幼儿园大班教案《电视广告》社会
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活动名称：《电视广告》（社会）
活动目标：
1.尝试学说和学编广告语。
2.能较准确、生动、简练地描述事物。
3.激发关心周围事物的兴趣。
活动准备：
1.在日常生活中引导幼儿观察电视里、大街上、商店门口、站牌上等处的广告。
2.录制三则与幼儿生活有关的、语言规范的电视广告。
3.电视演示箱和广告挂历等。
4.亲子手册《领域活动·电视广告》
活动指导：
一、教师借助电视演示箱讲广告语，激发幼儿的兴趣。
（一）引导语：请你们注意听听这些广告语是在做什么宣传的。
1.走过路过，千万不要错过“乐乐玩具店“！
2.大一班书吧，图书天天换，你看他也看，不看不聪明。
3.多吃蔬菜长得胖，多吃蔬菜长得高，健康宝宝爱吃菜。
（二）讨论：这些广告语好听吗？我们在哪些地方可以看到或听到广告？
二、讨论交流广告的存在和作用。
（一）讨论：哪些地方有广告？这些广告有什么作用？
（二）小结：在电视、收音机、日历卡、公共汽车、商店门口……都可以听到或看到广告。广告能让更多人去了解他说到的东西，给人们留下深刻的印象。
三、观看电视广告，了解广告语的特点。
（一）播放事先录制好的电视广告。
（二）讨论：
1.这是给什么做的广告？
2.广告里说了什么？
3.广告和我们平时说的话有什么不同？
（三）小结：广告语非常简练，能把物品的名称和特点说清楚，让人一听就明白，容易记住。
四、组织幼儿学说广告语。
（一）引导语：谁来说一说广告语？你是从哪里学来的？
（二）引导幼儿一起学念广告语。
五、提供实物、场景和话题，组织幼儿学编广告语。
（一）引导语：请你们给书包、玩具、水彩笔、幼儿园做广告，编广告语。
（二）分组进行创编、交流和修改。
（三）组织幼儿学念自编的广告语。 六、借助电视演示箱，幼儿轮流播讲自编的广告语。
（一）分组进行，各组幼儿轮流播讲。
（二）每组选代表向全班幼儿播讲。
（三）评选最佳广告语，学念广告语。
七、小结。
师：小朋友回家的时候我们可以观察一下周围还有哪些广告语，或者电视上我们也来看看，然后与爸爸妈妈一起分享交流一下，ok？
