小学三年级日记：英语课

三年级第一次上英语课的日记[具体日期] [星期 X ] [天气情况]今天是个超级特别的日子，因为我要上三年级的第一节英语课啦！早上，我特意起得比平时早了一些，心情那叫一个激动又紧张。

老妈在厨房一边准备早餐，一边唠叨着让我检查书包。

我嘴上应着，心里却早就飞到了学校，想着那神秘的英语课到底会是什么样子。

到了学校，刚进教室放下书包，就听到同桌在那叽叽喳喳地说个不停。

“你知道吗？听说英语老师可严厉啦！”我心里“咯噔”一下，严厉？那得多可怕呀！就在这时，上课铃响了，我的心也跟着提到了嗓子眼儿。

英语老师走进教室的那一刻，我瞪大了眼睛仔细打量着她。

她看起来一点儿也不严厉呀，脸上还带着微笑，穿着一件漂亮的花裙子，就像从画里走出来的仙女。

“Hello, boys and girls!”老师的声音清脆又好听，就像唱歌一样。

可我却一脸懵，完全不知道她在说啥。

老师好像看出了我们的迷茫，笑着说：“这是英语里打招呼的方式，意思是‘同学们好’，你们可以跟我一起说‘Hello’。

”大家你看看我，我看看你，然后稀稀拉拉地跟着说了一句“Hello”。

接下来，老师在黑板上写了一个大大的“A”，然后指着它问我们：“这像什么呀？”有的同学说像一个尖尖的屋顶，有的说像一个大鸭嘴。

老师笑着说：“在英语里，这个读‘[ei]’，就像我们唱歌时的‘啊’。

”说着，她还夸张地张大了嘴巴，“[ei]——[ei]——” 我们也跟着学，教室里顿时响起了一片“啊——啊——”的声音，那场面简直太搞笑了。

学完了“A”，老师又教我们写。

她在黑板上一笔一划地写着，还不停地叮嘱我们：“要写得大大的，圆圆的，可漂亮啦！”我紧紧地握着铅笔，小心翼翼地在本子上写着，就怕写得不好看。

写了好几遍，终于写出了一个自己还算满意的“A”，心里别提多有成就感了。

然后老师又教了“B”“C”，每一个字母她都讲得特别有趣。

比如说“B”，她就说像一个挺着大肚子的孕妇；“C”呢，像一个弯弯的月牙。

英语课日记100字〔精选6篇〕篇1：英语课日记100字英语课9月27日星期五阴今天下午我去上英语课，今天一上课妈妈就给我报上名了。

妈妈给我交了半年的学费，可是我可以上一年呢!因为我上次在“书香宝贝”的故事中得了第一名，教师就奖励给我了1500元英语学费，原来就是在这呀，我好盼望下次上课快点到来呀!有趣的英语课今天，我们二(8)班正式开场上英语课了。

快看，一位戴着眼睛的女教师走进了教室，走上讲台。

我们瞪大眼睛吃惊地想：难道是她给我们上英语课吗?“大家好，是我来给同学们上英语课”，一口流利的英语，证实了我们的猜想。

她首先教我们用英语互相问好，然后居然和我们做起游戏。

“击鼓传花”我玩过吗?假如掌声在哪个同学那里停下来，他就要用英语给大家表演节目。

表演好了就可以奖一朵小红花。

我们在英语教师的带着下，学会了不少单词。

教室里充满了快乐!一堂难忘的英语课我喜欢上英语课!今天是英语汇报课来了，很多家长我妈妈也来了。

我既紧张，又兴奋。

教师笑盈盈的走进教室。

上课了，简单对话后，教师指导我们分角色表演白雪公主这个童话故事。

贝帝演的皇后像极了，当她问魔镜谁最漂亮，魔镜却说白雪公主最漂亮，她气得七窍生烟，恶狠狠地吼道杀了她!她的表演得到了大家的好评。

快乐是家长互动节目，被选上的同学要请自己的爸爸或妈妈一起上台表演。

教师先做动作，，让一位家长传递给这名同学再传递给下一位家长......就这样，等到传递到最后时，动作全变了样。

台下的家长和同学笑得前俯后仰。

这真是一堂有趣,难忘的英语课。

篇2：英语课日记今天，上英语课，教师突然说：“同学们，准备听写本学期所有学到的英语单词。

”大家听后都吃了一惊，因为这次听写教师并没有提早说呀。

同学们一个个唉声叹气，说，今天真倒霉，惨毙了。

有一些同学急忙翻开课本，一目十行，慌慌张张地复习着；有一些同学也不复习，也不诉苦，幸灾乐祸地坐在一旁。

接这，教师扫视了一下全班，指名让几位同学上去黑板默写,教师念了个‘consciousnss’，我胸有成竹地挥笔速写，有的同学咬着笔头正在冥思苦想；有的正在等待教师的下一个单词；有的不会写，便说:“教师念慢点儿。

小学生英语日记：英语课“藏蛋记”
今天是星期一，我们有一堂有趣的英语课，“藏蛋记”。

这是一堂游戏化教学的课程，老师告诉我们要在教室里找到隐藏的彩蛋并回答相应的英语问题。

我们分成小组，每个小组先选择一个队长，队长会领取一张纸条，上面写有要寻找的彩蛋位置。

我们组的队长叫小明，他很聪明，很快找到了第一个彩蛋，这是一个蓝色的蛋，里面装着一张纸条。

纸条上写着：“What’s your name?”. 我很快回答：“My name is Lucy.“。

我们继续寻找下一个蛋，这次是红色的蛋，里面是一张关于数字的问题。

队长很快回答：“Twenty-six.”。

我们继续寻找下一个蛋，这次我找到了一个黄色的蛋，里面难度有点大，上面问的是一个长句子，我很紧张，但还是尽力读出了正确的答案：“My favorite food is pizza.”
最后，在我们小组的帮助下，我们找到了最后一个彩蛋。

队长打开蛋壳，里面是一份小礼物，这是老师送给我们的奖励，因为我们回答的问题都很准确。

这节英语课让我们亲身体验到了游戏化教学的魅力，加深了我们对英语知识的理解，也加深了我们小组之间的团结。

小学三年级英语日记(十篇)日记一日期： [日期] [日期]天气： [天气情况] [天气情况]今天是星期一。

早上我醒来的时候，天空万里无云，阳光明媚。

我迫不及待地跳下床，准备迎接新的一天。

上午我们上了第一节英语课，老师给我们出了一个有趣的阅读题。

我读完题目，开始思考。

经过一番努力，我终于找到了答案。

中午的午饭时间，我和同学们一起玩耍。

我们追逐着彼此，开心地笑着。

时间过得真快，午休的铃声响起了。

下午，我们又上了一节英语课。

这一次，我们研究了一首新的英文歌曲，我兴奋地跟着唱了起来。

虽然有些词汇还不太熟悉，但我相信通过不断的练，我一定能够掌握它们。

放学后，我和妈妈一起回到家。

在妈妈的陪伴下，我完成了今天的作业。

晚上，我和爸爸一起看了一部有趣的英语电影，增加了我的英语听力能力。

今天是充实而有意义的一天，我收获了知识，也增加了对英语的兴趣。

日记二日期： [日期] [日期]天气： [天气情况] [天气情况]今天是星期二。

早上，我起床的时候，窗外下着小雨。

雨水滴答作响，给人一种温暖的感觉。

上午的英语课上，老师给我们讲解了一篇有趣的英语故事。

我聚精会神地听着，认真地记下了关键词，以便理解故事的内容。

听完故事后，老师还布置了一些相关的练题目，我努力地完成了它们。

中午的时候，风停了，雨也渐渐停歇。

我们走出教室，来到操场上放松身心。

我和同学们玩得非常开心，笑声回荡在整个校园。

下午，我们继续研究英语。

这一次，我们研究了一些动词的用法。

我反复读了几遍，努力记住它们。

老师鼓励我们多做练，多运用这些动词，提高语言运用能力。

放学后，我和爸爸一起去了图书馆。

我找到了一本有趣的英语故事书，带回家后，我迫不及待地开始阅读。

故事的情节非常吸引人，我享受着阅读的乐趣。

今天的英语研究充实而有趣，我渐渐喜欢上了英语这门语言。

日记三日期： [日期] [日期]天气： [天气情况] [天气情况]今天是星期三，天气晴朗宜人。

我早早地起床，迎接新的一天。

小学生英语日记：英语课“藏蛋记”今天是星期五，也是我最期待的一天，因为要上英语课。

我们班的英语老师是一个长着一头短短的卷发，笑起来眉眼弯弯的温柔老师。

她总是用有趣的方法教我们学英语，让我们在开心中学习。

今天，老师告诉我们要开始一个新的英语活动——“藏蛋记”。

这个活动在班上已经进行了好几年，是我们英语课上的一大乐趣。

老师告诉我们，她将在教室的各个角落藏起一些装饰得像蛋一样的小玩具，每个小玩具上都印着一个英语单词。

我们需要在规定的时间内找到这些“蛋”，并且用英语说出上面的单词。

在开始“藏蛋记”之前，老师先给我们上了一节有关单词的复习课。

她用游戏和唱歌的方式，让我们对这些单词记忆深刻。

她表示，只有真正掌握了这些单词，我们才能在“藏蛋记”中发挥出最大的潜力。

在教室内放了一个倒计时，老师宣布“藏蛋记”开始。

我们像打开了闯关游戏一样，迅速地四处找寻着。

有的藏在书架的夹层里，有的躲在墙壁上的图画后面，有的藏在座椅的下面……每当找到一个“蛋”，我们都会高兴地叫出声来。

一会儿，教室里就传来了孩子们的笑声与欢呼声。

我和我的搭档小明一起找到了第一个“蛋”，上面写着“apple”。

我们高兴地大声说出了这个单词，在老师的鼓励下，我们继续找寻下一个“蛋”。

有时候，我们找了好长时间也没找到，就会慢慢地放慢速度，认真地观察每一个角落，生怕错过了哪一个。

在规定的时间内，我们成功找到了所有的“蛋”。

老师将我们找到的单词一个个列了出来，让我们一个一个地说出这些单词的中文意思。

在这个环节中，我学到了一些新的单词，同时也巩固了之前学过的单词。

老师对我们的成绩给予了充分的肯定，奖励了我们一些小糖果和贴纸。

这堂英语课给我们带来了非常开心的体验。

通过这个活动，我们不仅仅是在玩游戏，更是在用英语进行交流和学习。

我们在游戏中快乐地学习了许多新的单词，感受到了英语学习的乐趣。

感谢我们的英语老师，她总是能让我们在欢笑中学到更多知识。

我期待着下一次的“藏蛋记”，也期待着更多有趣的英语活动。

英语的日记英语的日记1星期五放学后，我匆匆忙忙的来到了小新星英语学校，紧赶慢赶的终于没有迟到。

因为6：30就要进行英语比赛的笔试部分了。

来到小新星英语学校，我看到小选手们个个打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的样子。

我和我的搭档下定决心一定要配合好，一定要打败他们。

时间一点点的过去，终于轮到我们了。

我们表演的是英语小品《拔牙》。

我演一位粗心的牙医。

当我穿着医生的衣服，戴着听诊器，手拿一本厚厚的医书走到舞台上时，立刻吸引了所有人的目光，大家都静静的期待着我们的表演。

我的好朋友孙铭浩演一位牙痛的病人。

他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的病人装的栩栩如生。

我们俩配合的天衣无缝，表演的生动有趣，台下听不懂的家长也被我们夸张的表演逗得哈哈大笑。

在大家雷鸣般的掌声中，我们的表演结束了。

英语的日记2今天又是去育博学英语的日子了，我特别高兴。

育博的英语学的特别有意思，几乎每次学完单词和课文都要结合游戏巩固我们的记忆，今天也不例外。

我们今天玩的游戏名字叫“传球”，大家都围坐在一起，音乐一响起来，球就在同学们的手里传来传去。

音乐一停，手里有球的同学就要站到中间背诵一篇学过的课文，具体是那一篇由同学们集体决定，这个游戏同学们都特别喜欢。

游戏开始了，随着美妙的音乐响起来，球也开始传了。

大家都好象捧着一个烫手的山芋一样，球一到手里，马上就“扔”给下一个同学。

第一次音乐一停，没想到的事情发生了，球竟然落在我手里。

我忐忑不安的走到中间，生怕提到我不熟练的课文。

还好，大家要我背的课文不是很难。

我熟练的把那一篇课文背了下来，走回座位上，我心想：“还多亏在家时，妈妈唠唠叨叨的让我背单词和课文，要不然就出丑了。

”美妙的音乐再次响起，球也在人群中飞舞起来有了这一次次有趣的游戏，我更加喜欢学习乔登美式英语了。

英语的日记3这两天一直下雨。

下得够大却抵挡不了我的心情，今天下午，我和爷爷冒着哗啦啦的下个不停地雨去上兴趣班英语课。

开学我就要上三年级了。

我和妈妈商量决定利用暑假提前接触一下英语课程，好让自己了解到究竟是怎样一门课，早听高年级的同学说英语很重要特别是口语方面。

英语课日记英语课日记15篇一天即将过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候写好总结，写好日记了。

你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的英语课日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语课日记1“快点呀！到我们组了。

”英语课上，我们的组长小猪猪发口令了，大家上去了。

我和猪猪读完英语后，罗乐耀和李嘉在那里表演电视里面的人物，大家在那里哈哈大笑，下来后，李嘉转头和罗乐耀说了一会儿话，我叫他不要说话，话刚刚落音，我发现，李嘉离我太近了点，我皱眉苦脸的说：“看来，我和你也要像罗乐耀和小猪猪一样，弄个三八线。

”李嘉有点说脏话：“弄个屁三八线呀！”于是，李嘉离我越来越近，在那里手舞足蹈，他摇来摇去的，一不小心到了，倒在我身上，我一下子出了冷汗，吓我一跳，李嘉说：“吓死我了，我还以为我要摔跤呢！”不知从哪里传来了一声：“哦——哦！”我往回一看，是小猪猪和罗乐耀在那里瞎起哄。

他们在那里笑呀笑，我不懂他们在笑什么，但是，看见他们笑，我也想笑，因为他们的样子实在是太好玩了，李嘉傻傻的，不知道我们在笑什么，就问：“你们在笑什么，笑个屁呀！”我摇了摇头，然后继续听课，听着听着，我想问一下那个英语单词怎么读，然后就看见李嘉脱校服露背了，这个又使我们哈哈大笑。

我看了看小猪猪和罗乐耀，朱指了指李嘉，我点了点头，就这样，我们三个人差不多笑了小半节课，我实在是忍不住，最夸张的是小猪猪，小猪猪从半节课开始笑，一直到吃饭还在那里笑。

啊！惨，第二次成了肉饼了，呜呜呜。

英语课日记2今天妈妈送我去上英语课，才送到一半，妈妈就说：“走吧。

”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了喽。

凯文第一，我第二，朱丽第三，正好我还折了纸飞机，这个样子蛮像普通飞机的。

我对他们说：“我们一起玩飞机吧。

”凯文就和我玩了起来，不过，我注意到凯文好像不大有力气，所以我就又放了起来。

我和他们吭哧吭哧又玩了起来，凯文和我玩‘斗鸡’我们打、打、打，我输了一次，然后后面都是赢，然后又输了一次，还有沙城堡，我到了一次，又输了一次，然后又到了一次，然后又输了一次……。

学英语三年级日记300字
学英语三年级日记300字
今天YOYO老师给我们上了英语课本中的'第五课，结束后布置了回家作业。

在做回家作业的过程中，我碰到了一个难题，老是把“smell”读错，把“e”发成“I”。

妈妈教了我五遍，结果我还是读错。

然后妈妈和我一起，让我看“smell”的音标，并告诉我“smell”中没有出现“I”字母，我认真仔细地看了好几遍，但是等到读的时候，舌头还是不听使唤，仍旧不对。

这时，我看到妈妈有点不耐烦了，我也感觉很难过，几乎要落泪了。

我咬咬牙想：“这个单词又不是很难，我一定能会的。

”这时妈妈拿来录音机让我跟读，令我快乐的是，没读几次，我就读对了，焦急的心情一下放松了。

通过这次学习，我感受到了学习的艰辛。

也体会到只要努力，持之以恒，任何困难都阻止不了我们前行。

小学生英语课日记4篇今天是我第一天第一次上英语课。

早晨我早早的从床上爬起来，穿上衣服吃完饭就冲出家门往英语学校飞奔而去。

到了学校，我看见班里乱成一锅粥。

班里有许多我认识的孩子。

他们也让我认识了许多新朋友。

上课了，刘老师笑容满面地走进教室，她长的很漂亮。

眉毛弯弯的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上还架着一副大大的眼镜，样子很神气。

上课的时候，刘老师动情的讲着课，我和同学们听得特别入迷。

该举手答复下列问题了，我毫不迟疑地举起了我的小手。

老师叫了我，我答复下列问题答对了，老师还奖励了我一块糖，这节课下来我得了三块糖，我兴奋极了。

不过让我兴奋的不是糖，而是证明了我虽然比其他同学晚来的，但是我并不比别人差。

既然是这样，我以后一定更加努力，超过一个又一个对手，并战胜自己。

今天这节英语课不仅仅给了我很多收获，还告诉我，只要付出努力，什么事情都能获得成功!这两天一直下雨。

下得够大却抵挡不了我的心情，今天下午，我和爷爷冒着哗啦啦的下个不停地雨去上兴趣班英语课。

开学我就要上三年级了。

我和妈妈商量决定利用暑假提前接触一下英语课程，好让自己了解到终究是怎样一门课，早听高年级的同学说英语很重要特别是口语方面。

万事开头难，我开始心里还是有些担忧的，教我们的英语范老师鼓励说，没关系的只要敢读，就算读错了也没有关系的。

好吧，我把和平时读语文那样的方法来读英语，声音响亮，没想到竟然的得到了老师的表扬，我好开心，要知道我可是最喜欢老师表扬我了。

这样我就会更有学习的动力啦！今天，范老师连续对我表扬了几次very good，我相信只要掌握好学习方法对我的英语会有更大的提高。

对了，我的英文名叫ROSE玫瑰，好听吧。

我们301班最喜欢上英语课了，因为舒老师不仅长得漂亮又可爱，而且上课有趣极了!“叮、叮、叮……”上课铃声刚响，我们立刻拿出英语书，等待着有趣的舒老师的到来，小巧玲珑的舒老师踩着铃声走进了教室，我们互相问完好，可爱的舒老师就说：“同学们，我们来学习英语单词triangle三角形和star星形。

【200字日记】上英语课作文200字漫漫的暑假又来了，我妈妈给我报了英语班。

妈妈说一是学英语可以锻炼我的口语能力；二是为三年级的英语打下一个好的基础；三是可以给漫漫的暑假增添一点新的色彩（实际是妈妈的一点小小“阴谋”——因为她怕我在这个暑假迷恋上游戏（呵呵）。

今天是第一节英语课。

我很兴奋也很开心。

第一节课开始了。

老师说：“让我们今天学一个字母a。

它用英语读a，用汉语读a。

”我觉得这真的很有趣。

后来，老师告诉我们英语的重要性。

说英语是世界上的共同语言。

我们英语学得很好。

如果我们长大后能出国，那将是非常有用的。

我一定要好好的学习英语，说一口流利的漂亮的英国话。

一起为我加油吧！今天，我们班来了一位新老师——英语老师。

当我去上课的时候，我觉得气氛和以前不一样了。

一些学生噘起嘴唇大笑，一些学生笑着“嘿嘿”。

为什么？我也不知道。

也许我们用这种方式欢迎英语老师。

英语老师慢慢地走到讲台前，说了第一个英语单词：“Ms”，然后说：“iammsli。

”这是什么意思？英语老师似乎看透了我的心思。

说：“这是自我介绍。

我是李女士。

”以后请叫我“李小姐”。

MS代表女士，但老师代表老师！为什么老师不让我们叫她“teacherli”？这是老师第二次向我们挥手。

当我们教英语时，我觉得对老师很好。

英语老师就像母亲一样对待我们，好温馨啊！今天的第三节课是英语课。

突然，有两位老师我们不认识。

一个很胖，一个很瘦，一个很漂亮，另一个很善良。

这两位老师都是我们的英语老师，一位是张老师，一位是时老师。

她们给我们讲：把我们班分两组a组和b组，a组被那位和蔼的老师带走了，我是b组，是这位漂亮的老师带的，我们的漂亮英语老师开始给我们上课了，她的声音有些小，我瞪大眼睛，认真的听她讲课。

我们今天不说英语。

英语老师让我们先选英语班长。

我们每个学生选出五名学生，看谁的选票最多，谁就是英语班长。

我看到学生们在认真地写作，我也在认真地写作。

我们刚把票交给老师，下课铃响了。