高二德育工作计划

学校德育工作计划

2017—2018学年度第二学期

一、指导思想：

2018年，学校德育工作将以“十九大”精神为指导，结合上级主管部门的精神，联系我校的实际和德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展文明校园、文明班级的建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、主要目标：

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1.每期召开1次班主任工作交流会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。开展一次青年教师座谈会，了解青年教师的想法，助推他们的专业成长。

2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3.开展主题班会评比活动，手抄报评比、教师特色布置评比、文明班级评比等，通过活动提高班主任素质和学生素质的培养。

4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，把班主任考评纳入绩效考核，开创我校德育工作的新局面。

(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1.利用班主任例会，指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，少先队要组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

德育教学工作计划

德育教学工作计划集合9篇

德育教学工作计划 篇1

一、指导思想

把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革，提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。

二、工作目标

努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育。

三、工作措施

（一）强化师资队伍，提升教师教书育人水平。

1、完善德育工作机制。

进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特别是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。从20xx年度起，县级先进德育工作者评选将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参加县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育（教育）网站采纳发表等，否则将取消或减少学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参加以上相关活动。

2、加强德育队伍建设。

进一步完善班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。

3、推进师德师风建设。 组织教师认真学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，认真贯彻落实《中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》（闽教人[20xx]97号）精神，强化教师职业理想和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广大教师的思想观念有新的转变，道德素质和工作作风有新的提升。

第 1 页 共 22 页 2024年高二年级德育工作计划范文

一、工作目标

1. 培养学生正确的道德价值观和行为准则。

2. 培养学生健康的心理状态和良好的人际关系。

3. 提高学生的自我管理和自我教育能力。

4. 培养学生的社会责任感和公民意识。

二、工作内容

1. 道德教育

（1）开展主题班会，围绕学生在校生活中存在的道德问题进行讨论和引导，并结合案例进行思考和分析。推动学生形成正确的道德观念。

（2）开展道德讲堂活动，邀请专家学者或权威人士给学生讲授道德知识和道德修养。通过理论学习和实践体验，提高学生的道德素养。

（3）组织学生参加道德实践活动，如参观福利院、老年公寓等，让学生亲身感受社会需要关爱和帮助的人群，培养学生的爱心和责任感。

2. 心理健康教育

（1）每周开展一次心理健康教育课程，教授学生常见心理问题的应对方法和心理调适技巧。

（2）组织学生参加心理团体活动，让学生通过集体活动获得情感支持和价值认同。

（3）建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。 第 2 页 共 22 页 3. 自我管理教育

（1）树立自我管理的重要性，通过班会、讲座等形式，向学生宣传自我管理的概念和意义。

（2）开展学习方法讲座和学习技巧培训，帮助学生学会高效学习，提高学习成绩。

（3）组织学生参加自我管理体验活动，如制定个人计划、制定学习规划等，培养学生的自我控制和自我约束能力。

4. 社会实践教育

（1）组织学生参加社会实践活动，如参观企业、服务社区等，让学生了解社会的发展和变化，培养学生的社会责任感和公民意识。

（2）开展社会公益活动，如义卖活动、环保宣传等，让学生亲身参与社会服务，培养学生的公益意识和奉献精神。

三、工作措施

1. 加强组织领导，建立高效的德育工作机制。

2. 制定详细的工作计划和时间表，确保工作任务按时完成。

3. 组建德育工作小组，明确工作职责，开展分工协作。

4. 加强与家长和社会资源的沟通与合作，争取更多的支持和资源。

高二班级德育工作计划

2023年高二班级德育工作计划（精选8篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又解锁了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的2023年高二班级德育工作计划（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

高二班级德育工作计划1

高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着理想，有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的能力还不强，个性特点还不牢固，可塑性仍然很强。

1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事件。特别是有些教师精力空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。二是要保持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教导;三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪”。

2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和爱护联合起来，使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易招呼。

3、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年巩固率xx%的目标，高一学生的转化工作是要害。

1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

2、教师德育工作目标与考核。