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【精品】讲义小扇子教学优质课件一、教学内容本讲义基于《小学美术》教材第四册第四章“纸的创意”，具体内容包括小扇子的制作、设计及应用。
本章详细介绍了小扇子的历史、种类、制作方法以及创意设计，旨在让学生了解这一传统文化的同时，培养动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解小扇子的历史、种类和制作方法，提高学生的文化素养。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用不同材料制作小扇子。
3. 激发学生的创意思维，培养创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小扇子的设计创意和制作技巧。
2. 教学重点：了解小扇子文化、掌握基本制作方法、培养创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小扇子样品、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：每组一套制作材料、彩笔、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种类的小扇子，引导学生了解小扇子的历史和用途，激发兴趣。
2. 制作方法讲解（15分钟）（1）介绍小扇子的基本制作方法，如折叠、剪切、粘贴等。
（2）演示制作过程，强调注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的小扇子为例，讲解设计思路和制作步骤。
4. 学生动手实践（30分钟）（1）学生分组，每组选定一个主题，进行小扇子设计。
（2）学生根据设计稿，运用所学方法进行制作。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，其他同学进行评价，提出建议。
六、板书设计1. 《小扇子的制作与设计》2. 内容：（1）小扇子历史与文化（2）小扇子制作方法（3）创意设计思路七、作业设计1. 作业题目：以“夏日清凉”为主题，设计并制作一个小扇子。
2. 答案要求：创意独特、制作精细、色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否达到了教学目标，学生的动手能力和创新能力是否得到了提高。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的创意设计，将所学知识运用到实际生活中。
