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(名师整理)最新人教版物理9年级第22章第2节《核能》市优质习题课件

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新人教版九年级物理全册同步课件： 22.2核能(共17张PPT)

新人教版九年级物理全册同步课件： 22.2核能(共17张PPT)

THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
1.核能电厂会产生大量放射性废料，虽然所 占体积不大，但因具有放射性，故必须慎重 处理，且须面对相当大的政治困扰.
2.核能电厂热效率较低，因而比一般化石燃 料电厂排放更多的废热到环境里，故核能电 厂的热污染较严重.
【例1】如图为核电站发电流程图，能量转化 的先后顺序为（ C ）
A.核能，化学能，机械能，电能 B.核能，机械能，内能，电能 C.核能，内能，机械能，电能 D.核能，内能，化学能，电能 解析：核电站是将核能转化为电能的装置，能 量转化过称为核能—内能—机械能—电能.
链式反应示意图
核聚变
较轻的核结合成较重的核，也能释放能 量，这种现象叫做核聚变. 氘核、氚核在超 高温下聚合成氦核，释放出核能.
氢弹就是利用氢核聚变制成的，它是比 原子弹威力更大的核武器，由于核聚变需要 很高的温度，所以氢弹要通过原子弹爆炸产 生的高温来引爆.
核聚变反应图
课堂小结
1.裂变：核物理中把重核分裂成质量较小的 核，释放出核能的反应.
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3ຫໍສະໝຸດ 52021/3/53/5/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
核能是怎么来的
1 kg 铀完全反应时释放的能量超 过2 000 t 无烟煤完全燃烧时放出的能 量，1 kg 氢完全聚变时释放的能量相 当于40 000 t 无烟煤完全燃烧放出的 能量．如果人类完全掌握了核能的使 用技术，就可以说掌握了通向无穷能 源宝库的金钥匙.

人教版九年级物理全册22章第2节《核能》课件(共26张PPT)

人教版九年级物理全册22章第2节《核能》课件(共26张PPT)

• 石墨气冷堆核电站 所谓石墨气冷堆就是以气 体（二氧化碳或氦气）作为冷却剂的反应堆。 这种堆经历了三个发展阶段，产生了三种堆型： 天然铀石墨气冷堆、改进型气冷堆和高温气冷 堆。
• 天然铀石墨气冷堆 是天然铀作燃料，石墨作 慢化剂，二氧化碳作冷却剂的反应堆。
• 高温气冷堆 是石墨作为慢化剂，氦气作为冷 却剂的堆。它的简单工作过程是，氦气冷却剂 流过燃料体之间，变成了高温气体；高温气体 通过蒸汽发生器产生蒸汽，蒸汽带动汽轮发电 机发电。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.821.9.800:40:4700:40:47September 8, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时40分47秒00:40:4721.9.8
变能带出堆芯。冷却剂也是吸收中子很少的物质。热 中子堆最常用的冷却剂是轻水（普通水）、重水、二 氧化碳和氦气。
• 自从核电站问世以来，在工业上成熟的发电堆主要有 以下三种：轻水堆、重水堆和石墨汽冷堆。
• 轻水堆又分为压水堆和沸水堆 。 • 压水堆：高压冷却剂送入反应堆，一般冷却剂保持在
120～160个大气压。在高压情况下，冷却剂的温度即 使300℃多也不会汽化。冷却剂把核燃料放出的热能 带出反应堆，并进入蒸汽发生器，通过数以千计的传 热管，把热量传给管外的二回路水，使水沸腾产生蒸 汽。
是:美国、英国、瑞士、南非、日本、法国、加拿大、巴西、韩国和阿根
廷。第四代核能系统开发的目标是到2030年或更早的时间里创新地开
发出新一代核能系统,使其在安全性、经济性、可持续发展性、防核扩散

(名师整理)最新人教版物理9年级第22章第2节《核能》市优质课一等奖课件

(名师整理)最新人教版物理9年级第22章第2节《核能》市优质课一等奖课件
起初大家都乐于使用核能， 但今日很多人却认为核能是很 危险的。
课外扩展
美国与前苏联之间的核武 器竞赛开始于1945年，造成多 年来的政治紧张。
到了80年代，美、苏两国 已拥有足以摧毁世界一切生灵 的核子武器。
很多人都希望能销毁核武 器，而两个超级强国也已于80 年代末开始进行核武器的裁减。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1、链式反应
演示实验
将火柴搭成如图所示的结构，点燃第一根火柴 后，观察所发生的情况。
演示实验
用中用子中轰子击轰铀击23铀5原23子5原核子，核铀，核铀分核裂分时裂释时放释出放核出能， 核同能时，还同会时产还生会几产个生新几的个中新子的，中这子些，中这子些又中会子轰又击会其 轰他击铀其核他…铀…核于…是…就于导是致就了导一致系了列一铀系核列持铀续核裂持变续，裂并 变释，放并出释大放量出能大量量。能这量就。是这链就式是反链应式。反应。
四、聚变
除了裂变外，如果将某些质量很小的原子核，例 如氘核（由一个质子和一个中子构成）与氚核（由一 个质子和两个中子构成），在超高温下结合成新的原 子核，会释放出更大的核能，这就是聚变，有时把聚 变也称为热核反应。大量氢核的聚变，可以在瞬间释 放出惊人的能量。太阳的能量（如发光发热）的来 源—核， 释放出核能。
1967年6月 17日，在我国 西部地区成功爆 炸了第一颗氢弹。
1．核能是__将__原__子_核__分__裂__或__者_聚__合__时__释__放_的__ _能__量___，它的获取途径有两条，即_核__裂__变__ 和_核__聚_变___。
核能 裂变 聚变
原子弹 核反应堆
氢弹 太阳
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。

第22章第2节 核能—2020秋人教版九年级物理全一册作业课件(共15张PPT)

第22章第2节 核能—2020秋人教版九年级物理全一册作业课件(共15张PPT)

12.如图K22-2-3所示是核电站工作的流程示意图.对目 前已建成运转的核电站来说：
（1）在核电站内，核反应的类型是
（A ）
A.核裂变
B.核聚变
C.既有核裂变，又有核聚变
D.有的核电站是核裂变，有的核电站是核聚变
（2）核电站的核心设备是：_核__反__应__堆___，它是以 _____铀_____为核燃料的，是利用原子核变化的 ___链__式_____反应产生的能量来发电的. （3）在核电站里，能量的转化过程是：反应堆中放 出的___核_______能转化为高温蒸汽的_____内_____能， 通过汽轮发电机转化为____电______能. （4）核电站使用过的核燃料称为__核__废__料____，它具 有___放__射_____性，会对人和其他生物造成伤害，一 般深埋在人烟稀少的地方.
物理● 九年级 ●全一册● 配人教版
课后作业
第二十二章 能源与可持续发展
第2节 核能
夯实基础
1.关于原子和原子核，以下叙述正确的是（ C ）
A.原子核位于原子的中央，带负电 B.原子核外的电子带负电，并固定在某一位置 C.原子核带正电，电子带负电 D.原子核内有带正电的质子和带负电的电子
2.关于原子核和核能的利用，下列说法正确的是（ C ）
A. 原子核是由质子和电子组成的 B. 原子核占据了原子的大部分空间 C. 现阶段核电站主要是利用核裂变时释放的能量 D. 核能属于可再生能源
3.核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆.
下列说法错误的是
（A）
ห้องสมุดไป่ตู้
A.核电站使用的核燃料是石油或天然气 B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 C.原子核分裂或聚合时释放出核能 D.核能是一种不可再生的能源

(名师整理)最新人教版物理9年级第22章第2节《核能》市优质课一等奖课件

(名师整理)最新人教版物理9年级第22章第2节《核能》市优质课一等奖课件
• 另一部分是利用蒸汽发电的常规岛，包括 汽轮发电机系统。
三、核能利用的环境影响评价和对策
1、核辐射环境影响事例
2、核电站的安全运行技术
(1)三道屏障 为防止放射性物质
外逸设置了三道屏障： –燃料芯块和密封的 燃料包壳； –坚固的压力容器和 密闭的一回路系统；
–安全壳。
2、核电站的安全运行技术
练习
1、从核能到电能，下列能量转化过程中正确的途 径是（B ）
A、核能→机械能→内能→电能 B、核能→内能→机械能→电能 C、核能→内能→电能 D、核能→电能
2、核能是_原_子__核__内__部__结_构__发生变化的过程中释放出 的能量，它又叫_原__子_____能。获得核能的两条途 径是_重__核__裂_变___和_轻__核__聚__变__。
3 、 核 电 站 是 利原用子核__裂__变__的_链__式__反__应__所_产_ 生______
的能量来发电的。它的优点是只需消耗很少 __燃__料___，就可以产生大量的__电__能。
4、核电站的核心是__核_反__应__堆___，它以_铀__为核 燃料，反应堆中放出的__核__能转化为高温蒸汽
核能 裂变 聚变
原子弹 核反应堆
氢弹 太阳
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
(2)多重保护
–进行正常停堆。 –因任何原因未能正常停堆时，控制棒自
动落入堆内，实行自动紧急停堆。 –如因任何原因控制棒未能插入，高深度
硼酸水自动喷入堆内，实现自动紧急停 堆。
(3)专设安全设施
3、核燃料的安全循环使用和处理
4、核电站的废料安全处理
6、核电站建设与生态环境
放射性物质的标志

【优秀课件】人教物理九年级下册22章 第2节 核能

【优秀课件】人教物理九年级下册22章 第2节 核能
1942年，人 类利用核反应堆 第一次实现了可 控制的铀核裂变。
核能→内能→机械能→电能
探究新知
原子弹
人教物理九年级下册/22.2 核能
链式反应如果不加以控制， 在人类实现可控核裂变大约三年后， 大量原子核就在一瞬间发生 即1945年，利用不加控制的核裂变制 裂变，释放出极大的能量。 造的毁灭性武器——原子弹爆炸了。
人教物理九年级下册/22.2 核能
探究新知
人教物理九年级下册/22.2 核能
核燃料的安全循环使用和处理
核电站的核废料具有放射性，对 环境会造成相当大的危害，因此 要将核废料深埋到人迹稀少的沙 漠地带。
探究新知
人教物理九年级下册/22.2 核能
核废料处理
核电站实施纵深防御、多重保护、多样性的设计原则，确保核安全。 以秦山核电站为例，它有三道屏障，用于防止放射性物质的外泄。
第一道屏障是锆-4合金的燃料包壳，它把核燃料及其裂变产物封闭 起来。
第二道屏障是壁厚为175毫米钢板制成的反应堆压力容器以及相应的 管道设施，它把反应堆冷却剂包容在里面，防止有放射性的反应堆冷却剂 外泄。
第三道屏障是反应堆安全壳，它是高72.5米、外径38米、厚1米的钢 筋混凝土制成的圆柱形建筑，内衬6毫米的钢板。安全壳也能抵御外部破 坏。
点 链击 式图 反片 应演
示
当中子轰击铀核时，铀核发生裂变，释放大量核能的同 时产生出几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，使它 们也发生裂变。由此，链式裂变就是铀核持续裂变的现象。
探究新知
人教物理九年级下册/22.2 核能
核能的和平利用——核电站
核电站的核 心设备是核反应 堆。核反应堆是 原子核发生链式 反应的场所。
巩固练习

人教版初三物理下册22.2核能课件(新版)新人教版(4)


课堂练习
1．核电站是利用_______发电的，它的核心 设备是_______，其发生的_______是可以 控制的。
2．核裂变是指用_______轰击_______获取 核能的途径。
3．核聚变是指质量很_______的原子核，在 _______下结合成新的_______来获取核能 的途径。
4．下列说法不正确的是( )。 A．原子核在分裂或者聚合时释放的能量叫做核能 B．用中子轰击比较大的原子核可以使其发生裂变 获取核能 C．核电站里的链式反应是可以控制的 D．原子弹发生爆炸时发生的链式反应也是可以控 制的
轻核的聚变：
轻核结合成质量较大的核的过程
叫核的聚变。要发生聚变反应必须让轻 核之间的距离达到10-15米。
常见的聚变形式：
一个氘核和一个氚核结合成一个氦核：
2 1
H

3 1
H

4 2
He

01n
发生的条件：超高温，因此也叫热核反应。 大量氢核聚变可以释放出更多的惊人的能量。
在太阳内部，氢核在极高温度下聚变成氦 核，在这过程中释放出28MeV的能量。不过这 种聚变过程，不是一次反应就能完成的，要 经过几次反应才能把四个氢核聚合成一个氦 核。太阳正是靠这种反应以惊人的巨大功率， 向宇宙空间辐射能量的。
氢弹爆炸产生的蘑菇云
氘核和氚核都属 于氢核的一种。大量 氢核的聚变，可以在 瞬间释放惊人的能量。 氢弹利用的就是聚变 瞬间释放的能量。
可控聚变尚未实 现，海水中蕴藏着丰 富的氘核，科学家预 言，通过可控聚变来 利用核能，将有望彻 底解决人类能源问题。
课堂小结
核能 裂变 聚变
原子弹 核反应堆
氢弹
5．获取核能有两条途径：一是原子核的________， 二是________；

新人教版九年级物理第二十二章第二节核能 (共25张PPT)


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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
原子结构 原子由原子核和核外电子组成。 原子核有质子和中子组成，质子带正电荷， 核外电子带负电荷，二者电荷量相等，中子 不带电。 质子的质量大约是电子的1836倍，中子和 质子的质量几乎相同。
以水分子为例：它由一个氧原子和两个 氢原子组成。
H2O分子
核能
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
作业布置
1、完成课后动手动脑学物理 2、完成本节课对应练习题
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 9:11:17 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
浙江秦山核电站
核电站中能量转化
核能
内能
机械能
电能
核电站优点：消耗燃料少，成本低。

(名师整理)最新人教版物理9年级第22章第2节《核能》市优质课一等奖课件


日本福岛第一核电站泄漏
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
核能 裂变 聚变
原子弹 核反应堆
氢弹 太阳
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
学习目标：
• 1、了解原子、原子核的结构 • 2、了解核能的由来，知道核能的优点
和可能带来的问题 • 3、了解核裂变和核聚变
一、核能
H2O分子
原子结构
2．核能
二、裂变
2．小实验
将火柴搭成下图所示结构，点燃第一根火柴后， 会发生什么？
核裂变的应用---核电站 核电站的核心设备-----核反应堆
核电站利用核能发电过程
核能→ 内 能→ 机械 能→ 电 能 思考：核电站工作过程中，能量是如何转化的？
小资料
1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可 控制的铀核裂变。
目前，全世界已经建成了几百座核电站，核 电发电量接近全球发电量的1/5。中国有核电站8 座，核电机组49台，位居世界第四。
秦山核电站
三、聚变
邓稼先
中国的“两弹元勋”
物理学家邓稼先在建国初期，毅然放弃
了美国优越的工作环境和生活条件，怀着满 腔的爱国热情和报国志向回国投身建设，参 加和组织我国的核武器研究，因为中苏有关 协议被苏单方面撕毁，苏联专家全部撤走了。 “研究战略核武器，是中国人民和世界人民 的利益所在，现在我们只能靠自己！”邓稼 先对身边的年轻大学生们说。他还这样鼓励 周围的年轻人：“干我们这个工作，就要甘 当无名英雄，一没有名，二没有利，还要吃 苦；做出的科学成果又不准发表论文。”为 了祖国的强大，邓稼先数十年来努力奋斗， 鞠躬尽瘁、死而后己。中国人自己研制的原 子弹氢弹爆炸成功让世人震惊。邓稼先从五 十年代末一直到八十年代中期，默默奉献了 三十多年，为我国“两弹”试验成功作出了 巨大的贡献，后来被人们誉为“两弹元勋”。 正因为有这样许许多多心中有服务人民思想 的人，才换来今天新中国的强大。
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1．了解核能的由来，知道核能的优点和可能 带来的问题。
2 ．了解原子、原子核的结构。 3 ．了解核裂变和核聚变。
A组 基础过关
1．和平利用核能，提高清洁能源比重， 是我国能源发展战略的重要内容。关于核 能，下列说法正确的是( C ) A．核反应堆中，核能是通过聚变释放的 能量 B．核能是可再生能源 C．核反应堆中，核能是通过裂变释放的 能量 D．核能是二次能源
2．下列关于核能的说法正确的是 ( C)
A．核能是电子绕原子核运动时的动能 B．核能是原子核的内能 C．核能是原子核发生分裂或结合时释放 的能量 D．核能是原子核内的化学能
3. 2014年8月，我国自主研发的 “华龙一号”核电站总体技术方案通 过专家评审。核电站利用核能发电，它的 核心设备是核反应堆。下列说法正确的是 ( C) A．目前核电站都是通过聚变反应来释放 核能的 B．核电站产生的核废料对环境没有污染 C．核反应堆中发生的链式反应是可以控 制的 D．核反应堆所用的核燃料主要是 氢的同位素
B组 能力提升
9．据报道：4月19日，中国正在筹划首个 海上浮动核电站的总装工作。海上浮动核 电站，这种小型的、可移动式的核电站将 安装在船舶上，预计排水量为2.15万吨， 能提供70兆瓦的电力以及300兆瓦的热力供 应，还能变成海水淡化处理厂，每天生产 24万立方米的淡水。
(1) 核电站将核能转化为__内______能， 核能是__不__可____(选填“可”或“不可”)
7. “低碳环保”是当今世界的主题，太阳 能已被人们广泛利用。太阳能来自于太阳 内部的_核__聚__变___(选填“核裂变”或“核聚 变”)，太阳发出的光以__3_×__1_0_5_km/s的速 度向周围空间传播。(不计空气的影响)
8．如图所示是核电站的原理图，其中的能 量转化的顺序是核能→_内___能→__机__械____ 能→___电_____能。
而为人类造福。释放核能的两条途径是： __链__式____、__可__以____。
6. 核电站是利用__核__能__发电，它的 核心设备是_核__反__应__堆___。该设备内的铀产
生的裂变会不断的自行继续下去，这种现 象叫做__链__式___反应，这种反应是__可__以__控
制的。(选填“可以”或“不可以”)
再生能源； (2) 核反应堆通过核__裂__变____发生的链式 反应工作的，这个反应是_可__以_____(选填
“可以”或“不可以”)控制的； (3) 核电站___不__会___(选填“会”或“不
会”)产生大量的温室气体。目前人类大
力发展核能、太阳能等能源，可有效缓解
全球气候变暖的趋势。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
4. 以下关于节约能源的叙述中，错误 的是( A )
A．停止使用一切能源 B．用新技术更新改造能耗大的装置 C．设法提高能源利用率 D．每个人都应有节能意识
5. 科学家发现用中子去轰击铀核形成 的__链__式____反应，这一过程会放出巨大的 能量，如果不加以控制就形成了原__子______
弹，可能对人类造成灾难；如果对其反应 速度加以控制，就可以建成_核__反__应__堆__，从
—— 约·诺里斯
核能 裂变 聚变
Hale Waihona Puke 原子弹 核反应堆氢弹 太阳
核能优点
①核能十分巨大，他能极大地补充人类 能源的不足 ②能够解决能源不平衡分布的问题
③是清洁能源
核能缺点
①核能是不可再生能源 ②核能存在核污染，产生核辐射，会对 地球生物造成伤害 ③核反应堆中会产生核废料，治理废料 过程中，代价较高
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。