下载文档原格式
校外劳动实践活动方案（汇编9篇）校外劳动实践活动方案第1篇活动目的：为让学生更大程度地接触大自然、感受生活的美好，也为了培养学生热爱祖国大好河山的情感，让学生在活动的过程中，发现美，感受美，进一步增强环境保护意识，争做一个文明的小市民。
我校师生决定4月13日去合肥植物园参观。
活动初步计划：时间：4月13日地点：合肥植物园参加人员：一年级师生，约550多人。
教师人员安排：活动费用：25元/人（午餐自带）活动安排：类别时间环节教育活动08：30———09：00从学校出发坐车到达植物园。
09：00———09：301、一日活动安全教育2、强调活动纪律。
综合实践活动09：30———09：50学生稍息片刻，组队。
09：50———11：20学生进入园区进行参观。
11：20———11：30学生上厕所、洗手准备午餐11：30———12：00学生午餐、休息12：00———14：00教师将学生组队进入其他园区，继续参观。
游戏活动14：00———14：10学生休息。
14：10———14：50学生进行游戏活动14：50———15：00组织学生乘车回校校外劳动实践活动方案第2篇一、背景分析:现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。
他们不懂得节俭,常以自我为中心，不懂得关心他人，照顾他人，家务活更是不会做,再加上低年级孩子年龄小，父母更不让孩子参与。
在与学生的交谈中，我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的整理屋子和洗碗就更别提了!了解到孩子在家中的表现，我很担心，家长们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动能力的培养。
二、活动目标：1、开展“心中有集体,心中有他人”的活动,对学生进行情感教育，以培养他们心中有他人的意识;2、小组值日分工协作，争创劳动优星组:尊重他人，珍惜他人的劳动成果;3、开展“人人当爸爸、妈妈的小帮手，争当家务劳动小能手的活动。
第1篇一、方案背景随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生就业竞争力方面发挥着越来越重要的作用。
为了加强学生与企业之间的联系，提高学生的实践能力和创新意识，特制定本校外企业实践教学方案。
二、实践教学目标1. 使学生了解企业文化和企业运营模式，培养学生的职业素养；2. 提高学生的实际操作能力和团队协作能力；3. 增强学生的创新意识和创业精神；4. 为学生提供就业指导和职业规划。
三、实践教学内容1. 企业参观学习- 企业概况介绍：了解企业的历史、规模、主营业务等；- 企业文化体验：感受企业的核心价值观、企业精神等；- 生产流程参观：了解企业的生产过程、生产工艺等；- 企业管理学习：学习企业的管理理念、管理制度等。
2. 企业实习- 实习岗位：根据学生专业和兴趣，为学生安排合适的实习岗位；- 实习内容：参与企业的日常生产、管理工作，完成实习任务；- 实习指导：企业导师对学生进行实习指导，帮助学生解决实习过程中遇到的问题。
3. 项目实践- 项目选题：结合学生专业和企业需求，确定项目选题；- 项目实施：学生组成团队，进行项目调研、方案设计、实施等；- 项目成果：形成项目报告、论文、专利等成果。
4. 企业讲座与培训- 企业专家讲座：邀请企业专家为学生进行专题讲座；- 企业培训课程：组织学生参加企业培训课程，提高专业技能。
四、实践教学实施步骤1. 实践教学准备阶段- 组织学生进行企业调研，了解企业需求；- 与企业沟通，确定实践教学方案；- 安排实习岗位和项目选题。
2. 实践教学实施阶段- 企业参观学习：组织学生进行企业参观，了解企业文化、生产流程等； - 企业实习：学生进入企业实习，完成实习任务；- 项目实践：学生组成团队，进行项目实践；- 企业讲座与培训：邀请企业专家为学生进行讲座和培训。
3. 实践教学总结阶段- 学生撰写实习报告、项目报告等；- 教师对学生的实习和项目成果进行评价；- 企业导师对学生的表现进行评价。
综合实践活动方案-认识自我范本____年综合实践活动方案-认识自我一、项目简介为了提高学生的综合素质，培养他们的自我认知和自我管理能力，我们在____年计划组织一系列认识自我的综合实践活动。
这些活动将围绕学生的兴趣、特长和目标展开，通过各种形式的实践，帮助学生更好地了解自己，发现自己的优势和劣势，并培养积极的自我管理能力。
本方案旨在详细描述活动的内容、形式和实施方式，并制定具体的实施计划。
二、活动内容1. 自我评估在活动开始之前，我们将引导学生进行自我评估，让他们了解自己的优点和不足之处。
评估的内容可以包括学习成绩、兴趣爱好、性格特点和职业规划等方面。
2. 兴趣探索通过参观企事业单位、实地考察和参与社区服务等形式，让学生跳出舒适区，尝试不同的兴趣和领域，帮助他们发现自己的兴趣和特长，并为未来的职业规划提供参考。
3. 特长发展根据学生自我评估的结果和兴趣探索的经验，我们将组织一系列特长发展活动。
这些活动可以是技能培训班、学科竞赛、实践实习等形式，旨在帮助学生进一步发展自己的特长，并提供机会展示和应用这些特长。
4. 资源对接我们将积极寻找各种资源，为学生提供参与实践活动的机会。
这些资源可以是社区组织、企业单位、社会公益机构等。
通过与这些机构合作，我们将组织学生参与实践项目，帮助他们更好地应用和发展自己的特长。
5. 自我管理在整个活动过程中，我们将注重培养学生的自我管理能力。
通过组织学习和交流活动，引导学生制定目标、制定计划，并通过实践不断调整和完善。
我们还将组织学生进行自我反思和总结，帮助他们形成积极的学习和生活习惯。
三、活动形式1. 班级活动每个班级将组织学生进行自我评估和讨论，帮助他们了解自己的特点和目标。
班级还将组织一些兴趣探索活动，帮助学生发现自己的兴趣和特长。
2. 学科专题学校将组织学科专题讨论和实践活动，帮助学生进一步了解自己，发展自己的特长。
这些活动可以是学术研讨会、实验实践、学科竞赛等形式。
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，培养学生的实践能力和创新精神已成为教育工作的重点。
为了提高学生的综合素质，激发学生的学习兴趣，我们特制定本教学实践活动组织方案。
二、活动目的1. 培养学生的实践能力和创新精神；2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力；3. 拓展学生的知识面，增强学生的综合素质；4. 增进师生之间的互动，营造良好的教学氛围。
三、活动主题“实践出真知，创新赢未来”四、活动时间2022年9月15日-2022年10月15日五、活动地点学校实验室、教室、图书馆、校外实践基地等六、活动对象全校学生七、活动内容1. 实践活动设计（1）实验室探究组织学生进行物理、化学、生物等学科的实验操作，让学生在实践中学习知识，提高动手能力。
（2）课外阅读开展课外阅读活动，鼓励学生阅读各类书籍，拓宽知识面，提高阅读能力。
（3）社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如参观企业、农村、博物馆等，让学生了解社会，增强社会责任感。
（4）创新项目比赛举办创新项目比赛，鼓励学生发挥创意，将所学知识应用于实际，提高创新意识。
2. 实践活动实施（1）实验室探究1）前期准备：教师根据课程内容，设计实验方案，准备实验器材；2）实验操作：学生分组进行实验，教师现场指导；3）实验报告：学生撰写实验报告，总结实验结果。
（2）课外阅读1）推荐阅读书目：教师根据学生年龄和兴趣，推荐合适的阅读书目；2）阅读分享：组织学生进行阅读分享，交流阅读心得；3）阅读笔记：学生撰写阅读笔记，加深对书籍内容的理解。
（3）社会实践活动1）前期准备：教师与学生共同制定活动方案，联系实践基地；2）实践活动：学生分组参与实践活动，教师现场指导；3）总结报告：学生撰写实践活动总结报告，分享活动成果。
（4）创新项目比赛1）项目申报：学生自主选择项目，填写申报表；2）项目指导：教师对申报项目进行筛选，指导学生进行项目研究；3）项目实施：学生分组进行项目研究，教师现场指导；4）项目展示：举办项目展示活动，评选优秀项目。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
少年宫作为青少年校外教育的重要阵地，肩负着培养青少年综合素质、拓宽知识视野、提升实践能力的重要任务。
为了让学生走出课堂，接触社会，了解国情，培养他们的社会责任感和实践能力，特制定本社会实践活动方案。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的人生观和价值观。
2. 拓宽学生的知识视野，提升学生的综合素质和实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
4. 增进学生与社会的联系，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
三、活动主题“拥抱社会，实践成长”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点根据活动内容选择合适的实践地点，如企事业单位、社会团体、社区等。
六、活动对象少年宫全体学生七、活动内容1. 企事业单位参观学习- 组织学生参观科技企业、文化企业、农业企业等，了解企业运作模式、企业文化和发展历程。
- 安排学生与企业员工交流，了解职业规划、就业前景等。
2. 社区志愿服务- 组织学生参与社区环境整治、关爱老人、义务辅导等志愿服务活动。
- 通过志愿服务，培养学生关爱他人、服务社会的意识。
3. 社会实践调查- 以小组为单位，围绕“我国某地区发展现状”或“青少年成长问题”等主题开展社会调查。
- 通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，收集第一手资料，撰写调查报告。
4. 户外拓展训练- 开展户外拓展训练，如攀岩、定向越野、团队合作游戏等。
- 通过拓展训练，培养学生的团队合作精神、沟通能力和抗压能力。
5. 红色教育基地参观- 组织学生参观革命烈士纪念馆、红色教育基地等，了解革命历史，传承红色基因。
6. 科技创新体验- 组织学生参观科技馆、博物馆等，体验科技创新的魅力。
- 邀请科技工作者为学生讲解科技创新知识，激发学生的创新意识。
八、活动流程1. 前期准备- 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
- 确定活动负责人和工作人员，分配工作任务。
社会实践活动方案【6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!社会实践活动方案【6篇】社会实践即假期实习或是在校外实习。
校外教育活动实施方案实施方案：____校外教育活动一、活动目标1.1 整合校内外教育资源，提高学生整体素质。
1.2 拓宽学生的视野，培养学生的综合能力。
1.3 为学生提供实践机会，促进其个人成长与发展。
二、活动内容2.1 学科拓展类活动2.1.1 组织学生参加学科竞赛，提高学科知识水平。
2.1.2 邀请专业人士进行学科讲座，拓宽学生的学科视野。
2.1.3 举办学科研究分享会，鼓励学生展示学术研究成果。
2.2 实践体验类活动2.2.1 组织学生参观企事业单位，了解社会运作机制。
2.2.2 开展社会实践活动，提高学生的社会适应能力。
2.2.3 进行志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
2.3 文化交流类活动2.3.1 组织学生参观博物馆、艺术展览等文化场所，提升艺术修养。
2.3.2 开展国际交流项目，促进不同文化间的相互了解与合作。
2.3.3 举办文化节等活动，让学生体验不同文化的魅力。
三、活动计划3.1 活动时间活动时间根据学校的安排，一般在寒暑假期间或者周末进行。
3.2 活动征集与申请学生可以针对自己感兴趣的活动进行申请，并经过学校审核后确定名单。
3.3 活动预算与资金拨付学校根据活动的具体需求制定预算，向教育局等相关部门申请拨付经费。
3.4 活动组织与实施学校成立相应的活动策划组，负责活动的筹备、组织与实施。
策划组要与相关单位、组织建立合作关系，以确保活动的顺利进行。
3.5 活动评估与总结活动结束后，学校将对活动进行评估和总结，以便对今后的校外教育活动进行改进和提升。
四、活动保障4.1 安全保障学校要确保学生的人身安全与财产安全，与相关单位合作，确保活动场所的安全性。
4.2 师资保障学校要适时招募专业教师或相关领域的专业人士参与活动，提供专业指导和辅导。
4.3 资源保障学校要充分利用社会资源，争取借用或购买所需的教育设备，确保活动的顺利进行。
4.4 合作伙伴保障学校要与相关教育机构、企事业单位、社会组织等建立合作伙伴关系，借助其资源与支持，为活动提供保障。
学校社会实践活动方案（通用7篇）学校社会实践活动方案（通用7篇）社会实践是指脱离书本把自己从书本上学到的东西在实践中的运用的行为。
也指假期实习或是在校外实习，以下是准备的学校社会实践活动方案范文，欢迎借鉴参考。
学校社会实践活动方案（篇1）一、指导思想为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。
通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案。
二、组织机构组长：任虎玲领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏三、活动原则1、坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
2、坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
3、坚持时代性和创新性相结合的原则。
社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
【导语】社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校⼤学⽣具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多⽅⾯意义。
以下是®⽆忧考⽹整理的社会实践活动策划⽅案，欢迎阅读！ 篇⼀ ⼀.活动背景： 为了进⼀步促进同学间的了解交流，增强⼤学⽣对社会的认识，树⽴理想，明确⽅向，让⼤家提早为就业作好思想和⾏动上的准备，XXX决定策划⼀些相关活动给全系同学提供⼀个平台。
⼤多数⼤学⽣都会去参加寒假社会实践活动，在实践中，同学们⼀定收获了很多宝贵的经验，感受了很多社会与学校的差异，同学们间⼀定很有多值得学习的经验和可贵的⼼得体会可以⼀起进⾏探讨，在系领导⽼师的⽀持下，XXX团总⽀学⽣会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。
希望可以通过这个活动，让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识，能深⼊地认识到不同地区以及不同单位对⼯作⼈员的不同需要和特点，加强⼤家对社会的认识，提⾼服务家乡⽀持海西建设的意识。
⼆.活动对象：XX学院XXX全体学⽣ 三.活动主题：交流社会实践⼼得共同进步⽀持海西建设从家乡做起 四.活动⽬的以及意义： 1、通过交流总结实践的感受和体会让⼤家达到思想上的进步和精神上的共识; 2、通过说出彼此的⼼得感受，拉近彼此的距离，以促进同学之间的了解; 3、让⼤家在交流中提⾼对社会的认识; 4、通过说说海西建设中家乡近⼏年的发展和变化，让同学们感受到各个地区不同的发展情况，加强⼤家对将来的步⼊社会就业的信⼼ 5、通过谈论实践中对为⼈处世的感受及对成功的看法，指引同学们形成正确的世界观、 ⼈⽣观 6、⿎励同学们在校时努⼒学习，明确⾃⼰的⽅向，从此刻起就为将来就业作好准备。
五.资源需要：⼈⼒资源：XXX团总⽀学⽣; 占⽤地区：教学楼4-105教室; 物品需求：多媒体设施、相机、话筒等 六.活动流程： 准备⼯作部分：由系团总⽀学⽣会做好整体部署，由系团总⽀副书记负责主持整场交流会，规定参与的同学在当晚采取⽑遂⾃荐式上台演讲，时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请，教室的设施检修、现场的布置等由学⽣会派相应⼈员进⾏处理;活动策划好学⽣会派⼈员第⼀时间邀请嘉宾⽼师参与，通知各班级⼈员做好准备，通知准时参加。
校外教育活动实施方案范例一、背景介绍校外教育活动是促进学生全面发展和提高教育质量的重要途径之一。
在____年，我们将继续推动校外教育活动的开展，为学生提供更多的机会和资源，促使他们在实践中成长、积累经验和启发思考。
本实施方案旨在规划和组织____年的校外教育活动。
二、目标设定1.提高学生的综合能力：通过校外教育活动，培养学生的自主学习、团队合作、创新思维、问题解决能力等综合能力。
2.扩大学生的视野和见识：通过参观实地，接触社会和自然环境，拓宽学生的知识面和见识。
3.深化学生对学科的理解和应用：通过与专家、学者的交流互动，让学生更深入地了解学科的理论知识和实践应用。
三、活动的组织与实施1.活动的选择：根据学生的年龄特点和学科需求，选择适合的校外教育活动，包括实地考察、科技体验、文化交流等。
2.活动的时间安排：将校外教育活动纳入学校的教学计划，并根据学期的安排，合理安排活动时间。
3.活动的策划与组织：由专门的教师负责校外教育活动的策划和组织工作，包括确定活动目标、制定活动计划、联系相关机构和人员等。
4.活动的实施与总结：根据活动计划，组织学生参与校外教育活动，全程指导和记录学生的参与情况，并在活动结束后进行总结和评估。
四、资源保障与支持1.学校资源：学校将提供必要的教学资源和场地支持，包括活动经费、专用教室、实验室等。
2.外部资源：利用学校和社会的合作资源，邀请专家、学者、企业、社会团体等参与活动，为学生提供更加丰富的学习经验和资源支持。
五、安全与监管1.活动安全：活动期间，学校将确保学生的人身安全和财产安全，制定详细的安全措施和应急预案，定期进行安全教育和演练。
2.活动监管：活动期间，由专门的教师负责活动的监管工作，确保学生的安全并指导学生合理参与活动。
六、评估与反馈1.学生评估：对参加校外教育活动的学生进行评估，综合考察学生的学科能力、综合素养等方面的提升，并根据评估结果，及时进行个别辅导和指导。
校外实践活动方案〔共3篇〕第1篇：校外实践活动方案一、活动的目的为鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力〞，在实践中更好地拓展自身素质，于每年7~8月展开本年度学校的暑期社会实践活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。
二、学生的主要活动内容1、调研类：关注中国社会开展现状，把握时代脉搏，对社会开展中的新现象、新问题，确定一个中心课题在当地进行考察和调研，展开深入思考。
2、实践类：围绕共建和谐社会，创立文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者效劳，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。
3、其他。
三、组织形式1、原那么上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报工程，规定每个学生只能参加1个工程的申报，建议3至10名学生组成工程组〔每个申报工程组至少3名学生组成〕，并邀请1位指导老师。
2、对社会实践地点及实践课题和实践工程内容，不作具体明细要求，但必须对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报工程的合法性。
学生可深入到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。
强调结合所学专业知识开展多种形式的社会实践活动。
学生在社会实践中要注意平安，遵守国家法纪法规。
3、活动课题由各申报工程组自由选择，假设需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，针对某一课题制定活动方案，联系相关企业。
四、指导教师的任务1、对学生申报的工程进行审查，进行可行性论证。
2、对学生课题进行指导。
3、对学生活动进行总结评价。
五、总结评优1、开学后，9月中下旬各申报工程负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交综合实践办公室，学校将组织开展各种成果展示的活动。
2、组委会将针对各个申报工程成果进行评审，评审合格者可以获得一个学分。
3、所有参加暑期活动的工程都必须由工程组成员共同完成，如果在工程实施过程中存在杜撰成果、抄袭、欺骗等行为的，学校将取消其获取学分的资格并给予相应的处分。
4、评审合格的工程并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀工程，组委会组织评审委员会委员，对于所有申报评优的工程进行辩论评审，最后评审出优秀工程给予表彰。
六、学校层面的工作1、发动发动，把具体的活动要求传达给学生，并与家长沟通，获得家长的理解和支持。
2、组织评价。
3、进行表彰。
【范例】本着“以人为本，为学生可持续开展效劳〞的教育理念，遵循学生身心开展规律，将学生体能训练与心里素质训练相结合起来，培养身体健康、心理健康、人格健全的“阳光少年〞，我校决定与深圳市东方阳光教育机构组织学生开展一次以“欢乐无限，熔炼团队；体验生态动感、感受科技魅力〞为主题的校外实践教育活动。
一、活动安排〕1.活动时间2.活动主题：***3.活动地点：****二、活动准备一*月*日前将实践活动的资料以及到街道教育办报批二班主任工作：1.*月*日在班会课上通过组织学生观看局部活动实践视频资料、此次实践活动的意义以及活动的内容介绍〔见《通知书》〕，对学生进行发动要求尽量参与。
同时把《给家长的社会实践通知书》发给学生，让家长填好回执单后，将整张通知书收回给班主任登记并保管。
班主任需收齐全班学生回执单，分类〔参加、不参加〕整理，同时做好参加活动学生交款的登记。
2.在*月*日〔周四〕下午下班前填好《学生参加社会实践名单表》和《人数统计表》〔各一式两份〕：一份班主任留底，一份以电子文本上传到**电脑共享文档。
3.把学生参与活动的交款收齐，并于*月*日〔周三〕交东方阳光财务人员。
4.不便参加实践活动的教师于*月*日〔周二〕下午下班前到大队部登记。
⒌班主任把本班不参加实践活动的学生名单〔包括父母姓名及手机、家庭电话、家庭住址等详细内容〕在*月*日下午**前交大队部，由大队部转交*月*日留校行政和看班教师。
三、活动当天安排一*月*日上午学生**到校集合，下午***左右回校。
班主任***到本班教室照看好到校的学生，对学生作平安、礼仪和纪律等教育。
二全体教师***到位。
三学生统一穿校服的运动服与运动鞋。
四本校跟班教师和职责：班主任、跟班教师职责：1.活动当天，班主任和跟班教师出发前必须做好学生的平安教育工作，并做到出发前、每离开一处活动地点、上车准备回校前、回校后清点本班人数，强调学生直接回家，不在路上停留。
低年级还需发短信告诉家长到校接学生的时间。
2.班主任和跟班教师须做好跟本次活动的乙方的交接工作，并把本班学生的情况〔学生特殊身体、心理情况〕书面告知乙方的带队老师，并做好预防措施。
3.班主任必须把本班学生的家庭联系电话号码带上，以方便跟家长联系。
4.班主任在周三上午放学前把德育处印发的通知发给没参加活动的学生家长，周三下午给没有参加活动的学生家长发个信息，确保家长都知道。
5.班主任吩咐学生活动当天穿运动服，学生全部不戴学生卡和红领巾、队徽；教育学生要守纪律，讲文明，不乱丢垃圾。
四、当天学校工作安排一看班事宜按报名留校教师和学生报名情况再作安排。
看班教师应在8：00前按留校学生名单点名，如发现学生未按时集中到规定教室，应马上按班主任留下的学生通讯录打电话给学生家长了解学生未到校地原因，并上报留校行政，同时知会班主任。
二大队部将根据学校实际情况在*月*日〔周二〕前安排好值日人员。
五、校车安排两辆校车随车队出发：别克车随高年部；面包车随低年部。
六、摄像和报道录像：***照相：***报道：***七、活动总结一实践活动后大队部以书面的形式向街道教育办公室汇报。
二语文老师指导学生写社会实践作文，并积极参加东方阳光举办的有奖征文活动。
 第2篇：校外教育实践活动方案校外教育实践活动方案【篇1：学生校外综合实践活动实施方案】开怀中学校外综合实践活动实施方案为了培养学生的创新精神和实践能力，延伸、综合、重组与提升学生在学校所学的学科知识，引导学生在活动中实现课程的开展价值，注重强调过程与方法、情感态度与价值观；为了让青少年学生了解信息技术、劳动技术和探究活动的一些常识，培养学生的人文素养、科学素养；具备根本的生活自理能力，提高交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与问题研究的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验；初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，培养对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，为学生的职业规划和人生开展奠定根底，促进学生的社会化。
通过探索综合实践活动课程开发和实施的有效途径、经验，为中小学的课程设置与实施提供有效的示范和引领。
经市教育局研究，决定由仁怀市青少年活动中心组织开展全市中小学校外综合实践活动，为确保此项活动的顺利开展，特制定本《实施方案》。
一、指导思想以《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改良未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》为指导，积极探索建立健全校外活动与学校教育有效衔接的工作机制。
按照校外联办《关于印发建立校外活动与学校教育有效衔接工作机制的案例，推进校外活动开展的函》的要求，以“中小学生校外综合实践活动〞为主题，切实开展此项活动。
二、组织委员会顾问：马恒勇主任：杨旭副主任：张应昌刘忠友王文广许明委员：王占权潘晓强杜英潘登显杨通德张仁伟沈春丽杨遵伟三、实践活动主题校外综合实践活动四、实践活动时间安排各校高度重视此项活动，以教育部公布的《根底教育课程改革纲要(试行)》〔增设综合实践活动课为必修课〕为依据，在每学期初，学校要将校外实践活动课程纳入课程方案，并进入课程表，按照课程安排进行实施。
五、校外教育综合实践课基地凯里市第十四中六、参加对象全校学生。
〔分两个阶段：第一阶段为七、八年级的学生，时间从2022年3月至2022年5月；第二阶段为九年级学生，时间从2022年5月至2022年6月〕七、实践活动内容〔一〕艺术类1、语言艺术〔记者、主持人、小品、相声、话剧、课本剧的实践体验〕2、感受舞蹈魅力〔舞蹈介绍、欣赏，根本训练指导〕3、音乐体验〔各种乐器介绍、欣赏及动手体验〕4、绘画艺术〔作品介绍、欣赏及动手体验〕5、书法艺术〔作品介绍、欣赏及动手体验〕6、剪纸艺术〔作品介绍、欣赏及动手体验〕7、手工制作〔作品介绍、欣赏及动手体验〕〔二〕体育类1、中国象棋、围棋2、体验跆拳道〔礼仪学习、动作解析〕3、体验运动的快乐〔乒乓球、羽毛球、排球、篮球、网球、游泳、武术〕〔三〕科技类1、科技小制作、手工制作2、科普读物阅览3、天文、气象观测〔了解仪器并学会观测〕4、摄影、照相〔器材的认识并切身体验〕5、电子信息技术6、朗诵比赛7、科教电影展播 9、舞蹈、音乐欣赏〔四〕社会实践 1、保护生态环境行动 2、模拟法庭3、冬令营、夏令营4、节能减排活动5、开学初学生军事训练6、走进新农村，体验农村新生活7、整脏治乱我也来参与八、活动组织过程〔一〕由带队教师组织学生进入活动中心，在开放展厅集中，带队教师清点人数报活动中心，中心教师对学生进行纪律、平安强调；〔二〕中心辅导员带所有学生进入多媒体教室，观看青少年电影《小兵张嘎》、《鸡毛信》等；〔三〕由各工程辅导员带着各组学生进入活动教室参加活动；〔四〕活动完成后辅导教师将学生带到开放展厅，清点人数后交学校带队教师带回学校。
九、相关要求〔一〕纪律要求〔1〕严禁携带与实践活动无关的物品进入中心。
〔2〕进入中心后，服从工作人员的管理和安排。
〔3〕遵守中心各项规章制度，保护中心内的设备、设施。
〔4〕实践活动结束后必须跟带队教师返校方可回家〔5〕在活动期间，如有事需提前离开的学生，必须有带队老师的证明，方可出中心。
〔6〕如发现中心内有何异常情况，请及时与辅导教师联系。
〔二〕其他要求：〔1〕参加实践活动的学校每次在参加之前需提前与青少年活动中心取得联系；〔2〕每次参加活动的学生最多两个班〔120人〕；〔3〕在参加活动之前，学校要按照学生的兴趣爱好进行分组，并选出各组组长；〔4〕带队教师必须有2—3人，在活动期间带队教师不得离开中心，应配合中心教师抓好平安纪律工作；〔5〕学校必须要制定平安预案，高度重视学生的乘车平安。
【篇2：校外德育社会实践活动实施方案】新厂中学校外德育社会实践活动实施方案全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面开展的根本途径。
现结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。
