图书馆经典案例分析PPT

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
图书馆设计案例优秀作品分析
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不所向披 靡。

道院到视觉上不可洞穿的地下隧道。 ppt精选版
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摒弃多余的装饰和变化， 简洁而又纯粹的素混凝 土带来优雅的共享空间。
结构与装饰的简化还原 了建筑内部空间的完整 与延续，视线能够自由 的延伸。在这样纯粹完 整的空间里，更能够获 得自由与闲适。
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新加坡璧山社区图书馆
魔幻彩盒
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对光线的处理，裕文图书 馆采用了最朴实的形式， 不玩花哨的照明概念，却 使得整个内部光环境更具“ 阅读场域”的意味。
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木格栅与玻璃的组合允许 日光以漫射的方式进入室 内，使得室内照度均匀， 读者观感始终维持在一个 舒适的水准，此外，木格 栅外有葱翠的乔木为背景， 让读者在缓解眼部疲劳的 同时及时回归惬意的阅读 行为。
在这样的建筑中，一层空间被赋予了最多的含义：它可以是学生穿行而过的一个
通道，也是定期举办各种活动、展览的公共空间，地面上有草莓般随意散落的球
凳，迎合了阅读的随机性——阅读者可以随意从书架上抽出一本书，坐在球凳
上阅读。一层有学校的展览区，休闲吧，电影放映区以及阅读区，这里放着种类
繁多的杂志，学生们可以在这里一边等学校的班车，一边看杂志和喝咖啡。
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“这里的图书是充满生命力的”
建筑分析
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添加文本
来访者一踏入建筑，马上就会发现自己置身于一条巨型阶梯的脚下。阶梯几乎占据了整个大堂空间 ，引导视线向上，直至屋顶下檐。屋檐下垂悬着宽大的“倒置露台”结构，为建筑中心自天棚而下 的宽阔空间提供了自然采光。在这里，来访者对建筑的印象将发生改变，因为在这儿，一切逐渐柳 暗印花象明是，片证 面明 的这 。并不是一个折纸空间，而是意p在pt精与选极版简风格相对应的复杂几何空间，因此纸模14型的

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一层平面
一层主要是办公区域与过刊库，在这个区域主要活动的是办公人员，部分是 学生到多功能厅或者是学术报告厅。
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二层以上便主要是学生的阅览区，相较于上一个案例，建筑中增加了可供学生休息的区域， 且由于建筑成条状体量，一次人员流动也是条状的。三层建筑内部开敞，有利于采光。
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标准层，我们设计了一个延续的书架
式墙体围绕着中庭的建筑体，形成中庭交 通功能和服务功能与图书区相接的边缘。 从这个走廊，使用者可以到达该层以内东 南西北任何区域的藏书区，然后到达位于 建筑边缘的阅读和自习区。越高的楼层， 建筑面积根据建筑外形的退台叠级逐渐减 少，通过圆形中庭走廊到达的只有藏书区 。这个区域的空间独立性使得这个空间主 要用来存放不对外开放的书籍和专业性参 考书籍。
建筑物咖啡厅、连廊及中庭部分采用钢结构。
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结束小结
我们可以很容易从其中看出其不足之处，从平面功能上看，建 筑内部没有休闲的地方让学生在学习之余进行休息，，而且阅览区 稍显单调，除开几个自习室，其他的大致上是自习区围绕着借书区。
从立面上看，建筑的样式已显老气，我们现在在设计是要追求 创新，但同时不能太特立独行，为追求"新”而创造一些不符合周 围环境的建筑。
我们可以可从它的鸟瞰图与平面图中分析，建 筑由三部分组成，建筑可有三个方向进入，他 们经过一段长楼梯进入到建筑内部的中庭，再 由中庭进入建筑内部
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三层平面
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四层平面
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夹
设计体
层
现了人
书
性化， 方便不
吧
同人的
的
不同需
坡
求
道
• 沿着其中的直 跑楼梯上到由 屋顶形成的平 台花园时，就 到达了第二个 层面的院子， 这是属于中心 阅览室室外的 活动平台
• 它是更加纯粹
意义上的室外
庭院，顶上大
部分透空，侧
面全部开敞，
透过它可以在
两个不同方向
上分别与中央
绿轴和公共教
学楼构成视觉
二 层 平 面 图
• 方形中庭一半 为室内一半在 室外，十字形 的钢柱以 7500mm的方 形柱网形式界 定了整个空间 领域感
室 外 中 庭
休 息 平 台 与 咖 啡 厅
室 内 中 庭
展厅
• 垂直的帆拱型拉 膜在造型上如同
一只只展翅腾飞
的白鹭一般，在 提供遮阳的同时，
其斑驳的光影效
果以及独特的空
面 功
形态造成了一种“悬 浮”着的感觉，恰与 底层完整连续的基座
能
构成一种视觉上的平
分
衡状态。
区
图
一层平面图
二层平面图
• 大的中庭是贯 穿于整个图书 馆内部的开放 或者说半开放 空间，它既是 室内的也是室 外的“院”， 因它局部有顶 在侧面又基本 开敞，可以说 是将内部和外 部空间进行了 一种类似“拓 扑”式的转换 后的状态。
建 筑 局 部
北立面图 东北立面图
• 图书馆的各功能空间 均采用了统一模数化 设计，在此基础上， 更将9个分类阅览室 以一种“模块”式的 空间划分形成了相对 独立的区间，并与基 本书库和中央阅览室 垂直对位，以最便捷 的交通形成人流及书 流的高效联系。

❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
图书馆文化活动中心案例分析
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢你的阅读
Hale Waihona Puke

——美国西雅图公共图书馆
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2
耗资 1.6555亿美元的西雅图图书馆新馆内 部空间明亮宽敞，用色大胆活泼，创造出一 个现代化的生活休闲空间，巧夺天工地以立 体的设计，让你处身室内亦能感到户外的绿 化气色。置身在馆內就算不阅读，纯粹欣赏 建筑物就是一种视觉享受。
图书馆内设计了五个平台：办公、书 籍及相关资料、交互交流区、商业区、公 园地带。
——美国西雅图公共图书馆
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本质、意涵、形式是设计的美学原则
• 设计的本质、意涵、形式是整体关系的， 不管哪方面都得让人联系、理解、想到自 己、自身，即人的行为、人的情感、人的 认知。形式必须相互说明、相互关照、互 为逻辑，综合起来表达一个统一的主题与 意涵。
——美国西雅图公共图书馆
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软木地板
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西 雅 图 中 央 图 书 馆 使 用 R F I D 自 动 分 类 系 统
——美国西雅图公共图书馆
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图 书 馆 一 楼 的 一 侧
图 书 馆 一 楼 的 另 一 侧
——美国西雅图公共图书馆
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家具布置
充满现代气息的单色家具，让整 个空间瞬间灵动。
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——美国西雅图公共图书馆
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电梯的色彩处理 在整个图书馆环境内，建筑师还使用了
物品或观赏品的设计和布置，我们统称为
室内装饰艺术。此外，还有室内外绿化艺
术，由于它与建筑室内设计密切关系因而
也列为室内设计范围。
• 公共建筑室内设计的内容主要可以分为三 大部分：
一是空间处理
二是室内装修
三是室内装饰
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——美国西雅图公共图书馆
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西雅图公共图书馆Seattle Public Library 库哈斯界定信息时代的图书馆，不再仅是

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5
建筑概况：
项目名称：西雅图中央图书馆 日期：完成于2004年5月23日 设计师:库哈斯 遵照了美国 LEED 节能环保条例， 在材料的循环使用上具有绝对的 指导意义
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地理位置
位于市中心，由玻璃和 钢铁组成。
占地5000㎡左右 面积：38300 m2（包括
办公、阅读、存书、会 议 室、停车场等空间） 造价较低是竞标成功的 原因之一
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以“层”为基本单元 错位的五个功能体块，功能大小体量各不不同，根据使用功能采用 不同透明度的墙面。 流动空间，分别是阅览区、休闲区、多功能区、儿童区。
功能分区
图底关系
藏书空间
服务空间
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流线分析
西雅图图书馆的交通流线 与传统图书馆流线比较
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水平交通流线
次要交通
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主要交通
主要交通
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小组成员及任务分配
小组成员：
组长：王一帆 组员：曾于舒、李云辉、张亚举、苏荣斌、李桥
任务分配：
李云辉：建筑概况、建筑师背景、设计思路分析 张亚举：功能分区 苏荣斌：立面剖面分析、流线分析 曾于舒、王一帆：国内外最新图书馆亮点分析
节点分析 李桥
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西雅图图书馆分析
建筑概况 建筑师背景 设计思路 功能分区 流线分析 立面剖面分析 节点分析
2注重空间气氛的营造；
3服务空间配合公共空间 布置，以方便服务，有 一定的休闲交流空间以 及室外活动空间，同时 尽量互不干扰。
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荣斌：
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参考文献：
西雅图图书馆：
《时代》杂志（Time） 《建筑师》 《世界建筑》 《黑龙江科技信息》2009年 《南方建筑》2006年1期 《时代建筑》2004年03期

许多色彩语言用来分隔不同的区域，或者 可以这样说，运用色彩暗示来勾起人们对 于相似区域的共鸣和联想，包括位于10层 的传统图书馆布置，为了让人们再次从怀 旧的情怀中回归现实，设计师选择了不同 凡响的建筑外观和高科技材质。此外，游 走在图书馆内，只要看到黄绿色荧光灯组 的装置，你就发现了连接整栋建筑的纵向 电梯，这组创意源自建筑师对于日常生活 的细心观察——黄色是交通标志和斑马线 的专用颜色，这组具有暗示性色块自然地 成为了指引人们贯穿纵横的动线枢纽。
——美国西雅图公共图书馆
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新时代图书馆门厅
一般说来，门厅是室内与室外的一个过 渡，它的作用是作为环境改变的一个铺垫， 能够达到疏散要求即可。
它的空间大小取决于两个因素：一是建 筑本身的空间结构，如果建筑本身门厅部 位的空间比较大，可以安排一些其他功能 的区域，诸如休息区、宣传广告区等；二 是该公共建筑内部空间的设计规模和要求， 尽量不要与内部的主要功能空间造成虎头 蛇尾的视觉感受。
——美国西雅图公共图书馆
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两大功能创新
• 螺旋书库 • 混合交互区
——美国西雅图公共图书馆
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图书馆书库设计采用独特的杜威进制图书分类 系统
——美国西雅图公共图书馆
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杜威进制图书分类系统
杜威进制图书分类系统就 是利用十进制来对图书进行分 类和编号, 所有图书被分成十 大类, 每一大类又分成十个小 类, 每个小类又可再分, 以此类 推, 每个数字代表某一个级别 的分类, 数字位数越多, 所指的 类别就越具体。比如查找有关 “ 蝴蝶” 的书, 就是595 789。 分别措5自然科学、9动物学、 5指无脊推动物、7指昆虫、8 指鳞翅目、9才是蝴蝶。所有 图书的编号从000一999为止。

东京工业大学图书馆
东京工业大学图书馆
东京工业大学图书馆
已有建筑群的客观 要求 1 保持主楼清晰阅 读性 2 樱花平台的开放 感 3 道路关系的协调
70周年 纪念堂
图书馆周边建筑
东京工业大学图书馆
旧图书馆
步行平台及樱花树
空间分析
东京工业大学图书馆
东工大图书馆 =
空中的学习栋 + 大型广场、绿丘 + 地下两层图书馆
中国科学院图书馆
空间分析
中国科学院图书馆
中国科学院图书馆
图书馆有多个出入 口，根据场地的特点， 交流中心入口和主入口 设置在较安静的西面， 南面
有读者入口，减少 不同人群的干扰，而东 面是内勤人员的入口。
中国科学院图书馆
主入口采用大台阶的方式，大台阶着意创造与“行进 感”，阳光照耀下“散布建筑”在水平、垂直方向引导人 流及视线进入主体。
图书馆案例分析
同济大学浙江学院图书馆
选址概况
同济大学浙江学院图书馆
同济大学浙江学院图书馆
图书馆位于浙江学院校区东西 向主轴线正中的一块由环路围绕 的圆形场地上 西侧正对校园主入口，南侧及 东侧有河道蜿而过，并通过两座 桥梁与对岸相连 图书馆在校园规划中的核心位 置以及它所需的体量决定了它是 整个校园中唯一的“纪念物”， 而这种纪念性将使它能支撑起这 个校园的空间结构。
武汉大学图书馆
2.3 空间特色分析
①从人流量和驻留时间的数据分析可知，学生到达图书馆的主要目的还是查找资 料、借阅书籍、借还书等基本功能。
②由等候时间数据可知，除研修室、多媒体机房以外，其他功能的空间容量基本 能满足学生的需求量。因此，研修室和多媒体机房的空间容量在一定程度上可以 考虑适当增加。

图书馆经典案例分析
目录 西雅图图书馆
对图书馆的认识 图书馆设计总结 启示
介绍
• 建筑概况： • 项目名称：西雅图中
央图书馆 • 日期：完成于2004年5
月23日 • 设计师：库哈斯 • 遵照了美国LEED节能
环保条列，在材料的 循环使用上具有绝对 的知道意义。
西雅图图书馆外观
地理位置分析
• 位于市中心，有玻璃 和钢铁组成。
体块模型
功能分区
• 地下一层停车场
一层平面
流线分析
• 西雅图图书馆的交通流线 • 与传统图书馆就行比较
水平交通流线
总结
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
• 占地5000平方米左右 • 面积38300平方米(包
括办公，阅读，存书， 会议室停车场等空间） • 造价较低是竞标成功 的原因之一
建筑师介绍
• 雷姆。库哈斯，荷兰 建筑师
• 就读建筑AA学院 • 创办大都会建筑事务
所 • 获得第22届普利奖的
老小孩 • 记者，评论家，玩世
不恭
体块分析
阴影空间 景观的联系性
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

总平面
• 从总平面中可以看出图书馆的地理位置较为清静， 周围由城市绿化带环绕，建筑形状依托基地轮廓 而形成并形成一个围合的花园，提供给读者一个 幽静自在的外部环境，隔离了城市的喧嚣，有着 一种清静的氛围。
建筑特色
• 该图书馆坐落在台湾岛中部，该地在地理位置和 寓意上都是信息探索和城市发展的汇合处。该建 筑引人注目的造型以“横流”为主题，回顾自18 世纪城市居民的灌溉水渠，也象征了在互联网时 代变化的数据界面。
材料
• 混合墙板+马赛克、玻 璃帷幕、天然岗石、 橡胶地板、结晶化玻 璃、矽酸钙版刷漆、场地现状分析
对称轴 人流线
• 通过对基地的分析， 确定了两个面没有太 多遮挡直接面对人的 视线，希望对两个面 进行重点的立面设计。
概念参考
功能布局
台中图书馆
• 设计公司：J J Pan • 地址：台湾台中市 • 面积：41797平米 • 设计理念：在建筑上该建筑深深植根于现代建筑
的标准里，但也解决了概念性的问题，如图书馆 如何在数字时代下生存甚至茁壮成长。设计的起 源就决定了直接面对数字媒体的动态性质提出的 挑战和机遇。

人们穿梭在这些拱形之间 会体验到不用的空间感受 间的变化，从充满自然光 线的修道院到视觉上不可 洞穿的地下隧道。
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3.意大利Pontificial Lateran大学新图书馆
King Roselli Architetti
图书馆的内部空间以螺旋式设计，并让每一个 书架靠墙，把靠中间的位置留给学生。这样的 设计让图书馆内部能给人一种轻型且一气呵成 的感觉，连贯而不失严肃。
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3.加拿大温哥华公共图书馆 摩西.赛弗迪
图书馆本身同其相连的广场视为一个整体— —城市的中庭。图书馆的主楼与弧形长廊面 向广场的一面均有高大玻璃窗，采光充分， 读者既能利用自然光线阅读，还能俯视广场 上各种文化社会活动。这种馆内外活动一目 了然的设计使馆外行人容易产生进馆浏览的 愿望。
思考： 社区感，体量，广场都 应该是环境与形体考虑 的范畴。例如如何处理 好古玩市场与图书馆之 间闹和静的转变。
2.维也纳经济大学图书馆 扎哈.哈迪德（Zaha Hadid） 28000平方米
哈迪德设计的新图书馆与学习中心 是一栋多边形建筑，将修建于该大 学新校园的中部。大楼外墙的竖直 线条将室内外空间分隔开来，使得 楼身呈现弯曲造型而更具流畅性， 构成一个自由形态的室内中心广场。
设计采取的形式是一个倾向于直边的立方 体。直线大厦的外墙单独作为移动抵港， 成为曲线流畅，创造一个自由，形成内部 大峡谷，可作为中央公共广场。
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功能与空间
1.武藤艺术大学图书馆
设计师设想了一个被螺旋形式分布的书 架包围的空间，书架与分隔出来的空间 构成图书馆主体。书架堆积到9米高度， 成为建筑墙体，形成了图书森林般的壮 观场面，同时书架墙体上不时开设了洞 口，供交通组织在其间穿越。螺旋分布 的书架一直向外延续围合，最终成为建 筑的外墙。

Seattle Central Library
____ By Rem Koolhaas
案例分析1
——09建丙朱曼
概况
项目名称：西雅图中央图书馆 日期：委员会1999年，完成于2004年5月23日 LMN ： 约翰Nesholm，主任：罗伯特Zimmer和山姆 ・米勒 OMA :库哈斯 面积：38.300 m2（包括办公、阅读、存书、会议 室、停车场等空间） 建筑造价: $111.9 million 竞赛情况：建筑师(AIA)建筑学的荣誉奖美国学院; AIA/ALA优秀奖图书馆建筑 2006年最佳公共建筑
总体环境布局
建筑市中心第四大道与第五大道之间，有 南北2个入口，主入口位于第四大道。从 第五大道看过去的造型。这栋不规则的多 边，多角型建筑比较扁平，与它四周中规 中矩的高大的写字楼们构成了鲜明的对照。
图书馆主体与周围环境的关系
图书馆案例分析46362
设计思路
1.曾经的图书馆模式难以应对当今 的需求，图书馆难以扩张，数字阅 览室的出现打破了人们对于图书媒 介的认识，必然需要新的空间形式 2.图书馆不在仅仅是一个看书的场 所，更加是一个交流集会的地方 3.图书馆作为一个公共建筑应该承 担起更多的社会责任，服务周边社 区，比方说可以为周围人提供一个 遮风挡雨的地方，或者是保持街道 界面的完整性。
Oma一贯的风格便是做任何设 计之前，都会通过amo收集相 关数据，通过严密的计算分析， 确定建筑的功能以及定位
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功能分区
库哈斯对图书馆复杂的功能进行了“ 梳理” , 把 同类功能合并, 最终确定了个9功能块图—其中涂黑的5 个实体功能是固定的。它们之间夹着的4个白色虚体平 台作为公共空间, 功能是可变的, 自下而上依次是儿童 阅览区、起居室、混合交互区、阅览区下方即是一个 围绕着四层螺旋坡道组织的螺旋书库。每个实体块按 功能差别, 有着不同的大小、灵活性、流线、密度、色 调、结构机图电书馆及案管例分道析系463统62 设计。