三年级科学下册教学进度表

三年级科学下册教学计划

ＸＸ小学：ＸＸ

一、学情分析

通过两年多的科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，教师的指导和帮助仍然非常重要。教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。

学生已能初步控制自己的情感和行为，但还有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。另外，他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察、体验等活动。

二、教材分析

1．整体情况

三年级下册教科书由“物体的运动”“动物的一生”和“太阳、地球和月球”三个单元组成。每个单元各有8个教学内容，共计24个教学内容。完成一个单元的教学需10课时左右，预计一学期共需30课时。

本册的三个单元虽然属于不同的领域，但都强调学生建构科学模型。例如，“物体的运动”单元引导学生建构机械运动中质点的模型，“动物的一生”单元引导学生建构动物生命周期的模型，“太阳、地球和月球”单元引导学生建构日地月的天体模型……这些科学模型的建立，有利于学生用科学的观点系统地认识世界。

特别要注意的是，修订后的教科书采用科学概念和科学探究双螺旋协同发展的编写理念模型，表现为“大单元”的组织形式和“四个板块”的呈现方式。其中大单元的组织形式，是为了体现科学概念的连贯性和综合性，挖掘科学探究中的思维和认知发展过程，将新课标中的每一个具体知识条目以最优的方式组织到一起。而四个板块的呈现方式，是借鉴学习周期的策略，将探究活动的组织过程显性化，目的是让儿童亲身经历和体验问题解决的系列科学实践。这个实践过程与儿童转变他们的原有认识相关，与促进他们对科学的理解相关，与发展他们的认识能力相关，而且一定是以科学概念和科学探究共生的方式发生的。

新版教科版科学三年级下册教学计划及教学进度表

三篇

新版教科版三年级下册科学教学计划

一、学情分析

通过一个学期的科学课学习，大多数学生已经具备基本的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，勤于操作，课堂纪律严明，能够在课堂上全身心地进行探究。同时，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，都能以小组合作为必要前提，所以他们的合作意识和合作能力也得到了预期的增强。

但是还是有问题存在的：学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，课时作业经常只能放在课后完成，更无法及时订正全班性的作业错误，还好上学期早自修增多，但是本学期早自修时间马上要恢复一周一节，所以本学期在提高活动效率和养成作业习惯上尚需努力。

本学期学生将养蚕宝宝，根据其他老师的教学经验，学生们总是沉浸于具体的亲历过程中，不善于阶段性的小结或整理，能参与写科学日记的学生非常少，导致课堂上交流反思提升的效率不高，课内外探究活动不能很好地结合起来。所以拟与语文老师商量，通过写语文日记或周记的方式来促进孩子们对活动过程进行及时的整理反思，同时着力于提高日记的科学含量，即如何进行观察记录、如何采集数据分析数据、如何进行科学的提问及资料搜索等。

二、教材分析

1.整体概述

本册内容由“物体的运动”“动物的一生”“太阳、地球和月球”三个单元组成。每个教学单元都有8个课题，这8个课题即是学习的内容。一般来说，每个教学内容为一个课时，教学时间十分紧张。特别要注意的是，第二单元“动物的一生”内容需要配合实际生长情况进行教学，所以把第三单元“太阳、地球和月球”的教学内容与前面的单元进行穿插教学，并根据实际情况作适当的调整。

2.单元简析

（1）“物体的运动”单元，是将机械运动作为研究对象的主题单元，以物质科学领域主要概念“物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述”为线索，组织有层次的学习活动，并延伸到技术与工程领域的“工程技术的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动”，最后回归到“物体的运动”的知识应用，实现了跨领域的综合学习。

二0一四学年第二学期科学教学进度表

周次 教材内容 周次 教材内容

一 1、植物新生命的开始

2、种植我们的植物 十 3、水结冰了

4、冰融化了

二 3、我们先看到了根

4、种子变成了幼苗 十一 5、水珠从哪里来

6、水和水蒸气

三 5、茎越长越高

6、开花了，结果了 十二 7、水的三态变化

复习检测

四 7、我们的大丰收

复习检测 十三 1、我们知道的磁铁

2、磁铁有磁性

五 1、蚕卵里孵出的新生命

2、蚕的生长变化 十四 3、磁铁的两极

4、磁极的相互作用 六 5、蚕变了新模样

6、蛹变成了什么 十五 5、磁力大小会变化吗

6、指南针

七 7、蚕的生命周期

8、其他动物的生命周期 十六 7、做一个指南针

复习检测

八 9、我们的生命周期

复习检测 十七 总复习 检测

九 1、温度和温度计

2、测量水的温度 十八

新人教版三年级科学下册教学计划(含进度表)

简介

本教学计划是针对新人教版三年级科学下册的教学安排和进度安排。本教学计划旨在帮助教师有条不紊地组织课程，确保学生能够全面掌握科学相关的知识和技能。

教学目标

- 通过本教学计划的实施，培养学生对科学的兴趣和好奇心。

- 帮助学生了解和掌握科学的基本概念和原理。

- 培养学生的观察能力和实验操作能力。

- 培养学生解决问题和合作研究的能力。

教学内容安排

第一单元：天气变化

- 课时1-2：了解天气和季节变化的特点。课时1-2：了解天气和季节变化的特点。课时1-2：了解天气和季节变化的特点。

- 课时3-4：研究气温和天气的关系。课时3-4：研究气温和天气的关系。课时3-4：学习气温和天气的关系。 - 课时5-6：通过实验了解天气的变化原因。课时5-6：通过实验了解天气的变化原因。课时5-6：通过实验了解天气的变化原因。

- 课时7-8：研究如何观察和记录天气。课时7-8：研究如何观察和记录天气。课时7-8：学习如何观察和记录天气。

第二单元：动物世界

- 课时1-2：认识不同生活环境中的动物。课时1-2：认识不同生活环境中的动物。课时1-2：认识不同生活环境中的动物。

- 课时3-4：研究动物的结构特征和生活性。课时3-4：研究动物的结构特征和生活性。课时3-4：学习动物的结构特征和生活习性。

- 课时5-6：了解动物的食物链和食物网。课时5-6：了解动物的食物链和食物网。课时5-6：了解动物的食物链和食物网。

- 课时7-8：探索动物的繁殖和生长过程。课时7-8：探索动物的繁殖和生长过程。课时7-8：探索动物的繁殖和生长过程。

第三单元：健康与生活

- 课时1-2：了解身体健康的重要性。课时1-2：了解身体健康的重要性。课时1-2：了解身体健康的重要性。 - 课时3-4：研究保护眼睛和牙齿的方法。课时3-4：研究保护眼睛和牙齿的方法。课时3-4：学习保护眼睛和牙齿的方法。