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幼儿园大班美术《水墨画紫藤》教案模板范文活动目标：1、听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅线条。
2、继续练习手指点画花骨朵，能仔细地画出花蔓。
3、体验水墨画、合作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：1、教师逐一介绍宣纸、墨、浓墨、淡墨、毛笔。
示范听音乐带着毛笔在宣纸上散步，提醒：音乐停，毛笔就休息。
2、幼儿听音乐画粗细不同的线条。
3、教师示范画紫藤花：观察线条，像什么?(出示紫藤背景图)像我们幼儿园里的紫藤条。
春天到了，紫藤花开放了。
紫藤花是什么样子的?(紫藤花一串串的，远远看过去，就像一片花的海洋。
)走近了仔细看，紫藤花是什么颜色的?这些紫色一样吗?(淡紫、深紫)这一串串、有深有浅的紫藤花是怎么排列的?(左右)教师示范：手指亲亲紫颜料，一朵两朵三四朵。
亲亲淡紫一二三，亲亲深紫一二三，我的紫藤花开啦。
黑笔轻轻画花蔓，细细长长点一点，紫藤花开一串串。
4、藏起浓墨和淡墨，拿出调色盘，幼儿点画紫藤花。
5、展出幼儿作品，共同欣赏。
6、一起欣赏欣赏画家笔下的紫藤。
《紫藤小猫》、《紫藤金鱼》，教师小结：静静的画面添上少许小生灵，就显得更有活力更有生机了。
教学反思：1、玩我们印象中的水墨画一定是有画家的风范，有一定的用笔技能，但是这样的画孩子掌握起来不那么容易。
那么是否可以在玩中习得技能，在玩中不知觉地完成作品呢?于是我尝试让孩子带笔散步、手指点画紫藤花，在玩中用最简单的方法享受到水墨画的成功。
如，点画紫藤花，运用了儿歌，轻松化解了紫藤花左右的排列及花蔓的画法。
2、巧。
幼儿园中班优秀美术教案模板《水墨画螃蟹》含反思一、教学目标1.了解水墨画的基本技巧，感受水墨画的韵味和美感。
2.培养幼儿对螃蟹形态特点的观察力和表现力。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣，培养创新精神和实践能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握水墨画的基本技巧，描绘出螃蟹的形态特点。
2.教学难点：引导幼儿运用水墨画的浓淡、干湿、线条等表现手法，使画面更具层次感。
三、教学准备1.教学材料：宣纸、毛笔、水墨、调色盘、颜料等。
2.教学环境：宽敞的教室，保持安静，便于幼儿创作。
四、教学过程（一）导入1.教师出示螃蟹图片，引导幼儿观察螃蟹的形态特点。
2.邀请幼儿分享自己对螃蟹的了解和喜好。
（二）讲解与示范1.教师简要讲解水墨画的基本技巧，如浓淡、干湿、线条等。
2.示范如何运用水墨画技巧描绘螃蟹，重点展示螃蟹的形态特点。
3.教师与幼儿互动，引导幼儿尝试水墨画，解答幼儿的疑问。
（三）创作环节1.教师发放宣纸、毛笔、水墨等材料，指导幼儿进行水墨画创作。
2.鼓励幼儿发挥想象，运用水墨画技巧表现螃蟹的各种形态。
3.教师巡回指导，关注幼儿的创作进度，及时给予鼓励和指导。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.组织幼儿相互评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
3.教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对水墨画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作，表现出较高的观察力和表现力。
但在教学过程中，也发现了一些问题：1.部分幼儿对水墨画技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2.在创作环节，部分幼儿过于依赖教师，缺乏独立创作的信心，需要引导幼儿大胆尝试，培养创新精神。
3.在作品展示与评价环节，部分幼儿评价过于简单，需要引导幼儿学会深入观察和欣赏他人的作品。
1.加强对水墨画技巧的辅导，提高幼儿的绘画能力。
2.鼓励幼儿大胆尝试，培养独立创作的信心。
3.引导幼儿深入观察和欣赏他人的作品，提高评价能力。
课程名称：水墨游戏年级：小学三年级课时： 2课时教材来源：小学美术三年级下册教学目标：1. 知识与技能：- 熟悉和掌握中国画的工具和材料，如毛笔、墨汁、生宣纸等。
- 了解墨的焦、浓、重、淡、清五种基本画法，并能运用到绘画创作中。
2. 过程与方法：- 通过欣赏和实践，培养学生对中国画艺术的兴趣和热爱。
- 通过动手操作，提高学生的动手能力和艺术审美能力。
3. 情感态度与价值观：- 激发学生对民族传统艺术的兴趣，增强文化自信。
- 培养学生耐心细致的学习态度和团结协作的精神。
教学重难点：重点：- 认识和掌握中国画的工具材料的使用。
- 掌握墨的焦、浓、重、淡、清五种基本画法。
难点：- 用合适的笔、墨语言进行绘画创作，表达自己的情感和想法。
教学准备：- 毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等教学用具。
- 课件、中国画作品、课本插图等教学资源。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示一幅中国画作品，引导学生欣赏并提问：“同学们，你们知道这是什么画吗？”2. 结合课本插图《荷花小鸡》，引导学生了解中国画的基本特点。
二、新授1. 教师边实践边介绍中国画的工具材料，包括毛笔、墨汁、生宣纸、砚台等。
2. 讲解墨的焦、浓、重、淡、清五种基本画法，并强调水在墨中的重要作用。
三、实践1. 学生跟随教师练习使用毛笔、墨汁等工具材料，体验焦、浓、重、淡、清的画法。
2. 学生尝试用不同的墨色和水量进行创作，感受水墨画的魅力。
四、总结1. 教师点评学生的作品，鼓励学生继续努力。
2. 引导学生谈谈自己的感受，分享创作过程中的心得体会。
第二课时一、复习1. 回顾上节课学习的内容，复习墨的焦、浓、重、淡、清五种基本画法。
2. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
二、创作1. 布置作业：画一幅有浓、淡变化的水墨画。
2. 学生自主创作，教师巡回指导。
三、展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得体会。
2. 教师点评学生的作品，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
水墨画美术教案（实用3篇）1.水墨画美术教案第1篇教学目标：培养学生热爱祖国的传统绘画。
教学重点：了解中国画知识。
教学难点：学习中锋、侧锋、逆锋的用笔方法。
教学方法：示范、练习教具：毛笔、墨汁。
课时：1课时教学过程：一、欣赏，导入出示《竹石图》清代的《竹石图》竹叶基本上是用中锋画的，竹杆运用了逆锋向上推出，岩石用侧锋居多，多变的运笔表现了竹子苍劲，挺拔的风格特征。
二、授新课水墨画的各种用笔方法及轻重快慢的运笔变化，在传统花鸟画中得到了充分的表现。
1、老师示范：中锋逆锋侧锋“中锋执笔垂直，笔尖正好在墨线中间，画出来的线条浑圆、挺拔。
侧锋执笔稍倾斜，笔尖不在墨线中间而靠在一起，画出来的线条灵活多变。
逆锋执笔逆向推出，画出来的线条苍劲。
”2、学生练习。
3、欣赏图1小鸟天堂之二（中国画）图2香甜的果子图3热闹的城市图4好大的花同学们，你们有什么样的绘画构思呢？图1巧妙地表现了树枝的关系。
图2表现出了果子丰收。
图3表现了城市景象。
图4表现了花的姿态。
学生讨论4、老师示范画：1）用中锋、逆锋、侧锋画出景物；2）着色；5、学生练习作业要求：用中锋、逆锋、侧锋表现一幅画。
内容不限。
6、集体讲评展示作业。
三、小结中国画笔墨生动、富有诗意，课后你还能画一画其他的事物吗？板书：水墨画中锋——线条浑圆，挺拔侧锋——线条多变逆锋——线条苍劲2.水墨画美术教案第2篇教材分析：水墨画是中国传统绘画的代表，主要原料是水和墨。
中国画中也常见水墨蔬果，许多中国画家运用简单的色彩及丰富的笔墨技法表现蔬果，传达生活情趣。
教学目标：1.知识目标：认识水墨画，初步了解中国写意画工具材料。
2.技能目标：学习中国画写意技法的笔法墨法，色法。
学习画蔬菜水果，培养手脑协调能力。
3.情感目标：感受传统绘画的魅力，发展学生形象思维能力。
教学重点：学习用水墨画蔬菜。
教学难点：用笔、用墨、用色的方法的掌握。
课时：1课时教具准备：水、墨汁、宣纸、国画原料。
