

成分赘余的病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句专题之成分赘余有哪些呢?下面是整理的病句专题之成分赘余，欢迎欣赏病句专题之成分赘余1 1、我们学校有许多莘莘学子。

(莘莘含有众多的意思，与许多重复)2、被人贻笑大方。

(贻笑大方意即被大方之家笑话，已经含有被动之意，前面再加上被人就多余了。

)3、忽然恍然大悟。

(恍然就有忽然之意，前缀忽然自然显得多余。

)4、现在当务之急。

(当务已经含有现在的意思，不必前缀现在。

)5、囊括全部金牌。

(囊括即全部包括，后面没有必要再加上全部。

)6、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子(漫山遍野与到处重复，最好删掉到处，因漫山遍野更有强调意味)7、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

(真知灼见与意见语义重复。

)8、这台晚会的节目非常精彩，当看到黄宏演出的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。

(忍俊不禁是忍不住笑了起来的意思。

其中已含有笑了起来的意思，病例中在忍俊不禁后又加了个笑了起来，岂非叠床架屋?)9、80年代中期，他独自孓然一身来到深圳闯天下。

(孑然一身，孤单一人，独自已含在其中。

)10、本来我们已经说好了去送他，可因临时有事没能去送行，我对自己的失约一直耿耿于怀，迄今也不能忘记。

(耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，迄今也不能忘记已含在其中。

)11、所以，在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。

(小小的与弹丸之地重复，去掉小小的)12、他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。

(去掉各自)13、他有难言之隐的苦衷。

(难言之隐中隐就是苦衷的意思，苦衷与隐重复)14、玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。

(形形色色指各种各样种类很多，与句子各种重复)15、对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。

(芸芸众生原指世间一切生灵，后指平凡普通的人，句中平凡普通与之重复)病句专题之成分赘余2 1.岗下是一条沟，涌着竹柳杨榆、青枫梧桐的绿，深而不可叵测。

高考语文病句知识点归纳病句是指在语言表达中，由于语法、用词、结构等方面的错误，导致句子意义不明确、逻辑混乱或表达不规范的现象。

高考语文中，病句辨析和修改是考查学生语言运用能力的重要部分。

以下是对高考语文病句知识点的归纳：1. 语法错误：语法错误通常包括主谓不一致、动宾搭配不当、语序混乱等。

例如，“他的行为使我感到非常高兴。

”中“行为”和“高兴”搭配不当。

2. 用词不当：用词不当是指词语使用不符合语境或语义错误。

如“他的演讲非常动听，让人耳目一新。

”中“耳目一新”用词不当，应改为“令人耳目一新”。

3. 成分残缺：成分残缺是指句子缺少必要的成分，导致意义不完整。

例如，“我们要努力提高自己的学习成绩。

”缺少主语，应改为“我们要努力提高自己的学习成绩。

”4. 成分赘余：成分赘余是指句子中出现不必要的重复或冗余。

如“他突然之间突然站了起来。

”中的“突然之间”和“突然”重复。

5. 逻辑混乱：逻辑混乱是指句子中的逻辑关系不清晰或错误。

例如，“因为下雨，所以我没带伞。

”逻辑上因果关系颠倒，应改为“因为没带伞，所以下雨时我被淋湿了。

”6. 结构混乱：结构混乱是指句子结构不清晰，导致理解困难。

如“他不仅学习好，而且人品好。

”中的“不仅...而且...”结构使用不当，应改为“他不仅学习好，而且人品也好。

”7. 指代不明：指代不明是指句子中的代词指代的对象不明确。

例如，“小明和小华去图书馆，他借了一本书。

”中的“他”指代不明。

8. 语序不当：语序不当是指句子中的词语顺序不符合汉语表达习惯。

如“这本书我借了很久。

”中的“我借了很久”应改为“我借了很久这本书”。

9. 修辞不当：修辞不当是指在句子中使用比喻、夸张等修辞手法不恰当。

例如，“他跑得比兔子还快。

”中的比喻不恰当，因为兔子并不以速度著称。

10. 标点符号使用错误：标点符号使用错误会影响句子的理解和表达效果。

如“他问我，你吃饭了吗？”中应使用逗号分隔两个句子。

结束语：掌握病句的辨析和修改技巧，不仅有助于提高学生的语文成绩，也是提升语言表达能力的重要途径。

高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。

一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

为方便大家复习，小编收集了一些高考备考资料，以下是高考病句修改之成分赘余，一起来看看吧!高考病句修改之成分赘余查字典语文网小编整理，仅供参考：【典型例题】例1.三年来的旅游兴市竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。

解析：这个句子有成分赘余的毛病，当初与始料未及中的始语义重复，应删去当初。

例2.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。

解析：邂逅的意思是偶然遇见，与相逢在语义上重复，这是由于堆砌词语而造成的成分赘余，可删掉邂逅和。

【技法点拨】句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。

造成这种语病的原因主要有三种：①堆砌词语;②语义重复;③虚词多余。

从句子成分的角度来看，主要有四种类型：①主语赘余;②谓语赘余;③宾语赘余;④其他成分赘余。

辨析句子时，可从原因入手，用类型衡量，删掉多余的成分。

【小试身手】指出下列句子的语病并修改。

1.青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种突破，而《故事新编》中的《铸剑》则使这种创作达到了登峰造极。

________________________________________________________________________________ _________2.要求明明白白消费的电信用户，这次不再沉默，对新的资费标准提出质疑。

________________________________________________________________________________ _________1.这个句子成分赘余，登峰造极含有达到之意，语意上有重复，故删去达到了。

2.本句中的质疑有提出疑问的意思，与前文中的提出重复，造成句子成分赘余，可改为提出疑问。

高中语文：必须掌握的病句类型——成分赘余成分赘余主要有下列类型：堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。

（1）堆砌
①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。

（“环境”应删去。

）
②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。

（“掌握”应删去。

）
（2）重复
①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。

（第二、第三个“工作”应删去。

）
②其实这是过虑的想法。

（“虑”就是想，应删去“的想法”。

）
（3）可有可无
①不知不觉就走了十里路左右的距离。

（应删去“的距离”。

）
②父亲逝世离现在已整整九年了。

（应删去“离现在”。

）
（4）应删去“的”字
①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

（加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。

）
②由于历代动乱和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。

（“历代”和“动乱”中间也中加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间也就不必加“的”。

）。