周记的评价方法
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[周记评语(píngyǔ)大全集]小学周记的评语1. 在班级工作(gōngzuò)中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好典范(diǎnfàn)。
关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。
作为班长,这些都是你的可贵之处。
但正因为是班长,你会比别人多一份压力,多一份期待,更多出许多(xǔduō)的努力。
愿你的人生旅途中,没有最好,只有更好。
加油吧!2. “如果满足于一知半解,那就永远(yǒngyuǎn)不能成为行手。
〞在以后的学习中,真诚的希望你能认真考虑老师和家长的建议,勇敢的面对存在的问题,积极探索适合自己的学习方法,全面提高自己各方面的能力。
用知识来装饰自己,那才是人生最好的打扮。
你会做得更好的,对吗3. 勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。
生活中总能见到你淡淡的笑容,这源于你的自信,亦源于你的实力。
最欣赏你优美的语句,清新的笔调,你的日记和作文很好的证明了这一点。
一学期来,由于你良好的根底,英语与语文都有取得了较理想的成绩。
但在数学方面还存在较大欠缺。
兴趣固然重要,但我们要顾全大局,不能一味地按照自己的意愿走下去。
唐诗宋词、小说散文固然充满魅力,换一个角度,三角直线、某Y同样也可成为生活的亮点。
4. 人生如同一张棋盘,而我们那么是盘中那颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑。
我真诚的希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生。
5. 生活中的你时而活泼开朗,时而恬静文雅,是一个有礼貌的女孩。
尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,积极参与学校组织的各项活动,舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩,同样也在同学中树立了你的形象。
你是一个多才多艺的女孩,音体美样样精通,但作为一名中学生,最重要的是搞好学习,在这一点上你做得很不够。
6. 真诚的希望你能早日认识到这一点,把精力多投入到学习上,首先从课堂抓起,向45分钟要效率,课后及时完成作业,想想老师催交作业时的感受,难道不是很难忘吗7. 生活中的你文雅恬静,时常会看到你甜甜的笑容。
孩子周记家长怎么写评语亲爱的家长朋友:1.鼓励孩子的努力和进步在评语中,多次表扬孩子的努力和进步是非常重要的。
对于他们所做的努力和取得的成果,您可以用诸如“你在这周的学习中付出了很大的努力,取得了显著的进步”等语句来赞美他们。
这样的鼓励会让孩子感到自己的努力被认可,激发他们更多的积极性。
2.肯定孩子的创新思维和解决问题能力鼓励孩子提出独特的观点和解决问题的能力是培养他们创新思维的关键。
您可以在评语中写道:“我喜欢你这周在周记中提出的新颖观点,这显示了你的创新思维和独立思考能力。
”或者是“你在阅读后提出的问题非常有深度,这显示了你解决问题的能力。
”这样的评价可以让孩子更有信心在自己的想法和解决问题的能力上继续努力。
3.指出孩子的问题并提供建设性的意见当孩子在周记中存在问题或有待改进之处时,作为家长,您可以在评语中直接提出建议或指导,帮助他们更好地改进。
比如,如果孩子的表达不够清晰,您可以用“你可以尝试用更具体的语言来描述你的观点,这会让你的周记更加生动有趣”来指导他们。
同时,也要给予孩子足够的时间和机会去改进和发展他们的能力。
4.具体例子的举证和具体表述的重要性在评语中,举例来说明孩子的进步、努力或问题是非常重要的。
通过具体例子,您可以更好地阐述和证明自己的观点,并让孩子理解自己到底哪方面做得好或做得不好。
此外,使用具体的词语和表述能够让评语更具体、生动和具体,增加其可读性和可理解性。
最后,作为家长,在写评语时,也要保持公平和客观的态度。
要以事实为依据,多从正面和积极的角度看待孩子的努力和进步,同时也要为孩子的不足指出方向和提供支持。
希望以上指导原则能够帮助您更好地写评语,为孩子的成长提供有益的激励和指导。
感谢您的支持和关注,祝愿孩子们在学习中不断进步,茁壮成长!亲切的问候。
顶岗实习实习周记的评价语顶岗实习是现阶段在我国高等师范学校教育教学的一种关键见习方式,有关下列是我共享给大伙儿的有关顶岗实习实习周记的评价语,期待大伙儿喜爱!顶岗实习实习周记的评价语优选 1. 该生在见习期内能用心刻苦钻研教材内容,积极主动把握教材内容,掌握课堂教学关键、难题,试教用心,谦虚又很好学,积极参加上课、评课记录,立即合理地进行实习任务。
2. 该见习生在见习期内,主要表现出明显的工作责任心,浓厚的技术专业观念和优良的师德师风。
见习心态极为用心,工作中积极主动,仔细,安稳,能虚心听取具体指导,不错地把握应用管理方案与方法。
我们一起早出晚归,竭尽全力资金投入教学管理。
能迅速地了解班情,单独妥善处置班集体日常事务管理。
喜爱学员,关注学员,尤其是注意了学员的某些文化教育,实际效果优良,班集体各类考评均居班级第一位。
因而备受学员拥戴。
被老师学生一致觉得是一位十分出色的见习教导主任。
3. 该校某某某同学们于某某某時间来我企业某某某单位见习。
在见习期内,该同志整体主要表现出色,遵循企业的管理制度,服从安排,遵从分配。
为人正直谦逊、用心、勤学好问,勤于思考业务流程。
尊重具体指导老师及实习岗位工作人员。
历经(多久)的学习培训、实践活动和锻练,能将学过理论创新具体工作中,善于思考,举一反三。
总体来说,历经见习期内的工作中和学习培训,该同学们大部分完成了企业交到的既定目标,综合能力获得很大提升,做到了见习的目地。
4. 上课时,我是坐着后边听原任老师上课。
这类上课与我过去的上课不一样,这类上课并并不是为了更好地学习培训教师所说的专业知识,只是学习培训教师如何授课,学习培训怎样教给专业知识,怎样掌控课堂教学,怎样操纵讲课時间等。
信息技术课实际上有别于别的的学科,它必须的是大量的時间给学员自身实际操作,要操纵好全部教学环节并不是是件一件容易的事情,因此要学习培训的专业知识确实好多好多。
5. 我认为我很幸福。
常平镇第三中小学这儿的工作员都十分友好。
雪梨膏周记评价
1、一周过去了,来补评价,雪梨膏的包装很严实,量也很足。
尝了一口满满的梨香味,喜欢喜欢,还会回购的。
2、这个雪梨膏好好呀,一周过去了,我每天都喝,用来冲水喝,甜甜的,很好喝,秋天容易咳嗽,喝这个润润肺。
3、这个雪梨膏是看直播买的,味道还不错,喝了一周了,挺浓稠的,对嗓子好!
4、一周后来评价,拍了雪梨膏的成分表,供后面的淘友们入手时候参考。
本次购物愉快!
5、雪梨膏挺好的,味道不齁,甜度刚好,还能闻到蜂蜜的花香,喝完嗓子挺舒服的过了一周,来补评价。
6、七天前买了雪梨膏,确实不错,值得推荐给大家,最近天气干燥容易上火,在直播间看到的这个梨膏,买来试了试,效果真心的不错。
毕业实习周记评语1. 该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
2. 作为领班起到了很好的带头作用。
3. ,在日常工作中能团结同事,互帮互助。
实干精神强,得到全体员工的好评,是酒店的好榜样。
4. 她负责集团行政工作以及对外宣传,工作认真负责。
海华二十年周年庆典期间,她辛勤付出,圆满完成集团二零零七年度工作目标之一,获得肯定。
5. 作为领班能吃苦耐劳,服从工作安排,不管调到哪个岗位,从无怨言,在工作中能起到很好的带头作用。
6. 该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!7. 工作认真负责,能出色的完成。
虚心好学,进步快,菜品质量稳定,能主动帮助其他岗位工作。
8. ___同志注重学习,政治素质较高,大局观念强,自觉维护班子团结,工作思路方法清晰得当,廉洁自律,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
9. 工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用10. ___同志注重政治理论学习,服从组织安排,加强与基层单位的联系,积极参与___安全专项整治的有关工作,廉洁自律,较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
11. 该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针、政策,学习江“___”重要思想和党的___届___中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。
12. ___老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。
为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。
篇一:实习周记、实习报告评语实习周记、实习报告评语一. 该篇题为“xxx”的实习周记,能真实记录自己在开始实习的一段时间里心里所想,所体会的内容,非常好!该生写日记的态度较为认真,从其日记中能看出其在不断进步。
希望,在今后的实习生活中,除了不断学习本专业课程以外,还能与办公室其他同事沟通以了解物xx行业的最新近况。
二. 该篇周记真实记录了该生在进入实习第二周时,如何寻找客户,以及自己内心的感悟。
写得真情实感,从中可以发现她的进步。
望再接再厉在今后的实习岗位中能充分发挥自己的优势,同时能真正学习到联系客户以及与客户沟通的技巧。
三. 每周都有自己学习的主题和目标,这个非常非常棒。
从中我真的能看到你们一点点的进步。
本周的主题是学习各国家的主要港口和航线,并熟练记忆他们。
这进入物流企业必须要学会的必修课!加油!四. 本周的实习内容不单单是进行客户资料的输入,了解xxxx的相关业务知识。
同时,你还在联系客户方面迈出了自己坚实的一步。
尝试着开始用电话和客户沟通。
这就是实习的乐趣和实习的收获。
每天都在一点点进步,每天都在一点点学习。
实习日记很真实并详尽的记录了你学习与进步的点点滴滴。
加油!五. 多听,多看,多想,多问是实习过程中非常重要的几个步骤。
学会和客户如何沟通,是你做这行必须掌握的技巧。
从你的实习日记中看,你已经做得非常好了!加油!相信在今后的工作岗位上,你能非常棒非常快速的适应全新的工作环境。
加油!六. 本周你给自己定的目标是:如何将询价单转换为订单。
在此过程中,你的努力你的感悟我能很真实感觉到。
抓住客户获得忠实客户的技巧,书本上不一定能给你。
但是你切实能在实践中针对不同的客户,用心去体会去感悟。
这样,在经历多次失败后,你必定能收获自己的成功!加油!七. 虽然,起初寻找客户过程中,得到的大都是回绝,或者是直接挂电话,但是请不要灰心。
这是你在开发客户和维护客户过程中必然要经历的。
抓住客户获得忠实客户的技巧,书本上不一定能给你。
军训周记评语大全以下是一些常见的军训周记评语大全:1. 认真负责:在军训过程中,你对待任务认真负责,积极参与训练,展现出了良好的工作态度。
2. 团结协作:你与同学们相互支持,互帮互助,在团队合作中展现出了出色的团结协作精神。
3. 进步明显:你在本周的军训中,虚心接受指导,积极改进,取得了明显的进步,功夫不负有心人。
4. 自律自省:你在军训过程中能够自律自省,不断提升个人修养,这种自我要求值得肯定。
5. 坚持不懈:你在军训期间能够坚持不懈地努力,虽然遇到了困难,但你始终保持积极的心态,这份毅力值得称赞。
6. 沟通表达:你在组织活动中积极与同学们进行沟通交流,并能够清晰地表达自己的意见,这种积极性很值得肯定。
7. 纪律意识:你养成了良好的军事纪律意识,能够严守规章制度,是一个值得信赖的队员。
8. 细致周到:你在各项任务中总是细致周到,并能够主动提出合理建议,为整个团队做出了贡献。
9. 勇敢坚强:你勇敢面对艰难的训练,表现出了顽强的毅力与坚强的意志品质,值得敬佩。
10. 着装整洁:你在军训中一直保持着整洁的军装和整齐的仪容仪表,展现了良好的形象。
11. 社交能力:你在军训期间能够与不同的人建立良好的关系,展现了出色的社交能力。
12. 集体荣誉:你时刻将集体荣誉放在第一位,为了团队的荣誉不断努力,是一个值得信赖的队员。
13. 互帮互助:你乐于助人,总是主动帮助其他同学解决问题,展现了良好的互帮互助精神。
14. 临危不惧:你在面对困难和挑战时始终保持镇定和勇敢,这种勇气和坚定不移的精神令人钦佩。
15. 组织能力:你在各项训练任务中总是能够很好地组织队员,有条不紊地推进工作,是一个出色的组织者。
这些评语可以根据具体情况进行调整和适应,以达到对学生实际表现的准确评价。
实习周记批阅评语你好!以下是关于实习周记的批阅评语:第一篇周记:1. 这篇周记中,你清晰地描述了你的实习经历和参与的项目。
不仅描述了你的具体工作内容,还提及了你所面临的挑战和解决问题的过程。
2. 你提到了在项目中合作的团队成员以及你们之间的工作配合和沟通交流。
这展示了你在团队合作中的积极性和良好的协作能力。
3. 在总结部分,你对这一周的实习经历进行了分析和反思,并提出了一些建设性的改进方案。
这反映了你的思考能力和对自身能力的自我评价。
4. 下一步,建议你在周记中更多地关注自己的个人成长和学习收获。
你可以分享一些你在实习过程中学到的新知识和技能,以及对自己职业发展的思考。
5. 此外,还希望你能更多地突出你在实习中所展示的自我管理和解决问题的能力。
这将更好地展示你的实习成果和价值。
第二篇周记:1. 这篇周记中,你详细地描述了你实习期间参与的项目和工作内容。
对于你具体的工作任务和目标,你描述得很清晰。
2. 你提到了你在实习过程中遇到的困难和挑战,并同时注重了解决问题的方法和过程。
这展示了你的坚韧和解决问题的能力。
3. 在总结部分,你对这一周的实习经历进行了反思并总结了你的收获。
你强调了在实习过程中学到的新技能和知识,这展示了你在职业发展上的积极进取心。
4. 建议你在下一篇周记中,更多地关注你在团队合作中的贡献。
你可以分享一些你为团队解决问题、提供创新思路和推动项目进展等方面所做的努力。
5. 此外,你还可以在周记中分享一些你从同事和领导那里得到的指导和反馈,以展示你的能力和成长。
尝试更多地关注与他人的交流和合作。
以上是对实习周记的批阅评语,希望对你有帮助!如果还有其他问题,请随时提问。
周记的评价方法
作者:温颖维
来源:《中华活页文选·教师版》2013年第07期
新《课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
”中学生学习课程多,每天写日记无疑会加重课业负担,引起学生的反感。
苏霍姆林斯基曾指出:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。
”本文中我将谈谈如何在语文教学中评价学生周记,并通过这些评价方法激发学生学习语文的兴趣,启发学生找到学习语文的方法。
一、周记点评——让学生爱上写周记
今天,我们的社会更倡导赏识教育,教师评价应遵循“表扬为主,鼓励人人”的原则,让学生建立自信,真正提高自己。
1.个人周记的点评——为学生创设自由沟通的空间
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”教师要转变过分强调文章思想性的观念,充分尊重学生的思考,以最大的热情去寻找学生周记中的闪光点,并及时予以肯定和鼓励。
这闪光点,可以是篇章结构的成功之处,也可以是一个新颖的标题,一个恰当的插图等。
一个写作能力一般的学生写了一段描写学校运动草坪的文字:“在阳光洒满大地时,窗外是一片绿色的海洋。
它绿得那么可爱,像一个刚出世的婴儿,滑嫩雪白的肌肤,谁都想不由自主地去抚摸一下。
……”这段文字有一些语病,但小作者写草坪“像一个刚出世的婴儿,谁都想不由自主地去抚摸一下”,生动又贴切,教师的点评极大地鼓舞了这个学生,提高了他写作的热情。
周记还承载着每个少年飞翔的梦想,满载他们成长的喜悦与困惑。
所以,周记点评不同于作文点评,其中更多的是对学生情感的回应和对学生价值观的引导,语言风格上也更加饱含激情,重视引导、沟通,倾注赞美、关爱、回应。
作为青年教师,我们更适合当学生们的知心哥哥、知心姐姐,充分尊重学生的话语权,保护学生的隐私权。
每当看到周记中学生对任课教师的评头论足,家庭不和的苦闷彷徨,或者是交友所受的挫折时,我总是在一旁写下自己的感受,或理解,或支持,或提醒。
这样既增进师生关系又提高了学习效果。
初中生更注重个性的张扬和自我价值的实现。
如果赋予传统周记艺术之美,他们的写作热情便会迸发出来,不可遏止。
我让学生欣赏他们喜闻乐见的中学生刊物,让他们留意点缀在文字周围的图案、线条以及一个个富有创意的栏目设计,引导他们注意图片与文字主题的和谐统一,使之相得益彰。
此时,学生会发现,写周记已不再是枯燥的爬格子,而是才华的展示,更
是每个人的精神家园。
这样,不仅激发了学生写作的欲望,也拓展了学生的阅读面,培养了学生的审美能力。
2.循环周记的点评——争写争评,共同提高
新《课标》重视评价的激励功能,注重学生习作的展示与交流,教师安排学生使用循环周记本就非常符合此要求。
六人一小组,每组起组名,如畅想青春组、梦之翼组、攀峰组,每个组员依次编号1、2、……6,每人(该生的家长当天也要参与,需标明身份)每周按编号从周一到周六在循环周记本上写一篇交流周记,每组编号为1的同学负责把此本挂在展示墙本组专区。
为了实现“优秀小组”这个目标,学生们积极寻找材料,如生日、节日的庆贺,运动会的场面,课间的游戏情景都成为习作的源头活水。
为了赢得点评者的好评,学生就要认真写周记;点评者为了写出恰如其分的评语,也必然非常仔细地阅读同学的周记。
家长们有的与学生分享自己学生时代或近来撰写的文学作品,有的写下教育孩子的经验,有的发表对学校的建议等。
循环本在每个家庭中传阅,双方沟通越来越通畅,对学生的身心健康成长也产生了莫大的作用。
更可贵的是,学生们在老师的指导下学会了用欣赏的眼光去看待同学的作品,如标出好词好句;发现与众不同的材料能积极向老师和同学推荐;感受到同学文章中的创新思维能真诚地向他们学习等。
在相互阅读中发现和借鉴,学生在生活中捕捉到越来越多的精彩镜头,他们的思维广度、深度也得到拓展。
在与教师、家长的互动中,学生的写作热情高涨,周记教学越来越精彩。
二、周记展评——让学生为颁奖词而狂
教师评阅后,每月用一节课的时间讲评周记,给优秀个人及小组颁发获奖卡,并将当月优秀周记(包括教师的评语)复印好挂在班级周记展示墙上供全班同学学习。
这一环节在激发学生兴趣中显得尤为重要。
处在青春期的孩子人人都渴望获得他人的肯定,尤其是得到知识殿堂领导者——教师的认可。
此环节让他们在同龄人心中也树立了榜样,掀起了人人争当优秀周记小作者的热潮。
颁奖词由教师本人根据中考考点“颁奖词的写作” 为获奖者量身创作,力求文学性、个性化、表扬性。
可顺便进行本考点的学习与渗透,如:“你高奏爱的旋律,剖析人性中闪光的情感,带给读者心灵的洗礼。
感性与理性的结合将会使你的人生和谐而美好!”“想象的翅膀带着你自由飞翔。
乐观开朗、坚毅执著,你的世界纯真而高尚,生命的宝藏就这样被你珍藏!”“你种下勤奋的果实,浇灌着汗水与希望。
精彩的文学世界将为你采撷一路芬芳,在欣赏与感悟中伴你成长!”
三、优秀周记集结成册
诱发写作动机的心理因素之一就是“出于能获得荣誉和利益的喜悦”。
基于此,让学生尝试成功,使每个学生都有机会感受作文带来的成功与自豪,就能有效地激发学生的创作动力,培养创新精神。
摘录优秀周记,结集复印成册。
这样做一方面是对学生周记的肯定,另一方面也是为了在毕业时留给他们一份特殊的纪念,同时也为老师们以后的周记教学准备一个较好的范本。
建构新型的教学环境,营造和谐的写作氛围,让学生无拘无束,敢于表达自己的真实感受,他们才会对写作充满兴趣,才会“自由”和“不受束缚”,他们的作品才会精彩无限。
总而言之,周记评价在初中的语文教学中所起的作用是不容忽视的,它不但能有效地提高学生的作文水平,而且是思想教育的一个广阔天地,可帮助语文教师更好地完成“教书育人”的神圣使命。