下载文档原格式
2020艺术硕士热门考研美术专业讲解（北大、清华、人大、北师大）2019年北大艺院美术方向（专硕）首次提前面试招生，因为此前招生方式为先笔试再面试，导致一些同学因为笔试成绩较低而错过复试，致使全日制美术考生无人录取。
因此，在2019年的考试中，美术方向的面试成绩普遍偏高，而面试占比很大，因此相较其他学校的其他方向较容易。
但2020后的开始，个人认为难度会有所提升，而由于北大的面试占比较大，因此将更为重视。
2020年北京大学艺术学院艺术硕士计划招收68人，其中全日制艺术硕士18人，含推荐免试艺术硕士7人，非全日制艺术硕士50人。
基本学习年限为3年。
上课地点为北京大学校本部。
近年复试分数线政治英语专业专业总分招生人数2019年55 55 90 90 350 12、但是录取人数为三个人，竞争非常大，19年初试最高分数线为395，最低分数线为382分，招生导师复试情况：考研初试报录比：12:1考研复试报录比：3:1一定要注意是的：1．面试内容四个专业领域面试内容均包含综合素质考察和专业考核两项。
考生的外国语听力及口语测试在面试中进行，成绩计入面试总成绩。
思想政治素质和品德的考核工作也在提前面试中进行，思想政治品德考核不合格者不予录取。
美术和音乐领域的综合素质考察分三个环节。
①个人简述，②抽题回答（每位考生可随机抽取两道题，选择其一回答。
抽题后可给予一定准备时间，但不得查阅任何资料），③现场问答（面试老师现场提问，考生现场回答）。
美术领域的专业考核分两个环节。
写生（1小时）与创作（1.5小时）。
考场提供画架、考试用纸和墨汁，其他画具视专业需要由考生自行准备，不另作说明（考试用2B铅笔、草稿用铅笔、橡皮、签字笔、四开画板或画夹、毛笔、颜色、调色等器具）。
音乐领域的专业考核分两个环节。
第一，艺术技能，每位考生要4分钟以内完成展示。
考生可准备一个能够反映考生艺术专业技能的作品，包括但不限于声乐、舞蹈、戏剧表演与器乐演奏。
中国美术学院各专业及主要课程详解！美术生速看！天籁艺术学校 2017-02-15 10:23【中国美术学院】中国美术学院「五学科+学院」—美术学—中国画系中国人物绘画主要课程：人物素描、速写、白描、工意笔临摹、写生与创作，诗词题跋等。
中国山水绘画主要课程：山水相关题材的临摹、写生与创作，诗词题跋等。
中国花鸟绘画主要课程：花鸟相关题材的白描、工意笔临摹、写生与创作，诗词题跋等。
书法系主要课程：临摹、书法创作、篆刻创作、古文字学古汉语、书画题跋、中国书法史、中国印学史、书法教育史、日本书法史、书法美学等。
【绘画艺术学院】油画系设有历史与主题性绘画、新具象绘画、具象表现绘画、多维表现绘画及综合绘画五个专业教学工作室，以及油画专业技法与材料研究实验室。
版画系设有民族性版画、新现实版画、表现性版画和复合性版画四个专业教学工作室。
壁画系设有大型纪念型叙事性壁画创作与东方壁画创作两个专业教学工作室，以及包含了中国传统干壁画、欧洲湿壁画、陶板壁画、岩彩、分层壁刻、复制与修复等技术研究与实践的壁画材料媒介及技法实验中心。
【雕塑与公共艺术学院】雕塑系主要课程：素描、泥塑、中外雕塑史、泥塑写生、专业创作、空间解构与重组、观念与创作、材料与工艺、材料与构造、个案分析、创作札记等公共空间艺术系主要课程：具象造型、抽象造型、虚拟造型、空间艺术营造、机动装置、智能景观装置、艺术工程设计、艺术写作灯光与建声、城市雕塑规划与创作、公共设施艺术、地景艺术等纤维艺术系主要课程：编织与色彩、缝纫与拼贴、丝网印与染色、纤维与造型、软雕塑创作、纤维媒体、纤维艺术创作、当代纤维艺术发展史等【跨媒体艺术学院】开放媒体系投身开源交互的网络环境，开发全媒体时代的创造性能量，拓展跨媒体学院的“后艺术”疆域。
媒介展演系面向会展文化和社会各界表演平台，以体验式空间、叙事性环境、表演性媒介，建构跨媒介展演公共平台，打造跨媒体学院的“超艺术”前沿。
实验艺术系立足当代艺术系统，以观念带动实验，以艺术开发媒介，打造跨媒体学院的“新艺术”板块。
飞跃目录Preface前言Chapter1外语类专业03Y**日本近代文学Chapter2外语+文科05X**传播管理08S**社会学12Z**新闻学14L**社会科学计量方法15Y**数字媒体文化与教育专业17M**博物馆人类学Chapter3外语+商科19C**市场分析21Y**金融与银行23S**管理学25Z**管理学27C**国际事务29H**管理学31C**经济、国家和社会32Z**金融33L**管理学34C**市场营销35T**工商管理36W**商业分析Chapter4外语+理/工38M**信息管理40F**计算机42Z**计算机科学45Z**机械工程Chapter5后记前言“飞跃”外语学院留学方向升学指鉴我们的项目旨在搭建一个与有出国交流经验或正在国外深造学习的学长学姐交流的平台，使得历届外院人的经验与心得得以传承，给广大外院学子了解外院人的发展路径和过来人的经验提供更多的渠道。
“飞跃”的目标：让同学们更好了解申请出国的过程及注意事项（包括通过语言水平考试、选择高校、选择专业和研究方向、撰写相关申请材料、积累整理学术经历、获取推荐信等等步骤）；形成较为详实且不断更新的出国留学信息库和学生互助体系，为更多有需要的同学打开出国深造的大门，进一步了解在国外学习生活的经验，也通过手册总结分享典型案例，助力外院学子的优质“飞跃”！外语类专业篇Y**浙江大学2016级日语专业升学方向：日本某优秀高校-日本近代文学出国准备出国原因：作为一个日语系的学生，可能一开始就把出国留学当成了未来目标和提升语言能力、了解日本文化的手段了吧。
特别是通过校级交流项目，实地体验了日本的文化以及日本的大学的学习环境，更加坚定了出国学习的志向。
最后选择出国，大概有以下几点原因：（1）语言环境。
最适合学习日语的地方应该是日本。
通过在国内的学习打好基础以后，想要提高的话最好是在日本学习。
特别是口语。
（2）当地文化。
介绍日本文化的书看了虽然很有用，但是终究不能精确地贴合日本的实际情况。
年秋季浙江师范大学出国交换项目详细内容双学位项目(一) 爱尔兰都柏林和项目(二) 美国天普大学(本硕连读) 项目(三) 美国中央俄克拉荷马大学“”本硕连读双学位项目(四) 美国中央俄克拉荷马大学硕士双学位项目(五) 美国西密歇根大学汉语为第二语言(对外汉语) 硕士项目(六) 《中美人才培养计划》本科双学位硕士双学项目交换生项目长期项目(一)加拿大阿尔伯塔大学一学期项目(项目)(二)加拿大多伦多大学一学期语言项目(三)加拿大英属哥伦比亚大学一学期语言项目(四)加拿大维多利亚大学一学期语言项目(五)美国华盛本大学一学期项目(六)美国堪萨斯大学一学期项目(七)美国中央俄克拉荷马大学一学期项目(八)美国天普大学一学期项目(九)美国加州大学欧文分校一学期项目(十)美国劳伦斯理工大学一学期项目(十一)美国西密歇根大学一学期项目(十二)美国内布拉斯加大学卡尔尼分校一学期项目(十三)美国奥特本大学一学期项目(十四)美国印第安纳卫斯理大学(十五)美国勒斯维尔大学一学期项目(十六)美国哥伦比亚大学一学期项目(十七)美国宾夕法尼亚大学一学期项目(十八)美国威斯康星大学麦迪逊分校一学期项目(十九)美国加州大学圣地亚哥分校一学期项目(二十)美国加州大学河滨分校一学期项目(二十一)美国加州大学河滨分校证书＋(教育学硕士项目) (二十二)美国华盛顿大学一学期项目(二十三)美国加州大学伯克利分校一学期项目(二十四)美国加州大学洛杉矶分校一学期项目(二十五)美国加州大学圣塔芭芭拉分校一学期项目(二十六)美国约翰霍普金斯大学一学期项目(二十七)英国北安普顿大学一学期项目（只限秋季项目）(二十八)英国伦敦大学学院一学期项目(二十九)英国爱丁堡大学一学期项目(三十)英国曼彻斯特大学一学期项目(三十一)英国格拉斯哥大学一学期项目(三十二)爱尔兰都柏林大学一学期项目(三十三)新西兰坎特伯雷大学交换项目(三十四)匈牙利德布勒森大学一学期项目(三十五)北塞浦路斯东地中海大学一学期项目(三十六)澳大利亚伍伦贡大学(原卧龙岗大学) 一学期项目(三十七)澳大利亚伊迪斯科文大学交换生项目一学期项目(三十八)澳大利亚昆士兰大学一学期项目(三十九)澳大利亚新南威尔士大学一学期语言项目(四十)墨西哥尤卡坦自治大学一学期项目(四十一)日本和歌山大学学期项目(四十二)日本兵库教育大学（仅限秋季项目）(四十三)日本宇都宫大学（仅限春季项目）(四十四)韩国淑明女子大学一学期项目(四十五)韩国延世大学一学期项目(四十六)韩国大邱教育大学(四十七)韩国国民大学一学期项目(四十八)韩国釜山外国语大学一学期项目(四十九)韩国仁荷大学一学期项目短期项目(一)美国德州大学奥斯汀分校暑期项目(二)美国加州大学欧文分校暑期项目(三)美国哥伦比亚大学暑期项目(四)美国宾夕法尼亚大学暑期项目(五)美国加州大学圣地亚哥分校暑期项目(六)美国纽约大学暑期项目(七)美国乔治华盛顿大学暑期项目(八)美国波士顿大学暑期项目(九)英国伦敦政治经济学院暑期项目(十)澳大利亚昆士兰大学暑期项目(十一)澳大利亚新南威尔士大学暑期项目(十二)加拿大麦吉尔大学暑期项目(十三)加拿大多伦多大学暑期项目(十四)加拿大英属哥伦比亚大学暑期项目双学位项目(一) 爱尔兰都柏林和项目、名额：不限、对象：本科三年级学生(赴国外学习前需修完大三课程)大四学生(赴国外学习前修完大四上学期课程)、语言要求：: 雅思，单项不低于，或托福, 听力，阅读，口语不低于，写作不低于 (注：商科、生物技术、生物细胞学要求雅思，单科不低于；法学要求雅思，写作阅读不低于，口语听力不低于) ；文学类专业可申请；出国时间为大四上半学期.: 雅思，单项不低于，或托福，阅读，听力，口语不低于，写作不低于；文学类专业不可申请；出国时间为大四下半学期。
本科大四学生学年鉴定表个人总结通过四年的大学生活，我成长了很多。
在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
以下是由XX为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。
大四学生学年鉴定表个人总结人生珍贵的四年大学生活即将画上句号，在这特别的日子里，回首四年的大学校园生活，有过渴望，有过追求，有过成功，也有过失败。
我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，超越自我，为实现自我的人生价值打下了坚实的基础。
回首四年的生活，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志、即将踏上社会的青年，四年的成长，在此作一个自我评价。
这四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
四年的成长与历练，我由稚嫩青涩走向沉稳。
一点一点的转变，而如今，我可以说，我品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳的素质较好，交际沟通能力较强，拥有创新思维，有团队精神。
而且具有北方人的热情和豪爽。
学习能力较强，求知欲强，爱好看书。
有很强的自信心。
四年的大学生活塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。
严格遵守国家法规及学院各项规章制度。
在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的新时代毕业生。
我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向指导老师学习，秉着“XXXXXX”的信念，孜孜不倦地吸收知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。
**学院研究生赴境外研修项目选派与管理办法（试行）第一章总则第一条为更好地执行学院校际交流协议，规范硕博研究生赴境外研修流程，同时为赴境外硕博生提供更好的服务，现根据教育部出国管理相关通知精神，制定此硕博研究生赴境外研修项目选派办法。
第二条由**学院外事处和研究生处共同负责本项目的组织实施工作。
第二章选派人员第三条本办法针对的学生是指全日制在校硕、博学历生。
选派人员原则上为我院在读二年级硕士研究生和非毕业班博士研究生。
选派人员在外身份为境外短期交换生。
非全日制硕博研究生可参照此管理办法。
第四条境外短期交换生的学习期限原则上为一学期。
第五条境外短期交换生免所赴院校（机构）学费，其它费用需全部自理。
第三章申请条件第六条具有中国国籍的**学院在读二年级硕士研究生和非毕业班博士研究生，热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，身心健康，无违法违纪记录。
第七条具备扎实的专业基础，学习成绩优异，研修计划明确，具备较强的研究学习能力、实践能力和交流能力，综合素质良好。
第八条外语水平需达到境外接收院校的要求。
第四章选拔办法第九条遵循“公开、公平、公正”的原则，采取“个人申请，导师推荐，二级院系部初审，外事处、研究生处共同面试，择优录取”的方式进行选拔，录取结果将在研究生处网站公示。
第十条各二级院系部外事秘书负责本单位学生的申请受理，学院外事处和研究生处不直接受理个人申请。
第十一条外事处和研究生处负责召开**学院硕博研究生赴境外研修项目工作领导小组会议，组织专家面试、评审、录取和效益评估。
第十二条各二级院系建立专门的赴境外硕博研究生管理档案，实行全程跟踪、记录。
第五章派出与管理第十三条学院外事处负责与境外相关校际交流院校的联系和协调工作，对外派的硕博研究生进行出国前的思想教育和培训。
第十四条在境外学习期间，外派硕博研究生应遵守所在地区法律法规和所在院校的校纪校规，自觉接受驻外使（领）馆的管理，由此引发的所有法律责任由研究生本人独立承担。
教育部人文社科项目是面向全国普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称，是国家社会科学研究项目中不可或缺的部分。
其中主要包括重大课题攻关项目、基地重大项目和一般项目。
其中一般项目包括规划基金项目、青年基金项目和自筹经费项目以及6类专项任务项目。
艺术学在我国高校艺术教育及学位体制上起步较晚，1992年成为文学门类下的一级学科，2011年初才成为独立的门类学科。
本文将研究对象聚焦于在2011—2020年间一般项目（规划基金、青年基金和自筹经费项目）中的艺术学项目的立项情况，以找到艺术学的研究热点、研究趋势、研究空白，为以后的项目申报提供思路。
一、学科分类根据《课题指南》的分类标准，对照国务院学位委员会和教育部新修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中对艺术学的学科分类，分为设计学、美术学、音乐学、影视学、戏剧学、舞蹈学和艺术学理论等类别。
其中设计学包括产品、平面、插画、环境、建筑、景观等方面的设计理论和方法实践；美术学包括雕刻、绘画、公共艺术等方面的理论知识及实践；音乐学包括中外音乐方面的发展史和理论研究；影视学包括跟电影、电视、动画等方面的理论及实践；戏剧学是跟戏剧戏曲相关的内容；艺术学理论包括艺术教育、艺术管理和艺术批评等方面的内容。
二、项目立项分析（一）立项数量及立项类型分析据表1显示，艺术学历年立项总数并非逐年增长，但在教育部人文社科立项总数中所占比例稳步逐年增长，2020年达到艺术学立项高峰，占比为10%。
从立项类型可见（如表2），教育部人文社科艺术学项目资助类型主要分为规划基金、青年基金和自筹经费三类。
其中青年项目得到了教育部人文社科的大力支持，占立项总数的半壁江山（占比60.42%），是艺术学项目的主体部分；规划基金仅次于青年基金，占比39.11%；自筹经费项目总数较少，时有时无，仅占0.50%。
以上数据统计结果显示，教育部人文社科艺术学项目近几年立项数量平稳上升。
艺术学项目占年度立项总数的比例呈增长状态，说明教育部人文社科在2011—2020年度对艺术学项目的资助力度在逐年增加，艺术研究呈蓬勃发展态势。
教育部留学专业目录农学院农学·植物科学与技术·种子科学与工程· 作物栽培与耕作学·作物遗传育种· 作物栽培与耕作学·作物遗传育种植物保护学院· 植物保护·制药工程· 植物病理学·农药学·农业昆虫与虫害防治· 植物病理学·农药学·农业昆虫与虫害防治园艺学院· 园艺·城市规划·设施农业科学与工程· 果树学·蔬菜学·园林植物与观赏园艺·茶学· 果树学·蔬菜学·茶学动物科技学院· 动物科学·动物医学·草业科学·水产养殖学· 动物遗传育种与繁殖·动物营养与饲料科学·基础兽医学·临床兽医学·预防兽医学·发育生物学·遗传学· 动物遗传育种与繁殖·临床兽医学林学院· 林学·艺术设计·园林·林产化工·木材科学与工程·森林资源保护与游憩·旅游管理· 林木遗传育种·森林培育·森林保护学·森林经理学·野生动植物保护与利用· 森林培育资源环境学院· 农业资源与环境·水土保持与荒漠化治理· 植物营养学·土壤学·水土保持与荒漠化治理·环境科学·生态学· 植物营养学·土壤学·水土保持与荒漠化治理·生态学水利与建筑工程学院· 农业水利工程·水利水电工程·水文与水资源工程·农业建筑环境与能源工程·土木工程·热能与动力工程· 农业水土工程·水利水电工程·水文学及水资源·岩土工程· 农业水土工程机械与电子工程学院· 农业机械化与自动化·机械设计制造及自动化·农业电气化及自动化·包装工程·工业设计·电气工程及其自动化· 机械设计及理论·农业机械化工程·农业生物环境与能源工程·农产品加工与贮藏·木材科学与技术· 农业机械化工程·农业生物环境与能源工程·农业电气化与自动化信息工程学院· 计算机科学与技术·信息管理与信息系统食品科学与工程学院· 食品科学与工程·食品质量与安全· 食品科学·粮食油脂及植物蛋白工程· 食品科学葡萄酒学院· 酿酒工程· 发酵工程生命科学学院· 生物技术·生物科学·生物工程·应用化学·信息与计算科学· 植物学·生物化学与分子生物学·环境工程·应用数学· 植物学·生物化学与分子生物学经济管理学院· 会计学·金融学·经济·农林经济管理·土地资源管理·工商管理·电子商务· 农业经济管理·林业经济管理·金融学· 农业经济管理·林业经济管理人文学院· 法学·社会学·公共事业管理· 科学技术史外语系· 英语。
教育部关于批准2020年下半年中外合作办学项目的通知
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
教育部关于批准2020年下半年中外合作办学项目的通知
教外函〔2021〕8号
有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）：
根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法，我部对2020年下半年各地上报的中外合作办学项目进行了评审。
依照专家评议结果，经研究，决定批准首都经济贸易大学与美国南佛罗里达大学合作举办统计学专业本科教育项目等51个本科以上中外合作办学项目。
《中外合作办学项目批准书》另行统一制作下发。
请你厅（委）加强管理，指导中外合作办学者坚持正确办学方向，依法依规办学，切实引进外方优质教育资源，落实立德树人根本任务，推动高等教育综合改革取得实效。
附件:1.批准举办的中外合作办学项目名单（51个）
2.中外合作办学项目信息表
3.中外合作办学项目批准书（另发）
教育部
2021年3月26日
——结束——。
国美中外合作办学2023年招生简章随着我国与世界各国的交流与合作不断加深，中外合作办学项目也在我国蓬勃发展。
国美大学是我国著名的美术学院之一，经过多年的发展，已经成为了我国乃至世界范围内的一流学府。
国美中外合作办学项目是国美大学与国外一流艺术学府合作开设的项目，旨在为我国学生提供更加丰富多样的学习资源，拓展其国际视野，提高其艺术综合素质。
一、合作学校国美中外合作办学项目合作的学校包括英国皇家艺术学院、法国巴黎美术学院、美国纽约艺术学院等一流的国外艺术学府。
二、专业设置合作学校共同开设的专业包括绘画、雕塑、设计、艺术史等多个方向。
三、招生对象1. 本项目面向具有艺术特长的我国学生，学生需经过严格的选拔；2. 学生须具备优秀的绘画或设计基本功，具有较高的艺术综合素质；3. 学生需具备一定的英语水平，能够适应国外学习环境。
四、招生计划根据合作学校的教学资源和师资情况，本项目每年招生人数有限，招生计划根据学校需求确定，详情请关注国美大学全球信息站公布的招生计划。
五、招生程序1. 报名阶段：学生需在规定的报名时间内向国美大学招生办提交报名材料，包括学业成绩证明、艺术作品集、英语水平证明等；2. 笔试面试：符合条件的学生将被邀请参加笔试和面试，以评定其学术水平和艺术综合素质；3. 录取及报到：通过审核的学生将收到录取通知书，并按要求进行报到手续。
六、学费及奖学金1. 学费：国美中外合作办学项目的学费由合作学校和国美大学共同确定，详细信息可交流国美大学招生办；2. 奖学金：合作学校为来自国美中外合作办学项目的学生设立了一定数量的奖学金名额，资助学生的学习和生活。
七、留学保障1. 合作学校将为来自国美中外合作办学项目的学生提供全方位的留学保障，包括签证办理、住宿安排、学习指导等服务；2. 国美大学将与合作学校保持密切通联，及时了解学生的学习和生活情况，协助解决学生在留学期间遇到的问题。
国美中外合作办学项目旨在为我国学生提供更广阔的学术发展空间，为他们开拓国际视野，提高艺术综合素质。
第一单元社会考察活动考察社区卫生状况活动目标情感目标：1、通过合作小组的集体探究，增强学生的合作意识，激发学生的创新精神；2、体验到参与时实践活动的乐趣；3、培养学生人与自然和谐发展的环保意识和责任感；4、增强学生热爱家乡和社区的情感，初步培养学生的主人翁意识；5、从兴趣出发，主动探究，关注身边的世界，培养关心社会发展的意识。
知识目标：1、通过实地调查，了解社区居民卫生习惯现状；2、初步学习设计调查表、学习调查采访的方法；3、了解并学写倡议书；4、懂得保护环境，人人有责。
能力目标：1、通过多种形式进行调查统计，培养学生的收集信息、处理信息、表达信息的能力；2、初步培养学生的观察能力和解决问题的能力；3、能运用多种形式反映调查结果，使学生具备一定的整理信息的能力；4、培养学生与人合作、进行交际的能力；5、用自己的实际行动为改善社区环境做一点事。
活动方式：资料的搜集与处理；实地观察；调查问卷。
方法学习：多途径收集资料，通过观察与问卷调查获取自己所需的资料，资料的统计与分析。
学科整合：与语文、美术、数学学科整合。
课时建议：10课时2019-2020年小学生综合实践《社会考察活动考察社区卫生状况》主题活动方案设计附调查表评价表2019-2020年小学生综合实践《社会考察活动考察社区卫生状况》主题活动方案设计附调查表评价表1、通过课前收集资料，了解所居住的社区的名称、地理位置以及所覆盖的区域。
2、并能通过讨论产生活动小主题。
3、各组制定出相应活动策划书，并讨论完善。
活动重点、难点：1、能根据课前调查，整理出有意义的活动小主题，并能进行较好的归纳总结。
2、学会制作设计活动策划书，活动时间：2——3课时活动过程1、引出主题我国自古就是礼仪之邦，现在报刊、广播、电视等媒体上不断地宣传着文明礼仪，我们所在的社区也不例外，大幅的标语和板报提倡人们养成文明卫生的好习惯。
但是，你有没有仔细观察我们所住的社区，发现社区里乱扔的垃圾比以往多了还是少了？社区内的环境卫生状况有没有得到改善？居民们的文明卫生习惯是否良好？那么我们就针对社区居民的卫生习惯开展一次考察研究活动吧！2、产生子课题围绕主题，通过学生讨论，归纳产生一系列子课题。
