外研版五年级下册英语Module1Unit2Shedidn'thaveatelevision

1 / 44 Module 1

Unit 1素质评价

一、圈出下列句子中与所给单词同类的词。

1. change I miss you.

2. enough Life is very different in China now.

3. programme She is a very beautiful lady.

4. television My grandpa has got a new telephone.

5. grandchildren She was a teacher many years ago.

二、单项选择。

( ) 1. There aren’t people in the street.

A. any B. some C. much

( ) 2. My grandma didn’t a television.

A. has B. have C. had

( ) 3. Ten years ago she write, but now she write well.

A. can’t; can B. can’t; could

C. couldn’t; can

( ) 4. My brother talked his life at school.

A. for B. about C. on

( ) 5. Thank you for to us, Sam.

A. talks B. talk C. talking

三、用所给单词的适当形式填空。

1. He didn’t (has) many toys last year.

2. There weren’t (some) trees in my school ten years ago.

大单元教学下的整合教学设计说课

——以外研社（三起）五年级下册Module3为例

一、模块教材分析

本模块是外研社新标准英语(三年级起点)五年级下册第三模块的学习内容,属于“人与自我”范畴，主题是“English food”。第一单元的课文情境是Daming 告诉Fanfan他收到了Lingling 的电子邮件，由此展开Lingling 一日三餐的情况。第二单元的课文是Amy写给Daming的一封信。Amy告诉Daming ,今天Sam在学校吃了四个汉堡包。话题内容与学段教学内容分别与饮食、食物都有关联，在谈论一日三餐的基础上，进一步谈论中西方饮食习惯的差异。

本模块意图让学生运用一般过去时的特殊疑问句及答语来询问和表达一日三餐都吃了什么，了解掌握相关的英国传统食物名称，引导学生了解最有益于健康、最科学的饮食结构，养成良好的饮食习惯。

本模块继续巩固一般过去时的运用，教师可以引导学生进一步归纳、总结动词过去时的形式。本模块的任务是在小组内调查学生一日三餐的情况，选出“健康饮食小达人。”

1. 模块教学内容横向关联

模块 单元

Module 1 Unit1 We lived in a small house.

Unit2 She didn’t have a television.

Module2 Unit1 She learnt English.

Unit2 Mr Li was a teacher.

Module3 Unit1 She had eggs and sausages.

Unit2 Sam ate four hamburgers.

Module6 Unit1 I went there last year.

Unit2 She visited the Tianchi Lake

Module9 Unit1 We laughed a lot.

Unit2 Mum bought new T-shirt for you.

潍坊外国语学校小学 英语 教学预案

让自主成为一种品格。 1 Module 9 Unit 2 I feel happy. 导案

学校： 潍坊外国语学校 编制人： 王秀霞 审核： 终审：

第一标：设置目标

学习目标：

1. 理解会读单词和短语；farm, tired, won, ruler,smell, on the farm ,win a chess game , some nice noodles soup

2.学会使用I feel happy/sad/tired/bored/hungry.来表达自己的情绪感受及询问他人的情绪状况。

3.能够会读“ts,ds,tr,dr,ch,j,dg” 字母或字母组合的发音以及代表单词。

4. 会唱本课的歌曲。

第二标：达成目标

一、导入新课：

1.Greeting

2.听音乐《You are happy》学生起立边唱边做动作

二、学习新课：

【Task 1】

1. Listen part 1

2. Listen and repeat.

3. Read and act.

【Task 2】

1.watch the video about part 2.

2. Students work in groups.

1）学生在小组内自主学习，找出课文中的重点单词和短语。

2）学习新单词和短语 farm, tired, won, ruler,smell, on the farm ,win a chess game , some nice noodles

soup

3）Read the text after the video.

4）Read the text in pairs. 个 性 修 改

外研版（三起）五年级下册《Module 1 Unit 2 She didn’t have a

television》单元测试卷

一、判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同．

1．（3分）A． party

B．

warm

C．

farmer

2．（3分）A． walk B． autumn C． talk

3．（3分）A． lady B． radio C． programme

4．（3分）A． life B． night C． write

5．（3分）A． rain B． play C． day

二、给下列图片选择相对应的单词．

6．（3分）A． fire B． radio C． field D． write E． night F． telephone

1． 2． 3．

4． 5． 6．

三、在下列单词前加一个字母，使之变为另一个单词，并组成短语．

7．（3分）例：long ﹣﹣ along along the river

（1）go ﹣﹣

（2）any ﹣﹣

（3）our ﹣﹣

（4）ear ﹣﹣ （5）all ﹣﹣

四、将下列句子与对应的图片连线．

8．（3分）

（1） He can jump really far．

A．

（2） John lives in a big city．

B．

（3） The farmer works in the fields every day．

C．

（4） I was in Beijing three weeks ago．