【精编范文】《我是中国人》阅读答案-范文word版 (2页)

[我的中国心阅读答案]我是中国人阅读答案我是中国人阅读答案篇1:语文阅读练习题与答案篇一：重要的是阅读力而非阅读率每年4月23日是世界读书日。

今年读书日期间，有人对你读了几本书进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。

我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在发展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进行的。

纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。

但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题。

不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓阅读，所花的时间不少，但收获并不大，大多是一种娱乐化、低智化的阅读。

对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。

所以, 阅读力比阅读率更值得关注。

所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。

很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。

造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用而已。

能掌握一门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。

因此，对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。

其实，培养一个会思考的脑袋，才是阅读的最重要目的。

造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的低智化阅读方式的流行。

传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想于是，轻阅读浅阅读软阅读成了流行风景。

热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想升华我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。

当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。

吉林省名校调研卷系列（省命题A）2019-2020学年八年级上学期第三次月考考试语文试题（含答案）一、积累与运用(15分)请在田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。

(第1-4题每句1分,第5题每小题1分第6-7题每小题1分，第8题每小题2分)1.兴尽晚回舟，。

(李清照《如梦令》)2. ，谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)3.崔颢在《黄鹤楼》中直接抒发思乡之情的句子是:？。

4.晏殊《浣溪沙》中,惋惜与欣慰之情交织,又深含理趣的句子是：，。

5.阅读语段,按要求完成下面题目。

梦想就像是一粒种子,埋藏在人的心灵深处,即使埋藏数百年,也终蕴藏生的希望, ，你不断努力,这粒种子会发芽□开花,为你展现最美的姿态。

把握今天,朝着既定的目标奋斗,才能实现属于自己的梦想。

(1)“蕴藏”中“藏”的读音是(2)语段中横线处应填写的关联词语是( )A.虽然……但是……B.因为……所以……C.只要……就……D.不但……而且……(3)语段中“口”处应填写恰当的标点符号是6.“星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是甜静的,安详的”句中有一个字书写错误,应将“”改为“”。

(卞毓麟《星星离我们有多远》)7.下列句子没有语病的一项是( )A.期中考试他名列前茅,他对自己能否在期末考试中取得好成绩充满信心。

B.“速度吉林”国庆彩车,贏得了人们的好评如潮。

C.从大量的事实中告诉我们,一个国家的发展离不开创新。

D.长春市的知名度在不断提升,具有老工业基地特色的旅游项目受到众多外地游客的青睐8.学校正在开展“做文明学生,创文明校园”活动。

(1)下列对联不适合作为此次活动的标语的一项是( )A.书香满校园文明驻学府B.敬老尊老崇大义崇贤让贤显高风C.创干净舒适环境建温馨和谐氛围D.尊师重教风尚美文明礼貌气象新(2)午休期间,你的同桌小明坐在楼梯扶手上往下滑。

作为值周生,你对他说二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。

新部编人教版小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。

开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。

“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。

在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。

好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。

忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。

祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。

我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。

我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。

二里路也怕闻得到的。

”就把我笑得哆嗦起来。

我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是不晓得。

他还照样地拔着垄上的草。

我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。

所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。

她看见什么也没说，就大笑了起来。

父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。

祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就来了。

于是我又在炕上打起滚来。

就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。

去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。

（1）解释词语。

异想天开：________。

（2）写出下列词语的近义词。

缘故________ 茂盛________ 捉弄________ 恐惧________ 照样________（3）文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。

新部编人教五年级下册语文课外阅读练习题1．阅读短文，完成练习我是中国人_____①____是中国人，____②_____朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就显得特别强烈。

总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。

我就是一个典型。

我常常会兴奋地向被人介绍中国的长城，汉字，我的家乡——上海……在美国，每节课都有自由活动的时间。

这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。

我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前写起来。

内容可丰富呢：有古诗，名家，名言，家乡的风景点……有一次我在黑板上写了我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什么“我爱你——”我很严肃地说：“什么?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。

“中国！”老师恍然大悟，紧握我们的手说“好！”在这里，也会有不友好的事情发生。

几个月前，我们进行了一次地理测验。

快下课了，老师要我们把一张有选择题的纸交上来。

那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，______③___我交上了一张地图.。

当我知道交错了后，便去解释。

_____④____，_____⑤____怎么解释，____⑥_____是徒然，他总是摇头，不理睬，____⑦_____在测验卷上给了个“C”。

老师为什么不信任我？为什么不听往往解释？我很气愤，____⑧_____没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……打那以后，我每次小测验_____⑨____得满分，大测验也得了“A”。

要知道大测验得“A”是寥寥无几的。

我因为我超过美国人而骄傲。

我感到自豪，感到扬眉吐气！（选自《激情诵读基本技巧》）（1）联系上下文在横线中填上适当的关联词。

（2）联系上下文解释词语。

恍然大悟：________扬眉吐气：________（3）在第3段中补上标点。

（4）加横线的句子含有________意思。

（5）如果把4到6段合为一段，它是围绕________来叙述的。

（6）课文以“我是中国人”为题，从三个方面写出了作者对中国的热爱，这三方面是：________【答案】（1）不管……还是…… 所以可是不管都还但都（2）形容一下子明白过来；形容摆脱了长期受压抑的状态后高兴痛快的样子（3），“”。