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12条尊师礼仪内容尊师礼仪是指对教师的尊重和礼貌的表达方式，是培养学生良好学习态度和品德的重要环节。
下面将介绍12条尊师礼仪内容，帮助学生树立正确的尊师礼仪观念。
1. 尊称教师：学生应使用尊称称呼教师，如老师、先生、女士，以显示对教师的尊重。
2. 注意言辞：学生在与教师交流时，要注意措辞得体，避免使用粗俗或冒犯性的语言，保持文明礼貌。
3. 遵守课堂规则：学生应遵守教师制定的课堂纪律，如不迟到、不早退、不说闲话、不打扰他人等，以维护良好的学习氛围。
4. 主动回答问题：学生应积极参与课堂，主动回答教师提出的问题，展示自己的思考和学习成果，表达对教师教学的关注和尊重。
5. 遵循教师指导：学生在教师指导下进行学习时，要认真听从教师的安排和要求，按照教师的指导进行学习，不擅自行动或违反规定。
6. 尊重教师专业知识：学生应尊重教师的专业知识和教育经验，不轻易质疑教师的教学方法和教育观点，展示学习者的谦虚和敬畏之心。
7. 不打扰教师工作：学生在课堂外遇到教师时，应尊重教师的工作时间和空间，不打扰教师的工作和休息。
8. 谢绝教师礼物：学生不应主动送礼物给教师，以避免产生不必要的误解和利益关系。
9. 尊重教师的劳动成果：学生应尊重教师的劳动成果，不随意抄袭或剽窃他人的作品，展示学习者的诚实和独立思考能力。
10. 及时反馈学习情况：学生应向教师及时反馈自己的学习情况，如遇到困难或问题，积极请教教师，展示学习者的求知欲和进取心。
11. 爱护教师设施和教材：学生应爱护教师的教学设施和教材，不随意涂画或损坏，共同维护良好的学习环境。
12. 尊重教师的个人隐私：学生应尊重教师的个人隐私，不擅自打听教师的私事，以维护教师的个人尊严和权益。
尊师礼仪是一种传统美德，是培养学生健康成长的基石。
学生应时刻保持尊师礼仪的意识，将其融入到日常学习和生活中，以树立良好的师生关系，促进和谐的学习环境的形成。
尊师礼仪的内容（精选3篇）尊师礼仪的内容篇1中国人尊师重道，乃久远之传统，故周代已有释奠尊师之礼。
然而拜师却一直无专门礼仪。
孔子说“自行束修以上者，吾未尝无诲焉”，似乎师弟关系之建立较为朴素，心仪成礼，辅以束修而已，乃一种私人关系。
先秦诸子，私家讲学，大抵均是如此。
汉代以后，国家设学，博士员生弟子之从师，可能仍然依循此法，或迳由国家分配，也就不另设拜师之礼了。
总之，拜师并没有进入国家正式的礼仪典制中，即或有之，概属私礼。
《通典》才开始提到拜师礼。
该书卷六七“礼典”强调：“天子拜敬保傅”，说天子也要拜师，把拜师纳入国家典制中了。
可是它内容仅谈了汉成帝等人敬师的事，并未记载其礼仪状况，所以我推测古代根本没有这种正式仪轨。
不过，既然《通典》特意论之，即显示唐人对此已甚重视了，正式的拜师礼也就是这时才确立的。
该书卷一一七《开元礼类籑·皇太子束修条》就详细记录了皇太子拜师的过程与礼仪。
这礼虽以皇太子为示例，其实是天下之通礼，自皇太子到州县学生一体适用的。
又称为束修礼。
若说礼仪内容有什么差异，那大概就是：皇太子、国子监生、四门学学生、律学算学书学学生拜师所送的礼物，都是帛五匹、酒二斗、修(肉干)五脡;州县学生仅须奉帛一匹，酒与修则相同。
具体的礼节是皇太子拜博士为师，很繁复。
若简单说，大概是这样的：皇太子服青衿，也就是学生服，至学宫门外，跪。
执事者引立于学宫东阶，西面。
博士降俟于学宫内东阶下。
相者引皇太子入。
执事者奉酒、修案以从。
皇太子入门而左，诣西阶之南，东面，跪，拜;博士答。
太子还避。
遂进，授币;奉酒壶修案者从奠于博士前。
皇太子拜。
博士受币。
执事者取酒壶修案以东。
皇太子拜讫，相者引皇太子出。
礼成。
此礼如何用乐，记载不详，我还不太清楚。
但它属于吉礼，仍是很隆重的。
因为吉礼一般用于人对天地山川鬼神。
拜师而为吉礼，显示师道尊严，对老师，要像对天地鬼神那样敬重。
不过，若不用乐，则其礼虽隆重，如今看来却会有点儿简素。
尊师礼仪的内容尊师礼仪的内容尊师重教是我们中华民族的传统美德，《礼记·礼运》篇中说:“故天生时而地生财，人其父生而师教之。
四者君以正之。
”把天、地、父、师并列，可见“师”的地位是何等重要。
而“一日为师，终身为父”说的也是这个道理。
以下是尊师礼仪的内容，欢迎阅读。
尊师礼仪的内容1中国人尊师重道，乃久远之传统，故周代已有释奠尊师之礼。
然而拜师却一直无专门礼仪。
孔子说“自行束修以上者，吾未尝无诲焉”，似乎师弟关系之建立较为朴素，心仪成礼，辅以束修而已，乃一种私人关系。
先秦诸子，私家讲学，大抵均是如此。
汉代以后，国家设学，博士员生弟子之从师，可能仍然依循此法，或迳由国家分配，也就不另设拜师之礼了。
总之，拜师并没有进入国家正式的礼仪典制中，即或有之，概属私礼。
《通典》才开始提到拜师礼。
该书卷六七“礼典”强调：“天子拜敬保傅”，说天子也要拜师，把拜师纳入国家典制中了。
可是它内容仅谈了汉成帝等人敬师的事，并未记载其礼仪状况，所以我推测古代根本没有这种正式仪轨。
不过，既然《通典》特意论之，即显示唐人对此已甚重视了，正式的拜师礼也就是这时才确立的。
该书卷一一七《开元礼类籑·皇太子束修条》就详细记录了皇太子拜师的过程与礼仪。
这礼虽以皇太子为示例，其实是天下之通礼，自皇太子到州县学生一体适用的。
又称为束修礼。
若说礼仪内容有什么差异，那大概就是：皇太子、国子监生、四门学学生、律学算学书学学生拜师所送的礼物，都是帛五匹、酒二斗、修(肉干)五脡;州县学生仅须奉帛一匹，酒与修则相同。
具体的礼节是皇太子拜博士为师，很繁复。
若简单说，大概是这样的：皇太子服青衿，也就是学生服，至学宫门外，跪。
执事者引立于学宫东阶，西面。
博士降俟于学宫内东阶下。
相者引皇太子入。
执事者奉酒、修案以从。
皇太子入门而左，诣西阶之南，东面，跪，拜;博士答。
太子还避。
遂进，授币;奉酒壶修案者从奠于博士前。
皇太子拜。
博士受币。
执事者取酒壶修案以东。
学生尊师的礼仪下面是作者整理的学生尊师的礼仪（共含9篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：学生尊师的礼仪学生尊师的礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。
（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师（4）指出老师的错处要有礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师管理，不顶撞老师。
（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
晨风吹，阳光照。
好学生，讲礼貌。
见老师，问声好。
学知识，遵教导。
与师谈，要谦恭。
见师忙，不打扰。
写作业，贵独立。
老师见，心欢喜。
遇老师，要让路。
要诚实，不说谎。
讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。
篇2：小学生尊师礼仪1.老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。
若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。
2.进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。
在办公室内遇到其他老师，应主动问好。
在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。
3.和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。
交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。
向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。
4.在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的.物品。
如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。
尊师礼仪的基本要求尊师的词义是尊敬师长，它是一种中国的传统美德，也是一种对老师的尊称。
下面是小编为大家收集关于尊师礼仪的基本要求，欢迎借鉴参考。
尊师礼仪基本要求中国有名古话：师同父母;尊师礼仪;一日之师，终身为父;为学莫重于尊师;(1)见老师主动问好，分别时说再见;(2)进出校及上下楼梯给老师让行;(3)进办公室要喊报告，听到请进后方可进;问，老师;(4)指出老师的错处要有礼貌;(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育;(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
尊师礼仪一日为师，终身为父的尊师古训，代代相传，深入人心。
宋代有个叫杨时的进士，去拜当时著名学者程颐为师。
他去程家拜见程颐时，正遇上程老先生在闭目养神，坐着小睡。
这时候，外面开始下雪了。
为了不打搅老师，杨时便恭恭敬敬地侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛。
当他见到杨时冒着雪还站在面前时，很是吃惊。
时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时没有一丝不耐烦的神情，表现出了对老师无限的恭敬之情。
后来，人们用程门立雪来表示学生对老师的尊重。
学生参加晨会作为深受老师教诲的同学们,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师，那么作为西山校园里的中职生不能只将尊师作为口号，应该落到实处努力做到如下几点：1、无论是在校外或是校内，遇见老师应主动问好。
2、进出校门或是在楼梯上遇见老师时，不要与老师抢道，应该主动给老师让道，让老师先行。
3、看见老师手中拿着许多东西，要主动上前帮忙。
4、向老师请教问题时要说请问，老师回答后，应说谢谢，然后再对老师说再见方可离开。
5、老师在与人交谈或做事时，不可随意打断、干扰老师，应站立在一侧，等老师交谈完毕或是做完事后再找老师。
6、上课认真听讲，不做小动作，不惹老师生气，老师不在时，严格要求自己、管好自己，不让老师担心。
7、珍惜老师的工作及劳动成果，认真完成老师每次布置的各项任务。
8、课堂上不与老师说开玩笑或是不雅的话，任何时候都不能直呼老师的姓名。
尊师礼仪的内容（精选3篇）尊师礼仪的内容篇1中国人尊师重道，乃久远之传统，故周代已有释奠尊师之礼。
然而拜师却始终无特地礼仪。
孔子说“自行束修以上者，吾未尝无诲焉”，好像师弟关系之建立较为朴实，心仪成礼，辅以束修而已，乃一种私人关系。
先秦诸子，私家讲学，大抵均是如此。
汉代以后，国家设学，博士员生弟子之从师，可能仍旧依循此法，或迳由国家安排，也就不另设拜师之礼了。
总之，拜师并没有进入国家正式的礼仪典制中，即或有之，概属私礼。
《通典》才开头提到拜师礼。
该书卷六七“礼典”强调：“天子拜敬保傅”，说天子也要拜师，把拜师纳入国家典制中了。
可是它内容仅谈了汉成帝等人敬师的事，并未记载其礼仪状况，所以我推想古代根本没有这种正式仪轨。
不过，既然《通典》特意论之，即显示唐人对此已甚重视了，正式的拜师礼也就是这时才确立的。
该书卷一一七《开元礼类籑·皇太子束修条》就具体记录了皇太子拜师的过程与礼仪。
这礼虽以皇太子为示例，其实是天下之通礼，自皇太子到州县同学一体适用的。
又称为束修礼。
若说礼仪内容有什么差异，那也许就是：皇太子、国子监生、四门学同学、律学算学书学同学拜师所送的礼物，都是帛五匹、酒二斗、修(肉干)五脡;州县同学仅须奉帛一匹，酒与修则相同。
详细的礼节是皇太子拜博士为师，很繁复。
若简洁说，也许是这样的：皇太子服青衿，也就是同学服，至学宫门外，跪。
执事者引立于学宫东阶，西面。
博士降俟于学宫内东阶下。
相者引皇太子入。
执事者奉酒、修案以从。
皇太子入门而左，诣西阶之南，东面，跪，拜;博士答。
太子还避。
遂进，授币;奉酒壶修案者从奠于博士前。
皇太子拜。
博士受币。
执事者取酒壶修案以东。
皇太子拜讫，相者引皇太子出。
礼成。
此礼如何用乐，记载不详，我还不太清晰。
但它属于吉礼，仍是很隆重的。
由于吉礼一般用于人对天地山川鬼神。
拜师而为吉礼，显示师道尊严，对老师，要像对天地鬼神那样敬重。
不过，若不用乐，则其礼虽隆重，如今看来却会有点儿简素。
一、尊师爱生礼仪
置冠服，有定位，
古之学者必有师。
尊敬师长是中华民族的传统美德，晏婴小学尊师爱生礼仪训练现在开始。
第一步：端身正意。
（要求：全体同学双脚放平，腰背挺直，双手放膝盖，头正，平视前方。
）
第二步：请全体同学起立，正衣冠：理头、整衣领、衣扣、衣服下摆。
第三步：尊师爱生礼——起礼。
女生双手手指重叠置于前面，男生手放在身体两侧，触摸两侧裤线。
第四步：尊师爱生礼
1.上课之前。
请全体起立，立正站好。
让我们以恭敬感恩的心，向老师行鞠躬礼。
每班安排一名同学喊“礼___”，全体同学说：“老师，您好”。
请老师还礼，女老师动作与女生一样，男老师动作与男生一样，身体前倾约30度，回礼，说“同学们好，请坐”。
2.在路上见老师，向老师鞠躬问好。
学生站定，起礼动作，行鞠躬礼，问“老师，您好!”老师站定，目视学生，还点头礼，说“同学，你好!”
3.在校园外见老师。
向老师鞠躬问好，学生站定，起礼动作，行鞠躬礼，问“老师，您好!”老师站定，目视学生，还点头礼，说“同学，你好!”
二、感恩孝亲礼仪
身体发肤，受之父母。
感恩父母养育之恩，感恩长辈教导关心，晏婴
小学感恩校庆礼仪训练开始。
1、早上主动起床，洗脸刷牙叠被子，向长辈问好____学生鞠躬：爸爸、妈妈，早上好！
2、一日三餐，心怀感恩,主动为长辈盛饭,并请长辈先吃，学生：爸爸、妈妈，您先请。
3、晚上按时睡觉，睡前向父母请安，学生：爸爸妈妈晚安！
同学们，尊敬师长，感恩父母，是一个人的必备品德，让我们言出必行，知行合一，做一个文明守礼的晏婴人。
尊师礼仪
（1）校门口见到老师主动敬礼问好
（2）进出校门及下楼梯给老师让路。
（3）进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师用“请问”，老师答后道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；
不私自打开教师电脑。
（4）指出老师的错处要礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师的管理，不顶撞老师。
（9）校道上遇见老师主动问好。
（10）老师在办事或别人在交谈时，不要随意打扰老师，等老师办完或谈完话后再找老师。
［训练］尊师礼仪1花林小学学生文明礼仪校本教材尊师礼仪篇中国有名古话：“师同父母。
”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧:宋代有位声显赫的大学问家，名叫程颐，同代人杨时对他十分仰慕，早有拜他为师之意.时值隆冬大雪，程颐正在房中睡觉，因此杨时只好在门外恭敬等候.等到程颐醒来，门外积雪已一尺多深，杨时也成为一个雪人。
程颐为杨时至诚至真的精神所感动，终于收其为弟。
作为深受老师教诲的小学生，理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。
尊敬老师，应发自内心，见之行动，其中一个重点就是对老师要讲礼节。
让我们进入主题吧。
尊师礼仪一日之师，终身为父。
一一关汉卿为学莫重于尊师。
一一谭嗣同(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师(4)指出老师的错处要有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理，不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问"老师们好”；排队在行进中遇见老师，山领队带领全体同学问'‘老师好”。
(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
晨风吹，阳光照。
好学生，讲礼貌。
见老师，问声好。
学知识，遵教导。
与师谈，要谦恭。
见师忙，不打扰。
写作业，贵独立。
老师见，心欢喜。
遇老师，要让路。
要诚实，不说谎。
讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。
行走礼仪篇古人云：“站如松，坐如钟”，这是对人们站姿的要求，是啊，礼仪无处不在，一个小小的细节，就可以看出一个人的素养，走路也是如此啊。
下面的要求你做到了吗，行走礼仪生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。
一一爱迪生礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，乂是不可过于计较的。
一—培根(1)走路要抬头挺胸，日视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您〜”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。
坐立走，要规范。
站如松，坐如钟。
身立正，精神好。
挺起胸，要记牢。
上下楼，幕右行。
若问路，要礼貌。
文明语，记心间。
'‘老爷爷，阿姨好”。
尊老人，爱幼小。
助残疾，有爱心。
同学礼仪篇来到学校后，每天和自己相处最多的就是同学们了，我们一起学习，一起游戏，一起度过每一个欢乐和难忘的日子。
和同学们在一起的时光是快乐的，可是偶尔也会产生摩擦，那么，我们怎样去避免这种情况的发生呢，同学间相处应该做到哪些呢?如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。
同学礼仪礼貌是人类共处的金钥匙。
一一松苏内吉有朋自远方来，不亦乐乎。
一一孔子(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
(8)不在同学面询说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
见同学，问声早。
互礼让，要记牢。
听人言，要专注。
不插话，或友情。
表谢意，话先行。
同学间，互关心。
善理解，乐助人。
懂谦让，团结紧。
敬人者，人恒敬。
言必信，行必果。
学尊重，懂宽容，集体荣，我才荣。
升旗礼仪篇同学们，你们知道为什么每周一都要升国旗吗，国旗，国徽是一个国家的重要象征，当五星红旗冉冉升起和奏响瞭亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。
因为今天我因为今天我们的幸福生活都是前人用自己的鲜血换来的，作为先锋队的少先队员，更应该明白升国旗的重要意义，并用自己的行动去证明。
升旗礼仪不学礼，无以立一一论语礼之大本，以防乱也。
一一柳宗元升旗礼仪(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
星期一操场上奏国歌升国旗老师们注LI礼队员们行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮长大了尽全力使祖国更美丽穿着礼仪篇新世纪的小学生要时刻展现蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
我们要努力学好礼仪知识，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。
我们小学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方，要按照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着。
要知道，文明礼仪，从自己做起，从仪表做起。
穿着礼仪塑造完善仪容。
一一佚名面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴;颜色宜和，宜静、宜庄。
——南开中学镜铭穿着礼仪(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿卑底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指中油。
(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
重仪表，明身份。
穿和戴，有学问。
首整洁，次美观。
要大方，要自然。
按校规，穿校服。
不攀比，宜朴素。
仪容美，贵洁净。
不染发，不烫发。
爱清洁，促健康。
讲卫生，促成长。
称谓礼仪篇亲爱的同学们，你们可知道，我们中国素以礼仪之邦立世，而闻名的称谓便是体现礼仪的重要内容。
古代的国人对于称谓有严格的规定，晚辈与长辈之间，同辈之间都有固定的称呼。
作为优秀文化传统的接班人，你们是否也赞同我们应该使用礼貌称谓呢，称谓礼仪国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。
一一颜元微笑是最完善的礼仪。
一一佚名(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼, 如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
对长辈心诚敬礼貌称显文明对长辈心诚敬礼貌称显文明唤亲戚轮辈份陌生人看年龄热情唤亲切呼同学情胜手足说花名取绰号不文明不礼貌问候礼仪篇俗话说：良言一句三冬暖。
的确，轻轻的一声问候，衷心的一句祝福，能给人带去春天般的温暖，能让疲惫的神经得到放松。
既然这样，那么，请不要吝窗，为你身边的人送去春风般的问候吧〜问候礼仪好言好语暖人心一一佚名爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外岀归来时说:爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8) 自己告别家人时:您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
餐桌礼仪篇古语有云：食不言，寝不语。
何尝不是这样呢，我们的爸爸妈妈从小就教育我们 在吃饭的时候要讲礼貌，一看到有什么做得不好的地方就立即为我们指岀来，提醒 我们注意。
无论在自己家里、在亲戚朋友家里还是在学校，我们可都要时刻做一个 文明用餐的好孩子哦〜餐桌礼仪在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
一一(英)莎士比亚一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。
一一泰戈尔A 、 在家时：(1) 请长辈先入座。
(2) 等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4) 别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
(6B 、 在学校：(1) 在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3) 要安静、文明进餐。
(4) 饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(3)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
问候语 记心中 早中晚得体用亲外岀 祝安好 亲归家慰辛劳看对象 分场合 父母闻心感动离家久 常问候 家中人不担忧(3)吃东西或喝汤时要小口呑咽，闭(5)主动给长辈添饭加菜。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并共进餐要谦让先长辈不可忘在学校要有序两脚并背不屈碗碟筷轻拿放不挑食粒粒香小口咽闭嘴嚼既文明乂健康待客礼仪篇《论语》：有朋自远方来，不亦兀乎。
亲戚朋友到自己家里来做客，那是因为他们愿意与你交往，说明你是一个让人愿意接近的人说明你是一个让人愿意接近的人，这是一件值得高兴的事情。
在客人到来的时候，我们一定要热情招待，礼貌待人。
试一试吧，你肯定会是一个让人喜欢的人〜待客礼仪良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
一一爱默生亲善产生幸福，文明带来和谐。
——雨果(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
G)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
做客礼仪篇临别时最开心听到的无疑是主人的热情邀请:欢迎你下次再来 〜要想听到这句话，我们首先要做一个讲礼貌的客人。
