五年级看图作文：搬木头比赛看图写话

【一年级作文】看图写话蚂蚁搬骨头

【篇一：看图写话蚂蚁搬骨头】

徐宇航

有一天，小蚂蚁出去散步。他看见茂密的草丛里藏着一根又大又香的骨头。

小蚂蚁想把它搬回家。可是，骨头重的像一座小山，他费了九头二虎之力，骨头仍然纹丝不动。于是他就去找自己的同伴来搬骨头。不一会儿，一大群小蚂蚁赶来帮忙了。他们有的推，有的拉，终于把骨头搬走了。

小蚂蚁们到了家，品尝着大大的骨头，心里很开心。

【篇二：看图写话蚂蚁搬骨头】

丁塬秋

有一天，小蚂蚁在茂密的草丛里散步，发现了一根香喷喷的骨头。

小蚂蚁想把骨头搬回家。可是，它又是推，又是扛，又是抱，费了九牛二虎之力，骨头还是纹丝不动。于是，它马上回家搬救兵。不一会儿，一大群蚂蚁赶来了，正当它们协商着怎样搬才好时，其中一只蚂蚁建议大家分成两队，很快蚂蚁们在骨头两边依次排开。在这只蚂蚁的带领下，大家齐心合力，一边喊着号子一边用力推着，不一会儿就把骨头搬到了家里。晚上，它们围坐在桌边津津有味地吃着美味的骨头，心里别提有多开心了！

【篇三：看图写话蚂蚁搬骨头】

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

严艾周

有一天，一只小蚂蚁出去玩，它发现了一根香喷喷的骨头。

小蚂蚁开心得又蹦又跳。它是使出九牛二虎之力，又是推，又是拉，又是踢，又是扛，又是抱，骨头却始终稳如泰山。小蚂蚁灵机一动，马上像火箭一样飞奔回家找救兵帮忙。在小蚂蚁的指挥下，大家分成两对，迈着整齐的步伐，唱着欢快的歌儿把大骨头搬回家了。

真是团结起来力量大呀！

【篇四：看图写话蚂蚁搬骨头】

陈言铭

在一个风和日丽的早上，小蚂蚁在茂密的草丛里发现了一根大骨头。它心想，我得把大骨头搬回家给好朋友和家人们一起分享。于是，它又是抱，又是扛，又是推的，可骨头还在原地，纹丝不动，怎么办呢？

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——来源网络整理，仅供学习参考 小猪学样看图写话

在一个星期日的上午，天空万里无云，小猪在公园里散步。

突然，小猪的肚子“咕咕……咕”，小猪这才想起它没有吃早饭，急忙从包里拿出两根香蕉，开始津津有味地吃了起来，它一边吃，一边叫着“好吃，真好吃！”，不一会儿，一根香蕉就被小猪吃完了，小猪看看手机的香蕉皮，又看看远处的垃圾箱，心想垃圾箱离我太远了，我可不想跑过去再跑回来，太麻烦了，我干脆丢到地上吧！于是小猪东瞧瞧，西望望，发现四周没有人，就向身后抛去，香蕉皮在空中划过一条美丽的弧线后静静地躺在了地上，小猪又吃起了第二根。

“小猪！等等，等一下……”小猪听到了喊声，奇怪地转过了身问：“怎么了，大象伯伯”大象伯伯生气地说：“香蕉皮是不是你丢的！”小猪不以为然地说：“是我丢的，怎么了？”大象伯伯严肃地说：“你不能乱丢垃圾，要爱护环境！”说着，用鼻子把香蕉皮乱进了垃圾箱里，小猪好像听懂了什么，把头低了下去。

过了一会儿，小猪看见小熊在路上急匆匆地跑着，小猪问：“小熊，你去哪里呀？”小熊说：“我要去——”“啊呜呜呜呜”“小熊，你怎么了？”小猪亲切地问“疼不疼呀？”“没事，我不疼”小猪转身一看，发现有一块西瓜皮，就先把小熊扶了起来。

接着，小猪就学着大象伯伯的样子，飞快地跑到西瓜皮旁边，弯下腰把西瓜皮捡起来丢到了垃圾箱里，小熊说：“谢谢你，小猪哥哥！”“没事，我也是学大象伯伯！”说完小猪就走了。 2 / 2

——来源网络整理，仅供学习参考 这个故事告诉我，不能乱丢垃圾，要爱护环境。

【看图写话】看图写话作文400字 运木头比赛

运木头比赛是我们乡村一年一度的大型运动会，吸引着千百名村民参加。这项比赛的规则很简单，就是看哪个队伍能够最快地将木头拉到终点。

参赛队伍都是由六人组成，他们手持绳索，全身心地投入到比赛中。比赛开始后，队员们一步一步往前拉动木头，这时候决定胜负的也就在这一瞬间。

队员们都是饱经风雨的老手，他们用尽全力拉着绳子，争取着每一寸前进的空间，不放过任何一个可以利用的力量。而围观的村民们也都在为自己心仪的队伍加油打气。他们的欢呼声和喝彩声仿佛可以助他们冲到比赛终点。

当然，在这场比赛中，还存在着一些非常重要而细微的因素，比如是木头的重量，还有木头摩擦带来的摩擦力等。所有的这些小因素都能影响到队伍最终获胜的概率。

比赛一直持续了一个上午，直到太阳徐徐落下的时候才落幕。

最终胜利属于了一支年轻力壮的队伍，他们不仅凸显出过人的体力与智慧，还在比赛的过程中展现出了无限的团结和合作精神。

比赛的成功，除了靠每个队伍努力拼搏的精神，也必须感谢所有村民们的参与和支持。在这场比赛中，大家不仅体验到了“团结就是力量”的最好体现，更重要的是体会到了运动带来的人与人之间的真诚情感。这一切都是运动的奇妙之处，也正是运动如此优越的地方。

看图写话搬木头比赛

作文一：

我参加了学校的搬木头比赛，这是一次很有趣的体验。比赛场地到处都堆着一些看起来很重的木头，我们需要把它们一个个地搬运到指定的地点，比赛时间只有5分钟。

比赛开始了，我和队友们迅速拿起木头，全力奔跑。我感觉我手里的木头越来越沉，汗水也渗透了我的衣服。我努力挤进人群，努力地搬着木头。走到一半，我感觉有些灰心丧气，我猛地停了下来，看了看别的队伍，发现他们都很努力。我想，“我不能输！”我又高高举起木头，用尽全力冲刺。最后，我赢得了比赛，我感到非常的自豪。

这次比赛让我深刻地感受到了努力的过程很重要。在比赛中我遇到了挫折和渺小，但是我的队友们鼓励我，让我感受到了团队的力量。这次比赛让我意识到，只要我肯努力，就能创造出非常美好的事情。

要点分析：

写作重点：1. 比赛的形式和规则

2. 自己参加比赛时的思想变化和感受

3. 比赛对自己的意义与启示

用词分析： 本文运用了丰富的形容词，如“很重的木头”、“汗水渗透了我的衣服”、“努力挤进人群”、“高高举起木头”等，这让文中的人物和情节更加具体真实。为了突出比赛的重要性，作者多次运用了强调句式，如“我赢得了比赛”、“我感到非常的自豪”等，同时也把主干用加设定的方式呈现出来，这样能让文章达到画龙点睛的效果，增强文章的可读性。

作文二：

今天学校举办了一场看图写话搬木头比赛，我和我的队友们一起参加了这个比赛。这是一次需要我们全身心投入其中的比赛。当我站在比赛场上时，我看到像一座小山一样高的木头台，心里有些惶恐。

比赛开始了，我们迅速抓起木头，开始奔跑。自己的木头被贴有一张肯定的标签，那些字母，数字一下子让我放下心来，可是我的队友拿到的是负标签，我知道这很可能是我们失利的导火索。我加快了团队合作的步伐，几乎忙碌得没心没肺。刚开始疯狂的节奏没有持续多长时间，我们已经感到体力上的疲劳和挫败的情绪。

愈加努力的我们，在互相鼓励的同时，不断地将木头搬运到了正确位置，最终，我们取得了第一名的好成绩。虽然是一场小小的比赛，但我们都深刻地认识到了团队的重要性和努力的力量。