黑板报评比方案

2024年一中黑板报评比细则第一章：评选背景和目的第一节：评选背景1. 为了激励学生们展示才艺，丰富校园文化生活，提高学校百年校庆的影响力和知名度，特举办一中黑板报评比活动。

第二节：评选目的1. 提高学生的创造力和表达能力。

2. 增强学生对校园文化的关注和参与。

3. 增进同学之间的交流与合作。

第二章：评选项目和要求第一节：评选项目1. 黑板报设计：以年级或学科为单位，设计富有创意、生动有趣的黑板报。

2. 黑板报内容：内容宜涵盖学校通知、学习方法与技巧、校园文化活动等。

第二节：评选要求1. 黑板报的设计必须创新，符合当前时代的审美标准。

2. 黑板报内容准确、清晰、有趣，能够吸引同学们的注意。

第三章：报名与评选流程第一节：报名时间和方式1. 报名时间：在开学后的第一个月内进行。

2. 报名方式：学生们自愿组队报名，每个小组以一个负责人为主，由负责人向对应年级或学科的班主任或教师进行报名。

第二节：评选流程1. 黑板报提交：负责人在规定时间内将设计好的黑板报交给指定老师。

2. 初选：由评委老师组成的初评小组对所有提交的黑板报进行初步评选，筛选出优秀作品。

3. 复评：初选出的优秀作品由复评小组进行细致评审，衡量内容、创意和设计的综合质量，选出一、二、三等奖。

4. 颁奖与展示：根据评选结果进行颁奖，并将获奖作品展示在学校指定位置，供全校师生观赏。

第四章：评分标准1. 创意与设计：评估黑板报的独特性和创意程度，设计元素的运用和组合是否合理。

2. 内容准确性：评估黑板报内容的准确性和科学性，涵盖范围是否全面。

3. 形式与规范：评估黑板报的版面规范性，排版是否美观、整齐，字迹是否清晰。

第五章：奖项设置1. 一等奖：每年评选出不超过3个优秀作品，奖励该小组成员奖金以及荣誉证书。

2. 二等奖：每年评选出不超过5个优秀作品，奖励该小组成员荣誉证书。

3. 三等奖：每年评选出不超过10个优秀作品，奖励该小组成员荣誉证书。

4. 参与奖：所有参与评选的小组成员均获得参与奖证书。

政教处黑板报评比方案
一、选题背景
随着新时代的到来，教育的理念也在变革，学生的素质教育越
来越受到关注，而黑板报也成为了一种常见而又有形化的宣传形式。

政教处是学校每个学期中负责管理学生政治和思想教育的部门，通
过评比黑板报，可以激发学生的自主参与，增强班级合作意识，提
高学生的文化素养。

因此，评比政教处的黑板报是必要而且重要的。

二、评比目的
1.鼓励学生参与：通过评比黑板报，鼓励学生自主设计、制作、展示，提高学生的动手能力和积极性。

2.加强班级合作意识：班级黑板报是整个班级参与的，可以增
强班级凝聚力和合作意识。

3.提升文化素养：设计、制作和展示黑板报需要学生运用各种
学科和文化知识，提升学生文化素养。

4.传达思想、宣传理念：黑板报可以反映班级、学校的文化和
理念，承载了传达思想和宣传的使命。

三、评比标准
1.主题鲜明：黑板报主题应该明确，有针对性且与时俱进。

2.内容丰富：黑板报内容应该丰富、有深度、有趣味性，能够
吸引学生的目光。

黑板报评比活动方案（5篇）第一篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、指导思想为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。

以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。

二、板报主题我的中考梦，扬帆起航；学雷锋，树新风。

三、评比有求1、整体设计（4分）：（1）版面整洁、字迹清晰、规范。

（2）版面设计错落有致，大方、美观。

2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。

（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。

（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。

（4）字迹工整、不潦草，无错别字。

（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。

（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

四、评比时间以班级为单位组织参加活动，在3月18日星期三将黑板报出好，周四组织进行评比。

五、等第设置一等奖 4个班级，二等奖4个班级，三等奖4个班级。

六、评委七、八、九年级各班团支书；六年级各班班长。

湖泉中学团总支2015年3月6日第二篇：黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。

我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：二、活动主题：传承传统文化践行传统美德三、评比时间： 2016 年3月18日四、活动对象：全体班级五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评审：以总分高低排序七、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2024年中学黑板报评比细则1. 编写目的中学黑板报是学校传播信息、提高学生思维能力和综合素质的重要载体，也是展示学校活力和特色的窗口。

为了进一步激发学生的创作热情，促进学校黑板报的质量提升，特制定本评比细则。

2. 参评范围本次评比范围为全国中学阶段的黑板报。

3. 参评类别本次评比设置以下类别：(1) 文字类：评选文字内容丰富、语言表达准确、逻辑严密、观点独特的黑板报；(2) 创意类：评选构思新颖、设计独特、有较高艺术价值的黑板报；(3) 美观类：评选版面整洁、色彩搭配合理、字迹工整、视觉效果舒适的黑板报；(4) 主题类：根据不同的主题，评选与主题契合、内容紧扣、传递主题信息明确的黑板报；(5) 实用类：评选信息全面、实用性强、引导学生学习、提高综合素质的黑板报。

4. 评选标准(1) 文字类：- 内容丰富多样，观点独特、新颖，具有一定的知识性和趣味性。

- 语言准确通顺，表达清楚，条理清晰，逻辑性强。

- 信息准确、可靠，有一定的参考价值。

- 文字量适中，不过多占用黑板空间。

(2) 创意类：- 构思独特，设计新颖，能够引起观众的强烈兴趣。

- 图文搭配协调美观，色彩搭配合理，版面整洁。

- 能够充分展示学生创作能力和艺术才华。

(3) 美观类：- 版面整洁有序，字迹清晰、工整，美观大方。

- 图文搭配协调，色彩搭配合理，视觉效果舒适。

- 字体适中，排版合理，符合学生阅读习惯。

(4) 主题类：- 与所设主题密切相关，内容紧扣主题，能够很好地传递主题信息。

- 观点明确，有一定的思辨性和深度。

- 通过黑板报能够引发师生对主题的深入思考和研究。

(5) 实用类：- 信息准确、全面，能够提供学生学习和生活的实用知识。

- 信息组织条理清晰，重点突出，指导性强。

- 能够激发学生的学习兴趣，提高综合素质。

5. 评奖办法(1) 文字类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的文字内容，综合评分决定获奖名额。

(2) 创意类：评委会根据评选标准综合评估黑板报的创意设计，综合评分决定获奖名额。

一中黑板报评比细则模版黑板报评比细则模板1. 活动名称：一中黑板报评比活动2. 目的：通过黑板报评比活动，激发同学们的创作热情，展示学校的优秀黑板报作品，提高同学们的美术水平与审美能力。

3. 时间和地点：评比活动将在每个学期末进行，具体时间和地点将提前通知。

4. 参与对象：全校各年级的学生均可参与，每个年级选择不超过两个优秀黑板报进行展示。

5. 参与方式：每个班级自主组织黑板报创作，并在规定时间内将作品提交到学校美术教师处。

6. 评比标准：6.1 创意与主题：黑板报内容应贴合主题，创意独特，能够吸引人眼球。

6.2 内容完整与准确性：黑板报应包含完整的信息，文字准确表达，图片清晰明了。

6.3 美术表现力：黑板报设计布局合理，色彩搭配协调，图文结合得当，字迹工整。

6.4 制作辅助材料：黑板报可使用一定程度的辅助材料，如色纸、贴纸、剪纸等，但不影响内容与美感。

7. 评委组成：评委由学校美术教师、班级班主任和学生代表组成，经过公平、公正的方式进行评比。

8. 评比流程：8.1 提交作品：每个班级按时将黑板报作品交给美术教师，由美术教师统一收集。

8.2 评选候选作品：美术教师根据提交的作品初步筛选出每个年级的候选作品。

8.3 展示与投票：候选作品将在学校指定区域展示，同学们可进行自主投票。

8.4 评比结果公布：学校将根据投票结果和评委评分综合，公布评比结果，并奖励获奖班级。

9. 奖项设置：9.1 优秀奖：评选每个年级展示的优秀黑板报，奖励获奖班级班级荣誉证书。

9.2 最佳创意奖：评选创意最独特，设计最出色的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。

9.3 最佳美术奖：评选美术表现力最突出，色彩运用最巧妙的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。

9.4 最受欢迎奖：根据同学们的投票结果评选，奖励获奖班级班级荣誉证书。

10. 奖项颁发：学校将在评比活动结束后的校园庆典上，向获奖班级颁发奖项，并在校园公示栏上展示获奖黑板报。

11. 注意事项：11.1 所有参赛作品必须是学生原创，严禁抄袭他人作品。

黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。

为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。

二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。

2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。

三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。

2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。

3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。

4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。

5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。

6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。

五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。

2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。

3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。

4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。

六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。

2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。

3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。

4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。

七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。

2023年一中黑板报评比细则一、评比目的一中黑板报评比活动旨在鼓励学生积极参与学校黑板报活动，培养学生的综合素质、创新能力和团队合作精神，展示学校的育人成果，促进学生的个性发展和全面发展。

二、评比内容1. 内容创新：黑板报内容要紧密围绕学校及国家的重要时事或热点问题展开，内容要新颖、独特、有价值，并能引发学生们的思考和讨论。

2. 可视性与美观度：黑板报排版整齐美观，字迹清晰工整，图文并茂，色彩搭配合理，注重字数和图文的平衡，以便学生一目了然。

3. 创意与创新：黑板报要力求突破传统，运用创新的形式和方法进行设计，突出主题，提高信息传达的吸引力和有效性。

4. 杂志类黑板报评比规则：杂志类黑板报评比的重点在于内容的选择和编辑，刊登的文章要有一定的时效性，同时，要注重整体版面的平衡和美观。

5. 文案质量：黑板报的文字要简练明了，表达准确、通俗易懂，注意语言的规范性和文明礼貌。

三、评比周期1. 校级评比：每学期举行一次校级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。

2. 年级评比：每学年举行一次年级黑板报评比，评选出一、二、三等奖。

3. 班级评比：每个班级每学期可以自行组织班级黑板报评比，教师组织评选出一、二、三等奖。

四、评比流程1. 报名阶段：每学期开始时，学校发布评比通知，班级可以自愿报名参加。

完成报名表后，提交至学生会或年级组。

2. 制作阶段：报名截止后，班级开始进行黑板报的制作，要求班级根据学校的评比要求和主题进行设计和排版。

3. 评比阶段：制作完成后，学校组织评委对所有参赛的黑板报进行评比，评委评分并给出评语。

4. 颁奖阶段：评比结果公布后，学校举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，并将优秀黑板报展示在校园内。

五、奖励机制1. 校级奖励：校级评比获得一等奖的班级将授予“优秀黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。

2. 年级奖励：年级评比获得一等奖的班级将授予“年度最佳黑板报班级”称号，并获得奖金；获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。

一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情，丰富校园文化生活，我校决定举办“喜迎国庆”黑板报评比活动。

通过此次活动，展示我校学生的精神风貌，培养学生的动手能力和审美情趣。

二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生的爱国热情。

2. 提高学生的动手操作能力和审美能力。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动时间2023年9月20日——10月10日四、活动对象全校各班级五、活动主题“庆祖国华诞，展青春风采”六、评比标准1. 主题鲜明：黑板报主题明确，围绕“喜迎国庆”这一主题展开。

2. 内容丰富：内容充实，形式多样，图文并茂，富有创意。

3. 设计新颖：整体布局合理，色彩搭配和谐，具有视觉冲击力。

4. 创意独特：有创意的元素或设计，能够吸引观众的眼球。

5. 制作精细：字迹工整，版面整洁，无涂改。

七、活动流程1. 报名阶段（9月20日-9月25日）：各班级确定参赛人员，提交报名表。

2. 制作阶段（9月26日-10月5日）：各班级完成黑板报的制作。

3. 评比阶段（10月6日-10月7日）：成立评比小组，对各班级黑板报进行评比。

4. 公示阶段（10月8日-10月10日）：公布评比结果，进行表彰。

八、奖项设置1. 优秀组织奖：对积极参与、组织有力的班级给予表彰。

2. 一等奖：评选出3个优秀黑板报，颁发荣誉证书和奖品。

3. 二等奖：评选出6个优秀黑板报，颁发荣誉证书和奖品。

4. 三等奖：评选出9个优秀黑板报，颁发荣誉证书和奖品。

九、活动要求1. 各班级要高度重视此次评比活动，积极组织学生参与。

2. 各班级要确保黑板报的质量，力求做到内容丰富、设计新颖、制作精细。

3. 评比过程中，要保持公平、公正、公开的原则。

十、总结通过此次“喜迎国庆”黑板报评比活动，旨在激发学生的爱国热情，提高学生的综合素质，为我校的校园文化建设增添一道亮丽的风景线。

黑板报评比细则6篇黑板报评比细则 (1) 黑板报是宣传党的方针、政策，交流思想和学习经验，弘扬正气，形成良好班风学风的教育阵地，它对提高学生素质，形成良好班集体将起积极促进作用。

各班应根据学校宣传教育主题，结合本班实际，定期办好黑板报，使之成为学生自己的园地。

1、原则每月出版一期，特刊或专刊除外。

2、重大节日将组织特刊或专刊。

3、评比内容是：主题、报头、排版、内容、文字、插图、花边、花框等方面，其中内容方面，要求必须紧扣主题，体现特色。

4、检查评比结果及时通报公布。

5、每次检查评比结果分设三类，得分在前三名的为一类。

检查结果作为文明班级考评依据。

6、由学校团委负责黑板报的检查评比工作，定期召开宣传委员会议，组织黑板报工作交流，促进办报宣传质量提升。

夏桥中心学校二○○九年八月二十八日黑板报评比细则 (2)1、内容：(3分)要求：(1)主题明确;(2)内容健康向上;(3)整个版面不能少于三篇文章，其中一篇是小记者的来稿。

2、版面布局：(3分)要求：(1)排版合理，图文并茂;(2)长短文章有穿插变化，生动活泼。

3、文字书写：(2分)要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当;(2)书写规范，无错别字。

4、特色加分：(2分)黑板报评比细则 (3)一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进步禁毒意识，进一步增进学生的健康成长。

我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知以下：二、活动主题：“珍重生命，阔别dp”三、评比时间： 20xx 年 10月5日中午1:30.四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。

五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配公道3、有创意、字迹清楚4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体色采、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学公道;六、评比规则：主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置符合，选取反映主题的材料( 10 分)字迹：字迹端正(10 分)绘画：能够体现主题，健康积极向上( 10 分)版面：版面设计公道，整体感觉良好( 10 分)色采：线条分明能突出主标题( 10 分)清洁：版面干净整洁( 10 分)创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图整体设计。

黑板报评比细则
黑板报作为一种传统且重要的宣传和展示工具，不仅能够传播知识，还能美化环境，提升文化氛围。

为了规范黑板报的制作与评比，特制定以下评比细则：
一、内容主题鲜明
黑板报的内容应紧扣主题，突出核心思想。

文章标题应醒目、易于理解，与正文内容相关性强。

二、布局设计合理
整体布局应遵循对称、均衡的原则，使版面结构协调美观。

各部分内容的布局应有条理，遵循从大到小、从整体到局部的规律。

三、书写整洁美观
书写应工整清晰，无错别字、无涂改痕迹。

字体大小、行距、字距应适中，避免过于拥挤或过于稀疏。

四、创意与特色
黑板报应具有一定的创意和特色，能够吸引观众的眼球。

鼓励采用原创内容和独特的表现形式，避免与他人作品重复。

五、色彩搭配和谐
色彩选择应与主题相符，搭配和谐美观。

避免使用过于刺眼或过于沉闷的色彩组合，确保视觉舒适度。

六、图文结合得当
图文应相互补充，共同表达主题。

图片应清晰美观，与文字内容相关性强。

七、整体美观大方
黑板报的整体风格应美观大方，符合审美要求。

鼓励采用多种表现形式和元素，丰富版面的视觉效果。

八、内容更新及时
黑板报内容应定期更新，保持新鲜感和时效性。

及时反映时事热点和校园动态，提高黑板报的实用性和价值。

根据以上评比细则，我们将对黑板报进行综合评价，评选出优秀作品并给予表彰。

希望各位参与者能够遵循细则要求，创作出高质量的黑板报作品。