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3.1 《文化生活》期中测试卷（基础）（测试时间：90分钟满分：100分）班级姓名学号分数________第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共17小题，每小题4分，共68分）1．（陕西大同第一中学2018-2019学年期中）每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来。
在外寇入侵时，中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。
在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。
这表明（）A．文化为人创造，是社会实践的产物B．文化是推动历史前进的根本动力C．文化能够促进人的全面发展D．优秀文化能够增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜【答案】D【解析】材料不能体现文化为人创造，是社会实践的产物，A不符合题意。
社会基本矛盾运动是推动历史前进的根本动力，B表述错误。
优秀文化才能促进人的全面发展，C表述错误。
“每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来”，体现了优秀文化能够增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜，D符合题意。
故本题选D。
2．（河北衡水第二中学2018-2019学年期末）中国现代文学巨匠鲁迅受到了“社戏”的熏陶，中国舞蹈艺术的先驱者吴晓邦接受了江苏太仓道观中道教艺术的心灵哺育，中国浙江东部地区小哥班则为越剧大师袁雪芬进行了心灵和艺术的培养。
这说明（）①人的文化素养不是天生的②文化环境决定人生发展的方向③优秀文化能够增强人的精神力量④人创造了文化，文化也塑造着人A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】D【解析】每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
材料中的事例说明，他们都是经过一定的文化熏陶和培养以后才获得了高的文化素养，说明人的文化素养不是天生的，①符合题意。
文化环境会对人有潜移默化的影响，但不能决定人生发展的方向，②表述错误。
材料强调的是优秀文化对人的塑造作用，没有涉及增强人的精神力量，③不符合题意。
文化生活期中测试题（前两单元）一、选择题1、文化作为一种社会精神力量：A、能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量B、它的影响只是表现在个人的成长历程中C、它的影响并不表现在民族和国家的历史中D、它对社会发展和个人成长的影响都是积极的2、在世界多极化和经济全球化进程中，我国作为发展中国家，不仅在经济发展上而且在文化发展上也面临严峻挑战，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，这就要：①牢牢把握先进文化的前进方向②大力弘扬民族精神，抵制外来文化③把发展教育和科技作为中心任务来抓④实施人才强国战略A、①②③B、①③④C、①②③④D、①④3、我国藏族同胞常为自己尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人时常行“合十礼”，欧美朋友见面时常常进行拥抱等，从这些不同的行为举止中，我们可以看出：A、文化影响人们的交往行为和交往方式B、文化影响人们的实践和认识活动C、文化影响人们的思维方式D、文化影响人们的礼节4、宽厚待人、礼让为先、以诚相见、守信重诺等浓重的尚德表现，是中国文化与中国人_____________的特点A、世界观B、交往习惯C、思维方式D、交往方式5、同样是去春游，但感受却大不相同。
诗人看到的是风和日丽、鸟语花香、潺潺的流水和蜿蜒的小路，感受到的是大自然的美；哲学家看到的是枯木逢春、万物复苏，想到的是一元复始、万象更新、大自然在永恒运动中保持着和谐的秩序；植物学家看到的是路旁栽着什么树、河边长着什么草、墙上开着什么花。
这体现的是人们的__________影响人们的___________.A、世界观、人生观、价值观思维方式B、知识素养思维方式C、情感和习惯实践活动D、知识结构交往方式6、牛顿晚年由于沉迷于宗教和神的世界，所以在科学上再无任何建树。
这是由于他的________影响了他的___________。
A、世界观思维方式B、人生观努力程度C、价值观人格D、知识素养灵感7、读下边的漫画，回答：①随地吐痰者需提高素质，促进自身的全面发展②对随地吐痰者不能采取罚款的方式，城管人员应提高自身的文化品位③随地吐痰者物质富有，精神贫困④随地吐痰者的言行，体现了市场经济条件下的等价交换原则A、①②B、③④C、①③D、①②③8、微机、驾车、外语被认为是21世纪人才必须具备的三大技能；过去不识字的人被认为是文盲，现在有人又提出了不懂电脑、不会学习的人就是文盲的新内涵，这说明：A、不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的具体要求也不同B、文化消费对促进人的全面发展起着不可替代的作用C、随着社会的发展进步，人们文化消费的内容更加丰富D、文化消费属于满足人们享受需要和发展需要的高层次消费9、尽管已在国外定居了几十年，闽籍华裔陈先生一家人还是喜欢喝乌龙茶，习惯于用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。
文化生活期中考试政治试题、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
每小题 2分，共54分）1.下列属于文化现象的是（)①参加人大代表的选举 ②企业进行生产 ③观看文艺演出④参观历史博物馆⑤网上评议政府活动⑥参加学雷锋精神活动A.①②③B .②④⑥C .③④⑥D .③④⑤2.清华大学的校训是：“厚德载物,自强不息”，这是一种文化。
（)A.社区B .都市C .校园D .网络2012年6月13日，是我国第7个“文化遗产日”，以“文化遗产与文化繁荣”为主题。
设3.文化是相对于政治经济而言的A. 文学艺术和科学知识的程度C.语言和文学部分部的精神活动及其产品4.今年年“文化遗产日”的主题是“文化遗产与文化繁荣”。
保护文化遗产①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴 ②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求③是人类社会存在和发展的基础④对于研究人类文明的演进具有重要意义立“文化遗产日”，就是要使文化遗产保护成为一种全民族的文化自觉。
据此回答3-4题。
B .人们受教育D.人类全5.2012年10月3日，金秋送爽，丹桂飘香，又到了一年的重阳节。
每到这一天，人们会登咼、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
这说明①传统文化是对传统文艺的继承②传统文化具有自己的民族色彩③传统习俗对人们的生活产生持久的影响④传统习俗被称为民族精神的火炬A.①②B.①③C.②③D.③④6.2012年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。
要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，支持文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。
”上述材料说明①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持 ③先进文化会促进社会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④“亲，外面好冷，请随手关门”这是我校一教室门口贴出的小标语。
高二文化生活第一、二单元测试卷一选择题1、《文化生活》中的“文化”,既不同于“人类文明”意义上的广义文化,也不同于“文化知识”意义上的狭义文化，而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。
下面关于文化的说法正确的是①文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化②文化是人创造的，是人类思维长期发展的产物③文化既是一种重要的精神力量，也是一种巨大的物质力量④一定的文化由一定的政治、经济所决定，文化促进政治、经济的发展⑤每个人的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育才能逐步培养出来⑥文化有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、道德等都属于文化A．①④⑥B．①④⑤⑥C．①⑥D．①④2、由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠•中国西藏文化周”曾在香港特区举行。
文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。
这说明A. 文化是人类特有的现象B. 文化是社会实践的产物C. 人们的精神产品离不开物质载体D. 人的文化素养不是天生的3。
2011年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。
要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，支持文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。
”上述材料说明（）①文化是一种精神力量②文化为经济发展提供精神动力、智力支持③先进文化会促进社会的发展④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．经济与文化相互影响、相互交融。
下列各项能够说明两者相互交融的是A．一定的文化由一定的经济所决定B．经济发展了文化就一定能够发展C．先进文化促进经济发展,落后文化阻碍经济发展D．科学技术在经济发展中的作用日益重要5.《唐山大地震》上映不足半个月，票房已经超过3亿。
优秀的文化产品，就是这个时代的阳光，永远温暖震撼着我们的心灵。
3.2 《文化生活》期中测试卷（提升）（测试时间：90分钟满分：100分）班级姓名学号分数________第I卷（选择题）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．（安徽省芜湖市第一中学2018-2019学年期末）一封典型的家书往往会见证一个时代的景象，这是家书独有的价值体现。
各个时期五彩斑斓的家书，从一个侧面真实记录了当时的社会状况，为后人全面认识那个时代提供了新的视角。
这说明（）①文化是对经济、政治的反映②文化是由经济、政治决定的③文化的发展推动社会的发展④文化对社会发展具有反作用A．①②B．①③C．②④D．②③【答案】A【解析】家书从一个侧面真实记录了当时的社会状况，说明文化由一定时代的经济、政治决定，是对一定时代的经济、政治的反映，①②符合题意。
③④材料没有反映，排除。
2．（陕西省西安第一中学2018-2019学年期末）知识不只可以改变个人命运，更可以推进民族复兴进程：国产航母下水、天舟耱麴太空、量子通信惊艳全球……正是知识的价值，照亮了我国的发展前景。
材料表明（）①文化与经济之间具有相互交融的关系②文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉③文化日益成为经济社会发展的重要支撑④文化是民族赖以存在、发展的重要基础A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】知识可以推进民族复兴进程，：国产航母下水、天舟耱麴太空、量子通信惊艳全球……正是知识的价值，照亮了我国的发展前景，表明文化与经济之间具有相互交融的关系，文化日益成为经济社会发展的重要支撑，故①③符合题意；②正确，但与题意不符，不选；④错误，物质资料生产方式是民族赖以存在、发展的重要基础。
故本题答案为B。
3．（黑龙江哈尔滨第三中学2018-2019学年期末）中国飞般进入汽车社会，国人的汽车文明涵养虽早已过了“乡下人不知如何给汽车让道”的“乡土时期”，但汽车文化的构建却远远滞后于川流不息的汽车大军。
许多人的思维、观念、习惯还停留在自由、松散的“马车时代”，规则意识、法治意识、责任意识等滞后，没有同步养成汽车文明，带来诸多的交通问题和社会治理难题。
《文化生活》期中测试卷(一)一、选择题（下列各小题中，你一定是有听过、看过、思考过、体验过的，请认真阅读，在每题给出的四个选项中，选一项最符合题目要求的答案。
每小题2分，共50分。
）1．文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。
下列关于文化的理解正确的是A．文化是人类社会纯粹的精神活动 B．文化是人类的文学艺术和科学知识C．文化是人类改造世界的一切活动 D．文化是人类全部精神活动及其产品2．温家宝总理说，一脉文心传万代，千户不绝是真魂，文脉就是一个民族的魂脉。
这句话表明文化①是民族凝聚力和创造力的重要源泉②是民族延续的重要标志③是经济和政治的反映④是提升国民素质和科技水平的重要手段A．①③ B．①② C．②③ D．②④3．面对突如其来的“5·12”汶川特大地震灾害，全国人民众志成城、迎难而上、顽强奋战，抗震救灾。
根据这一题材创作的诗朗诵《我有一个强大的祖国》在央视播出，感动了广大观众，进一步振奋了中国人民战胜灾害的决心和信心。
这从一个侧面证明了A．文化是人类社会特有的现象 B．文化是一种强大的社会精神力量C．文化总是与经济政治相交融 D．文化都能推动杜会的发展与进步想起童年，你想起什么？耳熟能详的歌曲《童年》“池塘边的榕树下……”。
家乡的榕树装点着我们关于童年的回忆。
回答4-6题。
4．从一颗树到一种文化，榕树是我们今天解读温州乡土文化的一个关键词，它虬龙般的树根深扎于温州这片江南土地。
这说明A．纯自然的榕树也可以称为文化 B．文化离不开物质载体C．精神力量可以转化为物质力量 D．物质载体离不开文化5．在温州，榕树下通常也会有一座亭子，树亭相映成趣，成为一种富有地方文化特色的公共活动场所，专门研究榕树的专家叶榕称其为“榕亭文化”。
你认为下列观点中最适合成为专家叶榕“榕亭文化”论文标题的是A．继承传统，推陈出新 B．异彩纷呈，绚丽多彩C．一方水土，一方文化 D．薪火相传，一脉相传6．叶榕认为，榕亭文化是移民自宋以来在温瑞平原垦荒发展起来的一种文化。
高二《文化生活》期中考试 (选修)Ⅰ卷客观题（共66分）一、单项选择题（本题共33题，每题2分，共66分。
请将正确答案涂在答题卡上）1．有人说：外国文化年或者中国文化年，都是双方战略合作思路中“以文促经”的考虑。
这说明A．文化促进社会经济的发展 B．经济是基础，政治是经济的集中表现C．文化发展始终与经济发展同步 D．文化反作用于经济，给经济以重大影响2.下列属于文化现象的是①泰山日出②邓小平理论③蒙古草原④芭蕾舞A．①② B．①②③ C．②④ D．①②③④3．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。
人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类社会生活的总结。
这主要表明A．文化是人们社会实践的产物 B．文化实质是一种精神力量C．文化现象无时不在，无处不有 D．文化具有非常丰富的形式4．“和”是中华文化的精髓，“和为贵”“和而不同”的文化氛围，哺育了中国人博大的胸怀，宽厚包容，又彰显正义。
这表明文化对人的影响来自于A．特定的文化活动 B．特定的文化遗产 C．特定的文化环境 D．特定的传播5．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。
而中国人一般希望把孩子培养成才，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。
中美两国的差异表明A.文化环境决定着人们的价值取向B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越6．“小草有生命，足下多留‘青’。
”公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。
这表明A．文化能在改造世界的过程中转化为物质力量B．文化对人的影响是积极的C．文化对人的影响是无形的、是潜移默化的D．文化对人的影响是深远的、持久的7. 登上八达岭长城，奥巴马感叹：“长城太雄伟了，这让我想起了中国悠久的历史。
”可见，文化遗产是一个民族的“身份证”。
《文化生活》期中考试试卷附试题答案《化生活》期中考试试卷附试题答案《化生活》期中考试试卷附试题答案
《化生活》期中考试试卷附试题答案
一、单项选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
每小题2分，共40分。
请把答案填在答题卡中。
）1．下列不属于化活动的是（）
A．红色旅游 B．参观历史博物馆
c．看电视、听音乐 D．选举人民代表大会代表
2．党的十六届四中全会强调,要积极发展化事业和化产业,推动社会主义化的发展繁荣。
其意义是（）
①化力量是民族凝聚力、生命力、创造力之所在
②化建设是满足人民群众生活需要的重要途径
③化建设是国家全部工作的中心
④化为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持
A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④
3．社会主义精神明建设的目标是（）
A、提高全民族的思想道德素质和教育科学化水平
B、在全社会形成共同理想和精神支柱
c、树立人们正确的世界观、人生观和价值观
D、培育有理想、有道德、有化、有纪律的民
4．在5 DcDcA 6-10 BAAcD 11-15 cDccD 16-26 AD cD ABcD
非选择题
27．（1）应该提供多种类型、多种风格的化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的。
（2分）
（2）应提供人民大众真正需要的、先进的、对人民大众健康有益的化。
（2分）
（3）应提供面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大。
文化生活期中试题及答案Revised as of 23 November 2020文化生活期中检测一、单项选择题1、下列属于人类社会特有的文化现象的是（）①2010年上海世博会吉祥物“海宝”②“南海一号”的打捞工作③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功④泰山的自然风光⑤我国的外汇储备增多A、①②③B、①③⑤C、②③⑤D、①③④2、北京奥运会吉祥物“福娃”的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
这说明（）A．文学、艺术源于灵感 B．文化是在社会实践中产生的C．文化生活是社会生活的重要组成部分 D．文化是一种精神力量宋应星的《天工开物》是一部关于农业和手工业生产的科技巨着，有“中华帝国古今工艺的总汇”之称。
初刊于1637年，传到国外被译出日、英、法等多种外国文字。
只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃置案头，而到乾嘉年间则被禁毁，以致湮没失传近300年，直到20世纪才从日本寻回。
回答3—5题：3.《天工开物》在我国和别国的不同命运，说明（）A.文化无处不在B.不同意识形态会影响不同民族和国家各具特色的发展道路C.不同国家文化完全不同D.文化呈现出各具特有的色彩4.只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃置案头，以致湮没失传近300年。
这说明A.文化对社会发展产生深刻影响B.不同文化对人认识和改造世界有不同影响C.人的文化素养是对生活的体验D.落后的思想文化阻碍社会发展5.中国古代的伦理道德观念有许多已经被今天的社会所排斥。
这说明（）A.传统文化需要与时俱进B.古代伦理道德概念是错误的C.文化在批判而不是在传承中得以发展D.文化会随着社会发展逐渐丧失其合理性6. 蒙古包，这种游牧民族特有的文化模式伴随着蒙古族走过了漫长的年代。
蒙古包色泽洁白，整个形体为圆状，套瑙与乌尼连接，呈日月射光状，是蒙古族尚圆、尚日月的审美心理表现。
这说明（）A．文化是一种社会精神力量 B．民族文化具有鲜明的文化个性和特征C．民族文化是一个民族文明程度的重要标志D．文化继承是有所淘汰、有所发扬的继承7. 土家族摆手舞《风情毕兹卡》（上图）成功入选全国少数民族“建国60周年”文化献礼系列节目，并在CCTV-3《舞蹈世界》栏目播出。
文化生活期中试题（1－5课）一、选择题（在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
每小题2分，共60分）1．下列属于文化现象的是（）①参加人大代表的选举②企业进行生产③观看文艺演出④参观历史博物馆⑤网上评议政府活动⑥参加学雷锋精神活动A．①②③B．②④⑥C．③④⑤D．③④⑥2．清华大学的校训是：“厚德载物,自强不息”，这是一种_________文化。
（）A．社区B．都市C．校园D．网络3．清华大学的校训,作为一种精神力量,所起的主要作用是（）A．能促进社会文化生产力的发展B．能促进人们参与政治生活的能力C．会极大地提高我国的综合国力、D．有助于促进学生的个人成长4．在物质生活水平提高的同时,人们文化消费的比重也越来越大。
但也出现了一些人过度消费和文化素质低俗化的倾向。
对此,我们应当（）①提倡适度消费,反对过度消费②倡导积极向上的健康文化③树立科学的文化消费观④减少文化消费的支出A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．文化对人的影响的特点,主要表现在（）①潜移默化的影响②深远持久的影响③短暂强烈的影响④价值观、人生观的改变A．①②B．②③C．①③D．③④6．下列关于一个人的世界观、人生观和价值观的形成的说法,正确的是（）①是在长期的生活和学习过程中形成的②是各种文化因素交互影响的结果③是创造性思维④是主观想像A．①②B．②③C．①③D．③④《20004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》中指出，在今后5年内，我国将在全国范围内重点建设12大红色旅游区、30条精品旅游线和100多个红色旅游经典景区。
7．国家大力发展红色旅游的重要现实意义和深远历史意义表现在（）①有利于促进综合国力的提高②有利于促进地区经济的协调发展③能够使我们克服一切不良文化的影响④有利于加强新时期的爱国主义教育A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．红色旅游的文化意义表现在（）①增强全国人民特别是青少年的爱国情感②引导人民群众进一步坚定走社会主义道路的信念③促进革命老区经济社会协调发展④增长知识、陶冶人的精神⑤弘扬和培育民族精神A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤9．据统计，2004年全国20个红色旅游景区旅游总收入达202.57亿元，同比增长33.2％，这说明（）A．精神财富可以转化为经济效益B．经济优势可以转化为资源优势C．社会效益可以转化为经济效益D．文化作为一种精神力量，能够在人们改造世界的过程中转化为物质力量10．《钢铁是怎样炼成的》《红岩》等优秀文化作品，曾影响了20世纪一代人的成长，这说明（）A．文学作品有时代性，不同时代有不同的文学作品B．当时文化活动少，文学作品匮乏C．文化影响着人的交往方式和交往活动D．人创造了文化，文化也塑造着人2001年11月2日,联合国教科文组织大会第31届会议通过了《世界维护文化多样性宣言》。
期中测评
1．A [解析] 见月吟诗属于文化活动，A正确；月亮是一个天体，不属于文化现象，排除B；材料没有体现个人文化素养高低问题，排除C；D说法有误，排除。
2．A [解析] 农耕文明、海洋文明和马背上的游牧文明体现了相应经济特点，表明文化是对特定的经济的反映，故A项正确。
其他选项观点都偏离题意。
3．D [解析] 材料中的观点侧重于强调文化的重要性，说明文化是综合国力竞争的重要因素，对社会发展有深刻的影响，②④正确；①③与题意不符。
4．A [解析] 人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
深刻感受、领悟中国传统艺术中的意境，可以丰富我们的精神世界，故选A项。
优秀的中国传统文化能促进人的全面发展，B项错误；C项是对我们提出的要求，与题目“说明”的指向不一致，亦舍弃；艺术创作同样是由客观存在决定的，D项说法错误，不选。
5．A [解析] ②中的“决定”说法错误；世界观、人生观、价值观是个人文化素养的核心和标志，④错误；①③正确且符合题意。
6．B [解析] A选项观点与题意不符，“近朱者赤，近墨者黑”强调文化对人的影响是潜移默化的，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”没有涉及文化对人的影响，故排除。
B选项观点正确且符合题意，“随风潜入夜，润物细无声”强调文化对人的影响是潜移默化的，故入选。
C选项观点与题意不符，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”强调文化对人的影响深远持久，故排除。
D选项观点与题意不符。
7．D [解析] 山东民歌具有质朴、淳厚等特点，体现了文化的区域性特征；“唤起……热爱，唤起……热情”体现了优秀文化能够增强人的精神力量。
故①④符合题意。
②说法错误。
③与材料不符。
8．A [解析] 秦始皇陵兵马俑是秦人创造的文化遗迹，在当代被发现后，对不同领域的人产生了不同的影响，故选A。
B、C、D不符合题意。
9．C [解析] 《古文观止》里的散文是巴金从事散文创作的“真正的启蒙先生”。
这主要表明文化对人的影响是深远持久的，文化影响着人们的认识活动和思维方式，②③正确；①材料未体现；④与题意不符。
10．A [解析] 题肢①说法错误，新兴媒体属于大众传媒，大众传媒是文化传播的主要手段；商家选择在微信客户端进行营销体现了文化与经济相互影响、相互交融，同时这也是文化创新的作用的体现，故题肢②③正确；题肢④说法过于绝对，故排除。
答案选A。
11．A [解析] 材料说明文化既是民族的又是世界的，不同民族文化具有共性和普遍规律，故①②正确；③在题目中没有体现；④表述与事实不符，排除。
12．D [解析] 传播媒介简称传媒。
传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
大众传媒的出现，并不能完全取代其他传媒，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用，①说法是错误的；大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，③说法是错误的；②④强调了大众传媒的重要性，符合题意。
13．B [解析] 题目以中国传统文化直至今天对各国仍有积极影响为例，强调在文化多样性背景下，各民族文化相互交流与借鉴的作用，B项正确。
A项的“主导”说法错误。
C、D两项不符合题意。
14．C [解析] 材料中的《传家》引发人们的共鸣，是因为它蕴含的价值导向契合了人们内心深处的精神需求，它传递的生活观念增强了人们对于家庭价值的认同，②③正确；①中的“生活基础”说法错误；④说法错误。
15．C [解析] ①与题意不符。
我国《婚姻法》虽然规定了禁止借婚姻索取财物等内容，但婚前给付彩礼钱的现象仍普遍存在，这说明了文化有其自身的传承性和相对独立性，我们要对传统文化加以改造，使其顺应社会发展，故②③入选。
④表述错误，排除。
16．C [解析] 善梳理，强调的是取其精华、去其糟粕，C正确且符合题意；A说法错误，错在“回归传统”；B、D不符合题意，应排除。
17．D [解析] 摩天大楼设计的创新促进了建筑艺术的发展，体现了文化创新能够促进文化的发展和繁荣，D符合题意，其余三项均与题意不符。
18．C [解析] 该公司研究历史上的“鞋文化”，然后在此基础上制作“文化鞋”，说明了继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，C符合题意；不能说新的文化形态取代旧的文化形态，A说法错误；对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”，而不能根据自己的需要对传统文化采取不同的态度，B说法错误；文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，D说法错误。
19．B [解析] 材料并没有体现不同民族文化的交流与融合，①不符合题意；文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，推动社会实践的发展才是文化创新的根本目的，④错误；该省博物馆通过官方微博、微信自助游，使观众享受博物馆服务，说明要充分发挥新传媒在文物保护利用与人民生活联系中的作用，②符合题意；启动中国“创意产品”设计大赛，把博物馆的影响力延伸到人们的日常生活，说明要立足实践加强文化创新，处理好文物保护与创新利用之间的关系，③符合题意。
20．A [解析] “用山东方言给他的力量，让他的文学充满着土地的元气”体现了文化创新必须植根于自己民族的文化土壤，①符合题意；“最泥土”强调了“民族的”，“最国际”强调了“世界的”，②符合题意。
③④说法错误。
故选A。
21．[答案] ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
坚持文化自信有利于实现中华民族伟大复兴。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
树立高度的文化自信有利于文化产业的繁荣，促进经济发展。
③文化是民族凝聚力和生命力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素。
树立高度的文化自信有利于增强我国的文化软实力，为经济发展提供精神动力和智力支持。
④文化塑造人生。
树立高度的文化自信有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
[解析] 解答此题要注意以下几点：明确知识范围，文化与生活的知识就是《文化生活》第一单元的知识；明确解答方向，即分析坚持文化自信的原因，这需要调动文化的作用的相关内容来思考；对原因的分析，既要从文化的一般作用角度着手，又要从文化的具体作用角度(文化对社会、个人的作用)组织答案。
22．[答案] ①继承传统，推陈出新。
适应时代发展的要求，深入挖掘历史积淀的都市文化资源，继承优秀都市文化。
②面向世界，博采众长。
推进本土的文化资源与外来的文化资源相整合，推动不同民族都市文化的交流、借鉴与融合。
③都市文化资源的整合要靠人民群众的实践。
人民群众是文化创造的主体，要大力培养和引进文化整合和创新的人才，促进都市文化资源的挖掘、整理与创造。
[解析] 解答本题，一是要全面调动文化创新的知识来分析问题，如文化创新的各个途径等；二是梳理材料中文化资源整合的相关信息，以此调动相关知识来组织答案，如挖掘历史资源、与外来文化整合、培养文化创新人才等。
23．[答案] (1)①文化作为一种精神力量，能在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
优秀的传统文化能促进一个国家和民族的发展。
②文化与政治相互影响、相互交融。
从优秀传统文化中汲取营养，有助于提高国家治理能力，维护和实现人民的根本利益。
③文化是综合国力竞争的重要因素。
弘扬优秀传统文化有助于增强我国文化软实力。
(2)①传统文化具有相对稳定性。
在保留中华优秀传统文化基本特征的同时应赋予其时代内涵，使其顺应时代的变迁。
②传统文化具有鲜明的民族性。
应充分认识和发挥中华优秀传统文化在维系民族生存和发展中的精神纽带作用，增强人们的价值认同，促进社会和谐稳定。
③对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
[解析] 第(1)问，注意知识范围，文化与社会的知识就是《文化生活》第一单元第一课的内容；注意解答方向，要结合文化的作用等分析问题；注意结合材料信息来组织答案，如文化与政治的关系、文化与综合国力的关系等。
第(2)问，注意知识范围，即传统文化的特点，包括相对稳定性、鲜明的民族性和继承性等；注意解答指向，即分析对待传统文化的措施，这需要变通运用相关知识，并结合材料来组织答案。
