电脑机箱散热计算杂谈

  • 格式:pdf
  • 大小:660.39 KB
  • 文档页数:5

1 / 5 电脑机箱散热计算杂谈 http://itbbs.pconline.com.cn/diy/10497307.html  Geyin  头 衔:太平洋舰队上将  注 册:2003-12-27 发表于 2009-08-22 18:02 板凳 看网上一段电脑机箱散热计算,感觉和现实状态出入挺大的啊? =========================== 如何计算产品所需风机的风量 已知条件: 1.1卡等于1g重0℃的水使其温度上升1℃所需的热量。 2.1瓦特的功率工作1秒钟等于1焦尔。 3.1卡等于4.2焦尔 4.空气的定压(10mmAq)比热(Cp)=0.24(Kcal/Kg℃) 5.标准状态空气:温度20℃、大气压760mmHg 、湿度65%的潮湿空气为标准空气,此时 单位体积空气的重量(又称比重量)为1200g/M*3 6.CMM、CFM都是指每分钟所排出空气体积,前者单位为立方米/每分;后者单位为立方英呎/每分钟。1CMM=35.3CFM。 2 / 5 2, 公式推算 一、 得知:风扇总排出热量(H)=比热(Cp )×重量(W)×容器允许温升(△Tc) 因为:重量W=(CMM/60) ×D=单位之间(每秒)体积乘以密度 =(CMM/60)·1200g/M*3 =(Q/60) ×1200g/M*3 所以:总热量(H)=0.24(Q/60) ·1200g/M*3·△Tc 二、 电器热量(H)=( P[功率] t [秒] )/4.2 三、 由一、二得知: 0.24(Q/60) ·1200g/M*3·△Tc=(P·t)/4.2 Q=(P×60)/1200·4.2·0.24·△Tc Q=0.05P/△Tc……………………………………………… (CMM) =0.05·35.3 P/△Tc=1.76 P/△Tc…………………………(CFM) 四、 换算华氏度数为:Q=0.05·1.8 P/△Tf=0.09 P/△Tf………………………(CMM) =1.76·1.8 P/△Tf=3.16 P/△Tf…………………………(CFM) 3, 范例 例一:有一电脑消耗功率150瓦,风扇消耗5瓦,当夏季气温最噶30℃,设CPU 允许工作60℃,所需风扇风量计算如下: P=150W+5W=155W;△Tc=60-30=30 Q=0.05×155/30=0.258CMM=9.12CFM(为工作所需风量) 所以,应选择实际风量为Qa之风扇 发表于 2009-08-23 18:04 只看该作者 地板 给个定量数据: 机箱体积: 多彩DLC-MF460:410mm*192mm*435mm=0.034m³ === 对照一楼图,一般小风扇,每分钟风量即可将机箱空气容积全部更换一次..... kaxiwusi 发表于 2009-08-25 11:04 只看该作者 Re:[探索黑洞的奥秘,5楼]以下是引用 qingqingweile 在5楼的发言: 这些东西有何用 这是技术活~就是要懂多一点,发烧级别就是这样累计起来的 发表于 2013-05-07 22:50 只看该作者 3 / 5

8F 电脑电源风冷散热形式 1.单风扇前排风式 20-30CFM/1400-3500RPM 最经典和传统的形式,8cm散热风扇,噪音比较大,风扇长时间高速运转对于使用寿命也有一定影响。 2.大风车式 40-60CFM/600-1500RPM 采用12cm大风扇、低转速、低噪音。 作品类型:原创 CPU和显卡的冷却风扇都不应该直接联接在散热器上? 五一放假琢磨这个事...RT 参考资料 http://wenku.baidu.com/view/4602b8fb770bf78a65295422.html 《吹风冷却时风扇出风口与冷板散热器距离对模块散热影响》 问题: 强迫冷却散热方式 1.散热器 2.轴流风扇 风扇与散热器间距离对模块散热性能的影响? 回答: 流经冷却风扇流体的体积流量随着风扇与散热器间距离的增大而增大,流经冷却风扇的风量得为了能够获得散热器的最大散热能力,须要保证冷却风扇出口截面与散热器间的距离至少大于旦该距离超过一个风扇的外形直径后,对下游流场均匀程度的贡献已经微乎其为,可以不用考力这一因素。 本帖最后由 叮噹 于 2013-5-5 13:04 编辑 支持一下。 我很喜欢DIY,早就注意到这个问题了,我改装了不少散热系统。 以下是我的观点: 风扇与散热片安装位置要视散热片的形状及散热翼高度而定,你的这种方式在大尺寸,低翼散热片上有很好的效果。通常的CPU下压式高翼散热器,就不能如你这样,否则会散热不良的,至少要在风扇与散热片进风口之间形成密闭风道才行。 另外,散热器还有个安装位置问题,在设计中还不能档住主板插槽及影响到其它板卡的安装拆卸。 4 / 5 5 / 5