湘教版小学二年级语文下学期能力提升试卷 附解析
- 格式:doc
- 大小:103.50 KB
- 文档页数:5
第 1 页 共 5 页 乡镇(街道)
学校 班级 姓名 学号
………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
湘教版小学二年级语文下学期能力提升试卷 附解析
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
考试须知:
1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)
1、看拼音,写词语。
hái zi gèng jiā tiào shuǐ
shān ding nǚ wá dài gěi
二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)
1、我会比一比,再组词。
外( ) 园( ) 灯( ) 闪( ) 披( )
处( ) 圆( ) 顶( ) 闭( ) 坡( )
2、填一填。
金黄的( ) 飘着( ) 火红的( ) 披着( )
洁白的( ) 铺着( )
欢快的( ) 舞着( )
3、照样子写词语。
(1)例:明亮的(教室)
欢乐的( ) 翻滚的( ) 金光闪闪的( )
茂密的( ) 圆圆的( ) 弯弯的( )
(2)例:(披上)轻纱
( )游客 ( )凉棚 ( )葡萄
( )木架子 ( )葡萄干 ( )阴房
4、加偏旁变成新字,并组词。
如:交→(校)→(学校)
青→( )→( ) 也→( )→( )
包→( )→( ) 果→( )→( )
三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)
1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)
1、读一读,连一连。
前人栽树 更进一步 鲜艳的 羽毛 第 2 页 共 5 页 万事俱备
后人乘凉
快乐的
红旗
千里之行
只欠东风
丰满的
北风
百尺竿头 始于足下 呼呼的
时光
五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)
1、美化句子。(这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服,看起来一定更好。)
1.(
)一起玩游戏。
2.你今天(
)?
3.每天我们一来到学校,就(
)。
4.( )真是个好地方!
5.爸爸和妈妈已经( )。
6.黄黄的香蕉像( )。
六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)
1、句子排序。
( )当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
( )原来他也在一旁暗暗地认字啊!
( )妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
( )记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
( )我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。
七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)
1、口语交际练习。 文文明天要去海边旅行啦,她想给大家带礼物,可是她的背包太小了,装不下,于是她想向琪琪借用一个双肩背包,于是就来到了琪琪家。
文文:__________________________________________________
琪琪:__________________________________________________
文文:__________________________________________________
琪琪:__________________________________________________
2、主题探究。
为别人着想
提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)
1、阅读检阅台。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!” 乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
1.这篇短文共有____个自然段,写了乌龟与水井的____次对话。
2.“我这儿的环境与别处不同。”这句话中,“我这儿”是指_______,“别处”是指 第 3 页 共 5 页 _______。
3.请用“____”画出乌龟说的话。
4.当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?
5.读了这篇短文后,我懂得了(
)
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。 C.骄傲自大是不对的。 2、阅读天地。
植物能吃虫。夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有 200 多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出 一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到 这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经 过 1~2
小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放
交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始 正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放 25 分钟交响乐。一个月后,发 现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高 超过了 30 厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
1.请为文章拟一个题目:________________
2.根据文章内容填空。
(1) 毛 毡 草 能 分 泌 出 含 有 很 甜 的 味 道 和 香 气 的 液 体 ,______________小 虫 , 然 后______________小虫。
(2) 听 音 乐 的 花 木 、 稻 子 比 没 听 音 乐 的 同 样 的 花 木 、 稻 子 长 得_______________。
3.短文重点介绍了_______、_______的奇妙之处,简略地介绍了奇妙的______________、______________、______________。
3、阅读天地。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
1.根据短文连一连。
黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子
美丽的 顽皮的 笨重的 可怕的
2.仿照文中画“______”的句子写比喻句。
________________________________________________________
这篇文章告诉我们:_______是我们的好朋友,我们____________。
九、习作(本题共计25分)
1、习作展示。
超市里水果种类繁多,一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢?请你仔 细观察,把你喜欢吃的水果写出来。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)
第 4 页 共 5 页
第 5 页 共 5 页 参考答案
一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)
1、答案:孩子 更加 跳水
山顶 女娃 带给
二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)
1、答案:
外(外表) 园(花园) 灯(灯光) 闪(闪光) 披(披风)
处(到处) 圆(圆形) 顶(山顶) 闭(关闭) 坡(山坡)
2、答案:
金黄的( 果实 ) 飘着( 雪花 )
火红的( 旗帜 ) 披着( 银装 )
洁白的( 鸽子 ) 铺着( 雪毯 )
欢快的( 乐曲 ) 舞着( 国旗 )
3、答案:(不唯一)
(1)海洋 云海 雄鸡 森林 太阳 小路
(2)疏散 搭 摘 钉 吃 修
4、答案略,不唯一
三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)
1、答案:盛饭 种子 好人 分别
四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)
1、答案略
五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)
1、答案不唯一
六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)
1、答案:(2-5-3-1-4)
七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)
1、答案:
文文:琪琪你好,我明天要去海边玩了,准备给你和大家带礼物呢,但是我的背包太小了,我怕装不下,能不能借用你的双肩包呀?
琪琪:当然可以呀,朋友之间当然要相互帮助。
文文:谢谢你,我一定会小心爱护的。