学生家庭经济困难帮扶与资助方案

小学家庭经济困难学生资助工作实施方案

为贯彻落实党中央、国务院对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范学校资助行为，确保各项资助政策顺利实施，根据上级有关会议和文件精神，结合我校实际，特制订家庭经济困难学生资助工作实施方案。

一、加强领导、健全职责

要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行校长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。

二、资助对象

资助对象为全校范围内在校学生中的家庭经济困难学生。

三、申请条件

热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵纪守法，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。符合上述条件的学生应向学校提出申请,符合下列条件之一者优先认定：

1．烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者；

2.单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；

3.父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；

4.学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的； 5.享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女；

6.有其他特别困难情形者。

四、严格规范评审和发放程序

家庭经济困难学生认定工作要由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。坚持实事求是，做到公开、公平、公正。以班级为单位，组成由班主任、学生代表等参加的认定评议小组，受理学生申请，评审认定家庭经济困难学生，研究提出拟资助学生名单，报学校学生资助管理机构审核后评审确定，并将评审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示，实行校务公开、阳光运作。

五、加强资金监管，确保资金安全

切实加强资助资金的管理，对各类资助资金实行专帐核算，台账专用，不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。要严格按照财务管理制度，建立台账，足额按时发放，管理使用好专项资金。

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. . 省市第二中学

家庭经济困难学生资助工作实施方案

校办字[2010]78号

从2010年秋季学期起，由中央、省和市、县（区）按比例分担共同设立普通高中国家助学金，用于资助我市普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面占全市普通高中在校生总数的20%。为做好我校普通高中家庭经济困难学生资助工作，根据市教育局《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》（教民生[2010]15号）精神，特制定本实施方案。

一、切实加强对普通高中学生资助工作的领导

普通高中国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，学校要高度重视普通高中学校学生资助工作，要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，加强组织领导，实行校长负责制，明确承办机构和人员，学校成立家庭经济困难学生资助工作领导小组，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度和工作流程，确保学生资助工作顺利进行。

二、准确把握资助围，规资助对象条件

（一）国家助学金资助对象和围。

普通高中国家助学金资助对象为我市围具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。普通高中学校是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。 .

. . （二）国家助学金资助标准。

国家助学金按学年申请评定，平均资助标准为每生每学年1500元，分两个学期发放，每学期750元。

（三）国家助学金基本申请条件。

学校资助贫困生实施方案

为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本实施方案。

一、强___领导

1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；___申报工作。

2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生___和资助形式。

二、资助对象

学校家庭经济困难学生。

三、资助资金的使用原则和救助条件

a、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。b、享受资助资金的学生的基本条件：

1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

3、下列情况学生，优生资助。

（1）残疾学生。

（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

（3）低保或特困家庭子女。

（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。 四、资助申报、审批程序

1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助___和资助形式，公示无异后，学校将资助___，审核确定。

3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。

五、账户与资金管理

资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。

六、监督和检查

1、受资助学生___、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。

2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。

学校资助贫困生实施方案（2）

一、背景介绍

随着社会的不断发展，教育的普及和发展已经成为国家发展的重要任务。然而，在中国仍存在许多来自贫困家庭的学生由于生活条件的限制而难以继续接受良好的教育。为了增加这些学生的入学率和降低他们在学校中的辍学率，学校需要实施一套完善的资助贫困生的方案。 二、目标与原则

学生家庭经济困难帮扶与资助方案

学生家庭经济困难一直是教育领域亟待解决的问题，对于这一问题的应对措施一直备受关注。本文将从几个方面探讨学生家庭经济困难帮扶与资助方案。

一、了解学生家庭经济困难的原因和情况

了解学生家庭经济困难的原因和情况是制定帮扶与资助方案的基础。学校可以通过开展问卷调查、家庭走访等方式，全面了解学生的家庭经济状况，并了解到底是因为家庭收入不足、父母失业等原因导致学生困难。

二、建立健全的帮扶机制

学生家庭经济困难的帮扶工作不能仅仅停留在资助上，更重要的是建立健全的帮扶机制。学校可以设立家庭经济困难学生帮扶组织，由专业老师及社会爱心人士组成，负责学生家庭经济困难的跟踪、检查和帮助。

三、设立奖学金和助学金制度

奖学金和助学金制度是学生家庭经济困难帮扶的重要方式之一。学校可以设立不同层次的奖学金，对于家庭经济困难的学生给予额外的资助。同时还可以设立助学金制度，对于有一定经济困难的学生提供一定金额的资助。

四、提供学校内部的经济支持

学校可以在一定范围内提供经济支持，如提供免费的教材、校服和午餐等。此外，学校还可以建立信用额度制度，向符合条件的学生提供购买学习用品等支持。

五、开展勤工助学活动

勤工助学活动是学生家庭经济困难帮扶的重要形式之一。学校可以与社会企业合作，为有条件的学生提供勤工助学的机会，通过劳动赚取一定的收入，并培养其社会实践经验。 六、广泛开展公益活动

学校可以通过组织学生参与公益活动，加强学生的社会责任感和奉献精神，同时也有助于提高学生的团队合作能力和社交能力。

七、设立专项基金

学校可以设立专项基金，用于资助家庭经济困难学生。这些基金可以通过校企合作、募捐等方式筹集，确保资金来源的可靠性。

八、建立家长支持网络

学校可以建立家长支持网络，通过与家长的沟通和共同努力，共同关心和帮助家庭经济困难的孩子。同时，还可以组织家长参与学校的各种活动，增强合作与互动。

九、提供心理疏导服务