知识经济
- 格式:doc
- 大小:5.03 KB
- 文档页数:2
知识经济的主要特点知识经济的主要特点可以从多个方面来展开讨论。
下面将从知识创造、非物质性和全球化等几个方面来分析知识经济的主要特点。
首先,知识经济的一个主要特点是知识创造。
知识是经济发展的核心资源,知识经济的特点在于以知识为基础的经济活动成为主导。
在现代社会,知识的创造和创新对经济的发展起到至关重要的作用。
产生知识的主要方式是通过科学研究和技术创新,不断推动经济向高附加值、高技术含量的领域转移。
其次,知识经济的特点之一是非物质性。
相较于传统的农业和工业经济,知识经济更加重视知识和信息的流动和应用,而非物质性的知识资产成为经济增长和创新的主要驱动力。
知识经济中的知识、技术、专利、品牌等无形资产的价值日益凸显,而传统的物质资产在经济中的地位逐渐减弱。
知识经济的非物质性特点使得经济的发展更加依赖于人的智力和创造力,促进了教育和人才培养的重要性。
此外,全球化也是知识经济的一个重要特点。
随着科技进步和信息技术的迅速发展,地理和时间的限制被大大缩小,知识在全球范围内的流动和共享成为可能。
在知识经济时代,各个国家和地区之间的经济联系日益紧密,知识的传播和交流形成了全球性的网络,形成了全球供应链和知识创新网络。
全球化在推动知识经济的发展和繁荣方面发挥了重要作用。
综上所述,知识经济的主要特点包括知识创造、非物质性和全球化。
知识经济对知识和创新的重视,使得知识成为经济发展的核心资源。
非物质性的知识资产的价值逐渐凸显,使得经济的发展更加依赖于人的智力和创造力。
全球化则推动了知识在全球范围内的流动和共享,促进了全球知识创新和经济发展。
这些特点共同构成了知识经济的独特性,并对经济、教育和人才培养产生了深远的影响。
什么是知识经济?随着信息和通信技术的飞速发展,以知识为主要生产要素的知识经济也逐渐成为全球经济发展的重要趋势。
但是,很多人对知识经济所包含的意义和内涵还不甚了解。
接下来,本文将为大家详细介绍知识经济的概念、特征、优势以及未来趋势。
一、什么是知识经济?知识经济,顾名思义,是指以知识为核心的经济形态。
它强调知识的创造、应用和传播,是以知识为驱动力、人才为核心资源、网络和信息技术为基础设施的经济。
知识经济产品和服务具有高科技含量、高附加值、高创新性、高效率、高质量等特点,而知识经济的主要生产要素则是知识资本、智力资本、人力资本等。
二、知识经济的特征1.知识密集型知识经济中,知识是最重要的生产要素,它需要大量的知识资本、智力资本和人力资本来进行创新和生产。
因此,知识经济的产业更加注重知识密集型,以高科技、高附加值为主要特点。
2.信息化程度高知识经济离不开信息化技术的支持和推动,信息技术的普及和应用程度反过来又促进了知识经济的进一步发展。
3.人才和创新驱动知识经济的主要特点是以人才和创新为核心。
知识经济的发展需要各类人才的创新能力和创造力的支持。
因此,知识经济中人才的作用越来越重要。
4.市场全球化知识经济注重知识的全球共享和交流,在全球市场中具有更高的竞争力和市场化程度。
三、知识经济的优势1.提高经济效益知识经济重视知识的创造和应用,可推进企业技术改进和创新,同时提高了产品的附加值和质量,从而实现了经济效益的提高。
2.提升就业水平知识经济需要大量的知识资本、智力资本和人力资本,因此,它也将推动人力资源的转变和升级,提高了全社会的就业水平。
3.全球化竞争的优势知识经济注重国际化,这种发展经济模式的全球性推广可以扩大市场范围,提升品牌价值和品牌形象,从而在全球范围内提高企业竞争力。
4.能够应对环境变化知识经济具有应对环境变化的能力,随着社会和市场的发展变化,它能够及时调整和改进企业的生产和经营模式,面对突发变化和风险,更具有应对能力。
知识经济是如何发展的?一、知识经济的定义知识经济是一个基于知识管理和创新的经济体系,它以知识的创造、使用、传播和应用为核心,以知识为生产力,以创新为驱动力,是新经济的重要组成部分。
知识经济时代的到来,使得知识、教育、技术成为了推动人类社会经济发展的最重要的因素之一。
二、知识经济的历史1. 工业革命前的知识经济在工业革命之前,欧洲的商业文化以知识为本。
商人们懂得管理财务、风险和信息,同时为地理探险、自然科学等知识领域做出了实质性的贡献。
2. 知识经济的发展与信息时代20世纪80年代,计算机技术和通信技术的爆发式发展,使得信息技术成为一种最受欢迎的新产业,带来了前所未有的生产方式和生活方式,推动了人类社会向信息时代的转变。
3. 知识经济的新发展随着人工智能、大数据、区块链等技术的发展,知识经济时代进入了一个全新的阶段,知识经济将会更加突出信息和科技的应用,智慧城市、智能交通、智能制造等新领域将成为知识经济的重要方向。
三、知识经济的特点1. 知识密集型知识经济的核心产品是知识和技术,而不是传统意义上的劳动力和货物,因此它需要知识密集型、技术密集型的生产过程。
2. 高投入性知识经济的生产过程需要巨大的人力、物力、财力投入。
知识经济企业通常需要进行大量的研发和技术革新,提高员工的学历水平,从而保证企业在市场竞争中的竞争力。
3. 高附加值知识经济的产品通常具有高附加值,因为它们的生产过程要求相对较高的技术、知识和创造力,而市场也更加愿意支付高价购买这类产品。
四、知识经济的优势1. 增强了企业的核心竞争力知识经济企业通过投入大量的研发和技术创新,能够提高企业的核心竞争力,从而在市场上处于领先地位。
2. 促进了高效率生产知识经济的生产过程通常是高度自动化、高技术化的,能够降低生产成本,提高生产效率。
3. 推动了经济结构升级知识经济的发展,促使了经济结构的升级和转型,推动了传统工业向新型经济、新体系的转变。
五、展望未来的知识经济未来的知识经济将会更加强调技术、教育和人才的投入,推动智慧发展和智能化生产。
什么是知识经济2篇知识经济是以知识为核心的经济模式,它强调知识和信息在经济生产和经济增长中的重要作用。
知识经济的出现推动了经济发展方式的转变,使经济社会进入"知识时代"。
知识经济的出现产生了无数的变革和影响,下面我们将具体介绍知识经济的相关内容。
一、知识经济的定义和内涵知识经济是以知识为核心的经济模式,它的产生源于经济发展和信息化进程的发展。
知识经济中,科技发展与经济增长相互依存,科技的前沿性一般被认为是知识经济中的核心。
知识经济的发展离不开高科技的支持,对于科技研发和高新技术的普及被看做是未来知识经济的基石,并且伴随着知识经济的不断发展,人们对于科技和技术的需求越来越高。
知识经济的内涵包括直接利用知识、集中知识和转移知识。
直接利用知识指的是,基于先进的技术和现有的知识,依托于科技发展和更新换代,创造新的经济增长点。
集中知识面积众多,知识密集的区域成为经济发展的高地,整个地域的发展受到了人力资源和知识面的限制。
转移知识涉及到知识技术的转移和使用方式的变化,一方面可以引进先进技术和管理方式,提高了企业的竞争力和创新能力;另一方面,可以通过人才的流动,促进不同学科知识的交流。
二、知识经济的发展趋势和影响随着经济全球化的深入以及信息技术的发展,知识经济已经成为全球化经济发展的重要工具和驱动力。
知识经济的发展趋势主要包括以下几点:1. 信息技术的应用不断拓展,应用领域越来越广泛,成为现代产业的关键工具和发展基础。
2. 在知识经济中,知识对企业的影响越来越大,企业应重视知识管理和知识转化,并将其转化为竞争优势和创新动力。
3. 知识经济的发展和全球化密切相关,全球经济关系的多元化和新制造业的发展成剑接触知识经济发展的关键因素。
4. 知识经济还带来了新的市场模式,人们有着越来越多的需求,企业将更加贴近用户,满足用户的需求,给产品和服务带来新的增长动力。
知识经济带来的变革和影响是深远的,我们具体梳理一下它的影响:1. 促进了科技创新和产业升级,知识经济的出现推动了产业结构的调整和改造,使生产方式更加高效和有效。
知识经济的兴起与影响随着科技和互联网的发展,知识经济正越来越成为世界经济的主导。
知识经济的兴起和发展,对社会和经济产生了很大的影响。
一、知识经济的定义知识经济是指以知识产权为基础,以知识或技能的包装、传播、应用为特征的经济活动和商业模式。
知识经济包括教育、科技中介服务、新技术产业、知识产权服务和信息服务等领域。
二、知识经济的兴起知识经济的兴起和发展和人类文明的进步、科技发展有关。
随着企业技术的不断创新和研发,数量增长以及资本流动速度快,社会增长的知识产权价值越来越高,知识资源的重要性也越来越突出。
深度依赖于新技术创新、培养人才和智力资本的积累和开发,逐渐形成了一个基于知识和智力资本幸福的系统。
三、知识经济的影响1.工作模式的变革知识经济的兴起和发展改变了人们的工作模式,现代企业通过知识创造、创新,可以大大提升企业的竞争力和效益。
知识经济时代,专业的技能和技术,尤其是跨学科和综合性的技能和知识的学习和应用,将是创业和就业的重要因素。
2.促进教育创新和教育质量提高随着知识经济的不断发展,对人才素质提出了更高的要求。
教育是知识经济的重要组成部分。
因此,知识经济时代的教育必须加快创新与改革,重视核心素养、创新和创造力的培养。
同时,还需要倡导全民自主学习,让人们获得自我教育的能力。
3.源头创新的推进知识经济时代的企业发展和成功,离不开源头创新。
企业必须在不断的创新和技术改进中寻求更好的发展和壮大。
知识经济时代极大地促进了企业的源头创新,这种源头创新是企业持久的生存基础和奠定未来发展的动力。
4.拉动经济的快速发展知识经济的兴起和发展对于经济的发展是有着十分显著的推动力。
在知识经济时代,企业需要不断的技术创新和研发来提升自己的竞争力和市场经营规模,进而牵动着整个的经济,对全球范围内的产业结构以及资源配置和经营管理方式产生着深远的影响。
四、总结知识经济的兴起和发展对于社会和经济的发展影响深远。
随着信息技术的发展,知识经济的格局将不断地扩大,发展,对于全球经济的发展和变革有着十分重要的作用,因此,要加强知识经济建设,努力实现经济的可持续发展和社会的稳定。
什么是知识经济知识经济是指以知识为核心资源并以知识为驱动力的一种经济模式和发展方式。
它强调人的智力和知识的创造、传播、应用和创新,以提高经济效益和社会发展水平为目标。
知识经济的兴起源于信息技术的飞速发展和全球化的浪潮。
它与传统的农业经济、工业经济和服务经济相比,更加依赖知识的产生、应用和传播。
在知识经济时代,传统的资源如土地、资本等逐渐被知识和创新所取代。
知识经济的核心是知识产权,包括专利、商标、版权等。
知识经济不仅是一种经济现象,更是一种社会文化转型和思维模式的改变。
它给人们带来了前所未有的机遇和挑战。
一方面,知识经济为个人和组织提供了更多的机会,可以通过知识创造和创新实现财富的积累和社会地位的提升。
另一方面,知识经济也加剧了社会的不平等和差距,使一些人和地区陷入知识贫困的困境。
在知识经济时代,教育和培训成为重要的课题。
人们需要不断学习和更新知识,提高专业能力和创新能力,以适应快速变化的经济环境。
因此,教育资源的分配和利用变得尤为重要。
同时,政府和企业也需要制定相应的政策和措施,促进知识的生产和流通,保护知识产权,培养人才,建设创新型国家和组织。
知识经济的发展离不开科学技术的进步和创新能力的提升。
在全球化和数字化的背景下,信息技术和通信技术的发展为知识经济的蓬勃发展提供了有力支撑。
人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术的应用,不仅加快了知识的获取和传播速度,也带来了崭新的商业模式和生产方式。
知识经济的发展还需要良好的创新环境和创新生态。
政府应通过法律、政策和资金等手段,为知识创新提供支持和保护。
同时,培养创新精神和创业意识,强化知识产权保护意识,加强各类知识产权的运用和管理,促进知识经济的可持续发展。
总之,知识经济作为21世纪经济的主要特征之一,对国家、企业和个人带来了巨大的机遇和挑战。
要充分利用知识资源,提高知识产出和利用效率,不断提升自身的知识水平和创新能力,从而实现个人和社会的可持续发展。
知识经济案例知识经济是指以知识为核心的经济形态,它以知识的创造、传播、应用和转化为基础,以知识的增值和知识产业的发展为目标,以知识为生产要素和创造价值的手段,是当今世界经济发展的主要形态之一。
下面列举了10个知识经济案例。
1. 互联网公司的崛起随着互联网的快速发展,互联网公司如阿里巴巴、腾讯等在知识经济中扮演着重要角色。
通过整合和利用大量的数据和信息,这些公司提供了各种在线服务和平台,带动了电子商务、社交媒体、在线支付等知识产业的繁荣。
2. 软件开发与创新软件开发是知识经济中的重要领域之一。
通过研发和创新,软件开发者能够开发出各种应用程序和工具,如智能手机应用、电子商务平台等,为用户提供便利和创造价值。
3. 教育和培训产业知识经济的发展离不开教育和培训产业的支持。
教育机构和培训机构通过向学生提供各种知识和技能培训,帮助他们提高就业能力,推动知识经济的发展。
4. 文化产业的兴起文化产业是知识经济中的重要组成部分。
影视、音乐、出版等文化产业通过创作和传播文化产品,为社会提供娱乐和文化消费,同时也创造了大量的就业机会。
5. 科技创新与知识产权保护科技创新是知识经济发展的重要驱动力。
科技企业通过研发新技术和产品,推动知识经济的进步。
同时,保护知识产权也是知识经济发展的重要保障,鼓励创新者投入更多精力和资源进行创新。
6. 金融技术的发展金融技术(Fintech)是知识经济中的新兴领域之一。
通过运用先进的技术和数据分析,金融技术企业为用户提供了各种金融服务和产品,如移动支付、在线借贷等,改变了传统金融行业的运作方式。
7. 健康与医疗产业的创新健康与医疗产业的创新也是知识经济发展的重要方向之一。
通过运用先进的医疗技术和数据分析,医疗机构和科技企业能够提供更加精准、高效的医疗服务,改善人们的健康状况。
8. 知识产权交易与运营知识产权交易与运营是知识经济中的重要环节。
通过买卖、授权、转让等方式,企业能够更好地利用和保护自己的知识产权,实现知识的价值最大化。
知识经济对我国经济发展的影响及其政策建议随着科技的进步和全球化的趋势,知识经济成为了全球经济的主要推动力,也引起了我国经济的广泛关注。
知识经济是以知识和信息资本为核心,以知识创新、知识转移和知识应用为主要特征的一种经济形态。
知识经济的兴起促进了我国经济的转型升级和发展,但也面临着一系列新问题。
本文将从知识经济对我国经济发展的影响和政策建议两个方面进行探讨。
一、知识经济对我国经济发展的影响1、加速经济转型升级知识经济在我国经济转型中发挥了重要作用。
它有利于推动工业结构调整、技术创新和市场开拓,实现经济体系各个方面的升级。
例如,在制造业中,互联网、物联网等技术的应用正在推动个性化和定制化生产,大大提升了制造业竞争力。
在服务业中,互联网和移动互联网技术的应用,加速了传统服务行业向数字化、智能化、网络化转型。
2、促进创新和人力资源发展知识经济强调知识和技术的创新,是创新驱动型发展的基础。
在我国,知识经济的发展将推动技术和商业模式的创新和转移,尤其是高技术、高附加值产业的发展。
同时,知识经济发展也对人力资源水平提出了更高的要求。
为了发展知识经济,必须通过推进知识产权保护、创新型人才培养等途径提升知识经济人才的水平和素质。
3、促进城市化和区域发展知识经济的发展加速了我国城市化进程,创造了大量的就业岗位和经济增长点。
在知识经济发达地区,特别是沿海城市和大城市,制造业转型升级、服务业数字化和人工智能等技术的应用,正在推动城市经济的快速发展。
同时,知识经济也对区域发展提出了更高的要求。
政府应该根据区域实际情况,加强知识经济发展规划和指导,加强地方创新能力,从而推动区域经济发展和社会进步。
二、政策建议1、加强人才培养和引进人才是知识经济的核心,是推动我国经济转型的重要力量。
政府应该注重创新人才培养模式,推进校企结合和实践教学,鼓励多元化人才培养,并加强海外优秀人才的引进和归国创业政策。
2、加大知识产权保护知识产权是知识经济最重要的财富。
什么叫知识经济知识经济是知识在生产中占主导地位,知识产业成为龙头产业的经济形态。
那么你对知识经济了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么叫知识经济的内容,希望大家喜欢!知识经济的定义知识经济是知识在生产中占主导地位,知识产业成为龙头产业的经济形态。
知识经济的释义只有运用对称的、五度空间的、复杂系统论的方法的对称经济学才有可能真正揭示知识经济的本质、结构、意义和功能,才能科学定位作为新的经济形态的知识经济,知识经济才有可能成为严格意义上的经济学概念。
科学定位的作为新的经济形态的知识经济,确实改变了经济规律。
知识经济的标志特征资源利用智力化从资源配置来划分,人类社会经济的发展可以分为劳力资源经济、自然资源经济、智力资源经济。
知识经济是以人才和知识等智力资源为资源配置第一要素的经济,节约并更合理地利用已开发的现有自然资源,通过智力资源去开发富有的、尚待利用的自然资源。
资产投入无形化知识经济是以知识、信息等智力成果为基础构成的无形资产投入为主的经济,无形资产成为发展经济的主要资本,企业资产中无形资产所占的比例超过50% 。
无形资产的核心是知识产权。
知识利用产业化知识形成产业化经济,即所谓技术创造了新经济。
知识密集型的软产品,即利用知识、信息、智力开发的知识产品所载有的知识财富,将大大超过传统的技术创造的物质财富,成为创造社会物质财富的主要形式。
高科技产业支柱化高科技产业成为经济的支柱产业,但并不意味着传统产业彻底消失。
经济发展可持续化知识经济重视经济发展的环境效益和生态效益,因此采取的是可持续化的、从长远观点有利于人类的发展战略。
世界经济全球化高新技术的发展,缩小了空间、时间的距离,为世界经济全球化创造物质条件。
全球经济的概念不仅指有形商品、资本的流通,更重要的是知识、信息的流通。
以知识产权转让、许可为主要形式的无形商品贸易大大发展。
各国综合国力的竞争在很大程度上转化为人才、知识、信息的竞争,集中表现为知识产权的竞争。
知识经济是以知识为基础,以脑力劳动为中心的经济。
这是一个与农业经济和工业经济相对应的概念。
工业化、信息化、智能化是现代化发展的三个阶段。
教育和研发是知识经济的主要部门,高素质的人力资源是重要的资源。
只有运用知识和经济的五个维度的理论和方法,才能科学地揭示经济的空间结构和功能。
概念起源知识经济不是一个严格的经济概念。
它被定义为基于知识的生产、分配和使用(消费)的经济。
所说的知识包括迄今为止人类创造的所有知识。
其中最重要的部分是科学技术、管理学和行为科学的知识。
影响知识经济的兴起将对投资模式、产业结构、教育功能和形式产生深刻影响。
从投资方式来看,信息、教育、通信等知识密集型产业的就业前景将导致无形资产的大规模投资。
从产业结构来看,一方面,电子贸易、网络经济、网络经济等新兴产业将大规模崛起;另一方面,电子贸易、网络经济、网络经济等新兴产业将大量崛起。
另一方面,农业等传统产业将日益以知识为基础。
此外,产业结构的变化和调整将以知识的积累和创新为第一步,在变化的速度和广度上呈现跨越式发展的特点,同时使经济活动加快知识的发展。
更新需要终身学习。
内容开发一般来说,“知识经济”就是“知识经济”。
虽然当前的工业经济和农业经济都离不开知识,但总的来说,经济增长依赖于能源、原材料和劳动力,即以物质为基础。
知识经济是人类知识特别是科技知识的历史产物。
知识经济与信息经济既有密切联系又有区别。
知识经济的关键是创新能力。
只有共享信息,并将其与人们的认知能力和智力相结合,才能有效地产生新的知识。
因此,知识经济的概念强调人的大脑和人的智力。
相反,人类智能只有在信息共享的条件下才能有效地产生新的知识。
因此,信息革命(数字化、网络化、信息化)为信息共享和新知识的有效生成奠定了坚实的基础。
换言之,信息革命和信息化与知识经济密切相关。
知识经济中的“知识”是一个延伸的概念。
这包括:1)知道什么是知识是指关于事实的知识。
2)知道为什么它指的是原则和法律知识。
知识经济一、从“苏步青效应”说起著名数学家、中国科学院资深院士、复旦大学名誉校长苏步青教授在接见自己的弟子时说:“我已经培养出你们这一代数学家,你们超过了我;而你们还没有培养出超过你们的数学家,这一点你们还不如我。
”因此,科学界把“培养超过自己的学生”的教育现象,称为“苏步青效应”。
一个国家只有拥有“苏步青效应”系数较高的科学家群落,才能形成培育诺贝尔人才的“温床”,进而把这些人才推到世界科学的最前沿[1]。
流水淘沙不暂停,前波未灭后波生[2]。
青出于蓝胜于蓝,这本是人才发展的基本规律。
但是,为什么苏步青教授的弟子却没有培养出超过自己的数学家呢?无论从内因来分析成才的动力,还是从外因来分析成才的压力,都值得我们深思。
从内因来说,要成为顶天立地的科学家,必须具备坚韧不拔、百折不挠的精神,要“安贫乐道”,心甘情愿“坐冷板凳”,要有敬业、创业的奉献精神。
从外因来说,社会分配不公的冲击波对科学家的成长造成了相当的影响,出国潮、下海风、官本位、炒股热,导致做学问的人心态不平衡。
有些人刚在科学研究上崭露头角,就被“提拔重用”,担任烦琐的行政工作,在科学的道路上半途而废。
爱因斯坦拒绝以色列总统的职务,说自己“只适合于从事与物理学有关的事情”。
谁也不能说他无知,但他天真。
这种天真事实上是一种诚实。
诚实最接近于天真。
[3]在“官本位”体制下,以为把教授、科学家不适当地“提拔”到院长、校长、部长、市长的“宝座”,表面上是“尊重知识、尊重人才”,其实往往是用人所短,适得其反,事与愿违。
只有那些在科学上前途不大、后劲不足的学者去改行做“公仆”(必须是真正的“公仆”而非“主公”),做“后勤部长”,才是明智的选择。
“爱因斯坦们”是不应当改行的。
英国哲学家培根(Bacon,Francis,1561~1626)有句脍炙人口的名言:“知识就是力量”。
他在《科学推进论》第1卷中,重点论述了知识的价值。
他认为当时蔑视知识的社会风气是愚昧的,同时说明了知识与宗教信仰、政治、人性的关系。
他大声疾呼提倡新方法,使人类籍此树立起驾驭自然的合法权力。
知识就是力量;但是,知识并不等于力量。
知识蕴含着力量,一旦爆发出来,能够呼风唤雨,推山倒海。
知识成了力量有个转换过程。
知识分子善于把知识深化,但不善于把知识转化为力量。
知识分子只有知识,却没有力量。
他们既无政治权力,又无经济实力。
二、知识,为什么没有力量?按理说,经济学家满腹经纶,总该是知识的化身了吧!可是,“我们的多数经济学家,在纸上纵马驰骋之时游刃有余,而一将理论用之于实践则一触即溃,凡‘下海’者大多铩羽而归,偏偏是哪些未入流的准文盲在商海中如鱼得水。
”[4]因此,知识分子为什么没有力量,要从知识分子自身找出原因。
本来总说知识分子“清贫”、“清闲”、“清高”,现在看来也并不“清高”。
知识分子的“知识”往往令人生疑。
大街小巷有不少“假冒伪劣”产品,我们的书报杂志上也有不少假话、大话、空话。
时下,知识贬值很厉害,为了评职称而东拼西凑的“成果”实在不少。
号称经济学家而确有真知灼见和独特理论的为数甚少。
不要说诺贝尔经济学奖与他们无缘,就是国内获大奖的,也很少有突出贡献的理论。
西方经济学中有恩格尔定律、格来兴定律、洛伦茨曲线、菲利普斯曲线、蛛网理论、加速理论、创新理论、基尼系数、消费函数、储蓄函数、需求函数、供给函数、哈罗德—多马经济增长模型、希克斯—汉森模型等。
西方经济学家不断推动经济理论创新,有的还充当政府或企业经济顾问,直接或间接地推动经济的增长和社会进步。
反观我们的经济学界,“这一张张令人眼花缭乱、以‘对策’、‘建议’名目出现的药方,大多数都是开给中国的国有企业,如承包制、股份制、破产兼并、现代企业制度,等等,现在又冒出了一个‘托管’的构想。
……这些开药方者中有不少人甚至对企业走马观花式的‘调查’都没进行过,但却并不妨碍他们为中国国有企业开出一张又一张的‘药方’。
然而中国城市经济体制改革恰恰就在这些真真假假的经济学家们出谋划策最多的领域里‘卡壳’。
”[4]相比之下,马克思用毕生精力写的鸿篇巨制《资本论》,影响了人类的命运;亚当·斯密(Smith Adam,1723~1790)研究了劳动的分工问题,并以制针为例,说明劳动分工对提高生产率的重大意义。
他把制针的全过程划分为18道工序,每人只操作其中一两道工序。
这样做的结果,每天的产量达到48000枚针,
平均每人每天完成4800枚。
斯密指出,如果不进行分工,所有工序全部由一个工人承担,他的产量每天最多只能生产20枚针。
斯密的劳动分工理论,在19世纪产生了深远的影响。
就是以今天的观点来审视,这一理论依然闪耀着真理的光辉。
“科学管理之父”泰勒(F ·W·Tayior,1856~1915)长期在工厂里不断观察和试验研究,才提出了科学管理原理。
在人类历史上,功勋卓著的经济学家、管理学家还有许多。
人们是从他们的思想、理论和实践的结果中认知了知识的价值和力量的。
真知灼见植根于现实的生活土壤之中。
只有真知灼见才有价值。
瓦特(James Watt,1736~1819)发明了蒸汽机,在原动力方面促成了革命性变革,使机械的运转不再完全依赖人力、兽力或水力。
这是知识转化为力量的先例。
自然科学和社会科学中的许多发明、发现和创造,都是知识就是力量的体现。
如果说“知识没有力量”那是因为我们的知识还没有转化为力量。
据报道,中国文献馆备有20多个国家的 2000万件专利,每年以40万件速度递增,而利用率只有1.2%,可见效率极低。
我国的“科技成果”多,而新优产品少。
有人比喻说:只开花,不结果。
这似乎是个突出的矛盾。
在有些地方,50年代和60年代出现的产品仍占市场的50%左右,一些明显该淘汰的产品仍占10%左右,于是国外产品乘虚而入,国内产品的市场占有率越来越少,形成恶性循环。
美国在1993~1994年的专利所引用的科学论文是1987~1988年的3倍,同期的专利总数只增加了30%,这说明利用率、转化率极高。
专利所引用的科学论文的73%来自科研机构和大学的科学研究,只有27%来自企业。
美国的科学家和大学教授自然也就既不会“清闲”,也不会“清贫”。
知识只要是货真价实的,也就自然而然地显得“清高”了。
三、知识经济与比尔·盖茨知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济,是促进人与自然协调、可持续发展的经济,是以无形资产投入为主的经济,是以知识决策为导向的经济。