语用学名词解释

语用学：语用学（pragmatics）是对人类有目的的行为所作的研究（广义），对有目的的语言活动的研究（狭义）。

源起符号学（semiotics）。

符号学：符号学是系统地研究语言符号和非语言符号的学科。

有三个分支——符号关系学、语义学、语用学。

符号关系学（syntactics）研究符号之间的形式关系。

语义学（semantics）研究符号与符号所代表的事物之间的关系。

语用学（pragmatics）研究符号与符号解释者之间的关系。

语用学与语义学的联系和区别：语用学和语义学都是符号学的分支。

语义学主要指狭义的语义学，即逻辑语义学，它研究句子和词语本身的意义，研究命题的真值条件。

语用学研究言语使用上的意义，研究传递语言信息的适宜条件。

语义学揭示的意义是二元关系的句子意义，解决“What does X mean?”的问题。

语用学揭示的是三元关系的说话人意义，解决“What did you mean by X?”的问题。

语境（context）：最狭义的语境是指语言的上下文。

语境还必须包括语言外的因素。

语境因素包括语言知识、语言外知识；语言知识包括对所使用的语言的掌握、对语言交际上文的了解；语言外知识包括背景知识、情景知识、相互知识，背景知识包括百科全书式的知识（常识）、特定文化的社会规范、特定文化的会话规则，情景知识包括交际的时间、地点、交际的主题、交际的正是程度、交际参与者的相互关系。

语境是一个动态的、发展的概念。

交际本身就是一个动态的过程，在交际过程中，语境也随之而变。

有些语境因素相对来说比较稳定，例如背景知识、交际的时间、地点等，但有些因素却会变化，特别重要的是相互知识这一因素，它在交际过程中不断扩大，原来不为双方所共有的知识完全可能在交际过程中变为相互知识，成为进一步交际的基础。

交际过程也是语境的构建过程。

意义（sense）和所指（reference）：意义主要指词语的字面意义，词典中每个词语的意义就是这种字面意义。

语用学的专业名词解释语用学是研究语言使用的学科。

它关注的是语言在实际交际中的功能和效果。

语用学的独特性在于它不仅关注语言的形式和结构，还研究语言在社会和文化背景中的意义和效果。

本文将详细解释语用学的一些专业名词，帮助读者更好地理解这个学科的核心概念。

1. 言外之意言外之意是指在交际中，除了字面上的表达之外，说话人还传递了一些隐藏的信息或意图。

这些隐藏的信息可以通过语气、语调、肢体语言等非语言手段来表达。

例如，当一个人的朋友问他是否想参加一个派对，他回答说“我有点忙，可能去不了”。

虽然字面上来看他只是说觉得可能会太忙而无法参加，但实际上，他可能并不愿意去，只是委婉地拒绝了邀请。

言外之意在交际中很常见，理解和使用言外之意是语用学的重要研究内容。

2. 语境语境是指言语交际发生的背景环境。

它包括了交谈的时间、地点、参与者的个人信息、他们之间的关系等。

语境对于有效的交流至关重要，因为它可以影响人们的理解和解释。

例如，在国内的一次正式会议上，职员可能会使用正式的敬语和礼仪，而在私人交流或友好聚会中，人们可能更加随意和直接。

语境对于理解和解释语言中的意义和效果非常重要。

3. 超文本超文本是语用学中的一个重要概念，指的是文本之间的关联。

它可以通过上下文、共享知识或人们心中的某种思维模式来建立。

超文本的存在对于交际中的理解和参与至关重要。

例如，当一个人向另一个人提起“大象”这个词时，如果他们共享关于大象的知识，那么他们可以很容易地理解对方在讨论的是什么。

超文本的建立可以让交际更加流畅和有效。

4. 礼貌原则礼貌原则是语用学研究的一个重要方面，它涉及到人们在交际中如何使用语言来维持社会和谐。

礼貌原则包括尊重他人的面子、避免冲突、表达感谢和道歉等。

不同文化有不同的礼貌原则，因此，了解和遵守礼貌原则对于跨文化交际尤为重要。

例如，在一些文化中，人们可能会使用更加间接和委婉的方式表达自己的观点，以避免伤害他人的感情。

5. 言外行为言外行为是指通过语言之外的行为来传递信息的方式。

普通语言学名词解释
普通语言学是一门研究语言的学科，它涉及语言的结构、功能和演化等方面。

以下是一些与普通语言学相关的重要术语的解释：
1. 语言：人类沟通和表达思想的系统，通过声音、符号或手势传达信息。

2. 语音：语言中有关音的方面的研究，如语音的产生、感知和分类等。

3. 语法：语言中句子和词汇的组织方式，包括词法、句法和语义等。

4. 语义：研究语言中的意义和概念的学科，涉及词义、句义和篇章意义等。

5. 语用学：关注语言使用情境和交际意图的学科，研究语言在实际交流中的功能和影响。

6. 语境：指语言使用中的环境和背景，包括物理环境和社会文化因素等。

7. 方言：同一语言在不同地区或社群中存在的变体，通常包含词汇、发音和语法等方面的差异。

8. 语族：具有共同历史和语言特点的语言群体，比如印欧语系和汉藏语系等。

9. 句子：语言中表达完整意思的一系列词或短语的组合。

10. 词汇：语言中的基本单位，可以代表具体事物、抽象概念或动作等。

11. 词法：研究词汇构成和词形变化等的学科，包括词根、词缀和派生等。

12. 句法：语法中关于句子结构和组成成分之间关系的研究，包括主语、谓语和宾语等。

13. 语言演化：语言在历史进程中的变化和发展，包括语音演化、词汇变化和语法变化等。

14. 语言习得：人类通过接触和经验逐渐学习掌握语言的过程。

15. 第二语言习得：学习其他语言的过程，通常指非母语的学习。

这些术语是普通语言学研究中常用的概念，有助于我们理解和探索语言的本质和使用。

语用学纲要中的名词解释语用学是研究语言使用的学科，它关注的是语言在特定语境中的意义和交际功能。

在语用学研究中，有一些重要的名词需要进行解释，以帮助我们更加深入地理解和掌握语用学的基本概念和理论。

下面将分别解释几个重要的名词。

1. 语用学（Pragmatics）语用学是一门关注语言如何在特定环境中被使用和解释的学科。

它研究的范畴包括言外之意、暗示意义以及与语境相关的信息。

语用学通过考察交流中的言语行为来解释人们如何使用语言来表达意思、建立关系和达到特定的交际目的。

2. 言外之意（Implicature）言外之意指的是在语言使用过程中，说话人不直接提及但读者或听者可以通过推理得出的意思。

这种言外之意依赖于语境和常识，通过揭示非字面表达的信息，使得交流更加丰富和灵活。

3. 语境（Context）语境是指语言使用的具体环境条件，包括时间、地点、社会背景、参与者之间的关系等等。

语境对于理解语言的意义和推断言外之意起着重要的作用。

语境可以分为两种：文字语境和情境语境。

文字语境指的是在一段文字中，通过前后文的信息获得的意义；情境语境则指的是通过交际环境获取的语言意义。

4. 合作原则（Cooperative Principle）合作原则是由美国哲学家格里斯（H.Paul Grice）提出的，它是语用学的基本假设之一。

合作原则要求交流参与者在交流中合作，尽力遵守语言交流的基本准则，包括言语配合、言语经济、言语修辞和明言原则。

遵循合作原则可以使交流更加顺利、有效和互惠。

5. 指代（Reference）指代是指使用语言中的词语来指称现实世界中的事物、概念或实体。

在语用学中，指代研究包括指代的语用功能、指代的形式选择以及指代的语境依赖性等等。

指代在交际中起着很重要的作用，识别和理解指代可以帮助我们构建语言信息的连贯性和完整性。

6. 指涉（Deixis）指涉与指代类似，但更加具体，它指的是在交际中通过语言指示和引用特定的人、事、物或地点。

言语交际名词解释的意思言语交际是指人们通过语言进行沟通和交流的过程。

在言语交际中，存在着许多专门用于描述和解释不同现象和概念的名词。

这些名词在语言学和社会学等领域中具有重要的研究意义。

下面，我将从不同角度出发，逐一解释这些言语交际名词的含义。

1. 语言在言语交际领域中，语言是指人们用来进行交流的系统化符号系统。

它是一种具有规则和结构的能够表达意义的人造系统。

语言主要包括词汇、语法、语音和语用等方面的内容。

在人类社会中，不同语言的存在使得跨文化沟通成为可能。

2. 语用学语用学是研究语言在特定环境中实际使用情况的学科。

它关注的是语言使用者如何根据特定背景和目的来选择和解读符号。

语用学的目标是解决语言中真实交际过程中的问题和现象，如指代、歧义和交际行为等。

3. 语言规则语言规则指的是使用特定语言时必须遵循的语法和语义规范。

语言规则有助于确保信息的准确传达和理解。

语法规则主要关注句子的结构和单词的拼写与用法，而语义规则则关注词汇的意义和使用方式。

4. 非言语交际非言语交际指的是通过非语言手段进行的信息传递和交流。

这包括肢体语言、面部表情、姿势和声音等。

非言语交际在人类交流中起着重要的辅助作用，有时甚至可以替代语言进行交流。

5. 对话对话是一种双向交流形式，其中两个或多个人以互动的方式交换意见、信息和情感。

在对话中，人们经常使用开放性问题、回答、补充信息和回应等手段来表达自己的观点和态度。

6. 话语话语是指特定情境中的一段连续的语言表达。

话语可以是单个词、短语、句子或长篇文章。

它可以表达陈述、疑问、命令、祝福等不同类型的语言功能。

7. 指称指称是指使用语言将话语与特定对象或概念联系起来的过程。

指称可以通过特定的词汇或者上下文来实现。

在交际中，准确的指称对于理解对方的意图和传达自己的观点至关重要。

8. 礼貌性礼貌性是指在言语交际中遵循社会和文化规范的行为。

它包括尊重他人、注意他人感受、避免负面言辞等方面。

礼貌性的存在能够促进良好的交际氛围和相互理解。

英语语言学名词解释
英语语言学是语言学中的一个分支，研究英语的语言结构、语音、语法、语义、语用和历史演变等方面。

以下是一些英语语言学的名词解释：
1. Phonetics（音韵学）：研究语音、发音和声音的学科。

它包括语音学和音系学。

2. Phonology（音系学）：研究语音在语言中的系统性组织和规律性变化的学科。

3. Morphology（形态学）：研究词形变化和词构成的学科。

4. Syntax（句法学）：研究句子结构和语法规则的学科。

5. Semantics（语义学）：研究语言意义的学科，包括词义和句子意义。

6. Pragmatics（语用学）：研究语言在实际使用中的含义和功能的学科。

7. Discourse analysis（语篇分析）：研究语言在实际使用中的连贯性和语篇结构的学科。

8. Historical linguistics（历史语言学）：研究语言的演变和变化的学科。

9. Sociolinguistics（社会语言学）：研究语言和社会、文化、地理和历史等因素之间的关系的学科。

10. Psycholinguistics（心理语言学）：研究语言和心理过程之间的关系的学科，包括语言习得、记忆和理解等。

以上是一些常见的英语语言学名词解释，它们涵盖了英语语言学的主要领域和分支。

名词解释语言的层级体系语言的层级体系是指语言按照一定的标准和规范进行分类和组织的系统，它用于描述语言的结构和功能，并帮助人们更好地理解语言的本质和运作方式。

在语言学中，语言的层级体系主要包括音韵学、形态学、句法学、语义学和语用学等几个主要层级。

一、音韵学音韵学是研究语言声音和音位（语音单位）的学科。

它通过对语音的分析和分类，探讨语音之间的关系和规律。

在语言的层级体系中，音韵学位于最基础的层级，因为语言的基本单位是声音。

音韵学通过研究语音的发音、声调、重音等特征，揭示了语言的声音系统的运作方式。

二、形态学形态学是研究语言词形和词义变化的学科。

形态学涉及词的内部结构，即词根、词缀和词尾的组合和变化规律。

通过分析词的构成和变形，形态学揭示了语言的词汇系统的特点和规律。

形态学使我们能够理解词的屈折、派生和合成等形式，从而掌握语言的词汇规则。

三、句法学句法学是研究语言句子结构和句子间关系的学科。

句法学分析句子的组成成分、句子成分的功能和关系以及句型的变化规律等。

通过对句子的分析和描述，句法学揭示了语言的句法系统的特点和规律。

句法学使我们能够理解句子的组成和结构，掌握语言的句法规则。

四、语义学语义学是研究语言意义和词义的学科。

语义学涉及词语的意义和句子的意义构成。

它通过分析词语和句子的各个成分的意义，揭示了语言的意义系统的特点和规律。

语义学使我们能够理解词语和句子的意义，掌握语言的意义规则。

五、语用学语用学是研究语言使用和交际的学科。

语用学关注语言在实际交际中的应用和功能，研究语言的意图、言外之意、话语的效果等。

通过分析语境和交际情境，语用学揭示了语言使用的特点和规律。

语用学使我们能够理解语言的交际功能，掌握语言的应用规则。

总的来说，语言的层级体系从声音到词汇再到句子，涉及了语言的各个层面和方面。

了解语言的层级体系有助于我们深入理解语言本身的特点和运作方式，从而更好地掌握和应用语言。

无论是在学习外语、研究语言学还是有效地运用母语中，理解语言的层级体系都是非常重要的。

语用学一．语用学（Pragmatics）的定义：语用学是用以研究语言使用者如何使用句子成功进行交际的学问。

语用学（Pragmatics）与语义学（Semantics）虽然都涉及对语言意义的研究，但是语义学（Semantics）只是将语言视作一个独立的系统来研究，而语用学（Pragmatics）则是将语言置于语境（context）之中。

所以，语用学（Pragmatics）与语义学（Semantics）本质区别在于是否将语境（context）因素纳入考量范围之内。

二．句子意义与话语意义（Sentence MeaningVs.Utterance Meaning）：1)句子意义（Sentence Meaning）：句子意义指的是独立于语境的句子本身所传达的字面意义。

2）话语意义（UtteranceMeaning）：话语意义指的是将句子的意义置于特定语境中以表达言者某种意图的意义。

三．指示现象（Deixis）：指示现象指的是说话人利用语言形式表达说话内容所涉及的人员、事物、时间、地点等方面。

指示现象是连接语言形式及其发生语境的桥梁。

指示语主要分为以下三类：1）人称指示语（person deixis）：用于表达言语交际的参与者。

2）空间指示语（spatial deixis）：用于指代言语活动中所涉及的人、物或事的相对位置。

3）时间指示语（temporal deixis）：用于表达言语交际活动中的时间点和时间段。

四．言语行为理论（Speech Act Theory）：1)约翰·奥斯汀（John Austin）的言语行为模式：英国哲学家约翰·奥斯汀（John Austin）于20世纪50年代提出的言语行为模式区分了言有所述（constative）和言有所为（performative）。

随后，他又对原先的理论进行了发展，放弃了言有所述（constative）和言有所为（performative）的区分，发展出了新的言语行为模式。

应用语言学名词解释应用语言学是语言学的一个分支领域，研究语言在实际应用中的各种现象和问题。

它关注语言的实际使用情况，并试图解释和预测语言使用的规律，以及改进语言的实际应用效果。

下面是一些与应用语言学相关的重要名词的解释。

1. 语言维度（linguistic dimension）：指语言的各个方面，包括语法、词汇、语音、语境等。

2. 语用学（pragmatics）：研究语言使用中的非字面意义和上下文相关的现象，如指示、暗示、语用推论等。

3. 社会语言学（sociolinguistics）：研究语言与社会的关系，包括语言变体、方言、语言规范等现象。

4. 语音学（phonetics）：研究语音的音质、音位和音系等方面的学科。

5. 语音分析（speech analysis）：运用技术方法对语音进行分析，研究语音的特征和规律。

6. 语言处理（language processing）：指人类如何理解和表达语言的过程，也指计算机如何处理和理解语言的问题。

7. 自然语言处理（natural language processing）：使计算机能够理解、处理和生成人类语言的技术和方法。

8. 语料库语言学（corpus linguistics）：以语料库为基础，运用统计方法研究语言的现象和规律。

9. 语篇分析（discourse analysis）：研究语言在实际语境中的使用和组织方式，关注语言与社会、文化、认知等因素的关系。

10. 语境（context）：指在特定的交际环境中，语言使用者通过语言实际传递的意义。

11. 二语习得（second language acquisition）：指学习第二语言的过程和结果的研究。

12. 交际（communication）：指人类通过语言实现信息传递和意义交流的过程。

13. 言语行为（speech act）：指通过语言行动来实现特定目的的行为，如请求、命令、承诺等。

14. 修辞学（rhetoric）：研究通过语言来实现说服、感染等目的的技巧和方法。

名词解释:１、聚合关系：聚合关系就是指在一定条件下,在语言链条得某一环节上,能够互相替换得具有某种相同作用得各个符号之间形成得纵向关系。

2、语用学:语用学作为语言学得一门新兴得独立学科，它研究在特定情景中得特殊话语,特别就是研究在不同语言交际环境下如何理解与运用语言得过程。

3、菲尔德：4、索绪尔:５、音素:音素就是从音质得角度划分出来得最小得语音单位。

一个音节，往往可以从音质得角度去划分，划分到不能再分析为止,分析出最小得语音单位，得到得就就是音素。

6、音位：音位就是某种具体语言或方言里能够区别词、语素得语音形式与意义得最小得语音单位。

７、条件变体：具有互补分布关系得各音素对它们分布得环境总体来说就是相互补充得,而对其中某个因素所能出现得特定位置又就是相互排斥得。

它们彼此间不能区别语素或词得语音形式与意义，所以并归并为一个音位,这些因素就就是这个音位得若干变体．这种变体都有各自出现得条件,所以叫做条件变体。

８、超音段音位:在语流中,音高、音强、音长这样得非音质要素也能区别词得语音形式与意义,因此也能归并成音位。

由于这些音位不就是局限于一个音段音位,而就是常常就是添加到音段音位得序列(包括音节、词等)上面,它们具有超音段得性质,音位学上把它们叫做超音段音位，也叫非音质音位。

超音段音位包括调位、重位、时位。

9、音位得区别特征:一个音位之所以区别于别得音位,就是因为它有某种特殊得不同于别得音位得语音特征,这种能区别音位得语音特征就叫做音位得区别特征。

１0、复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音得组合叫做复辅音。

11、肌肉紧张度说：12、语流音变:人们说话时,具体得因素组合在一起，形成长短不一得一段段得语流。

在连续得语流中,一个音可能由于邻近音得影响或自身所处得地位得不同,或说话得快慢、高低、强弱得不同而在发音上产生一些变化,这种现象教语流音变。

13、理性意义:理性意义就是人脑对客观世界得概括反映,也叫概念意义,就是词义得核心部分.1４、语义场:在语言学中,凡就是具有共同语义特征,在词义上处于相互联系、相互制约、相互作用中得一群词聚合在一起,在语义上形成一个场，称之为语义场。