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中学科技活动周工作总结_科技活动室工作总结作为科技活动室的工作人员，我在中学科技活动周期间参与了各项工作，经过一个星期的忙碌，现在我将对这一周的工作进行总结。
一、准备工作在科技活动周开始前，我们进行了充分的准备工作。
我们召开了会议，确定了活动的主题和目标，并制定了具体的计划。
我们还与各个班级的老师进行了沟通，了解了他们的需求和希望参与的科技活动。
我们还进行了场地、设备等方面的准备工作，确保活动能够顺利进行。
二、科技活动的开展在科技活动周期间，我们开展了一系列的科技活动。
首先是科技展览，展示了学生们的科技创作和实践成果。
我们邀请了一些专业人士来评判，并对优秀作品进行表彰。
我们还组织了科技讲座和科技实验等活动，让学生们能够进一步了解科技知识和实践。
我们还邀请了一些科研院所和企业的代表来参观和指导我们的活动，为学生们提供了与专业人士交流的机会。
三、学生参与情况整个科技活动周期间，大部分的学生都积极参与了各项活动。
他们展示了自己的创造力和想法，在科技展览上展示了自己的作品，在科技讲座上积极提问和交流，在科技实验中动手操作并体验科学的乐趣。
他们的参与度和表现令人印象深刻，展现了他们对科技的热情和求知欲。
四、存在的问题虽然整个科技活动周取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
首先是科技展览的规模较小，作品数量有限，没有能够覆盖到所有学生的创作。
其次是有一些学生对科技活动不够热情，参与度较低。
在科技实验方面，由于设备和场地的限制，有些实验无法展开或进行得不够完整。
五、改进措施为了进一步提升科技活动的水平，我们需要采取一些改进措施。
首先是扩大科技展览的规模，鼓励更多的学生参与创作，提供更多的展示机会。
其次是针对不同年级和兴趣爱好设计科技活动，让更多的学生能够找到自己感兴趣的项目参与其中。
我们还计划增加一些实践和运用的环节，让学生能够将所学的科技知识应用到实际中去，提高他们的实践能力。
六、心得体会通过这次科技活动周的工作，我深刻体会到科技教育对学生综合素质的培养的重要性。
2024年中学科技活动周工作总结2024年，我校顺利举办了一届精彩纷呈的中学科技活动周。
这次活动周由学校科技创新部主办，得到了各科室的大力支持。
通过丰富多彩的科技活动，进一步激发了学生的科学兴趣，提高了科技创新意识和能力。
活动周期间，我们组织了一系列的科技竞赛、科技展览、科技讲座等活动，取得了显著的成效。
首先，科技竞赛是本次活动周的重要组成部分。
经过前期的宣传和报名，我们组织了一系列的科技竞赛，包括物理实验竞赛、化学实验竞赛、生物实验竞赛、编程设计竞赛等。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，整个过程公平、公正。
参赛的同学们积极备战、认真准备，在比赛中展现了自己的才华和创新能力。
其次，科技展览也是本次活动周的亮点之一。
通过科技展览，同学们将自己的科技作品展示给大家，展现了自己的创新成果。
展览包括科技项目展示、科技作品展示、科技成果展示等内容。
同学们展示了各种各样的科技作品，有机器人、电子产品、生物实验等等。
展览期间，同学们向观展的师生们介绍了自己的作品，讲解了设计思路以及实现过程，获得了观展者的一致好评。
此外，本次活动周还特别邀请了一些专家学者进行科技讲座。
他们从自己的研究领域出发，向同学们普及了最新的科技知识，让同学们了解了科技领域的前沿动态。
讲座内容涉及物理、化学、生物、计算机等多个领域，深入浅出，引发了同学们的强烈兴趣。
同学们积极提问，与专家学者进行了深入交流，加深了对科技的理解和认识。
通过本次活动周的组织，我深刻体会到了科技活动对培养学生的科学素养和创新精神的重要作用。
科技活动不仅能够帮助学生巩固知识，拓宽视野，还能够培养学生的实践能力和合作能力。
在活动中，同学们互相学习，共同探索，展示了自己的才华，增强了自信心。
然而，在本次活动周的组织中，也暴露出了一些问题和不足。
首先，活动周的组织工作时间较紧，而且活动种类较多，给组织者带来了一定的压力。
其次，一部分同学对科技活动的参与度不高，比如有些同学只是简单地参观了科技展览，没有积极主动地提问和交流。
2024年中学科技活动周工作总结范本一、活动背景和目标____年中学科技活动周是由某中学举办的一项重要活动，旨在提升学生的科技素养和创新能力，培养学生的科学思维和实践能力，推动学校科技教育的发展。
本次活动的目标是通过举办科技创新比赛、科技讲座、科技展览等形式，激发学生的科技兴趣和创新意识，展示学生的科技才能和创造力，搭建学生交流和展示的平台。
二、活动筹备1.确定活动主题和时间活动筹备阶段，我们经过多次讨论和研究，最终确定了“科技创新，激发未来”的活动主题，并确定了活动的时间为____年5月15日至19日。
2.制定活动方案针对本次活动的主题和目标，我们制定了详细的活动方案。
方案中包括了科技创新比赛的具体安排和要求、科技讲座的选题和演讲人选、科技展览的展示内容和布置等等。
3.筹备赞助和物资为了顺利举办本次活动，我们积极联系赞助商，争取赞助经费和物资。
我们获得了多家企业的赞助，并购买了展示用的科技设备和材料。
4.宣传工作为了吸引更多学生参与活动，我们进行了充分的宣传工作。
我们在学校网站、校报、微信公众号等渠道发布了活动的宣传海报和介绍，同时还利用学校广播和课堂宣讲等方式进行宣传。
三、活动内容和结果1.科技创新比赛本次科技创新比赛共设置了电子制作、机器人竞赛、科技作品展示三个组别。
比赛前，我们邀请了相关领域的专家组成评委团队，为选手们的表现进行评审和指导。
比赛期间，选手们展示了各种创新的科技作品，例如智能小车、机械臂等。
比赛结果公布后，获奖选手得到了鼓励和认可，同时也激励了其他学生的学习兴趣和参与积极性。
2.科技讲座为了拓宽学生的科学视野，我们邀请了多位专业领域的学者和专家来校进行科技讲座。
他们从科技发展的历史、科技应用的前景、科技创新的方法等方面分享了丰富的经验和知识。
学生们在讲座中积累了新的科技知识，提高了对科技的了解和认识。
3.科技展览科技展览是本次活动的重点之一。
我们邀请学生们将自己的科技作品和创意展示出来。
2024中学科技活动周工作总结在2024年中学科技活动周中，我作为组织者和参与者，参与了一系列的科技活动和工作。
在此次科技活动周中，我负责的工作主要包括活动安排、宣传推广以及协助进行科技展览等方面。
以下是我在这次活动中的工作总结：1. 活动筹备阶段：在活动筹备阶段，我与团队成员一起制定了活动主题和内容，确定了活动的时间和地点，并制定了详细的工作计划。
我们也与学校进行了沟通，获得了必要的支持和资源。
2. 活动安排：在活动安排阶段，我负责制定了活动的日程安排，并安排了各个活动项目的时间和地点。
同时，我还组织了相关的会议和讨论，确保各个活动项目的顺利进行。
3. 宣传推广：为了吸引更多的参与者和观众，我利用学校的宣传渠道，制作了宣传海报和宣传册，发布了活动信息，并通过社交媒体和校内广播等途径进行了广泛的宣传。
我还联系了媒体和科技公司，邀请他们参与活动，并进行了相关报道和宣传。
4. 科技展览：作为科技活动周的重要组成部分之一，我协助进行了科技展览的准备工作。
我与参展者进行了沟通，帮助他们准备展览材料和设备，并安排了展览的布置和展示。
同时，我组织了评审团，对展览进行评选和评分，并最终确定了获奖项目。
5. 活动评估：活动结束后，我与团队成员一起进行了活动的评估。
我们回顾了整个活动的进行过程，总结了活动的亮点和不足之处，并提出了改进的意见和建议，以便在以后的科技活动中更好地发展和提升。
通过此次科技活动周的工作，我不仅扩展了自己的科技知识和技能，还提高了组织和协调的能力。
同时，我也学到了很多团队合作的经验和技巧。
在未来的工作中，我将继续努力，为科技活动的发展做出更大的贡献。
中学科技活动周工作总结_科技活动室工作总结科技活动周工作总结一、工作背景为了丰富学生的科技知识，提高他们的科技创新能力，我校举办了一次中学科技活动周。
为了更好地开展这项活动，科技活动室全体工作人员从组织策划到具体实施，都投入了大量的心血和精力。
在本次活动中，我担任了策划与实施工作，现就本次活动加以总结。
二、工作内容1. 策划方案活动开始之前，我认真研读活动规划，制定了本次活动的策划方案。
方案主要包括科技活动周的主题、宣传方案、活动安排、参赛项目、展览与评比等内容。
方案要求结合学校实际情况，注重学生参与和吸引度，力求创新，使活动更有意义。
2. 宣传工作为了让更多的学生了解本次活动的内容和意义，我积极开展了宣传工作。
在学校宣传栏上制作了精美的宣传海报，并在班级里进行了宣讲。
利用校园广播和学校网站，及时宣传活动相关信息，吸引更多的同学参与到活动中来。
3. 活动组织在活动进行期间，我全程负责活动现场的组织与运行。
包括场地布置、设备搭建、活动设施准备等。
我还组织了相关的培训与指导工作，确保每一个参与者都了解活动规则和要求，做好充分的准备。
4. 活动实施在科技活动周中，我积极参与了各个环节的实施工作。
包括赛事安排、展览监督、评比工作等。
我还承担了裁判和评委的工作，认真评比每个参赛项目，公正公平地为参赛者提供支持和指导。
5. 成果汇总活动结束之后，我认真总结了本次活动的成果，编制了活动总结报告。
在报告中，要详细反映本次活动的过程和结果，并提出了进一步改进的建议，以便下次活动更加完善。
三、工作体会在本次活动中，我深刻感到了科技活动的重要性。
通过这次活动，同学们不仅增加了科技知识，提高了动手实践的能力，还培养了团队合作和创新精神。
在活动中，我也切身体会到了组织能力和沟通协调的重要性，这对我个人的能力提升和职业素养的提高都有很大帮助。
在工作中也遇到了一些困难和挑战，比如赛事安排不合理、设备调试问题等。
但通过团队的努力和我的细心调配，这些问题都得以圆满解决。
中学科技活动周工作总结为期一周的“中学科技活动周”已经结束了。
这次活动周的目的是为了提高同学们对科技的兴趣和科技素养，营造浓厚的科技氛围，推动学校科技教育工作的开展。
以下是对本次活动的总结：一、活动组织与策划本次活动周的组织和策划工作得到了学校领导的高度重视和大力支持。
在活动筹备阶段，我们制定了详细的计划和时间表，并明确了每个人的职责和任务。
同时，我们还加强了与相关部门的沟通和协调，确保活动的顺利进行。
二、活动内容与形式本次科技活动周的内容涵盖了科学技术的各个方面，包括科学实验、机器人编程、3D打印技术、人工智能等。
同时，我们还通过展览、讲座、比赛等形式向同学们展示了最新的科技成果和应用。
这些活动不仅让同学们了解了科学技术的最新进展，也激发了他们对科技的兴趣和热情。
三、参与情况与效果本次活动的参与情况非常踊跃。
许多同学积极报名参加各种活动，尤其是科学实验和机器人编程比赛。
在比赛中，同学们充分发挥了自己的创造力和团队合作精神，取得了好成绩。
同时，通过展览和讲座的形式，许多同学对科技的应用和发展有了更深入的了解。
四、经验教训与改进建议在本次活动中，我们也遇到了一些问题和困难。
例如，有些活动的参与人数过多，导致场地拥挤；有些活动的准备不够充分，影响了活动的顺利进行。
在今后的活动中，我们应该更加注重活动的策划和组织工作，提前做好充分的准备和安排。
我们也要加强与相关部门的沟通和协调，确保活动的顺利进行。
总之，本次“中学科技活动周”取得了一定的成果和经验教训。
通过这次活动，我们不仅提高了同学们对科技的兴趣和科技素养，也锻炼了我们的组织能力和协调能力。
我们将继续努力，为推动学校科技教育工作的开展做出更大的贡献。
科技活动周活动方案一、活动背景科技活动周是一项旨在普及科学知识、提高公众科学素养、推广科技成果的综合性活动。
每年，我们都会举办一次科技活动周，以展示最新的科技成果，让公众更加了解科学技术的魅力。
今年，我们计划在全市范围内举办一次盛大的科技活动周，以推动科学知识的普及和科技成果的推广。
中学科技活动周工作总结_科技活动室工作总结在中学科技活动周的工作中，我负责管理科技活动室，组织各类科技活动，提供科技教育支持。
通过一周的工作，我积累了一些工作经验，也发现了一些问题和改进的方向。
我认为对科技活动室的管理是非常重要的。
在这一周里，我认真安排科技活动室的布置和维护，保证了科技活动室的正常运行。
我还对科技活动室进行了一次全面的清理和整理，确保了设备的完好和教具的整齐。
我发现，一个良好的环境可以提高学生的学习兴趣和参与度，因此我会继续保持科技活动室的整洁和安全。
我认为科技教育的多样性是非常重要的。
在这一周里，我组织了多种类型的科技活动，包括科技展览、科技创新比赛、科技实验等。
这些活动不仅培养了学生对科技的兴趣和热情，还提高了他们的科技素养和创新能力。
我会继续开展多样性的科技活动，以满足学生的不同需求和兴趣。
我还意识到科技教育的实践性是非常关键的。
在这一周里，我组织了一系列的科技实验和制作活动，让学生亲自动手进行实践和探索。
通过实践活动，学生不仅可以巩固所学知识，还可以培养动手能力和问题解决能力。
我会进一步提升科技教育的实践性，增加更多实践活动的内容和难度。
我还发现了一些问题和改进的方向。
一方面，因为科技活动室的场地有限，我们无法满足所有学生的参与需求，因此需要进一步扩大场地和设备。
由于时间有限，每个科技活动的时间也比较紧张，因此需要更好地安排时间，提高活动效率。
由于科技活动室的活动只是学生科技教育的一部分，还需要与学校其他科目进行合作，提供更全面的科技教育支持。
中学科技活动周工作总结科技活动周是学校每年都会举办的一项重要活动，旨在激发学生的科学兴趣、培养科学素养，提升学生的动手实践能力和创新创造能力。
通过这一周的活动，我积极参与组织和实施工作，以及和同学们共同学习和分享的过程中，收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，在科技活动周的筹备工作中，我作为班级的科技课代表，积极参与了活动的策划和组织。
我与同学们商讨了科技活动的具体内容，并结合班级的特点和资源，确定了一系列主题和活动形式。
我们利用课余时间进行了大量的资料搜集和整理，为活动的顺利开展提供了必要的支持。
其次，在科技活动周的实施过程中，我主要负责了科技实践类活动的组织和指导工作。
我们利用校园内的资源，设置了多个实验室和创客工作室，供同学们进行科学实验和创意制作。
我在此期间担任了实验室的值班助教，负责指导同学们正确使用实验设备、操作实验仪器以及记录实验数据。
同时，我还组织了一场科学讲座，邀请了学校的科研专家前来讲解科技创新的重要性和发展趋势，给同学们提供了机会了解科学和技术的最新进展。
在活动中，我充分发挥了自己的专业优势，认真负责地对待每一项任务。
我和同学们一起制定了详细的实验步骤和操作规程，确保实验的安全与顺利进行。
我耐心解答同学们的问题，积极与大家互动，鼓励他们提出自己的见解和想法。
通过这些实践活动，同学们不仅学到了科学知识，还培养了动手实践的能力和科学探究的兴趣。
此外，在科技活动周中还举办了一场科技创新竞赛，鼓励同学们发挥自己的创造力和想象力，设计并制作科技产品。
我积极参与了比赛的组织和评选工作，对参赛队伍进行了初步的筛选和指导，为他们提供了必要的技术支持和创意建议。
在比赛过程中，我也深深感受到了同学们的创新潜能和实力，他们呈现出的科技创意和设计水平令人惊叹。
通过这一周的科技活动，我深刻体会到了科学知识的魅力和科技创新的重要性。
科技活动不仅拓宽了同学们的视野，也为他们提供了一个展示自己才华的机会。
我也在这个过程中不断学习和进步，提高了自己的组织能力和沟通能力。
2023年中学科技活动周工作总结一、工作概述2023年中学科技活动周是我校科技教育的一次重要活动，旨在激发学生对科学和技术的兴趣，提高学生的科技创新能力。
经过全体教师和学生的共同努力，本次活动取得了良好的效果。
下面对本次活动的组织与实施进行总结。
二、组织与准备工作1.明确目标：在活动策划的初期，我们明确了本次活动的主题和目标，即通过科技活动周，激发学生的创新思维和实践能力，培养学生的科学素养。
2.制定计划：根据活动目标，我们制定了详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员配备等，并安排专门的负责人负责协调各项工作。
3.组织培训：为了确保活动的顺利进行，我们组织了相关教师进行培训，提高他们的科技教育水平和活动组织能力。
4.物资准备：根据活动计划，我们及时准备了所需的教具、实验器材等物资，并确保其质量和数量符合要求。
三、活动实施情况1.展览与演示：通过学校科技馆的展览和学生自主参与的展示区，我们成功展示了学生们的科技创作成果和实验成果。
此外，我们还邀请了一些专家学者进行学术讲座和现场演示，使活动更加丰富多彩。
2.科技竞赛：在活动周期间，我们组织了一系列科技竞赛，包括科学知识竞赛、科技作品评选等。
通过竞赛，我们发现了一批具有潜力和创造力的学生，并给予他们相应的奖励和鼓励。
3.科技实践活动：为了培养学生的实践能力，我们组织了一系列科技实践活动，如科学实验、科技作品制作等。
这些实践活动锻炼了学生的动手能力和科学观察能力，并促使他们深入理解科学知识。
4.科普讲座：为了提高全体学生的科学素养，我们邀请了一些科普专家进行讲座，涉及的主题有动物学、植物学、天文学等。
这些讲座使学生对科学知识有了更深入的了解，增长了他们的科学知识储备。
5.社会参与：为了增强活动的影响力和社会效益，我们积极邀请了一些企业和社会组织参与活动，提供资金支持和技术指导，并举办了科技创新项目评选和展示活动。
这些社会参与增强了活动的真实性和实用性，也拓宽了学生的视野。
2024年中学科技活动周工作总结模版一、总结活动背景和目标____年中学科技活动周是在当代社会科技发展迅猛的背景下举行的一项重要活动。
活动旨在提升学生的科技创新能力，拓宽科技视野，激发科技兴趣，培养科技人才，为我国科技事业的发展做出贡献。
二、活动准备工作为了确保活动的顺利进行，我们在活动前做了充分的准备工作。
首先，明确了活动的主题是“科技创新，智慧未来”，并细化了活动内容和形式。
其次，组织了活动筹备小组，确定了活动的时间、地点和预算等方面的事项，并分工合作，确保各项准备工作能够按时完成。
三、活动实施和成效1. 科技展览在科技活动周期间，我们组织了一场精彩的科技展览。
通过展览，学生们有机会展示他们的科技项目和创新成果。
同时，还邀请了科技公司和专业人士来参观并评选最佳项目。
展览期间，我们的学生积极与观众交流，展示了他们对科技创新的热情和才华。
通过科技展览，学生们的科技视野得到了拓宽，科技创新能力也得到了锻炼和提升。
2. 科技竞赛为了进一步激发学生的科技创新潜力，我们组织了一系列科技竞赛活动。
包括编程比赛、机器人竞赛、科技知识竞赛等。
这些竞赛以团队为单位进行，既考察了学生的个人能力，又培养了学生的合作意识和团队精神。
在竞赛中，学生们展现了出色的创新能力和技术水平，获得了丰厚的奖品和荣誉。
同时，竞赛也促进了学生之间的交流与合作，提高了他们的科技能力和团队协作能力。
3. 科技讲座活动期间，我们还邀请了一些科技专家和学者举办了科技讲座。
讲座内容涉及了人工智能、虚拟现实、生物技术等前沿科技领域的最新进展。
通过这些讲座，学生们了解了科技领域的最新动态和前沿技术，丰富了科技知识，启发了他们对科技创新的思考和研究。
4. 创新实践项目为了培养学生的实际动手能力和创新思维，我们组织了一些创新实践项目。
比如搭建智能家居系统、设计智能交通系统等。
学生们在这些项目中能够动手实践，锻炼解决问题的能力和创新思维能力。
同时，项目也为学生提供了一个展示自己成果的舞台，增强了他们的自信心和表达能力。
中学科技活动周工作总结与中学科研工作总结汇编
中学科技活动周工作总结
根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。
在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、加强领导，深入宣传
成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。
在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。
“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。
二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周开幕式。
我校于5月3 日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。
对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。
2、班级出了一期专题黑板报。
为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检
查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
3、积极参加劳技创新作品制作竞赛。
我校积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。
通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
4、全镇6个学学校每所学校出一期以“科技以人为本——保护生态环境共建美好家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。
5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
6、中心学校组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板报、橱窗、画廊。
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。
同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。
在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
8、开展环保知识普及活动。
我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。
9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。
3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3-6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、内容丰富。
10、参加科技实践活动。
我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。
校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
中学科研工作总结
中学科研工作总结
一、激发内驱机制引领
xx一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师群体的引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。
同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。
教师更加认识到，自主发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，教师自主发展的意识有了明显提高，激发了教师规划职业、规划自我、规划人生的意识。
一年来我校教科研工作取得了长足的进步，成果斐然，在校教师共计发表论文123篇，比上一学年度同期增长了75.7%，其中国家级、省级、市级论文，同比分别增加了109%、29%和240%。
获奖论文39篇，其中省级获奖18篇，市级获奖21篇，与前一学年度仅有4篇市级获奖相比，无论在质和量上均有了明显的提高。
课题结题16个，其中省级课题3个，市级13个，同比增加10个。
市区评优课参赛25人，16人获一等奖也创一中历史最好成绩，上学期结束的大市评优课又有7位教师获一等奖，5位获二等奖。
另外，教师参加各级培训人数明显增加，教师业务能力测试成绩明显提高等。
这些成绩的取得，首先取决于教师个人对专业发展主动性、能动性的增强，
无论是制定个人专业发展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成绩的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。
二、教研合一课题引领
《回归主体性的教师自主专业发展实践研究》这一省级课题的研究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用，对我们提高理论能力，提升认识层次，提速培养过程提供了很好的平台和抓手，同时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和谐、可持续发展提供了机遇和途径。
在该课题研究的过程中，王志勇校长亲自挂帅，带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径，将科研与实践密切结合，从课题立项、过程管理，以及课题与教育教学的密切结合等不同角度进行了全方位的深度引领，对全面促进我校教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。
学校确定了“专家引领、科研先导;点上突破、面上辐射; 整合强化、凸显特色”的教科研思路。
邀请了多位专家来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。
使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，使全校老师走向了问题型教研课题研究。
学校在教科研上实施政策激励、全力支持。
如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。
组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。
同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
XX学年度我校省市级课题结题数大幅度增加，开题数也创历史新高，在研课题有19
个，其中省级课题有4个，课题研究极大地促进了我校教科研工作的深入开展。
三、分类关注价值引领
“凡事预则立，不预则废”。
10年9月，我担任教科研工作伊始，在校长室的指导下，在前任同志工作的基础上制订了《xx一中教师专业发展推进方案》，并整体推进实施，逐步形成了一中特有的“四层九段”的阶梯式发展模式。
这一模式通过对学校教师现状准确务实的分析，提出了未来五年我校教师专业发展的具体目标，并对学校现有258位专任教师根据不同年龄、职称、发展意愿划分成四个层次、九个阶段，根据不同层次、阶段有针对性的进行确立目标、建立规划、培训提升、阶段总结、评价奖励等一系列措施，首先让每一位教师对自身专业发展做出合理的预期和规划，通过规划明确自身的优势和不足，对下一步要达到的目标和层次做出准确地定位。
学校在对教师自我规划统计分析的基础上按不同层次、阶段和需求提供阶梯式培训，即初级层次教师由中级层次中的优秀教师领衔培训，中级层次教师由高级层次中的优秀教师领衔培训，高级层次教师由校外专家、学者进行培训，阶梯式培训的优势在于共性强、针对性好，身边的榜样更有说服力，身边的事例更有指导性。
当然分层次阶段培训必然带来组织活动次数大幅度增加，时间、场地的保证上也相应带来困难，这都需要组织者提前精心准备、积极协调，辛勤的付出必然有丰厚的回报，《xx一中教师专业发展推进方案》实施一年来取得了丰硕的成果，在学年度结束时，依据《xx一中“教师专业发展奖励”评分办法》对61位在专业发展中卓有成效的教
师予以奖励，在教师队伍中引起了较大反响，对提升教师专业发展起到了良好地促进作用。
当然，在取得得成绩的同时，我们也清醒地认识到问题、不足以及面临的困难和挑战。
存在的问题有：
1、首先是发展上的不均衡，从整体来看，虽然有进步，但教职工全员参与教科研工作的目标还相距深远，论文发表、获奖人数，课题参与人数尚不足全体教师的1/2;
2、各级各类培训面窄、层次低、形式单一，很多培训机会因为教学工作需要而不得不放弃;
3、教师个人在繁忙的教学工作中进修、读书的时间得不到保障，专业发展的持续性不强;多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的氛围。
这些问题都是制约教科研工作的难题，急待破解。
