2012上海市政治一模答案全

上海市浦东新区2011学年第一学期政治“3+1”模拟考试参考答案一、单项选择题（共42分，每小题2分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C BD D A B A A C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21B B AC CD C A C B C二、不定项选择题（共27分，每小题3分）22 23 24 25 26 27 28 29 30 ABCD A BCD AC ABD AC ACD AB ABC三、简答题（共25分）31.（1）文化体制。

（2分）（2）列举两项，对促进文化建设有直接作用即可（2分）32.（1）高效、便捷；公开、透明。

（2）调动公民政治参与的积极性，扩大了公民有序的政治参与，拓宽民主渠道；为公民依法参与民主决策、民主管理、民主监督创造条件，保障公民的民主权利；增强公民政治参与意识，提高公民政治参与能力。

33.（1）“B”表示“交通运输业和部分现代服务业（个人和企业）”,“C”表示“营业税改为征收增值税”（2）税收是调节经济的重要杠杆，增值税制度改革试点有助于减轻上海现代服务业的税务负担，促进交通运输业和现代服务业发展，推动上海产业结构优化升级。

34.答案示例1：青少年在实现梦想的过程中，要重视量的积累，抓住人生发展中的关键时机，突破自我，促成飞跃，实现梦想。

答案示例2：梦想的实现是前进性和曲折性相统一的过程，青少年要善于在曲折中前进。

答案示例3：实现梦想都会经历一个过程。

在这个过程中，不断调整自己思想和行动，为梦想实现而不懈地努力。

答案示例4：在实现梦想的过程中，要把提高自身素质与利用有利的社会条件结合起来，充分利用内外两个方面的因素促成梦想实现。

答案示例5：青少年实现梦想要以科学发展观为指导，坚持德智体美全面发展，切实做到学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大的理想和进行艰苦奋斗的统一，从而实现自己的梦想。

四、分析说明题（共36分）35.35.（1）图表反映我国的外贸顺差总额近10年总体呈增长趋势；其中01—04年增长缓慢；05—08年快速增长；08年来总额有所下降，但仍居世界第一。

（2）考生可任选两个不同因素，阐释其对图表中某一阶段的影响即可。

如：汇率因素，加入世贸组织前期，我国人民币对美元等汇率较低，有利于扩大出口，减少进口，从而增加顺差。

近年来人民币升值压力加大，对美元等汇率升高，导致出口有所减少，进口增加，顺差总额减少。

经济水平因素，近年来，随着国家、企业及居民经济实力增强，外汇储备的增加，国际购买力增强，进口增加，导致顺差缩小。

学生选择其他因素分析，言之有理也可给分。

36.上述材料说明我国实行独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展道路。

（1）我国在解决汇率和贸易摩擦方面的态度和立场体现了坚持独立自主原则是我国外交政策的核心。

我国坚持和平共处五项原则作为处理对外关系的基本准则。

这有利于实现和维护好我国的国家利益和经济安全，推动经济发展与改革。

（2）我国在应对国际金融危机方面的主张体现了我国积极维护世界和平与促进共同发展的对外政策宗旨。

这有利于建立良好的国际政治经济新秩序，为我国现代化建设创造良好的国际环境。

37.（1）矛盾主次方面的辩证关系（略）该市民的观点只强调了矛盾的次要方面，而忽视了矛盾的主要方面，没有认识到事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面所决定的，没有分清事物的本质和主流。

理由忽视了汉字书写的有利一面，只强调了它可能带来的不利影响。

我们要重视青少年书写技能成的培养，防止矛盾主次要方面的转化。

因此，该市民的观点是片面的，他的理由不能充分支持他的观点。

五、论述题（20分）38．答案示例：坚持依法治国与以德治国相结合，符合我国国情和人民的根本利益，是中国共产党深刻总结中外一切治国经验基础上得出的科学结论。

一、坚持依法治国与以德治国相结合是由法治和德治在治理国家中的功能决定的对一个国家的治理来说，法治与德治从来都是相辅相成、相互促进的。

二、坚持依法治国与以德治国相结合，既是建设中国特色社会主义的客观需要，也是推进中国特色社会主义事业的重要举措。

坚持依法治国与以德治国相结合是实现社会主义现代化建设目标要求。

坚持依法治国与以德治国相结合是发展社会主义市场经济的客观需要坚持依法治国与以德治国相结合是国家政权稳定和长治久安的重要保障。

坚持依法治国与以德治国相结合是实现中华民族伟大复兴的重要保证。

坚持依法治国与以德治国相结合是社会文明进步的重要标志。

坚持依法治国与以德治国相结合是实现人民当家作主的重要保证。

参考思路：第一种：（1）阐述依法治国的意义：有利于发展社会主义市场经济的客观需要；有利于建设全面小康社会，实现社会主义现代化；有利于国家长治久安和社会文明进步；有利于提高党和政府的执政能力；（2）阐述以德治国的意义：丰富与发展党的指导思想，保持党的先进性，有利于加强党的领导；加强精神文明建设，从而促进全面建设社会主义现代化国家；提升国民素质，有利于社会文明进步。

（3）阐述依法治国和以德治国相辅相成、相互促进的关系，说明在特色社会主义现代化建设中，必须坚持依法治国和以德治国结合。

第二种：依法治国和以德治国的辩证关系及地位、作用依法治国和以德治国是党领导人民建设中国特色社会主义的两种治国方略依法治国和以德治国是全面建设社会主义现代化国家的重要内容。

卢湾2011学年第一学期高三期末考试政治（加试）评分标准一、单项选择题（共42分，每题2分。

每题只能选一个选项。

）1．B 2．B 3．D 4．C 5．C6．A 7．C 8．D 9．D 10．A11．D 12．C 13．D 14．D 15．B16．B 17．A 18．A 19．B 20．B21．D二、不定项选择题（共27分，每题3分。

每题有一个或一个以上的正确选项。

每题全部选对得满分，部分选对得部分分，但有错选的，则该题不得分。

）22．ABCD 23．AD 24．ABCD 25．BC 26．A 27．ACD 28．CD 29．AC 30．BCD三、简答题（共25分）31．（1）正确答案：天宫一号、神舟八号（2分）（2）正确答案：建造空间站。

（2分）32．（1）正确答案：A：《十二五规划》向市民发布征求意见；B：《十二五规划》（草案）提交上海市人大审议批准。

（4分）（2）答案要点：科技创新能力的提高有利于企业转变发展方式1，走新型工业化道路1，降低生产成本1，提高经济效益1，提高企业的核心竞争力1。

（5分）33．（1）正确答案：145元。

（2分）（2）答案要点：提高个人所得税的起征点，可以降低中低收入者的税收负担，提高其可支配收入1，从而扩大内需，促进消费1；（2分）同时有利于实现社会公平1，促进社会和谐和稳定1。

（2分）34．（1）正确答案：集成创新。

（2分）（2）答案要点：“扬弃”就是既克服又保留。

（2分）iPhone 的创新既保留了已有的触屏技术的优点，又克服了它的应用局限，并以独特的物理外形和崭新思想使其发展到新阶段，充分体现了“扬弃”的过程。

（2分）四、分析说明题（共36分）35．（1）答案示例：不同收入家庭对物价变动的关注程度不同1，收入越低的家庭对物价变动的关注度越高1。

物价变动对不同收入家庭的影响不同1，收入越低的家庭受物价变动的影响越大1。

评分说明：本题采用部分评分法。

评分观察的行为特征：能够比较和描述不同收入家庭对物价变动关注程度的变化趋势（2分）；能够比较和描述不同收入家庭受物价变动影响程度的变化趋势（2分）。

35．（2）答案示例：（只要选择两项政策说明即可）①大力发展生产，保障市场供应1：市场价格收到供求关系的影响1。

市场供应的增加可以改善供求关系，使供给和需求趋于平衡1，从而稳定物价。

1②有效管理货币供应量，改善流通环境1：市场价格与流通中的货币量有关1。

控制货币供应量可以减少市场需求1，使供给和需求趋于平衡1，从而稳定物价。

③完善补贴制度，建立健全社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，安排好困难群众生活1：建立健全社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，可以最大程度降低物价上涨对困难群众生活的影响1，保障低收入群体的生活水平。

2④加强价格监管，严肃查处恶意炒作、串通涨价、哄抬价格等不法行为，维护市场秩序1：对价格违法行为的处罚，可促使商家增强自我约束1，也有助于降低消费者的因涨价预期带来的恐慌心态1，促使其购买行为回归理性，使供给和需求趋于平衡1，从而稳定物价。

评分说明：本题采用综合性评分法。

评分观察的行为特征：分析说明内容与所选政策措施的内在逻辑一致；分析说明的完整性。

①对一项政策措施予以分析说明，给4分。

共8分。

②在对每项政策措施的分析说明中。

所选政策措施与分析说明内容内在逻辑一致，给1分；分析说明的完整性方面，给3分。

36．答案示例：上述材料表明，我国是人民民主专政的国家，国家制定的政策措施是从人民的根本利益出发、为维护人民的根本利益服务的。

（2分）物价上涨因而《政府工作报告》把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务（1分），说明经济决定政治。

（1分）《政府工作报告》中提出的若干政策措施（1分），说明国家行使组织领导社会主义现代化建设；（1分）协调人民内部关系和利益；（1分）打击敌对分子、保卫社会主义建设等国家职能；（1分）也体现了建设忧民所忧、乐民所乐的服务政府的目标。

（1分）上述政府行为体现了以人为本的理念。

（1分）评分说明：本题采用分析性评分法。

评分观察的行为特征：概括材料所反映的社会现象；解释形成社会现象的原因；归纳材料所反映的社会现象的实质；对社会现象作出正确价值判断。

评分量表：分值评分项等级描述评分项1：归纳实质评分项2：概括材料评分项3：说明材料评分项4：作出点评3-5分能完整说明所有材料2分以独立段落置于应答文首或文尾，表明对材料作整体归纳，且归纳全面概括的材料都能与说明的内容一致能较为完整说明材料1分以独立段落置于应答首或尾，表明对材料作整体归纳，但归纳不够全面概括的材料中有一则能与说明的内容一致仅能完整说明部分材料，或说明都较浅对任一材料作出一个以上评价，且评价与材料贴切0分没有对材料作整体归纳没有概括材料，或概括的材料不能与说明的内容一致没有说明，或说明错误，或没有用规定的知识说明没有对任何材料作出评价37．答案示例：客观事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。

在事物内部居于支配地位，起着主导作用的方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的方面，叫做矛盾的次要方面。

事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。

（4分）该官员所述理由是“政务微博”实践过程中面临的困难和存在的问题1。