幼儿园教案各种各样的糖果

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《幼儿教育》-幼儿园小班：各种各样的糖果教案精选

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（二）活动目标：

1．幼儿能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点，喜爱糖果。

2．通过游戏：包糖果，锻炼手的团捏能力，发展手指的灵活性。

（三）活动准备：

1． 组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。

2． 活动室中布置各种糖果，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。

3． 每组有各种糖果。

4． 绉纸、报纸……

（四）活动重难点：

幼儿能大胆、清楚地表达出糖果的名称、形状、味道等特点。

（五）活动流程：

回忆交流说名称→通过游戏感知特点 →品尝交流了解味道→游戏包糖果

（六）活动过程：

1． 通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。

师：小朋友，你们去超市的时候看到过什么糖果？

我们教室里有些什么糖果呀？

（幼儿自由交流后个别介绍，并指出相应的糖果）

幼A：我找到了水果糖。

幼B：我找到了巧克力糖。

……

3 / 4 2． 通过游戏“摸糖果”感知各种糖果的特点。

（1） 师：这么多的糖果一样吗？请你在桌上任选两颗糖，看一看，摸一摸，说说它们什么地方不一样？

（2） 幼儿摸糖果，教师注意观察，引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色、大小几个方面来讲述。

幼A：这颗水果糖是圆的，维果C糖是方的。

幼B：棉花糖是软软的，水果糖是硬硬的。

幼C：这两粒水果糖的颜色不一样。

……

3． 通过品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。

（1） 师：这么多好吃的糖果想不想来尝尝？可以一边吃一边和旁边的小朋友说说：我吃的是什么糖果，是什么味道的？

（2） 幼儿边品尝边相互交流。

（3） 集体交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。

优秀的幼儿园教案

文库文档值得信赖 小班科学活动 各种各样的糖果

活动目标：

1、 引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌头尝）。发展幼儿的感知能力。

2、 引导幼儿用语言表述探索结果。

活动准备：

各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上画有正方形、圆形、三角形的房子图，糖果超市，垃圾桶。

活动过程：

一、 用手摸出软硬，区分软硬。

请把小手伸进摸袋，不把礼物拿出来，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是软、还是硬？摸到软糖的小朋友把手举起来，摸到硬糖的小朋友把手举起来的硬。

二、 拨开糖果，看形状和颜色。 你知道，你里面的糖果是什么颜色、什么形状的吗？（幼儿讲述，有的看不清，可提示幼儿用手捏一捏。）

你的糖是什么颜色的？不知道的，我们拨开看一看，告诉旁边的小朋友，再看看好朋友的糖是什么颜色，什么形状的？

让幼儿自己拨糖果，有的不会，请同伴帮忙，并讲讲撕开的方法，在锯齿处撕。

游戏《找家》：地上有些什么图形的家？你的糖果应该站在哪个家里？请你快快站到房子里。

三、 品尝糖果，说出它的味道。

糖你们都拨开了，我们现在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼儿讲述品尝到的味道，甜、酸、辣）

四、 你喜欢吃糖果吗？你还吃过什么糖？

老师带你们去参观糖果超市？看看有些什么糖？星期天请爸爸妈妈带你们到大卖场去看，那里的糖果更多，但不能买很多吃，糖果多吃了要坏牙的。

五彩斑斓的世界——糖果幼儿园小班科学活动教案

一、活动目标

1. 让幼儿感知到糖果的颜色和味道之间的关系。

2. 培养幼儿的观察、比较和动手能力。

3. 培养幼儿的分享和合作意识。

二、活动准备

1. 各种颜色和口味的糖果若干。

2. 彩色卡片若干。

3. 糖果模具。

4. 分享盒。

三、活动过程

1. 引入：教师向幼儿展示一颗五颜六色的糖果，引导幼儿观察糖果的颜色和形状。

2. 观察比较：教师分发糖果给每个幼儿，让他们观察并比较自己手中的糖果颜色和形状。

3. 品尝糖果：教师引导幼儿品尝糖果，让他们感受不同颜色和口味的糖果。

4. 彩色卡片游戏：教师出示彩色卡片，让幼儿找出与之相匹配的糖果颜色。

5. 糖果模具制作：教师指导幼儿使用糖果模具制作自己的糖果，并鼓励他们选择自己喜欢的颜色。

6. 分享环节：教师组织幼儿将自己的糖果放入分享盒，培养他们的分享和合作意识。

四、活动延伸

1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察各种颜色的物品。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置五彩斑斓的糖果主题墙，让幼儿持续关注和欣赏。

3. 区域活动：教师在科学区设置糖果颜色和口味配对的游戏，让幼儿自主参与。

五、教学评价

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。

2. 评价幼儿在观察、比较、动手制作等方面的能力。

3. 关注幼儿在分享和合作方面的表现。

六、活动注意事项

1. 确保糖果安全无毒，适合幼儿食用。

2. 在活动过程中，教师要密切观察幼儿的行为，防止发生意外。

3. 注意培养幼儿的卫生习惯，如洗手、清洁口腔等。

七、活动步骤

1. 引入：教师向幼儿展示一颗五颜六色的糖果，引导幼儿观察糖果的颜色和形状。

2. 观察比较：教师分发糖果给每个幼儿，让他们观察并比较自己手中的糖果颜色和形状。

3. 品尝糖果：教师引导幼儿品尝糖果，让他们感受不同颜色和口味的糖果。

4. 彩色卡片游戏：教师出示彩色卡片，让幼儿找出与之相匹配的糖果颜色。

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小班健康教案：各种各样的糖果

［设计意图］

糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。

［活动目标］

⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。

⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。

⒊初步认识几种糖果，能说出他们的基本形状、软硬及口感。

［活动准备］

⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”

⒉学具：橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果

［活动进程］

⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣；听音乐，做动作来到“开心糖果店”

⒉认识感知各种糖果 － 2 －

⑴看一看、摸一摸、认识糖果

①请幼儿看看糖果的颜色，，摸摸糖果有什么感觉，并互相说一说

②提问：哪些糖果是你见过或吃过的？

③小结：糖果有硬的，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。

⑵找一找、说一说，感知糖果

请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果，并说一说你为什么喜欢它。

⑶尝一尝、说一说，品尝糖果

①教给幼儿撕糖纸的正确方法，教师个别指导

②讨论：糖果的味道，提醒幼儿吃糖时要小声讲话

③提问：你的糖是什么味道的？吃到嘴里有什么感觉？

⒊情景表演：老虎拔牙，教育幼儿少吃糖

①提问：老虎的牙齿为什么都坏掉了？

②讨论：小朋友应该怎样做？

③小结：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。

⒋放轻音乐，欣赏糖纸作品，教育幼儿糖纸不要乱扔

①提问：这些漂亮的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？ － 3 －

②小结：糖纸也有很多用途，小朋友要保护环境。

［延伸活动］

角色游戏：糖果加工厂，巩固对糖果的认识。

请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果，并展示作品。